19_专题十九免疫调节

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专题十九　免疫调节
考点一　免疫系统的组成与功能
1.(2022浙江1月选考,25,2分)免疫应答的特殊性与记忆包括三个事件:①对“非己”的分子标志进行特异识别;②淋巴细胞反复分裂产生数量巨大的淋巴细胞群;③淋巴细胞分化成特化的效应细胞群和记忆细胞群。下列叙述正确的是(　　)
A.针对胞外毒素,事件①中一个未活化的B细胞可能被任何一种胞外毒素致敏
B.针对异体移植细胞,事件①中辅助性T细胞和细胞毒性T细胞都需接受抗原-MHC复合体的信息
C.事件②中,辅助性T细胞在胸腺中大量增殖,分泌白细胞介素-2等多种蛋白因子
D.事件③中,效应细胞群和记忆细胞群协同杀灭和清除入侵病原体
答案　B　通常,一个B细胞只针对一种特异的病原体,即其可被一种特定胞外毒素致敏,A错误;异体移植细胞能引起受体发生细胞免疫,其中辅助性T细胞和细胞毒性T细胞的活化都需要接受相应抗原-MHC复合体的刺激,B正确;辅助性T细胞在胸腺中成熟,其成熟后离开胸腺进入血液,在内环境中“巡逻”,其能在一定条件下大量增殖,C错误;记忆细胞群要分裂、分化形成效应细胞群才能杀灭和清除入侵病原体,D错误。
易混易错　当相同抗原再次入侵机体时,记忆细胞会快速分裂、分化成效应细胞和新的记忆细胞,效应细胞发挥作用对抗病原体,记忆细胞本身不能分泌抗体或直接去杀灭靶细胞。
2.(2022北京,10,2分)肤损伤时,金黄色葡萄球菌容易侵入伤口并引起感染。清除金黄色葡萄球菌的过程中,免疫系统发挥的基本功能属于(　　)
A.免疫防御
B.免疫自稳
C.免疫监视、免疫自稳
D.免疫防御、免疫监视
答案　A　人体排除外来抗原性异物的免疫防护作用为免疫防御,A正确。
易混易错　区分免疫系统的三大基本功能
免疫防御
机体排除外来抗原性异物
免疫自稳
机体清除衰老或损伤的细胞,维持内环境稳态
免疫监视
机体识别和清除突变的细胞,防止肿瘤发生
3.(2022河北,11,2分)气管黏膜由黏膜上皮和固有层组成。在抗原刺激下,分泌型抗体IgA(sIgA)穿过黏膜上皮细胞到达黏膜表面,可与相应病原体结合形成复合物,随气管黏膜分泌物排出体外(如图)。下列叙述错误的是(　　)

A.图中甲为浆细胞,内质网发达,不具备识别抗原的能力
B.sIgA通过阻断相应病原体对黏膜上皮细胞的黏附发挥抗感染作用
C.黏膜及其分泌物参与组成保卫人体的第一道防线
D.sIgA分泌及参与清除病原体的过程实现了免疫系统的防卫(防御)、监控和清除(监视、自稳)功能
答案　D　图中甲细胞可合成并分泌抗体IgA二聚物,说明其为浆细胞,浆细胞内质网发达,不具备识别抗原的能力,A正确;据图可知,IgA二聚物被黏膜上皮细胞的Ig受体识别后通过胞吞进入上皮细胞,并以囊泡运输的形式分泌到黏膜表面,与相应病原体结合形成复合物,随气管黏膜分泌物排出体外,阻断相应病原体对黏膜上皮细胞的黏附,进而抗感染,B正确;皮肤、黏膜及其分泌物(泪液、唾液等)参与构成人体的第一道防线,C正确;抗体参与病原体的清除体现了免疫系统的防御功能,D错误。
知识归纳　能识别抗原和特异性识别抗原的细胞
1.能够识别抗原的细胞:巨噬细胞、树突状细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞。
2.能够特异性识别抗原的细胞:B细胞、T细胞、记忆细胞。
3.不能识别抗原的细胞:浆细胞。
4.(2021山东,18,3分)吞噬细胞内相应核酸受体能识别病毒的核酸组分,引起吞噬细胞产生干扰素。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染。下列说法错误的是(　　)
A.吞噬细胞产生干扰素的过程属于特异性免疫
B.吞噬细胞的溶酶体分解病毒与效应T细胞抵抗病毒的机制相同
C.再次接触相同抗原时,吞噬细胞参与免疫反应的速度明显加快
D.上述过程中吞噬细胞产生的干扰素属于免疫活性物质
答案　ABC　干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染,吞噬细胞产生的干扰素不针对特定病原体,该过程属于非特异性免疫,A错误;吞噬细胞的溶酶体分解病毒属于非特异性免疫,效应T细胞抵抗病毒为特异性免疫,二者的机制不同,B错误;再次接触相同抗原时,参与免疫反应的速度明显加快的细胞是记忆细胞,C错误;抗体、干扰素等属于免疫活性物质,D正确。
5.(2014海南单科,13,2分)人体对病原菌具有一定的防御功能,下列叙述错误的是(　　)
A.唾液中的溶菌酶可杀死病原菌
B.口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用
C.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用
D.B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫
答案　D　唾液中的溶菌酶可水解病原菌,起到杀菌作用;皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线;吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用;B细胞对病原菌的免疫应答属于体液免疫。
6.(2013课标全国Ⅱ,4,6分)关于免疫细胞的叙述,错误的是(　　)
A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞
D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
答案　A　本题主要考查各类免疫细胞。吞噬细胞不属于淋巴细胞;在骨髓中发育成熟的B细胞和在胸腺中发育成熟的T细胞,普遍分布于血液和淋巴液中;免疫细胞包括吞噬细胞、B细胞、T细胞、浆细胞、效应T细胞以及记忆细胞等;抗体属于分泌蛋白,浆细胞通过胞吐作用分泌抗体。
7.(2013海南单科,21,2分)关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是(　　)
A.非特异性免疫是能够遗传的
B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的
C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞
D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用
答案　A　非特异性免疫是先天的、生来就有的,因而是可以遗传的,A正确;过敏反应是指已产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱,属于特异性免疫,B错误;记忆细胞是B细胞、T细胞受抗原刺激后增殖、分化产生的,为特异性免疫,C错误;特异性免疫针对特定的病原体起作用,D错误。
8.(2022广东,17,10分)迄今新型冠状病毒仍在肆虐全球,我国始终坚持“人民至上,生命至上”的抗疫理念和动态清零的防疫总方针。图a示免疫力正常的人感染新冠病毒后,体内病毒及免疫指标的变化趋势。

a

b
回答下列问题:
(1)人体感染新冠病毒初期,　　　　免疫尚未被激活,病毒在其体内快速增殖(曲线①、②上升部分)。曲线③、④上升趋势一致,表明抗体的产生与T细胞数量的增加有一定的相关性,其机理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。此外,T细胞在抗病毒感染过程中还参与　　　　过程。 
(2)准确、快速判断个体是否被病毒感染是实现动态清零的前提。目前除了核酸检测还可以使用抗原检测法,因其方便快捷可作为补充检测手段,但抗原检测的敏感性相对较低,据图a分析,抗原检测在　　　　时间段内进行才可能得到阳性结果,判断的依据是此阶段　　　　　　　　　　。
(3)接种新冠病毒疫苗能大幅降低重症和死亡风险。图b示一些志愿受试者完成接种后,体内产生的抗体对各种新冠病毒毒株中和作用的情况。据图分析,当前能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是　。 
答案　 (1)特异性　辅助性T细胞与B细胞结合是激活B细胞增殖、分化的第二个信号,且辅助性T细胞分泌的细胞因子可进一步促进B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞,浆细胞产生抗体　细胞免疫　(2)乙　病毒抗原开始出现,且存在含量相对较高时期　(3)全程接种+加强针
解析　(1)人体特异性免疫的激活需要一定的时间,感染病毒初期主要依靠吞噬细胞等非特异性免疫起作用,难以达到很好的防御效果,导致病毒快速增殖。特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,在特异性免疫被激活的过程中,细胞毒性T细胞参与细胞免疫,辅助性T细胞可参与体液免疫和细胞免疫。体液免疫中B细胞活化需要两个信号的刺激:信号1是病原体与B细胞接触,信号2是辅助性T细胞与B细胞结合,此外,辅助性T细胞分泌的细胞因子还可进一步促进B细胞的活化(B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞)。(2)由题干信息“抗原检测的敏感性相对较低”可知,当病毒抗原含量较多时,才可能检测出阳性结果,故应选乙时间段,因为病毒抗原在乙阶段开始出现,并存在含量相对较高时期。(3)据图b分析,全程接种+加强针组抗体中和病毒能力更强,可为个体提供更有效的保护作用。
考点二　特异性免疫
1.(2022辽宁,7,2分)下列关于人体免疫系统功能的叙述,错误的是(　　)
A.抗体能消灭细胞外液中的病原体,细胞毒性T细胞能消灭侵入细胞内的病原体
B.首次感染新的病原体时,B细胞在辅助性T细胞的辅助下才能被活化
C.若免疫监视功能低下,机体会有持续的病毒感染或肿瘤发生
D.“预防”胜于“治疗”,保持机体正常的免疫功能对抵抗疾病非常重要
答案　A　细胞毒性T细胞可识别并接触、裂解靶细胞,释放病原体,但对释放出的病原体无消灭作用,A错误;首次感染新的病原体时,B细胞活化需要病原体的刺激以及辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与其结合,B正确;免疫监视是指机体识别和清除突变的细胞,防止肿瘤发生的功能,若该功能低下或失调,机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染,C正确;抵抗疾病重在“防”,而保持机体正常的免疫功能是预防疾病发生的重要保证,D正确。
2.(2021浙江1月选考,20,2分)自2020年以来,世界多地爆(暴)发了新冠肺炎疫情,新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。下列叙述错误的是(　　)
A.佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播
B.给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段
C.多次注射新冠病毒疫苗可增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应
D.效应细胞毒性T细胞通过抗原MHC受体识别被病毒感染的细胞
答案　B　佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播,A正确;给重症新冠肺炎患者注射相应抗体是一种有效的治疗手段,而注射新冠病毒灭活疫苗对于预防新冠病毒感染是一种有效手段,B错误;初次注射新冠病毒疫苗可使人体产生初次免疫应答,多次注射新冠病毒疫苗可使人体产生更多的效应细胞和记忆细胞,从而增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应,C正确;效应细胞毒性T细胞通过抗原MHC受体识别被病毒感染而带有抗原—MHC复合体的靶细胞,D正确。
3.(2021广东,1,2分)我国新冠疫情防控已取得了举世瞩目的成绩,但全球疫情形势仍然严峻。为更有效地保护人民身体健康,我国政府正在大力实施全民免费接种新冠疫苗计划,充分体现了党和国家对人民的关爱。目前接种的新冠疫苗主要是灭活疫苗,下列叙述正确的是(　　)
①通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠
②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖
③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫
④二次接种可提高机体对相应病原的免疫防卫功能
A.①④　　　B.①③　　　C.②④　　　D.②③
答案　A　通过理化方法灭活的病原体失去了感染性,但接种后,仍能引起人体发生体液免疫,促进B细胞增殖分化产生记忆B细胞和浆细胞,浆细胞可产生相应的抗体,因而通过理化方法灭活病原体制成的疫苗是安全可靠的,①正确、③错误;由于病原体已被灭活,所以接种后,抗原不会在机体的内环境中大量增殖,②错误;二次接种疫苗,即相同的抗原再次刺激机体,机体内的记忆B细胞会迅速增殖、分化,产生更多的记忆B细胞和浆细胞,浆细胞可产生大量的抗体,从而提高机体对相应病原的免疫防卫功能,④正确。
4.(2021湖南,6,2分)鸡尾部的法氏囊是B淋巴细胞的发生场所。传染性法氏囊病病毒(IBDV)感染雏鸡后,可导致法氏囊严重萎缩。下列叙述错误的是(　　)
A.法氏囊是鸡的免疫器官
B.传染性法氏囊病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退
C.将孵出当日的雏鸡摘除法氏囊后,会影响该雏鸡B淋巴细胞的产生
D.雏鸡感染IBDV发病后,注射IBDV灭活疫苗能阻止其法氏囊萎缩
答案　D　根据题干信息“法氏囊是B淋巴细胞的发生场所”可推断,法氏囊是鸡的免疫器官,A正确;传染性法氏囊病病毒感染雏鸡后,可导致雏鸡的法氏囊严重萎缩,而“法氏囊是B淋巴细胞的发生场所”,雏鸡的法氏囊萎缩会使雏鸡无法正常产生B淋巴细胞,由此判断传染性法氏囊病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退,B正确;结合题中信息“法氏囊是B淋巴细胞的发生场所”分析,摘除法氏囊后,会影响雏鸡B淋巴细胞的产生,C正确;雏鸡感染IBDV发病后,其体内法氏囊可发生严重萎缩,从而影响该雏鸡产生B淋巴细胞,影响其免疫功能,而IBDV灭活疫苗应在雏鸡还未感染病毒之前注射,以预防传染性法氏囊病的发生,D错误。
5.(2018浙江4月选考,16,2分)取某实验小鼠皮肤片,分别移植到同种小鼠甲和切除胸腺的同种小鼠乙身上。一段时间后,观测到该皮肤片在小鼠乙身上的存活时间比小鼠甲的长。由此推断,对该皮肤片发生排斥反应(一般指移植物作为“非已”成分被免疫系统识别、破坏和清除的免疫反应)的主要细胞是(　　)
A.中性粒细胞　　　B.T淋巴细胞
C.B淋巴细胞　　　D.巨噬(吞噬)细胞
答案　B　本题以器官移植实验为素材,考查了实验探究能力;试题通过对移植物在受体动物体内存活情况差异的分析,体现了对科学探究素养中结果分析要素的考查。T淋巴细胞在胸腺中发育成熟,是重要的免疫细胞,其中效应(细胞毒性)T细胞能识别并攻击靶细胞、移植皮肤片在切除胸腺的小鼠乙身上存活时间更长,说明主要是T淋巴细胞在皮肤移植手术中起到了排斥异体皮肤的作用,B正确。
6.(2020课标全国Ⅰ,1,6分)新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯,提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是(　　)
A.戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播
B.病毒能够在餐具上增殖,用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖
C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,煮沸处理餐具可杀死病原体
D.生活中接触的物体表面可能存在病原微生物,勤洗手可降低感染风险
答案　B　飞沫传播是新型冠状病毒的传播途径之一,戴口罩可有效切断该传播途径,减少病原微生物在人与人之间的传播,A正确;病毒是寄生生物,只有依赖活细胞才能增殖,不能在餐具上增殖,且食盐溶液不改变蛋白质的空间结构,不能起到阻止病毒增殖的作用,B错误;高温可通过破坏病原体蛋白质的空间结构导致蛋白质变性,故煮沸处理餐具可杀死病原体,C正确;生活中接触的物体表面可能存在病原微生物,勤洗手可减少皮肤表面病原微生物的数量,降低感染风险,D正确。
7.(2020课标全国Ⅲ,4,6分)下列有关人体免疫调节的叙述,合理的是(　　)
A.若病原体不具有细胞结构,就不会使人体产生抗体
B.病原体裂解后再注射到人体,就不会使人体产生抗体
C.病原体表面若不存在蛋白质分子,就不会使人体产生抗体
D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体
答案　D　病原体在进入机体后,其表面一些特定的蛋白质等物质,能够与免疫细胞表面的受体结合,从而引发免疫反应,这些能引发免疫反应的物质称为抗原。即便病原体不具有细胞结构,比如病毒,进入机体内环境后,其上所携带的抗原也可以激发人体的体液免疫,使人体产生抗体,A不符合题意;病原体裂解后再注射到人体,其表面抗原依然可以激发人体的体液免疫,使人体产生抗体,B不符合题意;抗原不一定是蛋白质,若病原体表面不存在蛋白质分子,病原体可能存在其他抗原,也会激发人体的体液免疫,使人体产生抗体,C不符合题意;病原体进入人体后,经过吞噬细胞摄取和加工处理,暴露其抗原,进而激发人体的体液免疫,使人体产生抗体,D符合题意。
8.(2020浙江7月选考,5,2分)对人群免疫接种是预防传染性疾病的重要措施。下列叙述错误的是(　　)
A.注射某种流感疫苗后不会感染各种流感病毒
B.接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体
C.接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力
D.感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清可用于治疗新冠肺炎患者
答案　A　流感病毒变异类型较多,而疫苗具有特异性,注射某种流感疫苗可预防此类流感病毒,对其他类型流感病毒的预防不一定有效,A错误;接种脊髓灰质炎疫苗,可引发机体产生特异性免疫,从而产生相应的抗体和记忆细胞,B正确;接种疫苗属于免疫预防,使机体产生相应的记忆细胞,从而获得较长时间的免疫力,而注射抗破伤风血清属于免疫治疗,血清中的抗体可杀死破伤风杆菌,但仅在一段时间内具有免疫力,C正确;感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清中含有与新型冠状病毒特异性结合的抗体,故可用于治疗新冠肺炎患者,D正确。
9.(2019浙江4月选考,23,2分)若T细胞表面的某些分子被激活后,会使T细胞活性受到抑制。下列叙述错误的是(　　)
A.激活这些分子有利于移植器官的存活
B.T细胞起源于骨髓并在胸腺中发育成熟
C.阻断这些分子的作用可增强机体对肿瘤的免疫力
D.T细胞细胞膜上的受体直接识别相应的抗原并与之结合
答案　D　题中信息表明,T细胞表面的某些分子被激活后,会使T细胞活性受到抑制,说明这些分子不利于T细胞发挥作用,激活这些分子能够抑制机体的细胞免疫,有利于移植器官的存活,A正确;T细胞起源于骨髓并在胸腺中发育成熟,B正确;阻断这些分子的作用可增强机体对肿瘤的免疫力,C正确;T细胞细胞膜上的受体识别相应的抗原—MHC复合体并与之结合,D错误。
知识拓展　主要组织相容性复合体(MHC)
MHC是人体所有细胞的细胞膜上都有的分子标志,是一种特异的糖蛋白分子。MHC在胚胎发育中产生,所有的身体细胞中都存在。当病原体(如细菌)被吞噬细胞吞噬处理后,其上的抗原分子被降解成肽,与吞噬细胞上的MHC蛋白结合,形成抗原—MHC复合体。这种复合体移动到细胞的表面呈递出来,一旦与人体中存在的淋巴细胞上相应受体结合,便会在其他因素的辅助下,促进淋巴细胞分裂,产生大量的淋巴细胞,启动免疫应答。
10.(2018江苏单科,9,2分)下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述,正确的是(　　)
A.效应T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂、分化产生
B.细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关
C.健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力
D.大量制备一种单克隆抗体时需要大量的B细胞和骨髓瘤细胞
答案　B　本题以效应T细胞等的产生及作用为信息,考查考生的理解能力;试题通过对免疫细胞、二次免疫及免疫应用等相关知识的分析,体现了对科学思维素养中的归纳与概括和社会责任素养中的关注社会热点问题等要素的考查。效应T细胞可来源于T淋巴细胞的增殖分化,也可来源于记忆细胞的增殖分化,A错误;当相同抗原再次入侵机体时,机体初次免疫产生的记忆细胞会迅速增殖分化,形成新的效应细胞和记忆细胞,从而发挥免疫效应,故二次免疫应答都与记忆细胞有关,B正确;健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可能引起免疫排斥现象,C错误;因杂交瘤细胞可无限增殖,故大量制备一种单克隆抗体时,不需要大量的B细胞和骨髓瘤细胞,但所需的B细胞应为针对某抗原的相应B细胞,D错误。
易错警示　本题易错选D。错因是只考虑到杂交瘤细胞能产生特异性抗体,未考虑到杂交瘤细胞无限增殖的能力。
11.(2017天津理综,2,6分)细颗粒物(PM 2.5)可影响免疫系统功能。下如相关推论错误的是(　　)
选项
对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果
推论
A
损害呼吸道黏膜
影响非特异性免疫
B
改变T细胞数目
影响特异性免疫
C
刺激B细胞增殖分化
影响细胞免疫
D
导致抗体水平升高
影响体液免疫

答案　C　本题考查不同免疫类型的区别。呼吸道黏膜是免疫的第一道防线,属于非特异性免疫,A正确;T细胞参与特异性免疫,即细胞免疫和体液免疫,B正确;抗体、B细胞仅参与体液免疫,C错误,D正确。
12.(2015课标全国Ⅱ,5,6分)下列与病原体有关的叙述,正确的是　(　　)
A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌
B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同
C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关
D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关
答案　D　本题通过基础判断的形式考查病原体与免疫相关的知识,属于对生命观念素养中的稳态与平衡观的考查。抗体不能进入宿主细胞,因此不能消灭寄生在细胞中的结核杆菌,A项错误;抗体与病毒结合后可形成沉淀,进而被吞噬细胞吞噬消化,溶菌酶能使细胞破裂、内容物逸出,导致细菌溶解,故溶菌酶杀菌与抗体抵抗病毒的机制不同,B项错误;Rous肉瘤病毒可诱发人的细胞发生癌变,为病毒致癌因子,C项错误;HIV最初侵入人体时,免疫系统可以摧毁大多数病毒,HIV浓度增加,使T细胞数量减少,免疫系统被破坏,各种感染机会增加,D项正确。
知识拓展　结核杆菌为胞内寄生菌,人体消灭胞内寄生病原体的过程中效应T细胞与宿主细胞密切接触,使宿主细胞裂解死亡,释放病原体到内环境中,然后抗体与病原体结合形成沉淀或细胞集团,并最终由吞噬细胞吞噬、消灭。
13.(2015北京理综,1,6分)乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后,人体会产生相应抗体。该抗体(　　)
A.由T淋巴细胞产生　　　B.可与多种抗原结合
C.可裂解乙肝病毒　　　D.可被蛋白酶水解
答案　D　抗体由浆细胞产生,T细胞可产生淋巴因子,A错误;抗体具有特异性,一种抗体只与特定抗原结合,B错误;抗体与病原体结合形成沉淀或细胞集团,由吞噬细胞吞噬,C错误;该抗体是蛋白质,可被蛋白酶水解,D正确。
易错警示　抗体是由浆细胞合成并分泌的,本质是免疫球蛋白,具有与特定抗原结合的性质,参与体液免疫反应。在多数情况下,抗原与抗体结合后会发生进一步的变化,如形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化。
14.(2015天津理综,2,6分)鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射范围,结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现,存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是(　　)
A.第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体
B.第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异
C.第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应
D.第二次注射后,死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应
答案　C　久置的鸡霍乱病原菌致病力下降,可作为抗原,A错误;第一次注射鸡霍乱病原菌时,鸡产生特异性的抗体及记忆细胞,而不是产生抗性变异,B错误;第二次注射后,记忆细胞会迅速地增殖分化,产生更多的抗体和新的记忆细胞,C正确;第二次注射后死亡鸡体内也产生了特异性免疫反应,只是产生的抗体太少,不足以清除体内的病原菌,D错误。
15.(2014重庆理综,3,6分)驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是(　　)
A.能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体
B.抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子
C.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强
D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆
答案　C　第一次口服疫苗,抗原刺激B细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞,再次口服疫苗,抗原刺激记忆细胞,快速增殖分化形成更多记忆细胞和浆细胞,应答效果更显著,A错误,C正确;抗原入侵机体后会被相应免疫细胞、免疫物质清除,不会积累,B错误;吞噬细胞对抗原的识别无特异性,D错误。
16.(2014天津理综,6,6分)神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是(　　)

A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞
B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除
C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫
D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少
答案　B　由图示知,物质a作为抗原激活了B细胞,B细胞增殖、分化形成浆细胞,浆细胞产生抗体,该过程属于体液免疫,A、C正确;体液免疫中,抗体与抗原结合,进而被吞噬细胞清除,所以抗a抗体与物质a特异性结合所形成的结合物能被吞噬细胞清除,B错误;因抗a抗体可与突触后膜的AChR结合,故患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少,D正确。
17.(2013四川理综,2,6分)若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是(　　)
A.吞噬细胞摄取和处理病毒
B.T细胞合成并分泌淋巴因子
C.浆细胞进行分裂并分泌抗体
D.B细胞增殖分化形成记忆细胞
答案　C　本题主要考查人体细胞免疫和体液免疫的相关知识。病毒侵入人体后,吞噬细胞摄取和处理病毒,暴露出病毒的特有抗原,并将其传递给T细胞,T细胞将抗原传递给B细胞;T细胞接受抗原刺激后,能合成并分泌淋巴因子;B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,能增殖、分化为浆细胞和记忆细胞,故A、B、D项均会发生;浆细胞是高度分化的细胞,能分泌抗体,但不具有细胞分裂能力,故C项不会发生。
18.(2012福建理综,4,6分)将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为(　　)
A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫
B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫
C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原
D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原
答案　C　此题考查动物免疫的相关知识。小鼠B细胞注入家兔体内,作为抗原会刺激家兔产生特定的抗体,故家兔血清会使小鼠B细胞凝集成团。由于同一动物体内B细胞和T细胞含有相同抗原,故该家兔血清也可使小鼠T细胞凝集成团。
19.(2012北京理综,4,6分)下图所示实验能够说明(　　)

A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用
B.浆细胞产生抗体的作用
C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用
D.效应T淋巴细胞的作用
答案　D　本题主要考查动物免疫的相关知识。培养瓶中加入的细胞分别是被LCM病毒感染的小鼠体内分离出的淋巴细胞和被该病毒感染的 51Cr标记的同种小鼠细胞,一段时间后测定的是上清液中 51Cr释放量,可判断 51Cr是标记细胞破裂后释放出来的,所以被LCM病毒感染的51Cr细胞可看作效应T淋巴细胞作用的靶细胞,该细胞裂解是效应T淋巴细胞作用的结果,所以该实验说明了效应T淋巴细胞的作用,D项符合题意。
20.(2012海南单科,16,2分)关于T细胞的叙述,错误的是(　　)
A.血液中存在T细胞
B.T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原
C.HIV感染人体可使T细胞数量下降
D.在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用
答案　D　本题考查特异性免疫的相关知识。在胸腺处分化、成熟的T细胞可存在于淋巴、血液等处。在特异性免疫过程中,大多数病原体经过吞噬细胞的处理后,暴露出抗原,并将抗原传递给T细胞。HIV能特异性识别人体内的T细胞,并侵染、攻击T细胞,使T细胞数量下降。在抗原的刺激下,浆细胞产生抗体,发挥体液免疫作用。D选项符合题意。
21.(2011重庆理综,3,6分)某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后,医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗,目的是(　　)
A.中和体内的肉毒杆菌外毒素
B.中和体内的肉毒杆菌凝集素
C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用
D.刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用
答案　A　某人注射美容制剂后而出现头昏等症状,应为注射肉毒杆菌外毒素过量而引起的不适症状,医生为其注射肉毒杆菌抗毒素(抗体)进行治疗,目的应是“中和体内的肉毒杆菌外毒素(抗原)”,故A正确。
22.(2022全国甲,30,9分)人体免疫系统对维持机体健康具有重要作用。机体初次和再次感染同一种病毒后,体内特异性抗体浓度变化如图所示。回答下列问题。

(1)免疫细胞是免疫系统的重要组成成分。人体T细胞成熟的场所是　　　　;体液免疫过程中,能产生大量特异性抗体的细胞是　　　　。 
(2)体液免疫过程中,抗体和病毒结合后病毒最终被清除的方式是　　　　　　　　　　。 
(3)病毒再次感染使机体内抗体浓度激增且保持较长时间(如图所示),此时抗体浓度激增的原因是　 。 
(4)依据图中所示的抗体浓度变化规律,为了获得更好的免疫效果,宜采取的疫苗接种措施是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
答案　 (1)胸腺　浆细胞　(2)被吞噬细胞(其他免疫细胞)吞噬消化　(3)病毒初次感染导致记忆细胞的产生,再次感染后记忆细胞可迅速增殖分化并快速产生大量抗体　(4)初次接种疫苗后,间隔一段时间再次接种
解析　(1)人体的T细胞来源于骨髓中的造血干细胞,迁移到胸腺中成熟;体液免疫过程中能产生抗体的细胞是浆细胞。(2)体液免疫过程中,抗体和病毒结合后会发生进一步的变化,如形成沉淀等,进而被其他免疫细胞吞噬消化。(3)病毒初次感染机体后,机体产生了记忆细胞,记忆细胞能保留对抗原的长期记忆,当再接触这种抗原时,能迅速增殖分化,分化后快速产生大量抗体。(4)根据题图中抗体浓度的变化规律可知,初次感染时机体产生抗体的速度慢且浓度低,而再次感染时产生抗体的速度快且浓度高,抗体浓度增至最高点后会逐渐下降,因此初次注射疫苗后应当间隔一定的时间,再次接种相同的疫苗,以促使机体快速产生数量更多的抗体,增强免疫效果。
易错警示　二次免疫过程中,记忆细胞可快速识别抗原并增殖分化产生大量的浆细胞,记忆细胞不能产生抗体,其增殖分化产生的浆细胞才能产生抗体。
23.(2022北京,20,12分)人体细胞因表面有可被巨噬细胞识别的“自体”标志蛋白C,从而免于被吞噬。某些癌细胞表面存在大量的蛋白C,更易逃脱吞噬作用。研究者以蛋白C为靶点,构建了可感应群体密度而裂解的细菌菌株,拟用于制备治疗癌症的“智能炸弹”。
(1)引起群体感应的信号分子A是一种脂质小分子,通常以　　　　的方式进出细胞。细胞内外的A随细菌密度的增加而增加,A积累至一定浓度时才与胞内受体结合,调控特定基因表达,表现出细菌的群体响应。 
(2)研究者将A分子合成酶基因、A受体基因及可使细菌裂解的L蛋白基因同时转入大肠杆菌,制成AL菌株。培养的AL菌密度变化如图1。其中,AL菌密度骤降的原因是:AL菌密度增加引起A积累至临界浓度并与受体结合,　　　　　　　　　　　　　。 

图1
(3)蛋白K能与蛋白C特异性结合并阻断其功能。研究者将K基因转入AL菌,制成ALK菌株,以期用于肿瘤治疗。为验证ALK菌能产生蛋白K,应以　　　　菌株裂解的上清液为对照进行实验。请从下列选项中选取所需材料与试剂的序号,完善实验组的方案。 
实验材料与试剂:
①ALK菌裂解的上清液
②带荧光标记的K的抗体
③带荧光标记的C的抗体
④肿瘤细胞
实验步骤:
先加入　　　　保温后漂洗,再加入　　　　保温后漂洗,检测荧光强度。 
(4)研究者向图2所示小鼠左侧肿瘤内注射ALK菌后,发现ALK菌只存在于该侧瘤内,两周内即观察到双侧肿瘤生长均受到明显抑制。而向瘤内单独注射蛋白K或AL菌,对肿瘤无明显抑制作用。请应用免疫学原理解释“智能炸弹”ALK菌能有效抑制对侧肿瘤生长的原因。

图2
答案　(1)自由扩散　(2)启动L蛋白表达引起AL菌短时间内大量裂解　(3)AL　①④　②/③　(4)注入瘤内的ALK菌群体裂解后释放的蛋白K与蛋白C结合,且释放的细菌产物激活巨噬细胞,从而增强了巨噬细胞对肿瘤细胞的吞噬作用,巨噬细胞加工呈递肿瘤抗原,激活细胞免疫,肿瘤细胞被特异性杀伤,因此有效抑制对侧肿瘤生长。
解析　(1)脂质小分子等物质通过细胞膜的方式是自由扩散。(2)由题干“构建了可感应群体密度而裂解的细菌菌株”“引起群体感应的信号分子A”“细胞内外的A随细菌密度的增加而增加……表现出细菌的群体响应”可知,随细菌密度增加,A增加,A增加至一定浓度时与胞内受体结合,调控特定基因表达,使细菌裂解。AL菌株中,A分子合成酶基因可合成A分子,A受体基因可合成A受体(A分子可与A受体结合,调控特定基因表达,使细菌裂解),L蛋白基因可使细菌裂解,故推测L蛋白基因是A与A受体结合后调控的特定基因。综上所述,培养的AL菌密度增加到一定值后骤降的原因是AL菌密度增加引起A积累至临界浓度并与受体结合,启动L基因表达出L蛋白,引起AL菌短时间内大量裂解。(3)研究者将K基因转入AL菌制成ALK菌株,为验证ALK菌能产生蛋白K,应遵循单一变量原则,除蛋白K,其他变量应一致,即应以AL菌株裂解的上清液为对照进行实验。分析实验材料与试剂,ALK菌裂解的上清液中含有蛋白K;带荧光标记的K的抗体可与蛋白K结合;带荧光标记的C的抗体可与蛋白C结合;肿瘤细胞上含有蛋白C,可与蛋白K、带荧光标记的C的抗体结合。该实验步骤有两次“保温后漂洗”,最后检测荧光强度。第一次是让ALK菌裂解的上清液中的蛋白K与肿瘤细胞表面的蛋白C结合,漂洗去多余的蛋白K。若ALK菌裂解的上清液中含蛋白K,则漂洗后肿瘤细胞表面含蛋白K,且蛋白C因与蛋白K结合而无法与C的抗体结合。若ALK菌裂解的上清液中不含蛋白K,则漂洗后肿瘤细胞表面无蛋白K,其蛋白C可与C的抗体结合。第二次加入带荧光标记的C的抗体或带荧光标记的K的抗体,保温后漂洗,检测荧光强度。(4)蛋白K与癌细胞表面的“自体”标志蛋白C结合,可使巨噬细胞吞噬癌细胞。由题干知,向瘤内单独注射蛋白K或AL菌,对肿瘤无明显抑制作用,但注射ALK菌(K基因转入AL菌)对肿瘤有明显抑制作用,说明蛋白K和AL菌并不单独起作用,而是共同起作用,且ALK菌裂解后释放的产物可激活巨噬细胞,增强巨噬细胞对肿瘤细胞的吞噬作用。由题干知,注射ALK菌可抑制双侧肿瘤生长,说明巨噬细胞除吞噬作用外,还具有抗原呈递功能,巨噬细胞可通过激活细胞免疫,使对侧肿瘤细胞也被特异性杀伤。
24.(2020山东,22,10分)科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤,通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元,在脾神经纤维上记录到相应的电信号,从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系,即脑-脾神经通路。该脑-脾神经通路可调节体液免疫,调节过程如图1所示,图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。

图1

图2
(1)图1中,兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中,兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是　　　　　,去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜上有　　　　　　　　　　。 
(2)在体液免疫中,T细胞可分泌　　　　　　作用于B细胞。B细胞可增殖分化为　　　　　　　　　　。 
(3)据图2写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程: 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(4)已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路,请利用以下实验材料及用具,设计实验验证破坏脑-脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。
实验材料及用具:生理状态相同的小鼠若干只,N抗原,注射器,抗体定量检测仪器等。
实验设计思路: 
 
 
　。 
预期实验结果:　 。 
答案　(1)突触　去甲肾上腺素受体
(2)淋巴因子(或:细胞因子)　浆细胞和记忆细胞(或:效应B淋巴细胞和记忆B淋巴细胞)
(3)光刺激光敏蛋白导致钠离子通道开放,钠离子内流产生兴奋
(4)取生理状态相同的小鼠若干只,随机均分为两组,将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组,另一组作为对照组;分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原;一段时间后,检测两组小鼠抗N抗体的产生量　实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的产生量
解析　(1)相邻神经元之间通过突触进行兴奋传递;脾神经元释放的去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜上存在去甲肾上腺素受体。(2)在体液免疫中,T细胞释放淋巴因子作用于B细胞,促使B细胞增殖分化为能产生特定抗体的浆细胞和能识别特定抗原的记忆细胞。(3)小鼠下丘脑CRH神经元细胞膜上的光敏蛋白接受光刺激使钠离子通道打开,钠离子内流产生兴奋。(4)要探究脑-脾神经通路对小鼠体液免疫能力的影响,可以取生理状态相同的小鼠若干只,随机均分成两组,一组作为实验组,另一组作为对照组,实验组小鼠切断脾神经,破坏脑-脾神经通路;然后分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原;一段时间后检测两组小鼠抗N抗体的产生量。预期实验结果为实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的产生量。
25.(2020江苏单科,28,8分)新型冠状病毒可通过表面的刺突蛋白(S蛋白)与人呼吸道粘膜上皮细胞的ACE2受体结合,侵入人体,引起肺炎。图1为病毒侵入后,人体内发生的部分免疫反应示意图。单克隆抗体可阻断病毒的粘附或入侵,故抗体药物的研发已成为治疗新冠肺炎的研究热点之一。图2为筛选、制备抗S蛋白单克隆抗体的示意图。请据图回答下列问题:

(1)图1中人体内抗原递呈细胞吞噬病毒,并将病毒的抗原暴露在细胞表面,被　　　　细胞表面的受体识别后激活该细胞。 
(2)B细胞识别入侵的病毒后,在淋巴因子作用下,经过细胞的　　　　,形成　　　　　　　细胞。 
(3)为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者,采集鼻咽拭子主要用于病原学检查,检测病毒的　　　　　;采集血液样本主要用于血清学检查,检测　　　　　　　　　。 
(4)据图2所示,研制抗S蛋白单克隆抗体,需先注射　　　免疫小鼠以激活小鼠的免疫细胞,再提取激活的B细胞与骨髓瘤细胞融合,用HAT培养基筛选获得　　　　细胞。因为同一种抗原可能激活　　　　细胞,还需继续筛选才能获得分泌单克隆抗体的细胞株。 
答案　(1)T　(2)增殖、分化　浆细胞和记忆　(3)核酸　抗新型冠状病毒抗体　(4)刺突蛋白(或S蛋白)　杂交瘤　多种B
解析　(1)结合题干信息分析图1可知,新型冠状病毒侵入人体后,会被人体内抗原递呈细胞吞噬,并将其抗原暴露在细胞表面,被T细胞表面的受体识别后激活该细胞。(2)结合题中信息分析图1,B细胞识别入侵的病毒后,在淋巴因子作用下,经过细胞的增殖、分化,形成浆细胞和记忆细胞。(3)采集疑似患者的鼻咽拭子主要用于病原学检查,检测病毒的核酸;采集血液样本主要用于血清学检查,检测抗新型冠状病毒抗体。(4)分析图2可知,研制抗S蛋白单克隆抗体,需先注射刺突蛋白(S蛋白)免疫小鼠以激活小鼠的免疫细胞,再提取激活的B细胞与骨髓瘤细胞融合,用HAT培养基筛选获得杂交瘤细胞。因为同一种抗原可能激活多种B细胞,还需继续筛选才能获得分泌单克隆抗体的细胞株。
26.(2019课标全国Ⅲ,30,11分)动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答,再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验,实验分组及处理见表。
小鼠分组
A组
B组
C组
D组
初次注射抗原
抗原甲
抗原乙
间隔一段合适的时间
再次注射抗原
抗原甲
抗原乙
抗原甲
抗原乙

回答下列问题。
(1)为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生,应检测的免疫活性物质是　　　　(填“抗体”或“抗原”)。 
(2)再次注射抗原后,上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是　　　　。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞,再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(3)A组小鼠再次注射抗原甲,一段时间后取血清,血清中加入抗原甲后会出现沉淀,产生这种现象的原因是　　　　　　　　　　　　　。 
(4)若小鼠发生过敏反应,过敏反应的特点一般有　　　　　　　　　　　　(答出2点即可)。 
答案　(1)抗体　(2)A、D　迅速增殖分化,快速产生大量抗体　(3)抗原与抗体特异性结合　(4)发作迅速、消退较快
解析　本题以动物个体的免疫应答为背景,考查考生从所给材料中获取信息、运用信息,结合所学知识解决生物学问题的能力;试题通过实验分析的形式考查了科学探究素养中的结果分析要素。(1)抗原是刺激机体产生免疫应答的物质,抗体是机体发生免疫应答反应产生的免疫活性物质,所以应检测的免疫活性物质是抗体。(2)再次免疫应答发生在体内已有相应抗体和记忆细胞的个体,故再次注射抗原后,能够出现再次免疫应答的是A、D组。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞,再次注射同种抗原后,这些记忆细胞会迅速增殖分化,形成大量浆细胞(和新的记忆细胞),快速产生大量抗体。(3)已注射过抗原甲的小鼠,小鼠血浆中已存在相应的抗体,抗体与抗原能特异性结合形成沉淀或细胞集团。(4)过敏反应一般发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤;常有明显的个体差异和遗传倾向。
27.(2018北京理综,29,17分)癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞(iPSC)进行了抗肿瘤的免疫学研究。
(1)癌细胞具有无限　　　　的特点。当体内出现癌细胞时,可激发机体的　　　　系统发挥清除作用。 
(2)研究人员进行的系列实验如下:
免疫组小鼠:每周注射1次含失去增殖活性的iPSC悬液,连续4周;
空白组小鼠:每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的缓冲液,连续4周。
实验一:取免疫组和空白组小鼠的血清分别与iPSC、DB7(一种癌细胞)和MEF(一种正常体细胞)混合,检测三种细胞与血清中抗体的结合率,结果见下表。
细胞细胞与抗体的结合率(%)血清
iPSC
DB7
MEF
免疫组
77
82
8
空白组
10
8
9

①比较表中iPSC与两组小鼠血清作用的结果可知,免疫组的数值明显　　　　空白组的数值,说明iPSC刺激小鼠产生了特异性抗体。 
②表中DB7和iPSC与免疫组小鼠血清作用后的检测数据无明显差异,说明DB7有　　　　　　　　　　　　。 
③综合表中全部数据,实验结果表明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
实验二:给免疫组和空白组小鼠皮下注射DB7,一周后皮下形成肿瘤。随后空白组小鼠肿瘤体积逐渐增大,免疫组小鼠肿瘤体积逐渐缩小。由此推测:iPSC还能刺激机体产生特异性抗肿瘤的　　　免疫。 
(3)研究人员另取小鼠进行实验,验证了上述推测。下图为实验组的实验过程及结果示意图。请在下图中选择A或B填入④处,从C~F中选择字母填入①~③处。


(4)该系列研究潜在的应用前景是iPSC可以用于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
答案　(1)分裂/增殖　免疫　(2)实验一:①高于　②可以与抗iPSC的抗体结合的抗原　③抗iPSC的抗体可以与DB7上的抗原特异性结合,而不能与MEF上的抗原结合/iPSC与DB7有共同的抗原,与MEF无共同的抗原　实验二:细胞　(3)①F　②D　③C　④B　(4)预防和治疗癌症
解析　(1)癌细胞具有无限增殖的特点。当体内出现癌细胞时,机体通过免疫系统来清除。(2)根据表中数据,免疫组的数值明显高于空白组的数值。表中DB7和iPSC与免疫组小鼠血清作用后的检测结果无明显差异,说明二者具有类似的抗原(或DB7具有可以与抗iPSC的抗体结合的抗原)。给小鼠注射DB7,小鼠形成肿瘤,但注射了失去增殖活性的iPSC的小鼠肿瘤体积逐渐变小,因此可推测iPSC与DB7有共同的抗原,与MEF无共同的抗原。(3)iPSC能刺激机体产生抗肿瘤的细胞免疫,给健康小鼠注射失去增殖活性的iPSC,健康小鼠会产生相应的效应T细胞,这种效应T细胞可清除由DB7引发的肿瘤细胞,故图中①②③④分别为F、D、C、B。(4)通过以上分析可推测,iPSC可以用于预防和治疗特定类型的癌症。
知识拓展　干细胞的类型
根据干细胞的发育潜能可将干细胞分为三类:全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞。全能干细胞具有形成完整个体的分化潜能,多能干细胞能分化形成多种组织,专能干细胞只分化形成特定组织。
28.(2017北京理综,31,16分)疟原虫是一种单细胞动物。它能使人患疟疾,引起周期性高热、寒战和出汗退热等临床症状,严重时致人死亡。
(1)在人体内生活并进行细胞分裂的过程中,疟原虫需要的小分子有机物的类别包括　　　　　　　　　　　　(写出三类)。 
(2)进入血液循环后,疟原虫选择性地侵入红细胞,说明它能够　　　　并结合红细胞表面受体。 
(3)疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血液,刺激吞噬细胞产生致热物质。这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的　　　　　中枢,引起发热。 
(4)疟原虫的主要抗原变异频繁,使疟原虫能避免被宿主免疫系统　　　　性清除,从而使该物种得以　　　　　。 
(5)临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功,但其抗疟机制尚未完全明了。我国科学家进行了如下实验。
组别
实验材料
实验处理
实验结果(线粒体
膜电位的相对值)
1
疟原虫
的线粒体
不加入青蒿素
100
2
加入青蒿素
60
3
仓鼠细胞
的线粒体
不加入青蒿素
100
4
加入青蒿素
97

①1、2组结果表明　　　　　　　　　　　　　　　　;由3、4组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响。据此可以得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
②将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为　　　　　　　,能为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据。 
答案　(1)单糖、氨基酸、核苷酸、脂肪酸(其中三类)
(2)识别　(3)体温调节　(4)特异　生存与繁衍　(5)①青蒿素能显著降低疟原虫线粒体膜电位　青蒿素对线粒体膜电位的影响存在物种间差异　②人体细胞的线粒体
解析　(1)疟原虫在人体内生活并进行细胞分裂时需要的小分子有机物有葡萄糖(能源物质)、氨基酸(合成蛋白质的原料)、核苷酸(DNA复制及转录的原料)等。(2)疟原虫通过特异性识别并与红细胞表面受体结合,选择性地侵入红细胞。(3)吞噬细胞产生的致热物质及疟原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的体温调节中枢,引起发热。(4)疟原虫的主要抗原变异后,由于宿主的特异性免疫能力有限,不能将其清除,因此该物种能够生存和繁衍。(5)①根据1、2组结果可知,青蒿素能显著降低疟原虫线粒体膜电位;由3、4组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响。由四组实验可知青蒿素对线粒体膜电位的影响存在物种间差异。②要为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据,需将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为人体细胞的线粒体。
素养解读　本题通过陌生情境的实验探究的形式考查辨认、比较、解读的理解能力,推理、归因的应用能力,突出体现科学思维与科学探究的核心素养。
29.(2016课标全国Ⅰ,31,9分)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后,可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失,导致其患肿瘤病,患病动物更易被其他病原体感染。给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题:
(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是　　　　　　　。 
(2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为　　　　可诱导B淋巴细胞增殖、分化成　　　　和记忆细胞,记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够　　　　　　　　　　　　　　　　,从而起到预防该肿瘤病的作用。 
(3)免疫细胞行使免疫功能时,会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式,这两种方式的共同点有　　　　　　　　　　　　　　(答出两点即可)。 
答案　(1)免疫功能下降
(2)抗原　浆细胞　迅速增殖分化,大量分泌抗体
(3)能运输生物大分子等;运输过程中形成囊泡;需要消耗能量
解析　(1)由题意知,感染病毒甲后,动物乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失,导致其患肿瘤病,免疫功能下降,因此患病的乙更易被其他病原体感染。(2)甲疫苗的实质是处理后的抗原,可引起机体产生相应的抗体和记忆细胞,从而起到预防相应疾病的作用。(3)胞吞和胞吐这两种物质运输方式均能运输生物大分子等,运输过程中均形成囊泡,且均需要消耗能量。
评分细则　(1)题回答“抵御病原体入侵的功能下降”也给分。(2)题第一、二空答案唯一,第三空如下的具体表述“迅速增殖分化形成浆细胞,快速产生大量抗体”得分。(3)题只要答出其中2条即可得分。
30.(2014课标全国Ⅱ,30,9分)为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关,某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组(草药灌胃)、空白对照组(蒸馏水灌胃)和阳性对照组(免疫增强剂A灌胃),并检测免疫指标。
回答下列问题:
(1)研究发现:实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组,极显著高于空白对照组。这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能。非特异性免疫的特点是 
　。 
(2)研究还发现:实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组,与阳性对照组相近。这一结果说明:该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常,在细胞免疫过程中,效应T细胞的作用是 
　。 
(3)在特异性免疫中,T细胞可产生　　　　因子,受到抗原刺激的　　　　细胞可在该因子的作用下,增殖分化为浆细胞,浆细胞产生　　　　,参与体液免疫过程。 
答案　(9分)(1)机体生来就有,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有一定的防御作用(3分,其他合理答案也给分)　(2)识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触,可使之裂解死亡(3分,其他合理答案也给分)　(3)淋巴(1分,其他合理答案也给分)　B(1分)　抗体(1分)
解析　本题考查了免疫调节的相关知识。(1)非特异性免疫与生俱来,作用的对象无特异性。(2)在细胞免疫过程中,效应T细胞的作用是与靶细胞紧密接触,使靶细胞裂解死亡。(3)在特异性免疫中,接受抗原刺激的T细胞可产生淋巴因子。接受抗原刺激的B细胞,在淋巴因子的作用下增殖、分化为浆细胞,浆细胞产生抗体,参与体液免疫过程。
评分细则　(1)题只要答出“生来就有,不针对特定病原体”关键词句就得分,只答出一点得1.5分。(2)题答出“与宿主细胞密切接触”和“使宿主细胞裂解”两个关键词句得3分,答出其中一个得1.5分。(3)题答案唯一。
31.(2012福建理综,26Ⅱ,10分)双酚A是一种化工原料,对动物生殖机能有影响。研究人员进行“双酚A对中国林蛙精巢芳香化酶水平的影响”实验。主要过程是:将性成熟雄蛙分组,实验组置于含双酚A的水体饲养,同时作空白对照。一定时间后检测雄蛙精巢芳香化酶水平,并对精巢进行制片镜检。结果显示,实验组芳香化酶水平高于空白对照组,且精子发育异常。请回答:
(1)已知芳香化酶能促进雄性激素转化为雌性激素。据此推测双酚A进入雄蛙体内后,使其体内雌性激素水平　　　　,从而导致精子发育异常。为比较双酚A和雌性激素对精巢机能的影响,可另设置一水体中含　　　　的实验组。 
(2)对精巢镜检时,用高倍镜观察细胞中　　　　的形态和数目,以区分减数分裂过程不同时期的细胞,并统计精子发育异常比例。 
(3)林蛙体内雌性激素分泌后经　　　　运输到靶细胞,与靶细胞的　　　　结合产生调节作用。 
答案　(1)升高　雌性激素
(2)染色体
(3)体液(或血液)　受体
解析　此题考查考生的实验探究能力。(1)由题干信息知,用含双酚A的水体饲养性成熟雄蛙,雄蛙体内芳香化酶水平较高,芳香化酶能促进雄性激素转化为雌性激素,故双酚A进入雄蛙体内,会使雄蛙体内雌性激素水平升高。为比较双酚A和雌性激素对精巢机能的影响,可再设置一水体中添加雌性激素的实验组。(2)通过观察细胞中染色体的形态和数目,可以区分不同分裂时期的细胞。(3)激素作为体内调控生长发育的信息分子,由分泌细胞分泌后经体液运输到靶细胞,与靶细胞的受体结合后,使靶细胞产生相应的生理反应。
32.(2011课标,30,10分)回答问题:
(1)人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白A),运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输,则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是　　　　、　　　　、　　　　。人体的胰岛细胞中　　　　(含有、不含有)蛋白A基因。 
(2)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化,提取大肠杆菌AKP,注射到小鼠腹腔内,进行第一次免疫。一段时间后,检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中,　　　　细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的　　　　细胞可以产生抗体。经过一段时间后,再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫,　　　细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于　　　　(特异性、非特异性)免疫。 
答案　(1)核糖体　内质网　高尔基体　含有　(2)B　浆　记忆　特异性
解析　(1)蛋白质合成的场所是核糖体,然后经内质网的初加工后,进入高尔基体进一步加工成为成熟的分泌蛋白。人体肝细胞和胰岛细胞最初都来自受精卵的有丝分裂,因此胰岛细胞中也含有蛋白A基因。(2)抗体是由浆细胞(效应B细胞)产生的,而浆细胞则是B细胞增殖、分化形成的。当大肠杆菌AKP再一次进入小鼠体内,会引起小鼠二次免疫,体内的记忆细胞会快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫为特异性免疫。
33.(2011福建理综,26Ⅰ,18分)机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18(IL-18)能促进免疫细胞的增殖和分化,提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究,方法如下:
　　选取若干实验小鼠,随机分成三组:①组无辐射损伤;②组辐射损伤(60Co照射,下同);③组先辐射损伤,1天后注射IL-18。14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了0 h、12 h、24 h、48 h后,进行细胞凋亡检测,得到的细胞凋亡相对值如下表:
组别
处理方法
0 h
12 h
24 h
48 h
①
无辐射损伤
0.046
0.056
0.048
0.038
②
辐射损伤
0.460
0.420
0.530
0.520
③
辐射损伤+IL-18
0.239
0.265
0.279
0.269

(1)选择脾细胞作为本实验材料,是因为脾脏是机体重要的　　　　器官。已知IL-18是一种淋巴因子,淋巴因子与　　　　都属于免疫活性物质。 
(2)细胞凋亡是由遗传机制决定的　　　　死亡。从表中数据可知,细胞凋亡相对值越小,说明发生凋亡的脾细胞数目越　　　　;从　　　　(组别)两组数据可知,IL-18能够抑制脾细胞凋亡。 
(3)科研小组还设置了第④组实验,方法是先注射IL-18,3天后进行辐射损伤,14天后的实验操作同前三组。与第③组相比,设置第④组的目的是　　　　。 
(4)在作物育种中,可用60Co放出的γ射线使作物发生基因突变,从中筛选出优良的变异类型,这种育种方法叫做　　　　育种,其特点是　　　　(至少答出两点)。 
答案　(1)免疫　抗体(溶菌酶)
(2)编程性(程序性)　少　②③
(3)比较核辐射前后注射IL-18对抑制脾细胞凋亡的影响
(4)诱变(辐射)　提高变异频率,加速育种进程;变异不定向,盲目性大;优良变异类型少(答出两点即可)
解析　(1)脾脏是机体重要的免疫器官,其中有大量的免疫细胞,故选择脾细胞做实验材料,研究核辐射是否会诱导免疫细胞凋亡、探究人IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡是否具有抑制作用。淋巴因子、抗体、溶菌酶等都属于免疫活性物质。(2)细胞凋亡是基因选择性表达的结果,是由遗传机制决定的编程性(程序性)死亡;从表中三组数据可知,细胞凋亡相对值越小,表明发生凋亡的脾细胞数目越少;从②③两组数据的对比可发现,每次检测的结果均是③组细胞凋亡的相对值比②组的小,说明IL-18能抑制脾细胞凋亡。(3)当第④组实验的处理方法设置为“IL-18+辐射损伤”时,通过与第③组对比,该组实验的目的是探究核辐射前后注射IL-18对抑制脾细胞凋亡的影响。(4)利用60Co进行育种的方法属于诱变育种,其优点是能提高变异频率,加速育种进程;缺点是由于基因突变的不定向性,育种盲目性大,需处理大量材料,且符合人类生产需要的优良变异类型往往较少。
考点三　免疫失调与免疫学应用
1.(2022湖南,11,2分)病原体入侵引起机体免疫应答,释放免疫活性物质。过度免疫应答造成机体炎症损伤,机体可通过一系列反应来降低损伤,如图所示。下列叙述错误的是(　　)

A.免疫活性物质可与相应受体结合,从而调节神经-内分泌系统功能
B.适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应
C.过度炎症反应引起的免疫抑制会增加机体肿瘤发生风险
D.图中神经递质与肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH有协同促进作用
答案　D　据图分析,感染病原体后,免疫活性物质可以刺激神经系统分泌神经递质,通过下丘脑一系列传递调节肾上腺皮质激素的分泌,A正确;据图分析,肾上腺皮质激素能够抑制过度炎症反应,B正确;过度炎症反应引起的免疫抑制会使免疫系统的监视功能降低,增加了机体肿瘤发生的风险,C正确;据图分析,神经递质促进下丘脑分泌CRH,而肾上腺皮质激素抑制下丘脑分泌CRH,两者的作用不同,D错误。
2.(2022浙江6月选考,19,2分)免疫接种是预防传染病的重要措施。某种传染病疫苗的接种需在一定时期内间隔注射多次。下列叙述正确的是(　　)
A.促进机体积累更多数量的疫苗,属于被动免疫
B.促进机体产生更多种类的淋巴细胞,属于被动免疫
C.促进致敏B细胞克隆分化出更多数量的记忆细胞,属于主动免疫
D.促进浆细胞分泌出更多抗体以识别并结合抗原-MHC复合体,属于主动免疫
答案　C　多次注射疫苗可刺激机体产生更多的效应细胞和记忆细胞,提供对相关疾病的长期保护,属于主动免疫,A、B错误,C正确;浆细胞产生的抗体可以识别并结合抗原,而不识别并结合抗原-MHC复合体,D错误。
3.(2022湖北,16,2分)某肾病患者需进行肾脏移植手术。针对该患者可能出现的免疫排斥反应,下列叙述错误的是(　　)
A.免疫排斥反应主要依赖于T细胞的作用
B.患者在术后需使用免疫抑制剂以抑制免疫细胞的活性
C.器官移植前可以对患者进行血浆置换,以减轻免疫排斥反应
D.进行肾脏移植前,无需考虑捐献者与患者的ABO血型是否相同
答案　D　器官移植导致的免疫排斥反应主要依赖于T细胞的作用,A正确;免疫抑制剂可抑制免疫细胞的活性,使免疫系统处于无应答或弱应答状态,B正确;器官移植前对患者进行血浆置换,可以减少血浆中抗体的数量,以减轻免疫排斥反应,C正确;器官移植受体与供体血型配型越好,免疫排斥发生的概率越低,D错误。
4.(2022湖北,17,2分)新冠病毒是一种RNA病毒,其基因组含有约3万个核苷酸。该病毒可通过表面S蛋白与人细胞表面的ACE2蛋白结合而进入细胞。在细胞中该病毒的RNA可作为mRNA,指导合成病毒复制所需的RNA聚合酶。该聚合酶催化RNA合成时碱基出错频率为10-5。下列叙述正确的是(　　)
A.新冠病毒只有在选择压力的作用下才发生基因突变
B.ACE2蛋白的出现是人类抵抗新冠病毒入侵的进化结果
C.注射新冠病毒疫苗后,人体可产生识别ACE2蛋白的抗体
D.新冠病毒RNA聚合酶可作为研制治疗新冠肺炎药物的有效靶标
答案　D　基因突变与选择压力没有直接关系,A错误;新冠病毒可通过表面S蛋白与人细胞表面的ACE2蛋白结合而进入细胞,这是协同进化的结果,不利于人类抵抗新冠病毒,B错误;注射新冠病毒疫苗后,人体可以产生识别S蛋白的抗体,C错误;新冠病毒遗传信息的复制,需要RNA聚合酶的催化,若抑制RNA聚合酶的合成,就可以抑制新冠病毒的增殖,故新冠病毒RNA聚合酶可作为研制治疗新冠肺炎药物的有效靶标,D正确。
5.(2021浙江6月选考,15,2分)已有研究表明,新冠病毒表面具有多种蛋白,其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合,使其吸附并侵入细胞。人体对S蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S蛋白结合,使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。下列叙述错误的是(　　)
A.新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸
B.新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染
C.新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒,其中含有S蛋白
D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答,要增强免疫效果需再次接种
答案　A　新冠病毒无症状感染者体内有新冠病毒,可引起机体发生免疫反应产生抗体,故其体内可以检测到病毒核酸和相应的抗体,无症状感染者只是没有表现出发热、咳嗽等症状,A错误;注射新冠病毒疫苗以后,机体会产生免疫反应,当病毒再次入侵时,机体会对病毒有一定的抵抗作用,故注射疫苗有预防病毒感染的作用,B正确;新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒,其中含有的S蛋白可作为抗原参与人体的特异性免疫反应,C正确;首次接种新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答,当再次注射新冠灭活疫苗后,体内第一次免疫产生的记忆细胞可以迅速作出反应,增强免疫功能,D正确。
6.(2021辽宁,10,2分)下图表示人体过敏反应发生的基本过程。下列有关叙述正确的是(　　)

A.图中包含细胞免疫过程和体液免疫过程
B.细胞①和细胞②分别在骨髓和胸腺中成熟
C.细胞③和细胞④分别指浆细胞和记忆细胞
D.用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状
答案　D　图中所示的过程包含体液免疫的过程,不包含细胞免疫的过程,A错误;细胞①表示辅助性T细胞,细胞②表示B细胞,其分别在胸腺和骨髓中成熟,B错误;细胞③表示记忆细胞,细胞④表示浆细胞,C错误;结合图示可以看出,用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状,D正确。
阅读下列材料,回答3~4题。
　　S蛋白是新冠病毒识别并感染靶细胞的重要蛋白,可作为抗原被宿主免疫系统识别并应答,因此S蛋白是新冠疫苗研发的重要靶点。下表是不同类型新冠疫苗研发策略比较。
类型
研发策略
灭活疫苗
新冠病毒经培养、增殖,用理化方法灭活后制成疫苗。
腺病毒载体疫苗
利用改造后无害的腺病毒作为载体,携带S蛋白基因,制成疫苗。接种后,S蛋白基因启动表达。
亚单位疫苗
通过基因工程方法,在体外合成S蛋白,制成疫苗。
核酸疫苗
将编码S蛋白的核酸包裹在纳米颗粒中,制成疫苗。接种后,在人体内产生S蛋白。
减毒流感病毒载体疫苗
利用减毒流感病毒作为载体,携带S蛋白基因,并在载体病毒表面表达S蛋白,制成疫苗。

7.(2021天津,9,4分)自身不含S蛋白抗原的疫苗是(　　)
A.灭活疫苗　　　B.亚单位疫苗
C.核酸疫苗　　　D.减毒流感病毒载体疫苗
答案　C　灭活疫苗、亚单位疫苗以及减毒流感病毒载体疫苗都涉及了病毒蛋白质外壳中的S蛋白,而核酸疫苗是将编码S蛋白的核酸包裹在纳米颗粒中,该疫苗自身不含S蛋白抗原,故选C。
8.(2021天津,10,4分)通常不引发细胞免疫的疫苗是(　　)
A.腺病毒载体疫苗　　　B.亚单位疫苗
C.核酸疫苗　　　D.减毒流感病毒载体疫苗
答案　B　腺病毒载体疫苗和减毒流感病毒载体疫苗都是以处理过的病毒作为载体携带S蛋白基因,接种后可能会引发细胞免疫;核酸疫苗是将编码S蛋白的核酸包裹在纳米颗粒中,制成疫苗接种到人体内产生S蛋白,也可能会产生细胞免疫;而亚单位疫苗是通过基因工程方法在体外合成S蛋白制成的疫苗,属于大分子蛋白质抗原,通常不引发细胞免疫。故选B。
9.(2021湖北,20,2分)T细胞的受体蛋白PD-1 (程序死亡蛋白-1)信号途径调控T细胞的增殖、活化和细胞免疫等功能。肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白与T细胞的受体PD-1结合引起的一种作用如下图所示。下列叙述错误的是(　　)

A.PD-L1抗体和PD-1抗体具有肿瘤免疫治疗作用
B.PD-L1蛋白可使肿瘤细胞逃脱T细胞的细胞免疫
C.PD-L1与PD-1的结合增强T细胞的肿瘤杀伤功能
D.若敲除肿瘤细胞PD-L1基因,可降低该细胞的免疫逃逸
答案　C　由图可知,PD-L1与PD-1结合,可抑制T细胞分泌干扰素,可使肿瘤细胞逃脱T细胞的细胞免疫,B正确、C错误;PD-L1抗体和PD-1抗体可阻断PD-L1与PD-1结合,具有肿瘤免疫治疗作用,A正确;若敲除肿瘤细胞PD-L1基因,没有PD-L1与PD-1结合,T细胞可通过细胞免疫杀死肿瘤细胞,D正确。
10.(2021浙江1月选考,1,2分)人类免疫缺陷病毒(HIV)引发的疾病是(　　)
A.艾滋病　　　B.狂犬病　　　C.禽流感　　　D.非典型肺炎
答案　A　由人类免疫缺陷病毒(HIV)感染所引起的严重的免疫缺乏病是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),即艾滋病,A符合题意。
11.(2020课标全国Ⅱ,2,6分)当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时,可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是(　　)
A.艾滋病　　　B.类风湿性关节炎
C.动物毛屑接触性鼻炎　　　D.抗维生素D佝偻病
答案　B　艾滋病属于免疫缺陷病,A不符合题意;类风湿性关节炎属于自身免疫病,B符合题意;动物毛屑接触性鼻炎属于过敏反应,C不符合题意;抗维生素D佝偻病属于单基因遗传病,D不符合题意。
12.(2020浙江7月选考,17,2分)HIV侵染辅助性T细胞后,可复制出子代HIV继续侵染,导致人体免疫功能削弱。下列叙述错误的是(　　)
A.HIV通过识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体,进入细胞
B.DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA过程会形成磷酸二酯键
C.HIV侵染辅助性T细胞后形成DNA分子过程需要逆转录酶参与
D.在辅助性T细胞内,以RNA为模板分别直接指导合成DNA、RNA和蛋白质
答案　D　辅助性T细胞表面存在HIV的特异性受体,当HIV进入人体后,可以识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体,侵染辅助性T细胞,A正确。HIV是逆转录病毒,其遗传物质是RNA,HIV侵入辅助性T细胞后,会在逆转录酶的作用下,以其RNA为模板合成DNA,该DNA会整合到辅助性T细胞的DNA中,此过程需要先将宿主细胞DNA切开,随后与病毒DNA相连,故该过程会形成磷酸二酯键,B、C正确。在辅助性T细胞内,以整合在辅助性T细胞DNA上的病毒DNA为模板转录合成新的病毒基因组RNA或病毒mRNA,后者与核糖体结合,翻译出各种病毒蛋白,然后,装配产生新的子代病毒,故并非利用RNA为模板直接指导合成RNA,D错误。
13.(2020天津,6,4分)在天花病毒的第四代疫苗研究中,可利用天花病毒蛋白的亚单位(在感染和致病过程中起重要作用的成分)制作疫苗。注射该疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体。下列分析错误的是(　　)
A.可通过基因工程途径生产这种疫苗
B.天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质
C.该方法制备的疫苗不会在机体内增殖
D.天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质
答案　B　天花病毒是DNA病毒,其遗传物质是DNA,B错误;天花病毒蛋白的亚单位在感染和致病过程中起重要作用,故其可作为特异性抗原诱导机体产生相应的抗体,D正确;将天花病毒蛋白的亚单位的基因通过基因工程手段导入受体细胞,受体细胞可产生天花病毒蛋白的亚单位,继而生产疫苗,A正确;在疫苗制作过程中只利用了天花病毒蛋白的亚单位,并不是将完整的天花病毒注入机体内,故该方法制备的疫苗不会在机体内出现增殖过程,C正确。
14.(2019浙江4月选考,4,2分)下列关于艾滋病的叙述,正确的是　(　　)
A.HIV只含有一种蛋白质
B.患者的血液和精液中均含有HIV
C.HIV不会感染脑细胞和巨噬(吞噬)细胞
D.艾滋病是一种先天性免疫缺陷病
答案　B　本题以艾滋病的相关知识为信息载体,考查考生利用所学知识,对生物学问题进行解释、分析、推理及判断的能力;试题通过对HIV结构及传播等的分析,体现了对社会责任素养的考查。HIV含逆转录酶、核心蛋白质等,不只有一种蛋白质,A错误;患者的血液和精液中均含有HIV,B正确;HIV会感染脑细胞和巨噬(吞噬)细胞,C错误;艾滋病是一种获得性免疫缺陷病,D错误。
15.(2016四川理综,6,6分)人轮状病毒是一种双链RNA病毒,主要感染小肠上皮细胞,可使机体出现呕吐、腹泻等症状导致脱水。以下相关叙述正确的是(　　)
A.利用吡罗红染液染色,可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染
B.病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中,会有氢键的断裂和形成
C.病毒侵入机体后,能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别
D.患者严重脱水后,经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少
答案　B　小肠上皮细胞内有自身的RNA,用吡罗红染液染色,无法确定是否被RNA病毒感染,A错误;人轮状病毒RNA为双链RNA,其在宿主细胞内复制时,会有氢键的断裂和形成,B正确;效应T细胞能特异性识别被病毒侵染的靶细胞,浆细胞不能识别抗原,C错误;患者严重脱水后,会导致细胞外液渗透压升高,经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素增多,D错误。
易错警示　注意小肠上皮细胞内有自身的RNA!
16.(2016江苏单科,13,2分)人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性,感染机体后可损伤多种免疫细胞,并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是(　　)
A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感
B.HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久
C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白,利于病毒逃避免疫系统识别和攻击
D.HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来诊断HIV感染
答案　D　HIV感染机体后可损伤多种免疫细胞,使免疫系统受损,故HIV感染人群比健康人群免疫力低,更易患甲型H1N1流感,A正确;HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久,B正确;机体免疫系统只能识别暴露于细胞表面的抗原决定簇,因被HIV潜伏感染的细胞表面无HIV蛋白,故利于病毒逃避免疫系统识别和攻击,C正确;HIV侵染后,会引起机体产生体液免疫反应,能通过检测抗体来诊断HIV感染,D项错误。
知识拓展　HIV感染机体后主要入侵T细胞,导致人体免疫力下降,易感染其他病原体。HIV感染初期,HIV含量低,机体通过体液免疫产生抗体进行消灭,但不能全部消灭,继而HIV增殖,破坏人体的免疫细胞。
17.(2015浙江理综,1,6分)下列有关艾滋病(AIDS)的叙述,正确的是(　　)
A.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病
B.艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的
C.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中
D.患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响
答案　A　艾滋病病毒侵入机体后其RNA要通过逆转录形成DNA,然后整合到宿主细胞染色体DNA上,因此用某些逆转录酶抑制剂可阻断此过程,用于治疗艾滋病,A正确;艾滋病可通过性接触、血液和母婴三种途径传播,B错误;HIV的遗传物质是RNA,必须经逆转录形成DNA后才能整合到宿主细胞的染色体中,C错误;艾滋病病毒破坏T淋巴细胞,患者细胞免疫功能严重减退,因为T细胞产生的淋巴因子对体液免疫起重要作用,体液免疫功能也大受影响,D错误。
易错警示　HIV的遗传物质是RNA,HIV为逆转录病毒。HIV进入细胞后先在逆转录酶的作用下形成DNA,由DNA整合到宿主细胞染色体DNA上。
18.(2015福建理综,2,6分)有一种胰岛素依赖型糖尿病是由患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是(　　)
A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病
B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平
C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡
D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病
答案　A　该种疾病是免疫系统将自身细胞当成外来异物进行攻击导致的,属于自身免疫病;因患者胰岛B细胞在效应T细胞的直接作用下而裂解死亡,故患者血液中胰岛素水平低于正常生理水平;抑制T细胞增殖的免疫抑制剂可用于该疾病的治疗。
19.(2013课标Ⅰ,4,6分)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。

下列叙述错误的是(　　)
A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象
B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫
C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感
D.从图丁可以看出,HIV对实验药物b敏感
答案　D　本题主要考查实验动物感染HIV的相关知识,其中涉及HIV遗传信息的传递、体液免疫以及HIV对实验药物的敏感度等问题。由图甲可知,HIV的RNA→DNA应为逆转录过程;由图乙可知,HIV感染实验动物后一段时间内出现了抗HIV抗体含量的上升,说明机体能产生体液免疫;由图丙可知,加入实验药物a后,T细胞数量上升,说明加入的实验药物a抑制了HIV的增殖,HIV可能对实验药物a敏感;由图丁可知,加入实验药物b后,HIV的浓度仍上升,说明HIV对实验药物b不敏感。
20.(2013重庆理综,4,6分)少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是(　　)
A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性
C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子
D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应
答案　B　本题主要考查过敏反应的相关知识。过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能过强;青霉素引起的病理性免疫反应属于特异性免疫,具有特异性和记忆性;机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞能分泌抗体;已免疫的机体再次接触青霉素后会发生过敏反应,而不是自身免疫反应。故B项正确。
21.(2013海南单科,11,2分)某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后,机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是(　　)
A.肝移植引起排斥反应
B.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹
C.HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病
D.免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮
答案　D　“被该链球菌感染后,机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病”,这种免疫病被称为自身免疫病,系统性红斑狼疮也属于自身免疫病,D正确。
22.(2012江苏单科,12,2分)下列关于免疫调节的叙述,错误的是(　　)
A.神经调节和体液调节都与机体免疫有关
B.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
C.HIV主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷
D.大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力
答案　B　本题主要考查免疫调节的相关知识。神经调节和体液调节都能影响B细胞、T细胞的活动,都与机体免疫有关,故A对;浆细胞不再增殖分化,故B错;HIV主要攻击T细胞,使人体免疫功能几乎全部丧失,故C对;合理使用动物激素可提高家畜免疫细胞的活性,从而提高免疫力,故D对。
23.(2021北京,16,12分)新冠病毒(SARS-CoV-2)引起的疫情仍在一些国家和地区肆虐,接种疫苗是控制全球疫情的最有效手段。新冠病毒疫苗有多种,其中我国科学家已研发出的腺病毒载体重组新冠病毒疫苗(重组疫苗)是一种基因工程疫苗,其基本制备步骤是:将新冠病毒的S基因连接到位于载体上的腺病毒基因组DNA中,重组载体经扩增后转入特定动物细胞,进而获得重组腺病毒并制成疫苗。
(1)新冠病毒是RNA病毒,一般先通过　　　　得到cDNA,经　　　　获取S基因,酶切后再连接到载体。 
(2)重组疫苗中的S基因应编码　　　　。 
A.病毒与细胞识别的蛋白
B.与病毒核酸结合的蛋白
C.催化病毒核酸复制的酶
D.帮助病毒组装的蛋白
(3)为保证安全性,制备重组疫苗时删除了腺病毒的某些基因,使其在人体中无法增殖,但重组疫苗仍然可以诱发人体产生针对新冠病毒的特异性免疫应答。该疫苗发挥作用的过程是:接种疫苗→　　　　→　　　　→诱发特异性免疫反应。 
(4)重组疫苗只需注射一针即可完成接种。数周后,接种者体内仍然能检测到重组腺病毒DNA,但其DNA不会整合到人的基因组中。请由此推测只需注射一针即可起到免疫保护作用的原因。
答案　(1)逆转录/反转录　PCR扩增
(2)A
(3)(重组腺病毒)进入细胞　表达抗原
(4)重组腺病毒DNA在人体细胞中持续表达抗原,反复刺激机体免疫系统。
解析　(1)以RNA为模板合成DNA的过程为逆转录(反转录),该过程利用的酶是逆转录酶。利用PCR可获取和扩增目的基因。
(2)新冠病毒含有多种抗原,会使人体产生多种抗体,其中能阻断新冠病毒识别并侵染靶细胞的抗体为中和抗体,中和抗体能特异性结合病毒表面与靶细胞识别的蛋白,从而阻断病毒侵染。所以重组疫苗中的S基因应编码病毒与细胞识别的蛋白,从而可以诱发人体产生中和抗体,获得对新冠病毒的免疫力,故选A。
(3)疫苗为重组的腺病毒,接种疫苗后,重组的腺病毒会侵染人体细胞,病毒DNA可利用人体细胞内的氨基酸和核糖体等合成S蛋白(抗原),S蛋白作为抗原会引起特异性免疫反应。
(4)重组腺病毒虽然不能增殖,但仍然能将自己的DNA导入人体细胞,并利用细胞的相关结构和原料持续合成抗原,持续合成的抗原会刺激机体免疫系统,使人体获得更强的对新冠病毒的免疫力。
24.(2016北京理综,29,16分)人感染埃博拉病毒(EV)会引起致命的出血热。为了寻找治疗EV病的有效方法,中外科学家进行了系列研究。
(1)EV表面的糖蛋白(EV-GP)作为　　　　刺激机体产生　　　　性免疫反应。 
(2)科学家采集了多年前感染EV并已康复的甲、乙两人的血液,检测抗EV-GP抗体的水平。据图1,应选取　　　　的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体(单抗)。 

图1

图2
(3)将制备的多种单抗分别与病毒混合,然后检测病毒对宿主细胞的感染率。据图2,抑制效果最好的两种单抗是　　　　。 
(4)EV-GP具有多个与抗体结合的位点。为了研究上述两种单抗(分别称为A、B)与EV-GP结合的位点是否相同,可按图3所示简要流程进行实验。

图3
①请将图3中应使用的抗体填入下表ⅰ、ⅱ、ⅲ、ⅳ处(填“A”或“B”或“无关抗体”),完成实验方案(一种即可)。
　　抗体
组别　　
未标记抗体
荧光标记抗体
实验组
ⅰ　　　 
ⅱ　　　 
对照组1
ⅲ　　　 
ⅳ　　　 
对照组2
同ⅱ
同ⅱ

②若A、B与EV-GP结合的位点不同,与对照组1、2分别比较,实验组的荧光值应　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(5)中国科学家用分子结构成像技术证实了A、B与EV-GP结合的位点不同。基于上述系列研究,请你为治疗EV病提供两种思路: 
　　　　　　　　　　　　　。 
答案　(1)抗原　特异　(2)甲　(3)Ⅲ和Ⅴ
(4)①方案一:ⅰB,ⅱA,ⅲ无关抗体,ⅳA
方案二:ⅰA,ⅱB,ⅲ无关抗体,ⅳB
②与对照组1基本相同,且明显高于对照组2
(5)思路一:单独或共同使用A、B进行治疗
思路二:利用单抗制成靶向药物
思路三:针对EV-GP与抗体结合位点的结构研制新型药物(答出两种思路即可)
解析　本题以全球的热点问题——埃博拉病毒为命题背景,考查了免疫的相关知识和实验设计能力。(1)EV表面的糖蛋白是大分子物质,对机体而言是异物,能作为抗原刺激机体产生特异性免疫反应。(2)据题图1可知,甲血液中抗体相对浓度高,最适合分离出记忆B细胞用以制备单抗。(3)据题图2可知,Ⅲ号和Ⅴ号单抗分别与病毒混合后,病毒对宿主细胞的感染率较低。(4)该实验的目的是研究A、B两种单抗与EV-GP结合的位点是否相同。对比实验组和对照组2,可确定自变量是未标记抗体的种类,荧光标记抗体是无关变量,因变量是荧光强度。①实验组与对照组应遵循单一变量原则,故对照组1中ⅳ也应同ⅱ,因为荧光标记抗体在本实验中是无关变量,所以完善实验方案如下:方案一:ⅰB,ⅱA,ⅲ无关抗体,ⅳA。方案二:ⅰA,ⅱB,ⅲ无关抗体,ⅳB。②若A、B与EV-GP结合的位点不同,实验组的荧光值应与对照组1基本相同,且明显高于对照组2。(5)既然已证实A、B与EV-GP结合的位点不同,那么在治疗EV病时就可以单独或共同使用A、B进行治疗。另外还可以考虑用“生物导弹”,即利用单抗制成靶向药物。也可以针对EV-GP与抗体结合位点的结构研制新型药物。