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    北师大版七年级数学下册第二章相交线与平行线第十六课时两条直线的位置关系(二)分层作业课件

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    初中数学北师大版七年级下册1 两条直线的位置关系作业课件ppt

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    这是一份初中数学北师大版七年级下册1 两条直线的位置关系作业课件ppt,共11页。
    A组(基础过关)1. 如图F2-16-1,从人行横道上的点P处过马路,下列路径中最短的是( )A. 线段PAB. 线段PBC. 线段PCD. 线段PD
    2. 如图F2-16-2,AC⊥BC,直线EF经过点C.若∠1=35°,则∠2的大小为( )A. 35°B. 45°C. 55°D. 65°
    3. 如图F2-16-3,直线AB,CD相交于点O,过点O作EO⊥CD.若∠EOA=50°,则∠BOD的度数是( )A. 35°B. 40°C. 45°D. 50°
    4.如图F2-16-4,直线AD⊥BD,垂足为点D,则点B到AC的距离是线段______的长度.
    5. 如图F2-16-5,在直线l外一点P与直线上各点的连线中,PA=5,PO=4,PB=4.3,OC=3,则点P到直线l的距离为______.
    B组(能力提升)6. 如图F2-16-6,CD⊥AD,BE⊥AC,AF⊥CF,CD=2 cm,BE=1.5 cm,AF=4 cm,分别求点A,B,C到直线BC,AC,AB的距离.
    解:点A到直线BC的距离为垂线段AF的长度,是4 cm;点B到直线AC的距离为垂线段BE的长度,是1.5 cm;点C到直线AB的距离为垂线段CD的长度,是2 cm.
    7. 如图F2-16-7,AB是一条河流,要铺设管道将河水引到C,D两个用水点,现有两种铺设管道的方案; 方案一:分别过点C,D作AB的垂线,垂足为E,F,沿CE,DF铺设管道; 方案二:连接CD交AB于点P,沿PC,PD铺设管道. 这两种铺设管道的方案哪一种更节省材料?为什么?
    解:因为CE⊥AB,DF⊥AB,所以CE<PC,DF<PD.所以CE+DF<PC+PD.所以方案一更节省材料.
    C组(思维拓展)8.(创新题)如图F2-16-8,AC⊥BC,AC=9,BC=12,AB=15.(1)求点A到直线BC的距离和点B到直线AC的距离;(2)若点D在AB上,连接CD,求线段CD长的最小值.
    解:(1)因为AC⊥BC,AC=9,BC=12,所以点A到直线BC的距离是9,点B到直线AC的距离是12.

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