小学数学人教版一年级上册5 6～10的认识和加减法综合与测试单元测试课时作业

一年级上册数学分层训练A卷-第五单元6—10的认识和加减法

（满分：100分，完成时间：60分钟）

一、选择题（满分16分）

1．比8多2的数是（   ）。

A．6 B．8 C．10

2．最小的两位数与最大的一位数相差（   ）。

A．10 B．9 C．1

3．9个小朋友排队滑滑梯，小明前面有3个人，后面有（   ）个人。

A．4 B．5 C．6

4．10－3＋1＝（   ）。

A．7 B．8 C．4

5．根据下图，丽丽列出了10－6，这个算式表示求（   ）。

A．□的个数 B．○的个数 C．□比○多的个数

6．小华的姐姐今年10岁，小华6岁，5年后，姐姐比小华大多少岁？（   ）

A．4 B．5 C．9

7．把第一行移动（ ）个给第二行，两行的就一样多了。

A．4 B．3 C．2

8．小猿超市促销饮料，买7瓶送3瓶，车甫花7瓶的钱最多能得到（   ）瓶饮料。

A．3 B．7 C．10

二、填空题（满分16分）

9．10个小朋友站成一排玩游戏，小明的左边有3个小朋友，小明的右边有(        )个小朋友。

10．写出一个比7小的数(      )。

11．减数是8，被减数是9，差是(      )。

12．用2、3、4、6、7、9填空，每个数只能用一次。

(        )＋(        )＝10

(        )－(        )＝5

(        )＋(        )＝8

13．在括号里填上合适的数。

8－(        )＞3    9＞(        )＋(        )

14．比5大同时又比9小的数有(      )个。

15．有(      )个苹果。

16．数的分与合。

三、判断题（满分8分）

17．与3相邻的两个数相加，得数是6。(      )

18．9可以分成3和6。(        )

19．比7多1的数是8。(      )

20．与5相邻的数是6和7。(      )

四、口算题（满分12分）

21．(12分)直接写得数。

1＋9＝    7＋3＝    5＋5＝      2＋8＝

10－3＝   10－6＝    10－8＝     10－4＝

6＋4＝    9＋1＝     8＋2＝      3＋7＝

五、看图列式计算（满分12分）

22．(6分)看图列式。

23．(6分)看图填算式。

（辆）

六、连线题（满分6分）

24．(6分)连线。

5＋4－9            3

2＋6－5            0

6＋4－5            5

七、作图题（满分6分）

25．(6分)请你接着画△。

八、解答题（满分24分）

26．(6分)看图填空。

左边有棵树，右边有棵树，一共有棵树？

（棵）

27．(6分)一共多少块糖？

（块）

28．(6分)先提出问题，再解答。

原来有（   ）只小鸡，

又跑来（   ）只小鸡。

问题：_______________?

（只）

29．(6分)原来有10人 ，我已经抓住了4人。还有几人没有抓住？

（人）

参考答案

1．C【分析】求比8多2的数，用8加2可得解。

【详解】8＋2＝10，比8多2的数是10。

答案：C

【点评】掌握10的加法计算是解题的关键。

2．C

3．B

4．B

5．C

6．A【分析】根据年龄差不会随时间的变化而改变，求5年后，姐姐比小华大多少岁，就相当于求今年姐姐比小华大多少岁，用减法计算即可。

【详解】（岁）

答案：A

【点评】此题主要考查了年龄差不会随时间的变化而改变。

7．C【详解】6－2＝4

4＝2＋2

所以把第一行移动2个给第二行，两行的就一样多了。

答案：C

8．C【详解】买七瓶送三瓶，所以花7瓶的钱可以买：瓶。

答案：C

9．6【分析】用总人数减去小明左面的人数，再减去小明1人，即可求右面的人数。

【详解】10－3－1＝6（个）

则小明的右边有6个小朋友。

【点评】解答注意不要忘记小明1人。

10．6【分析】比7小的数有：6、5、4、3、2、1、0，据此解答。

【详解】写出一个比7小的数6。（答案不唯一）

【点评】掌握7以内数的大小比较是解题的关键。

11．1【分析】差＝被减数－减数，据此解答。

【详解】9－8＝1，差是1。

【点评】掌握9的减法计算是解题的关键。

12．3     7     9     4     2     6【分析】观察所给出的数字，只有2和6相加等于8，所以先填2＋6＝8；剩下3、4、7、9中，9－4＝5；最后剩下3和7，相加刚好等于10，据此解答。

【详解】3＋7＝10

9－4＝5

2＋6＝8

【点评】解决的关键是要先找出哪两个数只有唯一的一种填法，先确定下来，再填其它的数。

13．4     3     5【分析】①因为8－5＝3，现在要使差变大而被减数不变，就要使减数减小，比5小的数有4、3、2、1、0，都符合条件；

②根据题意，只要后面两个空格内的数字相加，和小于9即可。

【详解】由分析得：

8－4＞3             9＞3＋5（答案不唯一）

【点评】考查了差与减数的关系、和与加数的关系，需要学生们结合题意灵活运用。

14．3【分析】写出比5大又比9小的数，然后数一数即可求解。

【详解】比5大同时又比9小的数有6、7、8，共3个。

【点评】熟练掌握10以内数的大小关系是解题关键。

15．8

16．3；5；9

17．√【分析】找出与3相邻的两个数，然后把它们相加，即可进行判断。

【详解】与3相邻的两个数是2和4，2＋4＝6，题干说法正确。

答案：√

【点评】掌握5以内数的排序及6的加法计算是解题的关键。

18．√【分析】9可以分成1和8、2和7、3和6、4和5，据此判断。

【详解】3＋6＝9，9可以分成3和6，题干说法正确。

答案：√

【点评】掌握9的分与合是解题的关键。

19．√

20．×

21．10；10；10；10

7；4；2；6

10；10；10；10

22．6＋3＝9【分析】原来有6只天鹅，飞来了3只，求现在有几只天鹅，用加法解答。

【详解】6＋3＝9

23．【分析】用左边的7辆车加上右边的3辆车即可得解。

【详解】7＋3＝10（辆）

24．【分析】先算出左边式子的得数，再连线即可得解；

5＋4－9＝0，与0连线；

2＋6－5＝3，与3连线；

6＋4－5＝5，与5连线。

【详解】

【点评】掌握10以内数的加减混合运算是解题的关键。

25．

26．5；4；9

5＋4＝9【分析】结合图示可知：左边有5棵树，右边有4棵树，要求得一共有几棵树，用加法计算。

【详解】由分析得：

5＋4＝9（棵）

答：一共有9棵树。

【点评】明确加法的意义，能够确定题目里的数量关系，是解题关键。

27．（块）【分析】将左边的7块糖果加上右边的3颗即可解答。

【详解】（块）

答：一共10块糖。

【点评】主要考查了与10有关的加法运算。

28．5；2

现在有多少只小鸡？（答案不唯一）

7只【分析】数一数正在吃东西的小鸡的数量，再数一数后面来的还没吃东西的小鸡的数量，最后提出相关的问题进行解答，合理即可。

【详解】原来有5只小鸡，又跑来2只小鸡。

问题：现在一共有多少只小鸡？（答案不唯一）

5＋2＝7（只）

答：现在一共有7只小鸡。

【点评】已知一部分数量和另一部分数量，可以求出总量。

29．（人）【分析】用原来的人数减去已经抓住的人数即可求解。

【详解】10－4＝6（人）

答：还有6人没有抓住。

【点评】求还差多少用减法计算。