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人教统编版语文小学五年级上册《第二单元主题阅读》课堂教学课件PPT公开课
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第二单元主题阅读统编版五年级语文上册《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》《冀中的地道战》提高阅读速度 《搭石》描写了一幅幅与搭石有关的乡村画面，呈现出淳朴美好的乡情和民风。 《将相和》讲述战国时期廉颇、蔺相如以国家利益为重，由“不和”到“和”的过程。 《什么比猎豹的速度更快》通过作比较等说明方法介绍了多种事物的运动速度。 《冀中的地道战》介绍了冀中军民如何利用地道战粉碎敌人的“扫荡”。提高阅读速度的方法 学会养成“集中注意力”的阅读习惯，学习不回读的阅读方法。 遇到不理解的词句不能停留太久，如果不影响理解，就不再回看。回读会使阅读速度变慢。 阅读过程中我发现稍微一分心，词句就不能理解，需要返回去再读，所以集中注意力很重要。《搭石》 学习扩大视域的方法，连词成句地读。 我在读这篇课文时，我不是一个字一个字地读，这样太慢了。我尝试由一个词一个词地读，再到连词成句地读，速度变快了。《将相和》 结合文章段落特点，抓住关键语句迅速把握课文内容。《什么比猎豹的速度更快》第二自然段：（人）这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。 每一段开头的第一句提示这段话的主要内容。第三自然段：比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。第四自然段：但是游隼向下俯冲时的速度更快，320千米每小时。第五自然段：不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。 第六自然段：乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。 第七自然段：看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！ 第八自然段：光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ 带着问题读，做积极的阅读者。 我在读这篇课文前，先思考冀中的地道战是怎么样的，与其他战有什么不同。带着这些问题，我对这篇课文的兴趣就更大了。《冀中的地道战》集中注意力，不回读提高阅读速度的方法扩大视域，连词成句抓住关键语句带着问题读管仲鲍叔牙管仲和鲍叔牙的深厚情谊交情深厚的朋友先辅佐后辅佐好友辅佐公子纠管仲鲍叔牙齐桓公（1）读下面这段话时，你一眼看到了多少内容？ 管仲是春秋时齐国的名相，辅佐齐桓公，使齐国成为当时的霸主。鲍叔牙又称鲍叔，春秋时齐国大夫，以知人著称，他们两人是非常要好的朋友。CD （3）边读边想，概括语句表达的意思，填在下面的横线上。 鲍叔牙的仆人就说：“这个管仲不够意思，本钱出得比我们主人少，分钱的时候却拿得比我们主人还多！”鲍叔牙的仆人对管仲不满。A.管仲是他的好朋友 B.管仲的能力更能胜任此职C.管仲对母亲很孝顺 D.齐国内乱时管仲帮助了齐桓公BA.舍命之交 B.刎颈之交 C.忘年之交 D.鸡黍之交 范式和张劭 （ ） 羊角哀和左伯桃 （ ）蔺相如和廉颇 （ ） 孔融和祢衡 （ ）DABC集中注意力，不回读提高阅读速度的方法扩大视域，连词成句抓住关键语句带着问题读 谢谢观看 Thank You!
第二单元主题阅读统编版五年级语文上册《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》《冀中的地道战》提高阅读速度 《搭石》描写了一幅幅与搭石有关的乡村画面，呈现出淳朴美好的乡情和民风。 《将相和》讲述战国时期廉颇、蔺相如以国家利益为重，由“不和”到“和”的过程。 《什么比猎豹的速度更快》通过作比较等说明方法介绍了多种事物的运动速度。 《冀中的地道战》介绍了冀中军民如何利用地道战粉碎敌人的“扫荡”。提高阅读速度的方法 学会养成“集中注意力”的阅读习惯，学习不回读的阅读方法。 遇到不理解的词句不能停留太久，如果不影响理解，就不再回看。回读会使阅读速度变慢。 阅读过程中我发现稍微一分心，词句就不能理解，需要返回去再读，所以集中注意力很重要。《搭石》 学习扩大视域的方法，连词成句地读。 我在读这篇课文时，我不是一个字一个字地读，这样太慢了。我尝试由一个词一个词地读，再到连词成句地读，速度变快了。《将相和》 结合文章段落特点，抓住关键语句迅速把握课文内容。《什么比猎豹的速度更快》第二自然段：（人）这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。 每一段开头的第一句提示这段话的主要内容。第三自然段：比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。第四自然段：但是游隼向下俯冲时的速度更快，320千米每小时。第五自然段：不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。 第六自然段：乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。 第七自然段：看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！ 第八自然段：光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ 带着问题读，做积极的阅读者。 我在读这篇课文前，先思考冀中的地道战是怎么样的，与其他战有什么不同。带着这些问题，我对这篇课文的兴趣就更大了。《冀中的地道战》集中注意力，不回读提高阅读速度的方法扩大视域，连词成句抓住关键语句带着问题读管仲鲍叔牙管仲和鲍叔牙的深厚情谊交情深厚的朋友先辅佐后辅佐好友辅佐公子纠管仲鲍叔牙齐桓公（1）读下面这段话时，你一眼看到了多少内容？ 管仲是春秋时齐国的名相，辅佐齐桓公，使齐国成为当时的霸主。鲍叔牙又称鲍叔，春秋时齐国大夫，以知人著称，他们两人是非常要好的朋友。CD （3）边读边想，概括语句表达的意思，填在下面的横线上。 鲍叔牙的仆人就说：“这个管仲不够意思，本钱出得比我们主人少，分钱的时候却拿得比我们主人还多！”鲍叔牙的仆人对管仲不满。A.管仲是他的好朋友 B.管仲的能力更能胜任此职C.管仲对母亲很孝顺 D.齐国内乱时管仲帮助了齐桓公BA.舍命之交 B.刎颈之交 C.忘年之交 D.鸡黍之交 范式和张劭 （ ） 羊角哀和左伯桃 （ ）蔺相如和廉颇 （ ） 孔融和祢衡 （ ）DABC集中注意力，不回读提高阅读速度的方法扩大视域，连词成句抓住关键语句带着问题读 谢谢观看 Thank You!
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