人教统编版语文小学五年级上册《第一单元复习》课堂教学课件PPT公开课

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第一单元复习单元说明初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。写一种事物，表达自己的感情。 《落花生》借助花生的特点，抒发了作者“要做有用的人”的感悟。 主要内容 《珍珠鸟》通过对珍珠鸟从怕人到信赖人的变化过程的描述，展现了作者与珍珠鸟的美好情谊。 《白鹭》通过对白鹭诗意的描写，表达了作者对白鹭的欣赏和赞美。 《桂花雨》叙述了作者关于桂花的童年回忆，把思乡怀旧之情倾注其中。箩筐（luó kuānɡ）盛开（shènɡ） 新鲜（xiān） 嫩绿（nèn lǜ） 缠着（chán） 浸水（jìn） 榨油（zhà） 便宜（pián） 爱慕（mù） 玻璃框（kuànɡ） 石榴（liú） 蓑毛（suō）  嫌弃（xián） 镜匣（xiá）  嗜好（shì） 铿锵(kēnɡ qiānɡ) 白鹭（lù）  清澄(chénɡ) 瞅瞅（chǒu chǒu）音韵（yùn）  散文（sǎn）垂蔓（màn） 雏儿（chú） 蓬松（pénɡ）画框（kuànɡ） 挨近（āi） 嚓嚓（cā cā）眼睑（jiǎn） 细腻（nì） 眸子（móu）易读错的字知识点归纳． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．易写错的字糕饼 浸在 缠身 犹如 播种 浇水 榨油 吩咐 爱慕 嫌弃 蓑毛 嵌上 镜匣 嗜好 恩惠 清澄 铿锵 音韵 白鹭 ．． ． ． ． ． ． ．． ．． ． ．． ． ．． ． ．．．． ．． ． ． 知识点归纳重点词语香飘十里 指指点点 美中不足 神气十足 蹦来蹦去 不动声色知识点归纳 十里飘香：形容香气浓郁或香气传得非常远、特别香，一般用于文章描写某物的味道香味很浓。指指点点：指频繁挑出他人的缺点咄咄逼人，或背后评论人。美中不足： 大体很好，但还有不足。 神气十足：形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。蹦来蹦去：跳的很欢快，一般指激动的情绪。不动声色：不说话，不流露感情；形容神态镇静。重点词语知识点归纳一（处）小山 一（首）诗 一（种）嗜好 一（只）白鹭 一（幅）画 一（种）恩惠 一（卷）干草 一（盆）吊兰 一（个）脑袋 量词知识点归纳【反问句】但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？——《白鹭》【拟人句】人们说它是在望哨，可他真是在望哨吗？ ——《白鹭》【比喻句】白鹭是一首精巧的诗。 ——《白鹭》【比喻句】田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 ——《白鹭》【比喻句】它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 ——《珍珠鸟》【排比句】这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动…… ——《珍珠鸟》【夸张句】全年，整个村子都浸在桂花的香气里。——《桂花雨》常考句型知识点归纳 1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。 2.只要不来台风，我就可以收几大箩。 3.它虽然不好看，可是很有用。 4.白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。关联词知识点归纳温馨提醒：1.认真审题。2.按下暂停键思考。3.在本子上标明题号作答。4.完成后认真听评讲并订正答案。B复习检测复习检测外婆糕饼亩播种浇水镜匣嵌框复习检测复习检测BCAB复习检测 结合句子的语境来理解词义。在不确定时，可以将上面的词义代入句中，替换原来的词语读一读，语句通顺符合语境则为正确。复习检测A 对比手法：通过对不同人、事、物的对比描写或说明，以突出其各自的特色，或者将同一人、事、物在不同时空和境况下的情景进行对照，以彰显其变化。复习检测复习检测BB复习检测复习检测例如： 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”C复习检测巩固练习 引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要，保留必要的，省略不必要的。C 例如： 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”CC一就反问句改为陈述句3步法：1、去掉反问词。2、去掉问号改句号。3、把句子按句意改为字面相反意。但是白鹭本身就是一首很优美的歌。复习检测复习检测×√××郭沫若桂花香气迷人怕人因为作者对它的真情除去了她的戒防之心复习检测色彩外形姿态喜爱与赞美花生有用只讲体面没有好处桂花雨摇花乐思乡向往珍珠鸟信赖复习检测复习检测唐代虞世南蝉高洁品格居高声自远 非是藉秋风复习检测单元梗概 谢谢观看 Thank You!