新高考数学一轮复习知识点总结与题型精练专题15 数列的概念与表示(含解析)
展开专题15 数列的概念与表示
【考纲要求】
1、了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表法、图象法、通项公式法).
2、了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数.
【思维导图】
【考点总结】
1.数列的定义、分类与通项公式
(1)数列的定义
①数列:按照一定顺序排列的一列数;
②数列的项:数列中的每一个数.
(2)数列的分类
分类标准
类型
满足条件
项数
有穷数列
项数有限
无穷数列
项数无限
项与项间的大小关系
递增数列
an+1>an
其中,n∈N*
递减数列
an+1
an+1=an
(3)数列的通项公式
如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式.
2.数列的递推公式
如果已知数列{an}的首项(或前几项),且任一项an与它的前一项an-1(n≥2)(或前几项)间的关系可用一个公式来表示,那么这个公式叫做数列的递推公式.
【题型汇编】
题型一:数列的概念
题型二:递增数列与递减数列
题型三:数列的通项公式
题型四:数列的递推
【题型讲解】
题型一:数列的概念
一、单选题
1.(2022·宁夏·银川一中一模(文))意大利数学家斐波那契的《算经》中记载了一个有趣的问题:已知-对兔子每个月可以生一对兔子,而一对兔子出生后在第二个月就开始生小兔子.假如没有发生死亡现象,那么兔子对数依次为:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,...,这就是著名的斐波那契数列,它的递推公式是,其中,若从该数列的前120项中随机地抽取一个数,则这个数是偶数的概率为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
根据已知条件先分析数列中相邻三项的奇偶性情况,然后得到前项中的偶数个数,由此可求解出对应概率.
【详解】
因为奇数加奇数结果是偶数,奇数加偶数结果是奇数,偶数加奇数结果是奇数,
所以数列中任意相邻的三项,其中一项为偶数,两项为奇数,
所以前项中偶数有项,
所以这个数是偶数的概率为.
故选:A.
【点睛】
关键点点睛:解答本题的关键在于分析斐波那契数列中项的奇偶组成,通过项的奇偶组成确定出项中奇数和偶数的项数,完成问题的求解.
2.(2022·浙江·高三专题练习)已知数列满足:,,,则数列前100项的和为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
先分别求出的前9项,观察这9项知是周期为6的周期函数,由此能求出前100项之和.
【详解】
,
,
,
,
,
,
,
,
是周期为6的周期函数,
,
﹒
故选:C﹒
3.(2022·全国·高三专题练习)已知数列,满足,若,则( )
A. B.2 C.1 D.
【答案】A
【解析】
利用递推公式计算出数列的前几项,找出数列的周期,然后利用周期性求出的值.
【详解】
由,且
则,,
所以,即数列是以3为周期的周期数列
所以
故选:A
题型二:递增数列与递减数列
一、单选题
1.(2022·四川达州·二模(理))已知单调递增数列满足,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
根据数列的单调性可知每一段上单调递增且,由此可构造不等式求得结果.
【详解】
为单调递增数列,,即,解得:,
即实数的取值范围为.
故选:B.
2.(2022·上海崇明·二模)已知无穷等比数列中,,它的前n项和为,则下列命题正确的是( )
A.数列是递增数列 B.数列是递减数列
C.数列存在最小项 D.数列存在最大项
【答案】C
【解析】
【分析】
对AB,举公比为负数的反例判断即可
对CD,设等比数列公比为,分和两种情况讨论,再得出结论即可
【详解】
对AB,当公比为时,此时,此时既不是递增也不是递减数列;
对CD,设等比数列公比为,当时,因为,故,故,此时,易得随的增大而增大,故存在最小项,不存在最大项;
当时,因为,故,故,,因为,故当为偶数时,,随着的增大而增大,此时无最大值,当时有最小值;当为奇数时,,随着的增大而减小,故无最小值,有最大值.综上,当时,因为,故当时有最小值,当时有最大值
综上所述,数列存在最小项,不一定有最大项,故C正确;D错误
故选:C
3.(2022·广东广州·三模)等比数列中,,且,,成等差数列,则的最小值为( )
A. B. C. D.1
【答案】D
【解析】
【分析】
根据等差中项的知识列方程,求得,结合数列的单调性求得的最小值.
【详解】
设等比数列的公比为,
由于,,成等差数列,
所以,即,
也即,解得,
所以,所以.
,
,
当时,,当时,,
所以,
所以的最小值为.
故选:D
4.(2022·山西·一模(理))“三分损益法”是古代中国制定音律时所用的生律法.三分损益包含“三分损一”“三分益一”.取一段弦,“三分损一”即均分弦为三段,舍一留二,便得到弦.“三分益一”即弦均分三段后再加一段,便得到弦.以宫为第一个音,依次按照损益的顺序,得到四个音,这五个音的音高从低到高依次是宫、商、角、微、羽,合称“五音”.已知声音的音高与弦长是成反比的,那么所得四音生成的顺序是( )
A.微、商、羽、角 B.微、羽、商、角
C.商、角、微、羽 D.角、羽、商、徵
【答案】A
【解析】
【分析】
设宫的弦长为,根据生律法按顺序写出后续四音的弦长,再由题设音高与弦长的反比关系判断五音生成顺序,即可得答案.
【详解】
由题设,若宫的弦长为,则其它四音对应弦长依次为、、、,
因为声音的音高与弦长是成反比,则四音的音高关系为,
又音高从低到高依次是宫、商、角、微、羽,
所以五音生成顺序为宫、微、商、羽、角.
故选:A
5.(2022·山东泰安·一模)已知数列是首项为,公差为1的等差数列,数列满足.若对任意的,都有成立,则实数的取值范围是( )
A., B. C., D.
【答案】D
【解析】
【分析】
由等差数列通项公式得,再结合题意得数列单调递增,且满足,,即,再解不等式即可得答案.
【详解】
解:根据题意:数列是首项为,公差为1的等差数列,
所以,
由于数列满足,
所以对任意的都成立,
故数列单调递增,且满足,,
所以,
解得.
故选:.
6.(2022·湖南·雅礼中学二模)已知数列{}满足则∈( )
A.(,) B.(,) C.(,) D.(,)
【答案】C
【解析】
【分析】
由,可知数列的单调性,然后两边三次方后放缩,,可得,累加可得,再利用上述三次方的式子结合单调性放缩,可得,即可得解.
【详解】
由,得,,所以,又,所以数列时递增数列且,
,
所以
所以
,所以, .
当,得,
,
,
所以,所以,则.
故选: C.
二、多选题
1.(2022·湖南永州·三模)已知等差数列是递减数列,为其前项和,且,则( )
A. B.
C. D.、均为的最大值
【答案】BD
【解析】
【分析】
根据等差数列的性质以及其前项和的性质,逐个选项进行判断即可求解
【详解】
因为等差数列是递减数列,所以,,所以,,故A错误;
因为,所以,故B正确;
因为,故C错误;
因为由题意得,,所以,,故D正确;
故选:BD
2.(2022·湖南·一模)数列满足,,则( )
A.数列可能为常数列 B.当时,数列前10项之和为
C.当时,的最小值为 D.若数列为递增数列,则
【答案】ABD
【解析】
【分析】
利用构造数列法可得数列为等差数列,写出通项公式,从而判断每个选项.
【详解】
A.由,得,当时,,为常数列;
B.,故为等差数列,时,的前10项和为;
C.由B知,时,,故,数列的最小值为;
D.,故,当递增时,有.
故选:ABD
【点睛】
求解本题的关键是通过构造数列法,证明得数列为等差数列,从而写出通项公式,再判断每个选项.
题型三:数列的通项公式
一、单选题
1.(2022·云南曲靖·二模(文))设是数列的前n项和,若,则( )
A.4045 B.4043 C.4041 D.2021
【答案】A
【解析】
【分析】
根据计算可得;
【详解】
解:因为,
所以;
故选:A
2.(2022·内蒙古赤峰·三模(文))已知数列的前项和为,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
根据,求出、、,即可得解;
【详解】
解:因为,当时,即,
当时,解得,
当时,解得,所以;
故选:D
3.(2022·青海·大通回族土族自治县教学研究室二模(文))数列满足,则( )
A.64 B.128 C.256 D.512
【答案】A
【解析】
【分析】
即数列的前n项和为,根据代入计算.
【详解】
当时,由,①
得,②
①-②,得,
所以,则.
故选:A.
4.(2022·陕西·安康市高新中学三模(文))已知数列的前n项和为,且,则( )
A.129 B.132 C.381 D.384
【答案】C
【解析】
【分析】
根据与的关系可证得数列是等比数列,再根据等比数列的前项和公式即可得出答案.
【详解】
解:当时,由,得;
当时,由,得,
所以数列是以3为首项,2为公比的等比数列,
故,
所以.
故选:C.
5.(2022·四川宜宾·二模(文))设数列的前项和为,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题目所给递推关系,利用,求得为等比数列,首项为3公比为2,即可得解.
【详解】
由 ①,
当时,可得,
当时,②,
作差可得:,
所以,
所以为等比数列,首项为3公比为2,
所以.
故选:C
6.(2022·黑龙江·一模(理))已知数列满足对任意的正整数n,都有,其中,则数列的前2022项和是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
根据已知条件,利用的关系,求得数列类型,再利用等比数列的前项和公式即可求得结果.
【详解】
不妨设数列的前项和为,故由题可得,
故当时,,则,
即,又当时,,
故该数列是,且从第二项起是公比为的等比数列.
故.
故选:C.
7.(2022·青海西宁·二模(理))已知为数列的前项和,,,则( )
A.2020 B.2021 C.2022 D.2024
【答案】C
【解析】
【分析】
利用化简可得出,则可求出答案.
【详解】
当时, ,
当时,由得,
两式相减可得
,即,
所以,可得,
所以.
故选:C.
8.(2022·北京东城·三模)已知数列的前n项和为,若,,则中的项不可能为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
根据题意,,,再分别讨论,,时对应的情况,进而求解即可.
【详解】
解:因为,
所以,,,
所以,当时,则,或,此时或;
当时,则,或,此时或;
当时,则,或,此时或;
故中的项不可能为.
故选:D
二、多选题
1.(2022·重庆·二模)设数列的前n项和为,已知,且,则下列结论正确的是( )
A.是等比数列 B.是等比数列
C. D.
【答案】BC
【解析】
【分析】
由条件变形,先求的通项公式,再判断选项
【详解】
由题意得,故是首项为2,公比为2的等比数列,
,则.故B,C正确,A错误
,
,
两式相减得:,故D错误.
故选:BC
2.(2022·江苏江苏·三模)已知各项都是正数的数列的前项和为,且,则( )
A.是等差数列 B.
C. D.
【答案】ABD
【解析】
【分析】
对于A,求出,再将转化为,即可证明,
对于B,利用A的结论求出,再利用基本不等式,即可证明.
对于C,求出,即可判断正误,
对于D,构造函数,即可判断正误
【详解】
,,解得:
时,,
整理得:
故是等差数列,选项A正确;
,则,,选项B正确;
,选项C错误;
令,,
在递增,,则
即,选项D正确;
故选:ABD.
题型四:数列的递推
一、单选题
1.(2022·陕西·西安中学一模(文))斐波那契数列又称黄金分割数列,也叫“兔子数列”,在数学上,斐波那契数列被以下递推方法定义:数列满足,,先从该数列前12项中随机抽取1项,是质数的概率是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
根据递推公式写出前12项,找出质数的个数,利用古典概型求概率公式进行求解.
【详解】
由斐波那契数列的递推关系可知,前12项分别为:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,
所以基本事件数共有12,
其中质数有2,3,5,13,89,共5种,
故是质数的概率为.
故选:A.
2.(2022·江西南昌·一模(文))数列中,,,则( )
A.8 B.16 C.12 D.24
【答案】B
【解析】
【分析】
先令,求出,再令,可求出
【详解】
因为数列中,,,
所以令,则,即,
令,则,即,
故选:B
3.(2022·河南·襄城县教育体育局教学研究室二模(文))设数列满足,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
根据,,分别求出,,的值即可.
【详解】
∵,,
∴,解得,
∴,解得,
∴,解得,
故选:.
4.(2022·山东济南·二模)在数列中,,,,则等于( )
A.0 B.-1 C.-2 D.-3
【答案】D
【解析】
【分析】
依次求得的值.
【详解】
,
.
故选:D
5.(2022·北京·北大附中三模)已知数列满足,其中,则数列( )
A.有最大项,有最小项 B.有最大项,无最小项
C.无最大项,有最小项 D.无最大项,无最小项
【答案】A
【解析】
【分析】
求得数列的通项公式,再分析数列的单调性即可
【详解】
依题意,因为,其中,当时,,
当时,,,两式相除有,易得随着的增大而减小,故,且,故最小项为,最大项为
故选:A
6.(2022·重庆·三模)已知数列满足,则数列第2022项为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
由题中条件可得到偶数项得关系,再进行累加即得.
【详解】
所以
累加得
故选:C.
7.(2022·安徽蚌埠·三模(理))若数列满足:,且.则( )
A.19 B.22 C.43 D.46
【答案】C
【解析】
【分析】
直接由递推关系式求解即可.
【详解】
由得,,,
,,.
故选:C.
8.(2022·安徽蚌埠·三模(文))若数列满足:,且,则( )
A.7 B.10 C.19 D.22
【答案】C
【解析】
【分析】
根据递推公式一一计算可得;
【详解】
解:因为,且,所以,,,;
故选:C
9.(2022·黑龙江·哈九中二模(理))已知数列满足,,且.若,则正整数
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】
由知,数列是等差数列,首项是,公差是,所以,所以可化为,解得,故选C.
10.(2022·上海虹口·二模)在数列中,,,.对于命题:
①存在,对于任意的正整数,都有.
②对于任意和任意的正整数,都有.
下列判断正确的是( )
A.①是真命题,②也是真命题 B.①是真命题,②是假命题
C.①是假命题,②是真命题 D.①是假命题,②也是假命题
【答案】A
【解析】
【分析】
对①,直接令判断即可;
对②,利用反证法,先设数列中第一项满足的项为,再推导的大小推出矛盾即可;
【详解】
对①,当时,易得,,,,,…故数列为2,2,1循环.所以对于任意的正整数,都有成立,故①正确;
对②,对于任意,有,,,,设数列中第一项满足的项为,则,此时易得,又,且由题意,恒成立,故,即数列中所有项都满足,故,因为,与矛盾,故对于任意和任意的正整数,都有.
故选:A
11.(2022·重庆·三模)已知数列的前项和为,,则( )
A. B.0 C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
当为奇数时有,函数的周期为可得,
计算出,,可得答案.
【详解】
当为奇数时有,函数的周期为,
故有,,,,,按此规律下去循环重复下去,,
故有.
故选:C.
二、多选题
1.(2022·湖南·雅礼中学二模)著名的“河内塔”问题中,地面直立着三根柱子,在1号柱上从上至下、从小到大套着n个中心带孔的圆盘.将一个柱子最上方的一个圆盘移动到另一个柱子,且保持每个柱子上较大的圆盘总在较小的圆盘下面,视为一次操作.设将n个圆盘全部从1号柱子移动到3号柱子的最少操作数为,则( )
A. B.
C. D.
【答案】AD
【解析】
【分析】
由题可得,进而可得是以2为首项,2为公比的等比数列,可得,即得.
【详解】
将圆盘从小到大编为号圆盘,则将第号圆盘移动到3号柱时,需先将第号圆盘移动到2号柱,需次操作;
将第号圆盘移动到3号柱需1次操作;
再将号圆需移动到3号柱需次操作,
故,,又,
∴是以2为首项,2为公比的等比数列,
∴,即,
∴.
故选:AD.
2.(2022·广东·一模)已知数列满足,,则下列结论中正确的是( )
A.
B.为等比数列
C.
D.
【答案】AD
【解析】
【分析】
利用递推式可求得 的值,可判断A,B;将变为,利用等比数列的求和公式,求得结果,判断C; 将变为,利用等比数列的求和公式,求得结果,判断D;
【详解】
,则 ,又 ,
同理 ,故A正确;
而 ,故不是等比数列,B错误;
,故C错误;
,故D正确,
故选:AD
3.(2022·福建龙岩·一模)已知数列的前n项和为,,则下列选项正确的是( )
A.数列的奇数项构成的数列是等差数列 B.数列的偶数项构成的数列是等比数列
C. D.
【答案】BC
【解析】
【分析】
根据,,进行递推得到数列的规律逐项判断.
【详解】
因为,,
所以,,
,,
,,
,,
,,
,,
可以看出:偶数项为常数列,可看作是以1为公比的等比数列,
奇数项不是等差数列,
,
,
,
,
,
故选:BC.
4.(2022·重庆·一模)已知数列满足:,则下列说法中正确的是( )
A. B.
C.数列的前10项和为定值 D.数列的前20项和为定值
【答案】AD
【解析】
【分析】
由,两式可判断A,B选项;由题意可得,,从而可判断选项C,D.
【详解】
取得,故;选项A正确
取得,又,两式相减得;选项B不正确.
由题知,①,②,③,
②-①得,②+③得,
∴为定值,题中条件只限制,
所以的值不确定,故前10项和无法确定;所以选项C不正确.
前20项中奇数项有10项,相邻两项的和确定,故这10项的和确定,
同理10个偶数项的和确定,故前20项和为定值. 所以选项D正确.
故选:AD
新高考数学一轮复习知识点总结与题型精练专题25 计数原理(含解析): 这是一份新高考数学一轮复习知识点总结与题型精练专题25 计数原理(含解析),共31页。
新高考数学一轮复习知识点总结与题型精练专题24 统计与统计案例(含解析): 这是一份新高考数学一轮复习知识点总结与题型精练专题24 统计与统计案例(含解析),共28页。
新高考数学一轮复习知识点总结与题型精练专题23 圆锥曲线(含解析): 这是一份新高考数学一轮复习知识点总结与题型精练专题23 圆锥曲线(含解析),共28页。