河南省洛阳市偃师市新前程美语学校2023-2024学年九年级上学期9月月考物理试题

这是一份河南省洛阳市偃师市新前程美语学校2023-2024学年九年级上学期9月月考物理试题，共14页。试卷主要包含了填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年河南省洛阳市偃师市新前程美语学校九年级（上）月考物理试卷（9月份）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题（每空1分，共14分）1.“端午浓情，粽叶飘香”，“粽叶飘香”说明了分子在______ ，把酒精和水在长玻璃管中混合后，发现总体积减小，该实验说明了分子间存在______ 。2.很多书法爱好者临摹，临摹时闻到淡淡的“墨香”是______现象；寒冷冬天临摹时，用热水袋捂手，是通过______的方式改变手的内能。3.在“母亲节”这天，小唐同学为妈妈炖了一碗排骨汤，然后用盆装了的水，将装汤的碗放在水中通过______ 的方式使汤内能减小，从而冷却。过了一会儿，水温由升高到，水吸收的热量为______ 。4.小明在家中用煤气灶将初温为，质量为的一壶水加热到，这是通过______的方式使水的内能增加。煤燃烧将______能转化为内能，如果煤气完全燃烧放出的热量只有被水吸收，则至少需要燃烧______的煤气。水的比热容为，煤气的热值为5.用充电桩给汽车的电瓶充电时，电瓶相当于______ 选填“电源”、“开关”或“用电器”。用水来给汽车发动机散热比其它液体效果好，是由于水的______ 大的特点。6.如图所示的电路中，当开关闭合，断开时，电流表的示数为，则通过的电流是______ ；当开关、均闭合时，电流表的示数为，则通过灯泡的电流是______ ，通过的电流是______ 。
二、填空题（每题2分，共16分，其中13、14题为双选题）7.如图所示的电路中，当闭合开关和后，两只灯泡均正常发光，下列说法正确的是(    )
 
A. 电流表测量干路电流 B. 断开后，的亮度不变
C. 灯被短路，正常发光 D. 通过两灯的电流可能相等8.如图所示电路图，闭合开关，电流表的示数，电流表的示数为，
根据电流规律，则通过灯的电流是(    )A.
B.
C.
D. 9.下列说法中正确的是(    )A. 蓄电池只能作为电源，不能作为用电器
B. 电流方向总是从电源正极流向电源负极
C. 失去电子的物体其原子核对电子的束缚能力一定弱
D. 不能直接把电流表接在电源的正、负极上10.两个同学用电流表测电路中的电流，甲接入电路的是安量程，当乙读数时，却在安量程测得安，那么实际测得的电流是(    )A. 安 B. 安 C. 安 D. 安11.以下是小雨在生活中联想到的物理知识，其中正确的是(    )A. 炒菜时加盐有咸味，说明分子间存在相互作用力
B. 烧开半壶水用的时间比烧开一壶水用的时间少，说明水的比热容与质量有关
C. 火焰将炒菜的锅烧热，这是利用做功改变物体的内能
D. 闭合开关，电饭锅开始工作，此过程中电能转化为内能12.如图是一种新型的风光互补照明灯，它头顶小风扇，肩扛太阳能电池板，腰胯照明灯，脚踏蓄电池，下列解释正确的是(    )A. 利用风力发电将电能转化为机械能
B. 太阳能电池板将太阳能转化为电能
C. 照明灯工作时，灯是将机械能转化为光能蓄电池
D. 夜晚放电时将电能转化为化学能
 13.如图所示，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开。下列判断正确的是(    )A. 带电棒可能带负电
B. 带电棒一定带正电
C. 两片金属箔一定带异种电荷
D. 两片金属箔一定带同种电荷14.如图所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了的两端，其他线路无故障。此时如果闭合开关，则下列情况会发生(    )A. 电源短路
B. 电流表有示数
C. 不发光
D. 、都不发光三、作图题（每题2分  共4分）15.请根据实物图在虚线框内画出对应的电路图。

 16.如图甲所示的电路，在闭合开关后，通过灯的电流为，通过灯的电流为。根据图甲所示的电路图在图乙所示的实物图上用笔画出连线。注意连线不能交叉

 四、实验探究题（每空1分，共18分）17.小刚和小强在组成串并联电路的实验中
在连接过程中，开关应该是______ 选填“断开”或“闭合”的．
小刚连接了如图电路，如果合上开关，两个灯泡都将______ 选填“不发光”或“被烧坏”，出现______ 选填“断路”、“短路”或“通路”现象．
小刚想将电路全部拆散，重新连接．小强认为只需拆除______ 这一根导线，就能成为串联电路．18.如图所示，琴琴同学探究“水的沸腾与加热时间的关系”，水的质量为，实验过中温度随时间变化的关系如下表。 ？当加热时，温度计示数如图乙，读数为______ ；
根据示数研究得出水沸腾时的温度变化特征是：水沸腾时持续吸热，温度______ ；选填“升高”“降低”或“不变”
琴琴同学实验过程中，水沸腾时的温度小于，原因是______ ；
如何减少加热时间，请给琴琴同学提个建议：______ ；
水在分钟内吸收的热量为______ ；
根据第步进一步探究，水沸腾后继续加热了分钟，水的质量少了，探究蒸发克水吸收了多少热量？忽略热量损失19.如图所示，是用电流表测量电流的实验，请回答以下问题：

电流表使用前，应检查指针是否对准______，如有偏差，需要“______”；
连接电路时，开关应______，电流表应先选用最大的量程，并用______法判断电流的大小，然后根据情况，再选用合适的量程；
图甲是某同学连接好的电路，则电流表测的是______的电流；合上开关后，若电流表的示数如图乙所示，则电流的大小是______；
只需改动一根导线就可测开关处的电流，请在图中用“”号指出需改动的导线，并在原图中画出改动的正确连线；
正确更改线路后，电流表量程再改接到大量程，合上开关后，灯均亮，电流表指针偏转位置与图乙恰好相同，则通过的电流大小为______。五、计算题20.如图，一款可设定温度的电热水杯，能将杯中水加热到需要的温度，给人们生活带来便捷。通电后将杯中的水从加热到，求：水吸收的热量。水的比热容为
 21.近些年牡丹江市有许多氢燃料新能源公交车投放使用。氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点，被认为是世纪最理想的能源。求：
质量为的氢燃料完全燃烧放出的热量。
若这些热量全部被质量为，温度为的水吸收，则水温升高后的温度。
某氢能源公交车以的恒定功率匀速行驶了刚好燃烧的氢燃料，则这氢能源公交车的效率是多少？
答案和解析 1.【答案】不停地做无规则运动  间隙 【解析】解：“粽叶飘香”是粽子分子与空气发生扩散现象；扩散现象说明分子不停地在做无规则运动；
若分子间是密实无间隔的，那么水跟酒精混合时候总体积应该不变；体积变小是一些水分子和一些酒精分子运动到各自的间隙中的宏观表现；
故答案为：不停地做无规则运动；间隙。
扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈。注意：作答时一定要有“不停地”与“无规则”两个关键词；
分子间存在间隙。
该题考查了分子动理论的相关知识。2.【答案】扩散  热传递 【解析】解：闻到淡淡的“墨香”是分子运动的结果，即扩散现象；
寒冷的冬天临摹时，用热水袋捂手，是通过热传递将内能从热水传递到手，即通过热传递的方式改变手的内能。
故答案为：扩散；热传递。
一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，这种现象是扩散现象。
改变物体内能有两种方式：做功和热传递。做功主要有摩擦生热、气体膨胀做功和压缩气体做功等。
本题涉及问题较简单，要求灵活运用所学知识解释实际问题，是一道基础题。3.【答案】热传递   【解析】解：将装汤的碗放在水中给汤降温，汤放出热量，水吸收热量，这是通过热传递的方式改变了汤的内能；
水吸收的热量：
。
故答案为：热传递；。
改变内能的方式：热传递和做功；
已知水的质量、比热容、初温和末温，根据求出水吸收的热量。
本题主要考查的是学生对热量计算公式的理解和掌握，知道改变内能的方式，属于基础性题目。4.【答案】热传递  化学   【解析】解：用煤气灶烧水的过程中，能量发生了转移，是通过热传递的方式使水的内能增加的；
煤燃烧是燃料通过燃烧将化学能转化为内能；
水吸收的热量：
；
由公式可得煤气放出的总热量：
；
由公式可得煤气的质量：
。
故答案为：热传递；化学； 。
热传递可以改变物体的内能，其实质是能量的转移；
燃料燃烧的过程，是将化学能转化为内能的过程。
知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式求水吸收的热量。根据可求出煤气放出的总热量；最后可利用公式计算出煤气的质量。
本题主要考查了热量公式的灵活运用、热值公式以及热效率公式的运用等，有一定综合性。5.【答案】用电器  比热容 【解析】解：用充电桩给汽车的电瓶充电时，电瓶消耗电能，故电瓶在电路中相当于用电器；
汽车发动机通常都用水来冷却，是因为相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，即水的比热容大的特点。
故答案为：用电器；比热容。
电路的组成：电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作；
对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多。
本题考查了电路的组成与水的比热容大的特点的应用的了解和掌握，相对比较简单，属于基础题。6.【答案】     【解析】解：当开关闭合，断开时，两灯泡串联；由于串联电路中处处电流相等，因此通过灯的电流和通过灯的电流都为；
当和都闭合时，灯泡被短路，则通过灯的电流为；电流表测量通过灯的电流，因此通过灯电流为。
故答案为：；；。
从图中可以看出，当开关闭合，断开时，两灯泡串联，电流表测量串联电路中的电流；
当和都闭合时，灯泡被短路，电路中只有灯泡，电流表测量通过灯的电流。
本题考查学生能否正确判断电路的连接方式以及串联电路中电流的规律。7.【答案】 【解析】解：
由图知，灯泡、并列接在电路中，即两灯并联；电流表和在一条支路上，则电流表测量通过的电流；开关和在另一条支路上，开关只控制灯；开关在干路上，则开关控制整个电路。
A、由图知，电流表和在一条支路上，电流表测量通过的电流，故A错误；
B、闭合开关和后，灯泡、并联在同一电路中，断开，只有发光，不发光，的亮度变化了，故B错误；
C、当闭合开关和后，两只灯泡均正常发光，故C错误；
D、两只灯泡电阻可能相同，并联在同一电路中，电压相同，则通过和的电流可能相同，故D正确。
故选：。
分析电路图，确定灯泡、的连接方式；电流表的位置、测量对象；两个开关的位置。
分析电路图，确定电流表的位置和测量对象；
灯泡、并联，互不影响；
当闭合开关和后，两只灯泡均正常发光；
两只灯泡电阻可能相同，根据欧姆定律判断通过和电流的大小。
本题考查了并联电路的特点、电流表的使用方法，分析电路图，确定灯泡、的连接方式和电流表的位置是关键。8.【答案】 【解析】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测支路的电流。
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，通过的电流：。
故选：。
由电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测支路的电流，根据并联电路的电流特点求出通过的电流。
本题考查了并联电路的电流特点，难度不大，是一道基础题目。9.【答案】 【解析】解：蓄电池放电时，是作为电源，充电时，是作为用电器，故A错误；
B.在电源外部，电流方向总是从电源正极流向电源负极，故B错误；
C.摩擦起电是电荷的转移，原子核束缚电子能力弱的原子失去电子带正电，故C正确；
D.电流表的特点：电阻很小，相当于导线，若把电流表直接接在电源的两极上，将电源短路，故不能直接把电流表接在电源的正、负极上，故D正确。
故选：。
蓄电池充电时相当于用电器；
在电源外部，电流方向总是从电源正极流向电源负极；
摩擦起电是电荷的转移，其中原子核束缚电子能力强的原子得到电子带负电；原子核束缚电子能力弱的原子失去电子带正电；
电流表的特点：电阻很小，相当于导线。
本题考查了电路原件的作用、电流的方向、摩擦起电的实质、电流表的使用，综合性强，难度适中。10.【答案】 【解析】解：电流表使用“”的量程时，按照“安”的量程读成了，正确读数应为的五分之一，即。
故选：。
根据在电流表的同一刻度处，量程的读数是量程读数的倍计算。
本题考查了电流表不同量程的读数的关系。11.【答案】 【解析】解：、炒菜时加盐有咸味，说明分子不停地做无规则的运动，并不能说明分子间存在相互作用力，故A错误；
B、比热容是物质的一种性质，与物质的质量无关。烧开一壶水比烧开半壶水时间多，是因为烧开一壶水比半壶水需要的热量多；故B错误；
C、火焰将炒菜的锅烧热，这是利用热传递改变物体的内能，故C错误；
D、电饭锅工作时，将电能转化为内能，故D正确。
故选：。
组成物质的分子不停地做无规则的运动，分子间存在引力和斥力。
比热容是物质的一种性质，与物质的质量无关，与种类和状态有关；
改变物体内能的方式：做功和热传递；
判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，因为总是消耗的能量转化为得到的能量。
此题考查了生活中常见的物理现象，要会用物理知识去分析，从物理走向生活。12.【答案】 【解析】解：、利用风力发电将风能转化为电能，故A错误；
B、太阳能电池板将太阳能转化为电能，故B正确；
C、照明灯工作时，灯是将电能转化为光能，故C错误；
D、蓄电池夜晚放电时将化学能转化为电能，故D错误。
故选：。
判断能量转化时，要看消耗的能量和获得的能量分别是什么，总是减少的转化的增加的。
本题以新型风光互补景观照明灯为内容，考查了其工作中能量的转化情况，要明确其消耗和获得的能量。13.【答案】 【解析】解：用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，是由于金属箔上带了同种电荷。但由于不能知带电棒所带电荷的性质，所以无法判断金属箔上带的什么电荷，故AD正确。
故选：。
验电器的工作原理是同种电荷相互排斥。在已知带电棒电性的情况下，可判断金属箔上的电性。
解决此类问题要灵活利用验电器的工作原理进行分析，同时要明确电荷间的相互作用规律。14.【答案】 【解析】解：电流表在电路相当于导线，所以电流表把灯短路，所以灯不亮，发光，电流表有示数，故BC正确。
故选：。
由于电流表的内阻很小，连接在电路中时，相当于此处是导线连接的。
本题考查了电流表的特点、电路故障的分析，属于基础题。15.【答案】解：从电源正极出发，依次经过开关和两个灯泡，然后回到电源负极即可，如图所示：
 【解析】从实物图中可以看出两灯泡串联连接，根据实物图用各元件符号表示即可。
本题考查根据实物图画电路图的能力，能正确识别电路的连接方式是画电路图的前提。16.【答案】解：根据图甲可知，该电路为并联电路；电流表测干路电流，电流表测支路电流；
闭合开关后，通过灯的电流为，通过灯的电流为，则干路中的电流为：，所以电流表选用大量程、电流表选用小量程；
根据电路图连接实物图，如下所示：
 【解析】由图甲所示电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测支路电流，由并联电路特点求出干路中的电流，从而判定出电流表的量程；然后根据电路图连接实物图
本题考查了实物电路图的连接以及并联电路电流的规律，分析清楚图甲所示电路结构是正确解题的前提与关键。17.【答案】断开；不发光；短路； 【解析】解：为了保护电路，在连接电路的过程中，开关应该是断开的；
根据电路图可知，电源两极直接将导线连接起来，形成了电源短路，因此灯泡都不发光；
根据电路图可知，拆除这一根导线，电流从电源正极依次经过两个灯泡回到电源负极，因此两灯串联连接；
故答案为：断开；不发光；短路；．
在连接电路的过程中，开关应该是断开的；
导线将电源两极连接起来的电路叫短路；短路时，用电器都不能工作，电源将被烧坏；
串联电路中，电流只有一条路径；并联电路中，电流有两条或多条路径；串联电路中两灯泡都不亮，说明电路出现断路，根据导线连接的位置以及灯泡的发光情况判断电路断路的位置；
本题考查了连接电路的注意事项、故障分析、电路的状态的识别、电路的改正及短路的危害，能正确区别串并联电路．18.【答案】；不变；当时大气压低于标准大气压；减少水的质量；；解：水在分钟内吸收的热量为，故水沸腾后继续加热了分钟吸收的热量为，
忽略热量损失，水的质量少了，蒸发克水吸收热量。
答：蒸发克水吸收热量 【解析】解：由图乙知，温度计的分度值位，指在刻度以上，此时的水温为；
由表格数据可知，此时水沸点为，水在沸腾过程中，持续吸热，温度不变；
在标准大气压下水的沸点是，液体的沸点跟气压有关，气压越小，沸点越低，沸点是，即当时大气压低于标准大气压；
要减少实验时间，可以减少水的质量、给烧杯盖上盖子，提高水的初始温度等；
由表格数据可知：水的初温是，加热分钟后水的末温是，
则水吸收的热量：；
由可知水在分钟内吸收的热量为，故水沸腾后继续加热了分钟吸收的热量为，
忽略热量损失，水的质量少了，蒸发克水吸收热量。
故答案为：；不变；当时大气压低于标准大气压；减少水的质量；；蒸发克水吸收热量。
先确定温度计的分度值，再根据液面位置读数，注意是零上还是零下；
水沸腾的特点：继续吸热，温度保持不变；
标准大气压下水的沸点是；液体的沸点跟气压有关，气压越小，沸点越低；
要缩短实验时间，即尽量快使烧杯中的水达到沸腾，可以采取多种措施，比如减少水量、给烧杯盖上盖子，提高水的初始温度等等；
可根据数据得出水加热分钟后水的末温，则可得出水温度的升高值，又知道水的质量，再利用吸热公式求水吸收的热量；
由可知水在分钟内吸收的热量为，故水沸腾后继续加热了分钟吸收的热量为，水的质量少了，可求蒸发克水吸收热量。
本题考查水沸腾实验，涉及温度计读数、沸腾特点、沸点与气压关系、热量公式等内容。19.【答案】零刻度线  调零  断开  试触       【解析】解：使用前应检查指针是否指零，不指零应调至零。
连接电路时，开关应断开，电流表应先用大量程试触，这样才能保护电路和元件安全；
如图甲所示，电流表与灯泡串联，所以电流表测的是灯的电流；
图乙中，电流表的量程为，其分度值为，则通过该灯的电流是；
要想测总电流，电流表应该串联在干路中，其接法的改动如图所示；

因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，而电流表的指针仍在乙图的位置不变，所以测干路电流时电流表的量程是，分度值为，则干路电流为，由于通过的电流不变，仍为，则通过的电流为：。
故答案为：零刻度线；调零；断开；试触；；；如上图所示；。
使用前应检查指针是否指零刻度线，不指零应调至零；
在连接电路时，开关应断开，电流表要用大量程进行试触；
电流表要与被测用电器串联；在读数时，要明确电流表的量程与分度值，再根据指针位置读数；
在测总电流时，电流表应该串联在干路中，结合并联电路中电流的特点分析干路电流，通过的电流等于干路中的电流减去通过的电流。
在本题的实验中，考查了电路的接法，电流表的使用和连接方法、电流表的读数、电路故障的判断等，都是较为基础的实验技能，应该掌握。20.【答案】解：水吸收的热量：
；
答：水吸收的热量为。 【解析】知道水的比热容、水的质量，初温和末温，利用吸热公式求水吸收的热量。
本题考查了物体温度升高吸收热量的计算，属于基础题目。21.【答案】解：质量的氢燃料完全燃烧放出的热量为：；
由题可知水吸收的热量为：，
由可知水升高的温度为：，
水的初温为，则水温升高后的温度为：；
已知某氢能源公交车的功率为，
由可知匀速行驶了所做的功为：，
则氢能源公交车的效率为：。
答：质量为的氢燃料完全燃烧放出的热量为；
水温升高后的温度为；
这氢能源公交车的效率是。 【解析】利用可求出质量的氢燃料完全燃烧放出的热量；
由题意可知水吸收的热量，根据的变形式可求出水升高的温度，则水温升高后的温度等于水的初温与升高的温度之和；
已知氢能源公交车的功率和行驶时间，利用可求出所做的功；再根据求出氢能源公交车的效率。
本题考查了热量、功、效率和热值及其计算，熟练掌握相关公式及其变形式的应用是解题的关键。