高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活法律保护下的婚姻课前预习ppt课件

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活法律保护下的婚姻课前预习ppt课件，共25页。
个小组轮流背诵诗句，直到有一方背不出，则另一方获胜。
本轮“飞花令 ”设置一个主题词“婚姻 ”，要求所对诗词皆以对婚姻的体悟为内容，分左、右两
第六课 珍惜婚姻关系6.1法律保护下的婚姻
议题一：千里姻缘一线牵，婚姻要珍惜
议题二：柴米油盐酱醋茶，离婚要慎重
 议学任务：结婚意味着什么？ 议学提示：结婚的含义
——在《人世间》 里“谈 ”婚“论 ”嫁
千里姻缘一线牵议题一：婚姻要珍惜
 议学任务：从剧中或生活中选取一 对“我心中的好夫妻 ”， 说一说他们的故事。
 议学提示：婚姻的基本原则
结婚是夫妻关系的起点，是男女双方按照法律规定的条件和程序确立婚姻关系的行为。民法典还规定了一夫一妻，男女平等，保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益等基本原则。义务：互相忠实、互相尊重、互相关爱、相互抚养
一、珍惜婚姻
婚姻自由是婚姻制度的基本原则(结婚自由和离婚自由)
 议学任务：上述当事人的婚姻受法律保护吗？哪些情形下，婚姻不受法律保护？ 议学提示： 法定条件、法定程序
第一千零四十六条 结婚应当男女双方完全自愿，禁止任何一方对另一方加以强迫，禁止任何组织或者个人加以干涉。第一千零四十八条 直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。第一千零四十九条 要求结婚的男女双方应当亲自到婚姻登记机关申请结婚登记。符合本法规定的，予以登记，发给结婚证。完成结婚 登记，即确立婚姻关系。未办理结婚登记的，应当补办登记。第一千零五十一条 有下列情形之一的， 婚姻无效：（一）重婚；（二）有禁止结婚的亲属关系；（三）未到法定婚龄。
1.19岁的周蓉，在没有征得父母同意的情况下，只留了一封信，只身从东北远赴贵州找到冯化成， 两人以夫妻名义生活在一起，并没有办理结婚登记。 他们的结合受法律保护吗？
不到法律规定的年龄，没有办理结婚登记
了解禁止结婚的亲属关系（P51相关链接） ：同一祖父母的堂兄妹及同一外祖母的表姐弟均为三代旁系血亲
3.法定条件①男女双方完全自愿，基于胁迫的婚姻可撤销②男女双方达到法定婚龄，未到法定年龄，婚姻无效③符合一夫一妻制，重婚，婚姻无效④直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚
一、珍惜婚姻
柴米油盐酱醋茶议题二：离婚要谨慎
 议学任务： 周蓉决定离婚，她认为“ 离婚 就是换一种方式爱自己 ”，你同意吗？ 议学提示： 离婚自由与离婚限制
周蓉与冯化成在贵州艰难生活，靠亲人们 寄来的钱勉强维持着生计。随着生活慢慢变 好，本以为可以幸福生活的他们却因价值观 的冲突造成了种种矛盾，最终冯化成对婚姻不忠，向周蓉提出离婚。
设立离婚冷静期制度第一千零七十七条 自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起三十日内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记 机关撤回离婚登记申请。前款规定期限届满后三十日内，双方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证；未申请的，视为撤回离婚登记申请。 议学任务： 探究民法典规定“ 离婚冷静期 ”的意义 议学提示： 离婚自由与离婚限制
二、离婚要慎重
2.离婚自由的条件： 夫妻双方感情确已破裂， 当事人可以离婚
1.离婚自由与限制： 法律规定了离婚自由，但反对轻率离婚
协议离婚> 当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登 记，并就子女抚养、财产分割等问题达成协 议。申请离婚登记后三十日届满，当事人双 方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证。> 当事人从取得离婚证时起，解除夫妻关系。
3.离婚方式：裁判离婚> 调解无效的，人民法院应当判决离婚。> 一审判决离婚的，人民法院在宣告判决时，必须告知当事人在判决发生法律效力前不得另行结婚，当事人违反告知另行登记结婚的，构成重婚。
安某（男方）与李某（女方）结婚并育有一子（10周岁），男方常年在外不能分担家务，女方出于生活压力要求离婚，向法院提起诉讼，但男方并不同意离婚。
结发为夫妻，恩爱两不疑。夫妻之间理应互敬互爱，孩子10周岁，正处身体和性格发育形成的关键期，父母理应多予以关心帮助。双方感情基础良好，应珍惜多年来建立起来的感情和家庭，在今后的生活中，各自克服和改正自身存在的问题，互相体谅和被告并不同意离婚，说明双方感情尚未完全破裂,达到夫妻感情确已破裂的标准。故原告要求离婚的诉请，本院不予支持。