湖南省衡阳县五校联考2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题

这是一份湖南省衡阳县五校联考2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年上学期第一次月考化学试题（考试时间：60分钟  试卷满分：100分）一、选择题（共15个小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）1．2023年5月10日我国成功发射天舟六号货运飞船。下列过程主要属于化学变化的是A．太阳翼展开 B．两舱组装 C．点火升空 D．自主交汇对接2．下列图示实验操作中，错误的是A．  取用固体粉末 B．  倾倒液体C．  滴加液体 D．    加热液体3．下列物质的用途中，主要是利用其化学性质的是A．用铜丝作导线 B．用稀有气体做电光源C．用干冰作制冷剂 D．用氮气做食品袋中保护气4.化学实验操作对实验结果有重要影响。下列检验装置气密性的操作不正确的是A. B. C  D. 5.用托盘天平称量5 g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应A．增加砝码 B．添加药品 C．减少药品 D．调节平衡螺母6．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是A．氮气的化学性质活泼，可用于食品防腐    B．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光C．空气中氧气的质量分数约为21%D．目前计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、二氧化碳等7．化学变化通常伴随一些现象的发生。下列实验现象的记录不正确的是A．红磷在空气中燃烧：放出大量的热，生成大量白烟B．硫磺在空气中燃烧：发出淡蓝色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体C．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，放出大量的热，生成黑色固体D．木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出大量的热，生成二氧化碳气体8.下列取用药品操作规范的是A．如果没有说明用量，液体取2~3毫升B．粉状药品用药匙从容器口倒入C．倾倒液体时试剂瓶口紧挨倾斜的容器口，使液体缓缓流入D．为了使酒精灯燃烧更旺，将灯内酒精添满，以增加可燃物9．下列叙述中，不正确的是A．物质与氧气发生的化学反应属于氧化反应B．爆炸不一定是化学变化C．工业上常用分离液态空气的方法制氧气，属于分解反应D．稀有气体在一定条件下可以与一些物质发生化学反应10. 将混有高锰酸钾的氯酸钾晶体，放入试管中加热反应一段时间后，试管中剩余物不可能为A. 3种 B. 4种 C. 5种 D. 6种11.如图是收集干燥气体并对它进行吸收处理的装置，由图中实验装置推测该气体的有关性质，正确的一组是 ABCD密度（与空气比较）大于大于小于小于在水中的溶解性难溶极易溶极易溶难溶A. A B. B C. C D. D12．下列实验的先后顺序关系正确的是A．制取气体时，先装药品，再检查装置的气密性B．加热高锰酸钾制氧气，停止加热时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯C．用排水法收集满氧气后，先将集气瓶从水中取出正放于桌面，再盖上玻璃片D．氯酸钾制氧气并用排水法收集时，先将导管伸入集气瓶口，再加热药品13．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（    ）A．澄清石灰水    五氧化二磷B．二氧化碳    纯净的空气C．铁水    冰水混合物D．稀有气体    清澈的河水     14．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是选项ABCD实验装置  硫在氧气中燃烧  检查装置的气密性  铁丝在氧气中燃烧  排水法收集氧气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量烧杯中的水：形成密闭系统，用于观察现象，检查装置是否漏气集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氧气何时收集满A．A B．B C．C D．D15． 某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法错误的是(　　)  A．d代表氯化钾                  B．t2时刻O2开始产生C．从t1时刻起，KMnO4开始分解，从t2时刻起KClO3开始分解D．KMnO4反应生成其中的一种物质可以作KClO3反应的催化剂二、填空题（每空1分，反应表达式每个2分，共27分）16．下列物质：①氧气；②氮气；③稀有气体；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥二氧化锰。请用这些物质的数字代号填空：（1）可制氮肥的气体是           ；       （2）能支持燃烧的气体是           ；（3）有刺激性气味的有毒气体是           ；（4）能造成温室效应的气体是           ；（5）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是           ；（6）能对氯酸钾分解起催化作用的物质是           。17.某同学用量筒量取一定体积的液体。①量液时，量筒必须放在水平桌面，当液体接近刻度时，应改用______（填仪器名称）滴加。②读数时，视线应与量筒内液体的______保持水平。③用量筒量取15毫升溶液，俯视读数为15毫升；倒出部分溶液后，平视读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积______（填“大于”或“小于”）6毫升。 18.阅读下面科普短文，结合所学知识回答相关问题。稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡6种气体，约占空气体积的0.94%。常温常压下，稀有气体都是无色无味，微溶于水，且熔点和沸点都很低。由于稀有气体元素原子的最外层电子排布结构都是稳定结构，所以它们的化学性质非常稳定，但在一定条件下，氙气（Xe）可与氟气（F2）发生反应，生成四氟化氙（XeF4）。工业上，制取稀有气体是通过将液体空气蒸馏（即利用物质的沸点不同进行分离），得到稀有气体的混合物，再用活性炭低温吸附法，将稀有气体分离开来。在焊接精密零件时，常用氩气作保护气。氦气是除了氢气外的最轻气体，通常用氦气代替氢气应用在飞艇中，不会着火和发生爆炸。利用稀有气体通电时发出色彩绚丽的光芒，可以制成霓虹灯。根据上述文章内容，回答下列问题。（1）稀有气体属于           （填“混合物”、“纯净物”）。（2）工业上用液态空气制备稀有气体，发生          （填“物理”或“化学”）变化。（3）稀有气体的物理性质有            。（写出一点即可）（4）氙气与氟气反应生成四氟化氙的文字表达式是              。（5）在焊接精密零件时，常用氩气作保护气和选用氦气代替氢气应用于飞艇，都利用到稀有气体的            。19．为验证空气中氧气含量，某同学设计了如图所示实验装置。其中，右侧为可以自由移动的活塞（忽略摩擦力）。实验过程中，首先，向玻璃管中充入空气，使右侧活塞移至刻度5处，检查装置气密性；然后，在密闭的玻璃管内铺上足量红磷（右侧活塞位置依然在刻度5处）， 点燃酒精灯，观察到红磷燃烧后熄灭酒精灯，活塞先向右移动，再向左移动，最后静止。（1）检查该装置气密性的方法是先将活塞拉至刻度6处，放手后，若观察到_______________________，则说明装置气密性良好；反之，则说明装置气密性不好。（2）红磷燃烧反应的文字表达式为_________________________________。（3）能证明“氧气体积约占空气体积1/5”的实验现象是_______________________________________。（4）活塞先向右移动的原因是____________________________________________。（5）实验过程中，影响密闭容器中气体压强的因素有_______________（填序号）。A．密闭容器的容积                  B．温度                    C．气体的量20．A—H是已学过的一些物质，其中A是暗紫色固体，E是淡黄色固体， F是一种有害气体，实验室可用水来吸收少量的F，G是白色固体，在反应③中，物质C在反应前后质量和化学性质不变。请根据下图回答问题。它们之间有如下图所示的转化关系：  请回忆所学内容，回答下列问题：（1）写出物质C、F的符号：C      ；F      。（2）反应③的符号表达式为                         ；属     反应。（3）C在反应③中起       作用。三、实验探究题（每空1分，反应表达式每个2分，，共22分）21．根据下图装置回答问题。(1)请写出仪器a、b的名称：　         　、　     　。(2)用高锰酸钾为原料制取较干燥的氧气可选用的装置组合为　     　(填字母，下同)，文字表达式　         　，此反应的基本类型为　  　反应，其中该装置有一个缺陷是　      　。(3)用过氧化氢和二氧化锰为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为　     　，收集一段时间后　             　则说明氧气已收集满，把a换成　         　，可以控制反应速率。(4)已知氢气密度比空气小，难溶于水，用排空气法收集氢气可选用装置　     　，使用装置F收集时气体从　     　端进入，若F装满水，气体从　     　端进入。22．实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气。小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：【提出猜想】除、CuO外，也可以作分解的催化剂。【完成实验】按如表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。实验编号实验药品分解温度（℃）①580②、（质量比1∶1）350③、CuO（质量比1∶1）370④、（质量比1∶1）390【分析数据、得出结论】（1）由实验           与实验④对比，证明猜想合理。（2）实验所用的三种催化剂，催化效果最好的是           。【反思】若要证明也是该反应的催化剂，请你一起参与他的探究过程，并填写下列空白。【问题】能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？【猜想】能作过氧化氢分解的催化剂。【实验验证】（3） 实验步骤实验现象实验结论实验一在装有过氧化氢溶液的试管中，将带火星的木条伸入试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解实验二 木条复燃 【结论】能加快过氧化氢的分解速率，故能作过氧化氢分解的催化剂。【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：（4）实验三：【实验目的】探究                                            。【实验步骤】（5）①准确称量（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，烘干，           ；④对比反应前后的质量。【讨论】如果在反应前后质量不变，则说明可以作过氧化氢分解的催化剂。（6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究               。（7）写出过氧化氢溶液在作催化剂的条件下反应的符号表达式：                                 。四、计算题（6分）23.利用如图所示的装置收集CO2，再通过氧气传感器测出集气瓶中残留氧气体积分数为4.2%，请由此计算出瓶中CO2的体积分数(精确到1%)。                       
参考答案 一、选择题（共15个小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）题号12345678910答案CBDCCBDCCD题号1112131415     答案CBBAB     二、填空题（每空1分，反应表达式每个2分，共27分）16.（1）②  （2）①  （3）④  （4）⑤ （5）③  （6）⑥17.（1）胶头滴管  （2）凹液面的最低处 （3）小于 18.（1）混合物  (2)物理 （3）无色无味/微溶于水/熔点沸点很低（合理即可）（4）         一定条件氙气＋氟气——→四氟化氙   （5）化学性质非常稳定19.（1）活塞回到刻度5处（2）            点燃红磷＋氧气——→五氧化二磷（3）静止时，活塞停在刻度4处    （4）红磷燃烧放热使玻璃管内气压增大（5）ABC20．（1）MnO2、  SO2  （2）KClO3KCl+O2、  分解   （3）催化三、实验探究题（每空1分，反应表达式每个2分，共22分）21.（1）长颈漏斗、锥形瓶（2）BD              加热高锰酸钾——→锰酸钾+二氧化锰+氧气分解   试管口没有放一小团棉花（3）AC 有气泡从集气瓶口冒出  分液漏斗（4）E  c  c22.（1）①（2）二氧化锰/MnO2（3）在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量的Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中（合理即可）  常温下氧化铝能加快过氧化氢的分解（合理即可）（4）Al2O3的质量在反应前后是否改变（5）称量（6）Al2O3的化学性质在反应前后是否改变（7）四、计算题（6分）23.假设气体的总体积是100mL，氧气含量为4.2%，所以氧气的体积是4.2 mL，则空气的体积是：=20 mL，(空气中氧气的体积分数按21%计算)或=21 mL(空气中氧气的体积分数按20%计算)，则二氧化碳的体积分数是80%或79%