第1章有理数1.2数轴相反数和绝对值第2课时相反数课件（沪科版七上）

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第2课时 相反数沪科版·七年级数学上册新课导入这三组点各有什么相同点和不同点？他们在数轴上的位置有什么关系？推进新课 如果两个数只有符号不同，那么其中的一个数叫做另一个数的相反数，或者说它们互为相反数. 数a的相反数是﹣a，这里a表示任意一个数，它可以是正数、负数或者0.归纳特别规定：0的相反数是0. 互为相反数的两个点，在数轴上位于原点的两侧，并且与原点距离相等.﹣444与﹣4互为相反数相等 在任意一个数前面添上“﹣”号，所得的数就是原数的相反数，如﹣ (﹢3)=﹣3，﹣ (﹣3)=3，﹣0=0.归纳1.3的相反数是 ；﹣6的相反数是 ； ﹣（﹣3）= ； ﹣（﹣0.8）= ； ﹣1.3630.8说一说练 习5﹣132.6﹣1.20.92. 填空：（1）﹣2.8是____的相反数，____的相反数是3.2；（2）﹣ (﹢4)是____的相反数，﹣ (﹣7)是____的相反数；（3）﹣ (﹢8)=____，﹣ (﹣9)=____.2.8﹣3.24﹣7﹣893. 下列叙述中不正确的是（ ）A.一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数B.在数轴上与原点距离相等但不重合的两个点，所表示的数一定互为相反数C.符号不同的两个数互为相反数D.两个数互为相反数，这两个数有可能相等C随堂练习1.判断下列说法是否正确: （1）﹣3是相反数； （2）﹢3是相反数； （3）3是﹣3的相反数；（4）﹣3与﹢3互为相反数.正确错误错误正确2. 写出下列各数的相反数： 6，﹣8 ，﹣3.9 ， ， ，100 ，0 .﹣683.9﹣1000 3.如果a=﹣a，那么表示a的点在数轴上的什么位置？4. 化简下列各数： 原点位置68﹣0.75﹣3.8课堂小结1.通过这节课的学习，你有哪些收获？2.你还存在哪些疑问，与同伴交流。