人教版（中职）基础模块 上册一剪梅/李清照课堂检测

13一剪梅

一、单选题

1.下列加点的词注音全都正确的一项是(    )

A．翔(xiáng)鸟    获骋(chěng)    鹧(shú)鸪

B．红藕(yǒu)      玉簟(diàn)     罗裳(cháng)

C．锦(jǐn)书      须臾(yú)       绸缪(móu)

D．柁(duò)        杳(yǎo)悠悠    吹襟(jǐn)

2.下列词语中,没有错别字的一项是(    )

A.帷幕  商榷    文过饰非    飞皇腾达

B.缘分 倦殆 不经之谈 老羞成怒

C.坐落 差池 浮想联翩 甘之如饴

D.凭吊 踌躇 披星带月 弥天大谎

3.下列各句中,抒情方式不同于其他三项的一项是 (    )

A.忧思独伤心            B.只今惟有鹧鸪飞

C.一种相思,两处闲愁  D.念此怀悲凄

4.“词”这种新诗体产生和盛行于哪个朝代？选出正确的一项(    )

A．汉代、唐代         B．南北朝、宋代

C．唐代、宋代 D．宋代、元代

二、名句默写。 

 （1）                                       ，轻解罗裳，独上兰舟。                         ？             ，            。

（2）花自飘零水自流，         ，            。            ，才下眉头，却上心头。

三、阅读下面这首词,完成第1-3题。

一剪梅

[宋]李清照

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。    花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

1.对这首词的分析，不全正确的一项是(    )

A．上片写词人思念其丈夫赵明诚，下片写离愁无法排遣。

B．上片写相思，虽无一字道出，却句句包孕，极为含蓄。

C．“云中”句虽是词人的主观臆想，却表达了对丈夫的深切怀念。

D．后三句新颖别致，以浅近朴实的语言，生动地写出了感情的不可遏止。

2.词的上片,首句先写秋景。词人通过        、        、        三方面的感受点明时间已进入深秋,以景物侧面烘托自己的绵绵思情。 

3.“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”一句表达了词人怎样的感受?

四、我们以前学过李清照后期的一首词《声声慢》，同样是写愁，这两首词表达的愁情有什么不同？  

声声慢

李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。        

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？

五、语言运用

1. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（   ）

A. 春节回家是中国人的传统观念，每到春运，许多人因急于回家或到达目的地，明知车辆超员却仍然选择乘坐，结果使得车厢里的所有乘客几乎都重足而立，东倒西歪。

B. 长期以来，市民对日益堵塞的交通怨言颇多。但市民在怨天尤人的同时，能否深刻反思自己是否有过对红灯视而不见，横穿马路，跨越防护栏等太不可理喻的行为。

 C. 我国最大的商业保险集团---- 中国人寿的一张宣传画上是一个鼎，其寓意是中国人寿一言九鼎，决不食言。

D. 沈从文以他的独特审美视角构建了一个如诗如画，恬静淡远，风格独具的“湘西世界”。翠翠是这个世界养育出的一个天真可爱，纯朴善良，玲珑剔透的小姑娘。

2.下列各句中．没有语病、句意明确的一句是（    ）

A．从传统文化角度看，良好的家教不仅是中华文明中一种至为重要的精神财富，更是构建和谐家庭，搞好邻里关系的必备要素。

B．从2015年春季学期起，我国将把普通高中国家助学金标准由生均每年1500元提高到2000元，以帮助经济困难家庭孩子完成学业。

C．那种借口以反腐会阻碍经济发展，引发社会不稳定为名，主张反腐应适可而止的观点极其有害，因为反腐事关人心向背和党的生死存亡。

D．近年来，鉴于数字图书的发展及互联在线教育的持续火爆，使得智能教育泡沫进一步扩大，引起了教育监管部门的高度关注。

3.依据示例，以“李清照”为话题仿写两个句子组成完整的一段话。要求句式、结构与示例相似。
示例：“蓦然回首，却把青梅嗅”，这是未谙世事、青春正好的李清照；     

                                                              ；                    

                                                                    。

4.欣赏右边的天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首小诗或一则短文。要求:①突出景物特征;②语言表达鲜明、生动;③不超过80字。

参考答案

一、1.C(A鹧：zhè；B藕：ǒu；D襟：jīn)

2.C 解析：A项,“皇”应为“黄”;B项,“殆”应为“怠”;D项,“带”应为“戴”。

3.B解析：B项,间接抒情,其余为直抒胸臆。

4.C

二、（1）红藕香残玉簟秋  云中谁寄锦书来  雁字回时  月满西楼

（2）一种相思  两处闲愁  此情无计可消除

三、1.C( C项， “云中”句不是词人的主观臆想，而是词人的美好心愿 )

2.视觉  嗅觉  触觉

3.点明相思之情绵绵不断,无法排遣。皱着的眉头方才舒展,而愁绪又涌上心头。这里,词人对“愁”的描写,极其形象。“才下”“却上”两个词把相思之苦的那种感情在短暂中的变化起伏,表现得极其真实、形象。

四、《一剪梅》表达的愁是相思之愁，少妇的闺愁，带着未经人事的天真浪漫；而《声声慢》表达的饱经忧患历尽沧桑之后的寡居之愁，更加深沉凄楚。             

《声声慢》这首词所表达的是女词人晚年寡居时孤独、凄苦的生活感受。以一个“愁”字收束全篇，却用反问形式，含无穷之意于言外，更显“愁”之深重。

五、1. D.解析：A.重足而立：叠足而立,不敢迈步。形容非常恐惧。不是站不住脚。B．不可理喻：不能用道理使他明白。形容愚昧、固执或蛮横。 C．一言九鼎：形容说话极有分量。不是表明诚信的。 D.玲珑剔透：①形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等）②形容人聪明伶俐。此处用第二种解释。

2.B解析：A项语序不当，应为“不仅是构建和谐家庭，搞好邻里关系的必备要素，更是中华文明中一种至为重要的精神财富”；C项结构混乱，“借口……为名”杂糅，是“借口……”与“以……为名”的句式杂糅；D项成分残缺，缺主语，删掉“鉴于”。

3.参考示例：“一种相思，两处闲愁”，这是新婚别离、浓情似水的李清照；“守着窗儿，独自怎生得黑”，这是国破家亡、身世苦寒的李清照。

4.(1)一池水融融,几丝柳依依。天鹅知春暖,悠游自在啼。

(2)东风轻拂,柳条上钻出了片片嫩叶。丝丝柔条,袅袅依依。几只天鹅伸着长长的脖子,如公主般雍容优雅,在一池碧水中自在地嬉戏,悠然地游弋;绿水微漾,泛起圈圈涟漪。

解析：本题要求为“天鹅戏水图”写诗或配文。答题时,应先仔细观察图片,几只天鹅在水中嬉戏,柳丝倒影在水中,由此可以引发很多联想,如天鹅戏水、杨柳依依,当记起“春江水暖鸭先知”“二月春风似剪刀”等佳句。突出景物特征,就是要描写杨柳,体现“早春”季节特征。语言生动,描写细致。注意写作短文当以天鹅为中心。