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2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市南岗区萧红中学九年级上学期期中化学试卷（含答案）
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这是一份2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市南岗区萧红中学九年级上学期期中化学试卷（含答案），共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）哈尔滨地铁3号线近日除西北半环暂未开通外，其余线路均已经开通运营，关于地铁的下列说法不正确的是（ ）
A．地铁的开通使居民们的通勤时间缩短，生活更加便利
B．地铁的外壳应该具备密度小、强度高等特点
C．制作钢轨用的合金为不锈钢
D．修建地铁的时候使用了塑料，塑料属于合成材料
2．（2分）下列实验操作正确的是（ ）
A．称量氢氧化钠固体B．洗涤试管
C．测定浓硫酸pHD．配制氯化钠溶液
3．（2分）下列变化中，只发生物理变化的是（ ）
A．熟石灰改良酸性土壤B．稀释浓硫酸
C．酸碱溶液改变花的颜色D．铁钉生锈
4．（2分）下列物质的应用正确的是（ ）
A．石灰石粉刷树木B．铅酸电池中含有盐酸
C．一氧化碳炼钢D．青铜做机械零件
5．（2分）下列说法中正确的是（ ）
A．①表示钠原子
B．①②表示的元素在同一周期
C．③⑤两种粒子能形成AB4型化合物
D．②④表示的元素化学性质相似
6．（2分）在生产生活中，下列说法科学的是（ ）
A．用食醋涂抹蚊虫叮咬后的皮肤
B．用炉具清洁剂来除去衣服上的油污
C．石油炼制可得到汽油、柴油等
D．赤铁矿的主要成分是Fe3O4
7．（2分）下列实验现象描述正确的是（ ）
A．向已经变蓝的紫色石蕊溶液中加入氢氧化钠溶液：溶液变为紫色
B．一氧化碳高温还原氧化铁：黑色固体逐渐变成银白色固体
C．高锰酸钾加入到水中后：形成紫红色溶液
D．打开盛有浓盐酸的试剂瓶塞：瓶口冒出白烟
8．（2分）下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）正确的是（ ）
A．高炉炼铁：Fe2O3+3CO＝2Fe+3CO2
B．稀盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl＝3FeCl2+3H2O
C．用硫酸处理印染厂的废水：H2SO4+Ca（OH）2＝CaSO4+2H2O
D．用氢氧化钠溶液吸收SO2：2NaOH+SO2＝Na2SO3+H2O
9．（2分）“关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述正确的是（ ）
A．用盐酸能够除铁锈
B．氢氧化钠配制波尔多液
C．农作物适宜种植在pH＜4或pH＞8的土壤里
D．不慎将浓硫酸滴到皮肤上，应用大量水冲洗并涂上3%﹣5%的硼酸溶液
10．（2分）下列事实的微观解释正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
11．（2分）下列有关资源、能源、环保方面叙述不正确的是（ ）
A．矿物储量有限，且不能再生
B．地表有71%被水覆盖，其中大多数是海洋水
C．目前，世界上已有90%以上的铁和50%以上的金得到了回收利用
D．正常雨水显酸性是由于空气中的二氧化碳与水反应生成碳酸，使其pH≈5.6
12．（2分）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
13．（2分）据甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线图像，下列说法中正确的是（ ）
A．甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解
B．30℃时，给甲乙的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体质量甲＞乙
C．20℃时，甲溶液溶质质量分数等于乙溶液溶质质量分数
D．甲中含有少量乙，可以用蒸发结晶的方式提纯乙
14．（2分）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
15．（2分）为了测定部分变质的氢氧化钠样品中氢氧化钠的含量，某同学取该样品13.3g于烧杯中，用滴管向其中滴加质量分数7.3%的稀盐酸。当滴加稀盐酸100g后溶液中开始产生气泡，恰好不再产生气泡，则已变质的氢氧化钠和未变质的氢氧化钠的质量比为（ ）
A．1：1B．1：2C．2：1D．3：1
二、非选择题（28-35小题，共40分）
16．（5分）疫情期间，同学们每天可以在家吃到各种各样的美食。请回答下列问题。
（1）早上除了要吃鸡蛋、米粥等，还要吃一些蔬菜，蔬菜中富含的营养素为① ，其作用为② ，预防疾病，维持身体健康；
（2）感到困倦时，会喝几口冰汽水。喝完会打嗝的原因：汽水中含有二氧化碳，其溶解度随温度① 而② ，二氧化碳气体逸出。
（3）如图是海水晒盐的大致过程，图中A是① 池，结晶后得到的母液为氯化钠的② （填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）。
17．（4分）疫情期间，无人机成为了全能的低空战士。
（1）无人机靠电池供电，其工作时的能量转化过程为化学能→ ；
（2）无人机的外壳有时需要使用碳纤维等材料，其中碳纤维材料的优点为 （填序号）；
A.密度大、硬度大
B.密度小、强度高
C.熔点低、光泽好
（3）无人机较以往的汽油或柴油车相比，减少了向空气中排放① 、② 、含氮氧化物、含铅化合物、烟尘，从而减少对环境的污染。
18．（4分）如图表示的是两种分子在加压条件下，合成甲醇分子（化学式：CH3OH）的微观过程。
（1）在反应前的图中将相关粒子图形补充完整；
（2）上述反应过程中，属于化合物的分子有① （填完整名称），化合物的微观解释为：由同种分子构成，且分子由② 。
（3）该反应的化学方程式为 。
19．（4分）分类、类比是初中化学常用的学习方法。
（1）化学实验的设计除了要考虑实验目的外，还要考虑实验安全以及减少对环境的污染等因素。由此将实验A与① （填字母“B”或“C”或“D”）分为一类；分类的依据是② 。
（2）初中化学中我们已经学过了氧化物，若根据性质分可以把氧化物分为：酸性氧化物和碱性氧化物等，其中酸性氧化物指的是能与碱反应生成盐和水的氧化物。反应过程中各元素的化合价不变2O5就是酸性氧化物。请写出P2O5与氢氧化钠溶液反应的化学方程式① 。氧化铜是一种碱性氧化物，请根据氧化铜与酸反应的生成物，推测碱性氧化物的定义是② 。
20．（7分）实验室有大理石、氯酸钾、二氧化锰、浓硫酸、稀盐酸、澄清石灰水等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：
（1）若用固体混合物制取氧气，发生反应的化学方程式为① ，能用装置C收集氧气的原因是② ，酒精灯的一般用途是③ ；
（2）用上述药品和装置还可以制取① （填化学式），若选择装置F进行干燥该气体，则F中② （填“能”或“不能”）盛放氢氧化钠溶液，装置C应连接③ （填“a”或“b”）端；若用装置F检验二氧化碳气体，则F中盛装溶液的溶质的俗称是④ 。
21．（4分）右图A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质。B、C为黑色固体，E是碱且为蓝色固体，A、B为单质，F由三种元素组成。部分反应及转化关系如图所示 （图中用“—”表示两种物质能发生反应，用“→”表示两种物质间能单向或互相转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质，不考虑微溶物质）。在初中知识范围内回答：
（1）分别写出下列物质的化学式：D ；E ；
（2）B转化为C的化学方程式为 ；
（3）E转化成F的现象为： 。
22．（6分）为测定某铁合金中铁的含量（杂质不溶于水，也不与酸反应，杂质中只有碳可在空气中燃烧），进行如下实验。请回答：
（1）实验发生反应的化学方程式为 ；
（2）列出求解滤液中溶质的质量（X）的比例式 ；
（3）样品中铁的质量分数是 ；
（4）用49%的浓硫酸配制上述实验所需的稀硫酸，需要浓硫酸的质量是 ；
（5）向过滤后所得的不饱和溶液中加46.6g水，所得溶液的溶质质量分数为 ；
（6）若工业上用氧化铁含量为80%的赤铁矿200t来制取此铁合金，能炼出上述铁合金的质量为 。（假设炼制过程中铁矿石的利用率为90%）
23．（6分）萧红化学兴趣小组在老师的指导下进行了如图所示实验探究：如何证明盐酸和氢氧化钙发生了化学反应？
【实验活动1】同学们分别取不同用量的药品进行实验，如图①：
【实验分析1】实验中发生反应的化学方程式为（1） 。
【实验活动2】同学们实验时没有看到明显的实验现象，为了证明稀盐酸和氢氧化钙发生了化学反应，同学们取各自所得溶液进行了如图②的实验：
【实验分析2】实验过程中发现酚酞溶液不变色，说明溶液不显（2） （填“酸性”或“碱性”），说明溶液中无氢氧化钙存在，证明二者发生了反应。
【提出问题】小萧实验后溶液中含有哪些溶质（酚酞除外）？同学们经过讨论做出如下猜想。
【猜想与假设】猜想A：CaCl2
猜想B：（3）
【活动与探究】同学们为了验证猜想B，取少量废液于试管中，向其中加入（4）
溶液，观察到：溶液中出现气泡，证明了自己的猜想成立；
【归纳与总结】通过上述实验我们能够总结出：
1.在证明化学反应的发生时，除了可以证明有生成物生成，还可以证明（5） ；
2.在分析反应后溶液中溶质的成分时，除了要考虑可溶于水的生成物还要考虑（6） 。
2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市南岗区萧红中学九年级（上）期中化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（1-15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案）
1．【答案】C
2．【答案】D
3．【答案】B
4．【答案】D
5．【答案】D
6．【答案】C
7．【答案】C
8．【答案】D
9．【答案】A
10．【答案】D
11．【答案】C
12．【答案】D
13．【答案】B
14．【答案】B
15．【答案】B
二、非选择题（28-35小题，共40分）
16．【答案】（1）维生素；调节新陈代谢
（2）升高；降低；
（3）蒸发；饱和溶液。
17．【答案】（1）机械能；
（2）B；
（3）CO；未燃烧的碳氢化合物。
18．【答案】（1）；
（2）一氧化碳分子和甲醇分子；不同种原子构成；
（3）CO+2H2CH3OH。
19．【答案】（1）C；减少对环境的污染。
（2）6NaOH+P2O5＝2Na3PO4+3H2O；能与酸反应生成盐和水的氧化物叫碱性氧化物。
20．【答案】（1）2KClO32KCl+3O2↑；氧气密度比空气大（且不与空气中成分反应）；用于加热；
（2）CO2；不能；a；熟石灰或消石灰。
21．【答案】（1）H2O；Cu（OH）2；
（2）3Fe+2O2Fe3O4；
（3）蓝色固体逐渐减少，溶液由无色变为蓝色。
22．【答案】（1）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（2）；
（3）80%。
（4）20g；
（5）10%；
（6）56t。
23．【答案】【实验分析1】2HCl +Ca（OH）2＝CaCl2+2H2O；
【实验分析2】碱性；
【猜想与假设】CaCl2、HCl；
【活动与探究】碳酸钠；
【归纳与总结】反应物的消失；可溶性反应物或可溶性反应物是否有剩余或剩余的可溶性反应物。选项
事 实
解 释
A
CO和CO2的化学性质不同
物质组成元素不同
B
乙醇不导电
乙醇中不存在自由移动的粒子
C
敞口容器放置浓硫酸会变稀
浓硫酸有脱水性，能吸收空气中的水蒸气
D
装气体的注射器比装水的注射器容易压缩
气体分子间间隔大于液体分子间间隔
选项
需要区分的物质
实验方法
A
稀硫酸和稀盐酸
①加水测温度
②打开试剂瓶观察
B
羊毛和涤纶
①点燃闻气味
②触摸
C
氧化钙与氢氧化钠
①溶于水测温度②
②溶于水，加入无色酚酞
D
黄铜和黄金
①加稀盐酸
②加热后观察颜色
选项
物质
杂质（少量）
试剂及操作方法
A
铁粉
硫酸铜粉末
加水溶解，过滤，洗涤
B
MgCl2溶液
HCl
加入过量的Mg（OH）2，过滤
C
氨气
水蒸气
通入浓硫酸中充分干燥
D
CaO
石灰石
高温煅烧
A.硫在氧气中燃烧
B.稀释浓硫酸
C.实验室还原氧化铁
D.铁丝在氧气中燃烧
1．（2分）哈尔滨地铁3号线近日除西北半环暂未开通外，其余线路均已经开通运营，关于地铁的下列说法不正确的是（ ）
A．地铁的开通使居民们的通勤时间缩短，生活更加便利
B．地铁的外壳应该具备密度小、强度高等特点
C．制作钢轨用的合金为不锈钢
D．修建地铁的时候使用了塑料，塑料属于合成材料
2．（2分）下列实验操作正确的是（ ）
A．称量氢氧化钠固体B．洗涤试管
C．测定浓硫酸pHD．配制氯化钠溶液
3．（2分）下列变化中，只发生物理变化的是（ ）
A．熟石灰改良酸性土壤B．稀释浓硫酸
C．酸碱溶液改变花的颜色D．铁钉生锈
4．（2分）下列物质的应用正确的是（ ）
A．石灰石粉刷树木B．铅酸电池中含有盐酸
C．一氧化碳炼钢D．青铜做机械零件
5．（2分）下列说法中正确的是（ ）
A．①表示钠原子
B．①②表示的元素在同一周期
C．③⑤两种粒子能形成AB4型化合物
D．②④表示的元素化学性质相似
6．（2分）在生产生活中，下列说法科学的是（ ）
A．用食醋涂抹蚊虫叮咬后的皮肤
B．用炉具清洁剂来除去衣服上的油污
C．石油炼制可得到汽油、柴油等
D．赤铁矿的主要成分是Fe3O4
7．（2分）下列实验现象描述正确的是（ ）
A．向已经变蓝的紫色石蕊溶液中加入氢氧化钠溶液：溶液变为紫色
B．一氧化碳高温还原氧化铁：黑色固体逐渐变成银白色固体
C．高锰酸钾加入到水中后：形成紫红色溶液
D．打开盛有浓盐酸的试剂瓶塞：瓶口冒出白烟
8．（2分）下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）正确的是（ ）
A．高炉炼铁：Fe2O3+3CO＝2Fe+3CO2
B．稀盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl＝3FeCl2+3H2O
C．用硫酸处理印染厂的废水：H2SO4+Ca（OH）2＝CaSO4+2H2O
D．用氢氧化钠溶液吸收SO2：2NaOH+SO2＝Na2SO3+H2O
9．（2分）“关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述正确的是（ ）
A．用盐酸能够除铁锈
B．氢氧化钠配制波尔多液
C．农作物适宜种植在pH＜4或pH＞8的土壤里
D．不慎将浓硫酸滴到皮肤上，应用大量水冲洗并涂上3%﹣5%的硼酸溶液
10．（2分）下列事实的微观解释正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
11．（2分）下列有关资源、能源、环保方面叙述不正确的是（ ）
A．矿物储量有限，且不能再生
B．地表有71%被水覆盖，其中大多数是海洋水
C．目前，世界上已有90%以上的铁和50%以上的金得到了回收利用
D．正常雨水显酸性是由于空气中的二氧化碳与水反应生成碳酸，使其pH≈5.6
12．（2分）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
13．（2分）据甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线图像，下列说法中正确的是（ ）
A．甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解
B．30℃时，给甲乙的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体质量甲＞乙
C．20℃时，甲溶液溶质质量分数等于乙溶液溶质质量分数
D．甲中含有少量乙，可以用蒸发结晶的方式提纯乙
14．（2分）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
15．（2分）为了测定部分变质的氢氧化钠样品中氢氧化钠的含量，某同学取该样品13.3g于烧杯中，用滴管向其中滴加质量分数7.3%的稀盐酸。当滴加稀盐酸100g后溶液中开始产生气泡，恰好不再产生气泡，则已变质的氢氧化钠和未变质的氢氧化钠的质量比为（ ）
A．1：1B．1：2C．2：1D．3：1
二、非选择题（28-35小题，共40分）
16．（5分）疫情期间，同学们每天可以在家吃到各种各样的美食。请回答下列问题。
（1）早上除了要吃鸡蛋、米粥等，还要吃一些蔬菜，蔬菜中富含的营养素为① ，其作用为② ，预防疾病，维持身体健康；
（2）感到困倦时，会喝几口冰汽水。喝完会打嗝的原因：汽水中含有二氧化碳，其溶解度随温度① 而② ，二氧化碳气体逸出。
（3）如图是海水晒盐的大致过程，图中A是① 池，结晶后得到的母液为氯化钠的② （填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）。
17．（4分）疫情期间，无人机成为了全能的低空战士。
（1）无人机靠电池供电，其工作时的能量转化过程为化学能→ ；
（2）无人机的外壳有时需要使用碳纤维等材料，其中碳纤维材料的优点为 （填序号）；
A.密度大、硬度大
B.密度小、强度高
C.熔点低、光泽好
（3）无人机较以往的汽油或柴油车相比，减少了向空气中排放① 、② 、含氮氧化物、含铅化合物、烟尘，从而减少对环境的污染。
18．（4分）如图表示的是两种分子在加压条件下，合成甲醇分子（化学式：CH3OH）的微观过程。
（1）在反应前的图中将相关粒子图形补充完整；
（2）上述反应过程中，属于化合物的分子有① （填完整名称），化合物的微观解释为：由同种分子构成，且分子由② 。
（3）该反应的化学方程式为 。
19．（4分）分类、类比是初中化学常用的学习方法。
（1）化学实验的设计除了要考虑实验目的外，还要考虑实验安全以及减少对环境的污染等因素。由此将实验A与① （填字母“B”或“C”或“D”）分为一类；分类的依据是② 。
（2）初中化学中我们已经学过了氧化物，若根据性质分可以把氧化物分为：酸性氧化物和碱性氧化物等，其中酸性氧化物指的是能与碱反应生成盐和水的氧化物。反应过程中各元素的化合价不变2O5就是酸性氧化物。请写出P2O5与氢氧化钠溶液反应的化学方程式① 。氧化铜是一种碱性氧化物，请根据氧化铜与酸反应的生成物，推测碱性氧化物的定义是② 。
20．（7分）实验室有大理石、氯酸钾、二氧化锰、浓硫酸、稀盐酸、澄清石灰水等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：
（1）若用固体混合物制取氧气，发生反应的化学方程式为① ，能用装置C收集氧气的原因是② ，酒精灯的一般用途是③ ；
（2）用上述药品和装置还可以制取① （填化学式），若选择装置F进行干燥该气体，则F中② （填“能”或“不能”）盛放氢氧化钠溶液，装置C应连接③ （填“a”或“b”）端；若用装置F检验二氧化碳气体，则F中盛装溶液的溶质的俗称是④ 。
21．（4分）右图A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质。B、C为黑色固体，E是碱且为蓝色固体，A、B为单质，F由三种元素组成。部分反应及转化关系如图所示 （图中用“—”表示两种物质能发生反应，用“→”表示两种物质间能单向或互相转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质，不考虑微溶物质）。在初中知识范围内回答：
（1）分别写出下列物质的化学式：D ；E ；
（2）B转化为C的化学方程式为 ；
（3）E转化成F的现象为： 。
22．（6分）为测定某铁合金中铁的含量（杂质不溶于水，也不与酸反应，杂质中只有碳可在空气中燃烧），进行如下实验。请回答：
（1）实验发生反应的化学方程式为 ；
（2）列出求解滤液中溶质的质量（X）的比例式 ；
（3）样品中铁的质量分数是 ；
（4）用49%的浓硫酸配制上述实验所需的稀硫酸，需要浓硫酸的质量是 ；
（5）向过滤后所得的不饱和溶液中加46.6g水，所得溶液的溶质质量分数为 ；
（6）若工业上用氧化铁含量为80%的赤铁矿200t来制取此铁合金，能炼出上述铁合金的质量为 。（假设炼制过程中铁矿石的利用率为90%）
23．（6分）萧红化学兴趣小组在老师的指导下进行了如图所示实验探究：如何证明盐酸和氢氧化钙发生了化学反应？
【实验活动1】同学们分别取不同用量的药品进行实验，如图①：
【实验分析1】实验中发生反应的化学方程式为（1） 。
【实验活动2】同学们实验时没有看到明显的实验现象，为了证明稀盐酸和氢氧化钙发生了化学反应，同学们取各自所得溶液进行了如图②的实验：
【实验分析2】实验过程中发现酚酞溶液不变色，说明溶液不显（2） （填“酸性”或“碱性”），说明溶液中无氢氧化钙存在，证明二者发生了反应。
【提出问题】小萧实验后溶液中含有哪些溶质（酚酞除外）？同学们经过讨论做出如下猜想。
【猜想与假设】猜想A：CaCl2
猜想B：（3）
【活动与探究】同学们为了验证猜想B，取少量废液于试管中，向其中加入（4）
溶液，观察到：溶液中出现气泡，证明了自己的猜想成立；
【归纳与总结】通过上述实验我们能够总结出：
1.在证明化学反应的发生时，除了可以证明有生成物生成，还可以证明（5） ；
2.在分析反应后溶液中溶质的成分时，除了要考虑可溶于水的生成物还要考虑（6） 。
2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市南岗区萧红中学九年级（上）期中化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（1-15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案）
1．【答案】C
2．【答案】D
3．【答案】B
4．【答案】D
5．【答案】D
6．【答案】C
7．【答案】C
8．【答案】D
9．【答案】A
10．【答案】D
11．【答案】C
12．【答案】D
13．【答案】B
14．【答案】B
15．【答案】B
二、非选择题（28-35小题，共40分）
16．【答案】（1）维生素；调节新陈代谢
（2）升高；降低；
（3）蒸发；饱和溶液。
17．【答案】（1）机械能；
（2）B；
（3）CO；未燃烧的碳氢化合物。
18．【答案】（1）；
（2）一氧化碳分子和甲醇分子；不同种原子构成；
（3）CO+2H2CH3OH。
19．【答案】（1）C；减少对环境的污染。
（2）6NaOH+P2O5＝2Na3PO4+3H2O；能与酸反应生成盐和水的氧化物叫碱性氧化物。
20．【答案】（1）2KClO32KCl+3O2↑；氧气密度比空气大（且不与空气中成分反应）；用于加热；
（2）CO2；不能；a；熟石灰或消石灰。
21．【答案】（1）H2O；Cu（OH）2；
（2）3Fe+2O2Fe3O4；
（3）蓝色固体逐渐减少，溶液由无色变为蓝色。
22．【答案】（1）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（2）；
（3）80%。
（4）20g；
（5）10%；
（6）56t。
23．【答案】【实验分析1】2HCl +Ca（OH）2＝CaCl2+2H2O；
【实验分析2】碱性；
【猜想与假设】CaCl2、HCl；
【活动与探究】碳酸钠；
【归纳与总结】反应物的消失；可溶性反应物或可溶性反应物是否有剩余或剩余的可溶性反应物。选项
事 实
解 释
A
CO和CO2的化学性质不同
物质组成元素不同
B
乙醇不导电
乙醇中不存在自由移动的粒子
C
敞口容器放置浓硫酸会变稀
浓硫酸有脱水性，能吸收空气中的水蒸气
D
装气体的注射器比装水的注射器容易压缩
气体分子间间隔大于液体分子间间隔
选项
需要区分的物质
实验方法
A
稀硫酸和稀盐酸
①加水测温度
②打开试剂瓶观察
B
羊毛和涤纶
①点燃闻气味
②触摸
C
氧化钙与氢氧化钠
①溶于水测温度②
②溶于水，加入无色酚酞
D
黄铜和黄金
①加稀盐酸
②加热后观察颜色
选项
物质
杂质（少量）
试剂及操作方法
A
铁粉
硫酸铜粉末
加水溶解，过滤，洗涤
B
MgCl2溶液
HCl
加入过量的Mg（OH）2，过滤
C
氨气
水蒸气
通入浓硫酸中充分干燥
D
CaO
石灰石
高温煅烧
A.硫在氧气中燃烧
B.稀释浓硫酸
C.实验室还原氧化铁
D.铁丝在氧气中燃烧
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