2022-2023学年辽宁省葫芦岛市绥中县人教版三年级上册期末教学质量监测数学试卷答案

这是一份2022-2023学年辽宁省葫芦岛市绥中县人教版三年级上册期末教学质量监测数学试卷答案，共11页。试卷主要包含了填空，判断，选择，计算，走进生活，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022—2023学年度第一学期期末教学质量监测三年级数学试题一、填空。（每空1分，20分）1. 在括号里填上合适的数。1时＝（        ）分    4分米＝（        ）厘米6分＝（        ）秒    12千克＝（        ）克【答案】    ①. 60    ②. 40    ③. 360    ④. 12000【解析】【分析】1时＝60分，1分米＝10厘米，1分＝60秒，1千克＝1000克；单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率，据此解答。【详解】根据分析：1时＝60分；4分米＝40厘米；6分＝360秒；12千克＝12000克。【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。2. 填上合适的单位。（1）小丽的身高是135（        ），体重是35（        ）。（2）一座大桥长约1（        ），限重30（        ）。（3）我们使用的数学书大约宽26（        ），厚6（        ）。【答案】（1）    ①. 厘米##cm    ②. 千克##kg    （2）    ① 千米##km    ②. 吨##t    （3）    ①. 厘米##cm    ②. 毫米##mm【解析】【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可；据此解答。【小问1详解】小丽的身高是135厘米，体重是35千克。【小问2详解】一座大桥长约1千米，限重30吨。【小问3详解】我们使用的数学书大约宽26厘米，厚6毫米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。3. 一节数学课从8：10开始，到8：50结束，这节课持续的时间是（        ） 分钟。【答案】40【解析】【分析】用结束时间减去开始时间，得到这节课的时间；据此解答。【详解】根据分析：8：50－8：10＝40（分钟），所以这节课持续的时间是40分钟。【点睛】掌握经过时间的计算是解答本题的关键。4. 25是5的（      ）倍，8个125是（      ）。【答案】    ①. 5    ②. 1000【解析】【分析】（1）求25是5的几倍，用25÷5计算即可；（2）8个125是多少，用8×125即可。【详解】25÷5＝58×125＝1000所以，25是5的5倍，8个125是1000。【点睛】本题主要考查了一位数除两位数除法、一位数乘三位数乘法的运算。求一个数是另一个数的几倍，用除法进行计算；求几个几是多少，用乘法计算。5. 3个加上1个，得（      ）个，就是（      ）。【答案】    ①. 4    ②. 【解析】【分析】根据乘法的意义，3个就是3×，1个就是1×，再根据分数乘法的计算方法进行计算即可。【详解】3×＋1×＝（3＋1）×＝4×＝【点睛】明确求几个相同数的和用乘法是解题的关键。6. 一个正方形的周长是12分米，它的边长是（      ）分米。【答案】3【解析】【详解】略7. 长方形的宽是5厘米，长是10厘米，它的周长是（        ）厘米。【答案】30【解析】【分析】根据长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入计算即可求解。【详解】根据分析：（5＋10）×2＝15×2＝30（厘米）所以它的周长是30厘米。【点睛】掌握长方形的周长公式是解答本题的关键。8. 再涂（        ）块，阴影部分占这个长方形的。【答案】2【解析】【分析】把这个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示，这样的一份表示整体的几分之一，这样的几份表示整体的几分之几；据此解题即可。【详解】根据分析：表示把这个整体平均分成了6块，阴影部分占其中5块，而图中阴影部分只涂了3块；5－3＝2（份），所以再涂2块，阴影部分占这个长方形的。【点睛】此题考查分数的意义，主要把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。9. 正方形边长是2厘米，它周长是（        ）厘米。用2个这样的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（        ）厘米。【答案】    ①. 8    ②. 12【解析】【分析】正方形的周长＝边长×4，依此即可计算出正方形的周长；用2个这样的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长为2个2厘米，宽为2厘米，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算。【详解】2×4＝8（厘米）2×2＝4（厘米）（4＋2）×2＝6×2＝12（厘米）正方形边长是2厘米，它的周长是8厘米。用2个这样的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是12厘米。【点睛】解答此题关键是要熟练掌握正方形和长方形的周长的计算方法，以及平面图形的拼接方法。二、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”，5分）10. 500千克铁比500千克棉花重得多。（        ）【答案】×【解析】【分析】根据题意，将两个物品的质量进行比较；据此解答。【详解】根据分析：500千克＝500千克，所以500千克铁与500千克一样重，原题说法错误。故答案为：×【点睛】关键在于物品的质量，不要被铁和棉花误导。11. 把一块蛋糕平均分成6份，其中的5份是它的。（        ）【答案】×【解析】【分析】把一个量平均分成6份，每份是它的6分之一，写作 ，有这样的几份，就是把分子写成几即可；据此解答。【详解】根据分析：把一块蛋糕平均分成6份，其中的5份是它的，原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了学生对于分数意义的理解，关键是要注意“平均分”这一要素。12. 50×6的积的末尾只有一个零。（        ）【答案】×【解析】【分析】口算出50×6的积，判断即可。【详解】50×6＝300，积末尾有两个0，原题中说积的末尾只有一个0，所以判断错误。【点睛】计算因数末尾有0的乘法时，先用末尾0前面的数与一位数相乘，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。13. 有四条边和四个角的图形一定是四边形。（        ）【答案】×【解析】【分析】由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形，据此解答。【详解】根据分析：四边形必须是由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形，原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查了四边形的判断方法，掌握四边形的定义是解答本题的关键。14. 三位数乘一位数，积不可能是五位数。（        ）【答案】√【解析】【分析】最大的三位数是999，最大的一位数是9，因此直接计算出999与9的积，然后再判断即可。【详解】999×9＝8991，此时积是四位数，因此三位数乘一位数，积不可能是五位数。故答案为：√【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。三、选择。（将正确答案的字母填在括号里，5分）15. 不用计算判断，下面各式中（    ）的结果最大。A. 248×6 B. 428×6 C. 842×6【答案】C【解析】【分析】乘法算式中，一个因数不变，另一个因数越大，积就越大；据此解答。【详解】根据分析：三个选项中有一个因数都是6，另一个因数842最大，所以各式中842×6的结果最大。故答案为：C【点睛】本题考查的是因数与积的关系。16. 下面分数中，最小的是（    ）。A.  B.  C. 【答案】A【解析】【分析】同分母分数比较大小，分子越小分数越小，据此即可解答。【详解】＜＜，最小的是；故答案为：A【点睛】此题主要考查了分数的认识，以及同分母分数的大小比较。17. 506×8，积的中间有（    ）个0。A. 1 B. 2 C. 3【答案】A【解析】【分析】一位数乘多位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几；据此计算出（506×8）的积，再判断即可；据此解答。【详解】根据分析：506×8＝4048，所以积的中间有1个0。故答案为：A【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法，是解答此题的关键。18. 一个足球重约（    ）。A. 40千克 B. 40克 C. 400克【答案】C【解析】【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识和数据的大小，可知计量一个足球的重量应用“克”作单位，据此进行选择。【详解】由分析可知，一个足球重约400克。故答案为：C【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。19. 一瓶果汁，喝了，瓶中还有（    ）。A. 1 B.  C. 【答案】B【解析【分析】一瓶果汁是“1”，喝了，求瓶中还有几分之几？也就是求减去的差。【详解】，所以瓶中还有。故答案为：B【点睛】本题考查了学生对分数的掌握与理解。四、计算。（30分）20. 直接写出得数。150×4＝    399×0＝    480﹣380＝    250＋250＝        1吨﹣820千克＝    40秒＋20秒＝22×4＝    100×3＝        150×3＝【答案】600；0；100；500
1；；180千克；60秒（1分）
88；300；；450
 【解析】【详解】略21. 用竖式计算，带※的题要验算。406×8＝    850×6＝※585＋215＝    ※907﹣114＝【答案】3248；5100；800；793【解析】【分析】三位数乘一位数的竖式计算方法：从个位起，用一位数从右往左依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，要注意满十进位；三位数加三位数的竖式计算方法：相同数位对齐，若和超过10，则向前进1；加法验算方法：和－一个加数＝另一个加数，交换加数的位置相加进行验算；三位数减三位数的竖式计算方法：相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10；减法验算方法：减数＋差＝被减数，被减数－差＝减数；据此计算。【详解】406×8＝3248                               850×6＝5100                             ※585＋215＝800                         ※907－114＝793验算：              验算：22. 在方格上画出长方形和正方形。【答案】见详解
 【解析】【分析】根据长方形的特征，长方形对边相等，四个角都是直角，即可画出一个长方形；根据正方形的特征，正方形四条边相等，四个角都是直角，即可画出一个正方形。【详解】【点睛】解答此题的关键是掌握长方形、正方形的特征。六、走进生活，解决问题。（30分）23. 图书室原来有509本书，借出352本书，现在图书室里有多少本书？【答案】157本【解析】【分析】图书室原有书的本数减去借出书的本数即可解答。【详解】509－352＝157（本）答：现在图书室里有157本书。【点睛】熟练掌握整数减法的计算方法是解答本题的关键。24. 小明有5本故事书，连环画的本数是故事书的7倍。小明有多少本连环画？【答案】35本【解析】【详解】5×7＝35（本）答：小明有35本连环画。25. 一块布做上衣用去它的，做裤子用去它的。做上衣和裤子共用去几分之几？【答案】【解析】【分析】由题目可知，根据加法的意义，把做上衣和做裤子的分率相加，即可解题。【详解】由分析可知： 答：做上衣和裤子共用去。【点睛】此题考查了简单的分数加减法应用，需熟练掌握。26. 一个长方形花坛的长是6米，宽是4米。这个花坛的周长是多少米？【答案】20米【解析】【详解】（6＋4）×2＝10×2＝20（米）答：这个花坛的周长是20米。27. 三年级师生220人去博物馆参观。大巴车限乘40人，中巴车限乘10人。（每辆车都坐满）你能想出几种乘车方案，用列表法试一试。方案大巴车中巴车乘车人数                         【答案】6种，方案见详解【解析】【分析】根据题意，将220拆分成含有数字40和10的乘加算式，再填表即可。【详解】220＝10×22＝40×1＋10×18＝40×2＋10×14＝40×3＋10×10＝40×4＋10×6＝40×5＋10×2填表如下：方案大巴车中巴车乘车人数一022220二118220三214220四310220五46220六52220共有6种乘车方案。【点睛】此题主要考查了方案选择问题。