山西省运城市河津市双语小学2022-2023学年三年级下学期期末数学试卷

这是一份山西省运城市河津市双语小学2022-2023学年三年级下学期期末数学试卷，共19页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，解答题，整百等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山西省运城市河津市双语小学三年级（下）期末数学试卷
一、填空题。（每题2分，共20分。）
1．（2分）在下面的横线里填上合适的单位名称。
篮球场的面积约是300 　 　
身份证的面积约是50 　 　
一幢楼高约35 　 　
电视机屏幕的面积约60 　 　
2．（2分）2023共有 　 　天，它的7、8月共有 　 　天。
3．（2分）□35÷5，如果商是三位数，□里最小可以填 　 　，如果商是两位数，□里最大可以填 　 　。
4．（2分）明明有3件不同的上衣和2条不同的裤子，一共有 　 　种不同的搭配，用2，5，8能组成 　 　个没有重复数字的两位数。
5．（2分）□÷20＝15……△，△最大是 　 　，此时□是 　 　。
6．（2分）
40平方分米＝　 　平方厘米
3年＝　 　个月
2700平方分米＝　 　平方米
6角＝　 　元
7．（2分）一列火车早上8：30从东莞出发，当天晚上9：30到达上海。晚上9：30用24时计时法表示为 　 　，从东莞到上海共用了 　 　小时。
8．（2分）一个罐头上写着生产日期是2022年1月31日，保质期18个月，则2023年6月30日该罐头 　 　食用。（填“能”或“不能”）2023年8月1日该罐头 　 　食用。（填“能”或“不能”）
9．（2分）有两个大小一样的长方形，长都是6厘米，宽都是3厘米，这个正方形的边长是 　 　厘米，面积是 　 　平方厘米。
10．（2分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
16.8 　 　18.6
2平方米 　 　200平方厘米
35×40 　 　34×50
72时 　 　3天
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分。）
11．（1分）0除以任何数都得0． 　 　
12．（1分）如果超市在医院的北面，那么医院在超市的南面。 　 　
13．（1分）妈妈去北京出差一个星期，她9月31日从北京回来了。 　 　
14．（1分）小数都比整数小． 　 　
15．（1分）两个面积相等的图形，周长也一定相等．　 　
三、选择题。（每题1分，共5分。）
16．（1分）库房里有48台冰箱，一辆货车一次送4台，每天送2次。这些冰箱多少天能够送完（　　）
A．48×4×2 B．48÷4÷2 C．48÷4×2
17．（1分）28×42的结果最接近（　　）
A．1200 B．800 C．1000
18．（1分）一部电影从下午3时25分开始播放，共播放1时30分，（　　）结束。
A．4时55分 B．16时55分
C．下午4时50分
19．（1分）共有256张邮票，用2本邮册正好装完，每本邮册装多少张？列竖式解答如图（　　）

A．平均分成两本邮册 B．分掉了200张
C．分掉了2张
20．（1分）用两条同样长的铁丝成下面两个图形，说法正确的是（　　）

A．①号图形面积大 B．②号图形面积大
C．两个图形面积相等
四、计算题。（29分）
21．（6分）直接写出得数。
560÷8＝
800÷4＝
32×30＝
12×200＝
220×4＝
4.3+7＝
20﹣1.8＝
170×3＝
97÷9≈
475÷8≈
352÷5≈
500÷7≈
22．（14分）列竖式计算。
36×58＝
13×22＝
★737÷6＝验算：
628÷2＝
35.2+13.9＝
★481÷5＝验算：​
23．（9分）脱式计算。
638﹣35×16
125÷5×39
420﹣400÷5
五、解答题。（第24、25题各6分，第26题4分，其余每题5分，共41分）
24．（6分）如图是动物园的示意图，根据描述，在图中填上各场馆的位置。
动物园的正中心是熊猫馆，熊猫馆的南面是大门，北面是长颈鹿馆，狮山在大门的西面，袋鼠馆在飞禽馆的南面。
​
25．（6分）下面每个方格表示1平方厘米．在方格纸上先画出一个面积是16平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形，再算出它们的周长．

长方形的周长是：　 　
正方形的周长是：　 　．
26．（4分）学校买来一捆长352米的绳子用来做长跳绳，每根长5米，可以做多少根？还剩多少米？
27．（5分）农场5头奶牛一天产奶210千克，24头奶牛一天产奶多少千克？
28．（5分）一间卧室长6米，宽3米，用面积是9平方分米的正方形砖铺地
29．（5分）小明带了10元钱去买文具，买一支铅笔花了0.7元，一支钢笔花了5.6元
30．（5分）一艘轮船上午10：20开船，18：20到达目的地。共行驶了536千米，平均每小时行驶多少千米？
31．（5分）下面是阳光小学三（1）班学生1分钟跳绳成绩的统计表。
成绩
人数
性别
少于36
36～102
103～117
118～139
男生
2
3
16
2
女生
2
4
14
4
规定：三年级1分钟跳绳标准；少于36个为不达标，36个以上为达标，103～117个为良好，118～139个为优秀。
（1）三（1）班男生有 　 　人达标，女生有 　 　人达标。
（2）三（1）班一共有 　 　人，不达标的有 　 　人。
（3）根据上面统计表的数据，你有什么建议？

2022-2023学年山西省运城市河津市双语小学三年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题。（每题2分，共20分。）
1．（2分）在下面的横线里填上合适的单位名称。
篮球场的面积约是300 　平方米　
身份证的面积约是50 　平方厘米　
一幢楼高约35 　米　
电视机屏幕的面积约60 　平方分米　
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：
篮球场的面积约是300平方米
身份证的面积约是50平方厘米
一幢楼高约35米
电视机屏幕的面积约60平方分米
故答案为：平方米，平方厘米，米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
2．（2分）2023共有 　365　天，它的7、8月共有 　62　天。
【分析】判断出2023年是闰年还是平年即可，平年全年365天，闰年全年366天，然后根据1、3、5、7、8、10、12月，每月31天即可解答。
【解答】解：2023÷4＝505……3，有余数，全年365天。
31+31＝62（天）
答：它的4、8月共有62天。
故答案为：365，62。
【点评】本题主要考查年月日的知识，注意掌握闰年的判断方法和大小月的天数是解答此题的关键。
3．（2分）□35÷5，如果商是三位数，□里最小可以填 　5　，如果商是两位数，□里最大可以填 　4　。
【分析】三位数除以一位数，要使商为三位数，被除数百位上的数要等于或大于除数；要使商是两位数，被除数百位上的数就要小于除数，依此填空。
【解答】解：□35÷5，如果商是三位数，或□＝5；
如果商是两位数，□＜3。
故答案为：5，4。
【点评】熟练掌握三位数除以一位数的试商是解答此题的关键。
4．（2分）明明有3件不同的上衣和2条不同的裤子，一共有 　6　种不同的搭配，用2，5，8能组成 　6　个没有重复数字的两位数。
【分析】从3件上衣中选一件有3种选法，从2条裤子中选一条有2种选法，然后根据乘法原理解答即可。
先排十位有3种选择，再排个位有2种选择，然后根据乘法原理解答即可。
【解答】解：3×2＝8（种）
3×2＝5（个）
答：明明有3件不同的上衣和2条不同的裤子，一共有7种不同的搭配，5，8能组成3个没有重复数字的两位数。
故答案为：6；6。
【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。
5．（2分）□÷20＝15……△，△最大是 　19　，此时□是 　319　。
【分析】在有余数的除法算式里，余数应比除数小，依此确定出最大的余数，被除数＝商×除数+余数，当余数最大时，依此计算出被除数即可。
【解答】解：除数是20，则余数最大是19
15×20+19
＝300+19
＝319
故答案为：19；319。
【点评】此题考查的是余数和除数的关系，以及有余数除法的验算，应熟练掌握。
6．（2分）
40平方分米＝　4000　平方厘米
3年＝　36　个月
2700平方分米＝　27　平方米
6角＝　0.6　元
【分析】据1平方分米＝100平方厘米，1年＝12个月，1平方米＝100平方分米，1元＝10角，高级单位化低级单位×进率，低级单位化高级单位÷进率，据此解答。
【解答】解：
40平方分米＝4000平方厘米
3年＝36个月
2700平方分米＝27平方米
6角＝8.6元
故答案为：4000；36；0.5。
【点评】本题考查单位之间的互化，关键熟记进率。
7．（2分）一列火车早上8：30从东莞出发，当天晚上9：30到达上海。晚上9：30用24时计时法表示为 　21：30　，从东莞到上海共用了 　13　小时。
【分析】把普通计时法转换成24时计时法要以中午12时为分界线，中午12时和中午12时之前的时数不用加12，从下午1时开始的时数要加上12，然后去掉时间词。
根据经过时间＝结束时刻﹣开始时刻，代入数据计算即可。
【解答】解：晚上9：30用24时计时法表示为21：30。
21时30分﹣8时30分＝13小时
从东莞到上海共用了13小时。
故答案为：21：30，13。
【点评】解答此题的关键是掌握普通计时法和24时计时法的相互转化方法。
8．（2分）一个罐头上写着生产日期是2022年1月31日，保质期18个月，则2023年6月30日该罐头 　能　食用。（填“能”或“不能”）2023年8月1日该罐头 　不能　食用。（填“能”或“不能”）
【分析】2022年1月31日到2023看1月31日是2023﹣2022＝1年，即12个月，从1月31日到6月30日，是6﹣1＝5（个）月，把已生产的月数与18个月比较，即可确定是否能食用。
【解答】解：2023﹣2022＝1（年）
1年＝12个月
6﹣1＝5（个）
12+5＝17（个）
17＜18
8﹣1＝5（个）
12+7＝19（个）
19＞18
答：2023年6月30日该罐头能食用。2023年3月1日该罐头不能食用。
故答案为：能，不能。
【点评】本题考查日期的推算知识，结合题意分析解答即可。
9．（2分）有两个大小一样的长方形，长都是6厘米，宽都是3厘米，这个正方形的边长是 　6　厘米，面积是 　36　平方厘米。
【分析】本题关键弄清拼成的图形的形状，然后解决问题，拼组后的正方形的边长是6厘米，然后运用正方形的面积公式S＝a2进行解答即可求出答案。
【解答】解：拼成的图形如下：

拼成的正方形的边长是6厘米；
正方形的面积是：
6×4＝36（平方厘米）
答：这个正方形的边长是6厘米，面积是36平方厘米。
故答案为：6；36。
【点评】本题考查了图形的拼组，可以拼成正方形，也可以拼成了长方形，同时考查了正方形的面积公式的运用情况。
10．（2分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
16.8 　＜　18.6
2平方米 　＞　200平方厘米
35×40 　＜　34×50
72时 　＝　3天
【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大......，含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小；单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小，据此作答。
【解答】解：因为1平方米＝100平方分米，所以2平方米＞200平方厘米；
因为35×40＝1440，34×50＝1700；
因为2天＝24时，所以72时＝3天。
即：16.8＜18.7
2平方米＞200平方厘米
35×40＜34×50
72时＝3天
故答案为：＜、＞、＜、＝。
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分。）
11．（1分）0除以任何数都得0． 　×　
【分析】根据有关0的乘法可知，0乘任何数都得0，有关0的除法可知，0不能为除数，根据题意进一步解答即可．
【解答】解：根据题意可得：0除以任何数不为0的数都得3，0不能为除数，
所以，0除以任何不为3的数都得0．
所以题干的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】本题主要考查有关0的乘法和除法，根据0的特点进行解答即可．
12．（1分）如果超市在医院的北面，那么医院在超市的南面。 　√　
【分析】根据方向的相对性，南与北相对，东与西相对，据此解答即可。
【解答】解：如果超市在医院的北面，那么医院在超市的南面。
故答案为：√。
【点评】此题考查了方向的相对性。
13．（1分）妈妈去北京出差一个星期，她9月31日从北京回来了。 　×　
【分析】因为9月份是小月，只有30天，通过月份的日期来判断是否符合实际即可。
【解答】解：9月份是小月，只有30天，不可能有9月31日。
故答案为：×。
【点评】考查了对大小月的认识，需要学生熟记并区分。
14．（1分）小数都比整数小． 　×　
【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．
【解答】解：根据小数比较大小的方法，可得
小数不一定都比整数小，例如120.3＞1，
所以题中说法不正确．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用．
15．（1分）两个面积相等的图形，周长也一定相等．　×　．
【分析】我们假设长方形与正方形的面积都是16平方厘米，再假设出长方形的长与宽，正方形的边长，进一步求出它们的周长．然后作出判断．
【解答】解：面积是16，长方形的长时8，周长：
（8+8）×2＝20，
面积16，边长是4
6×4＝16，
面积相等的两个图形周长不一定相等．
故题干中的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】本题考查了长方形的周长及正方形的周长公式的掌握与运用情况，同时考查了学生的计算能力．
三、选择题。（每题1分，共5分。）
16．（1分）库房里有48台冰箱，一辆货车一次送4台，每天送2次。这些冰箱多少天能够送完（　　）
A．48×4×2 B．48÷4÷2 C．48÷4×2
【分析】用冰箱的总数除以4台，计算出一共需要运的次数，再除以2次，即可计算出这些冰箱多少天能够送完，据此解答。
【解答】解：库房里有48台冰箱，一辆货车一次送4台。这些冰箱多少天能够送完。
故选：B。
【点评】本题解题关键是根据除法的意义选择正确的列式。
17．（1分）28×42的结果最接近（　　）
A．1200 B．800 C．1000
【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可．
【解答】解：28×42≈30×40＝1200
故选：A．
【点评】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算，这样较简便．
18．（1分）一部电影从下午3时25分开始播放，共播放1时30分，（　　）结束。
A．4时55分 B．16时55分
C．下午4时50分
【分析】根据结束时刻＝开始时刻+经过时间，代入数据计算即可。
【解答】解：3时25分+1小时30分钟＝5时55分
下午4时55分＝16时55分
答：16时55分结束。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是掌握结束时刻＝开始时刻+经过时间这个公式。
19．（1分）共有256张邮票，用2本邮册正好装完，每本邮册装多少张？列竖式解答如图（　　）

A．平均分成两本邮册 B．分掉了200张
C．分掉了2张
【分析】根据图示，竖式中2表示2乘1个百的积，即把200平均分成2份，每份是100张，200表示一共分掉了200张，据此解答即可。
【解答】解：根据分析可得：
竖式中箭头所指的数表示的含义正确的是：分掉了200张邮票。
故选：B。
【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数，用除法解答，关键是明确竖式中各部分的含义。
20．（1分）用两条同样长的铁丝成下面两个图形，说法正确的是（　　）

A．①号图形面积大 B．②号图形面积大
C．两个图形面积相等
【分析】如图，可得：①号图形的面积等于长方形的面积加上三角形的面积，②号图形的面积等于长方形的面积减去三角形的面积，据此判定出它们的面积的大小关系即可。
【解答】解：如图；
因为①号图形的面积等于长方形的面积加上三角形的面积，②号图形的面积等于长方形的面积减去三角形的面积；
所以①号图形的面积大于②号图形的面积。
故选：A。
【点评】此题主要考查了面积的含义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：物体所占的平面图形的大小，叫做它们的面积。
四、计算题。（29分）
21．（6分）直接写出得数。
560÷8＝
800÷4＝
32×30＝
12×200＝
220×4＝
4.3+7＝
20﹣1.8＝
170×3＝
97÷9≈
475÷8≈
352÷5≈
500÷7≈
【分析】560÷8，先算56÷8＝7，再在7的末尾加上1个0；800÷4，先算8÷4＝2，再在2的末尾加上2个0；32×30，先算30×30＝900，再算2×30＝60，最后900+60＝960；12×200，先算12×2＝24，再在24的末尾加上2个0；220×4，先算22×4＝88，再在88的末尾加上1个0；小数加减法计算时，小数点对齐，也就是相同数位对齐，从各位加起；170×3，先算17×3＝51，再在51的末尾加上1个0；97÷9，先把97≈90，再用90÷9＝10；475÷8，先把475估成480，480÷8＝60；352÷5，先把352≈350，再用350÷5＝70；500估成490，490÷7＝70。
【解答】解：
560÷8＝70
800÷4＝200
32×30＝960
12×200＝2400
220×5＝880
4.3+7＝11.3
20﹣1.2＝18.2
170×3＝510
97÷5≈10
475÷8≈60
352÷5≈70
500÷5≈70
故答案为：70；200；2400；11.3；510；60；70。
【点评】此题考查了一位数除多位数、一位数乘三位数、小数加减法和数的估算的口算，要求学生掌握。
22．（14分）列竖式计算。
36×58＝
13×22＝
★737÷6＝验算：
628÷2＝
35.2+13.9＝
★481÷5＝验算：​
【分析】根据小数加减法，一位数除多位数，两位数乘两位数的计算方法和验算方法，依次列竖式计算。
【解答】解：36×58＝2088

13×22＝286

★737÷6＝122……5

628÷3＝314

35.2+13.9＝49.7

★481÷5＝96……1

【点评】本题解题的关键是熟练掌握小数加减法，一位数除多位数，两位数乘两位数的计算方法和验算方法。
23．（9分）脱式计算。
638﹣35×16
125÷5×39
420﹣400÷5
【分析】按照四则混合运算的顺序，先算乘除法，再算加减法。
【解答】解：638﹣35×16
＝638﹣560
＝78

125÷5×39
＝25×39
＝975

420﹣400÷5
＝420﹣80
＝340
【点评】本题考查四则混合运算的计算。注意计算的准确性。
五、解答题。（第24、25题各6分，第26题4分，其余每题5分，共41分）
24．（6分）如图是动物园的示意图，根据描述，在图中填上各场馆的位置。
动物园的正中心是熊猫馆，熊猫馆的南面是大门，北面是长颈鹿馆，狮山在大门的西面，袋鼠馆在飞禽馆的南面。
​
【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行解答。
【解答】解：
【点评】此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用。
25．（6分）下面每个方格表示1平方厘米．在方格纸上先画出一个面积是16平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形，再算出它们的周长．

长方形的周长是：　20厘米　
正方形的周长是：　16厘米　．
【分析】根据长方形的面积公式“S＝ab”，只要画出的长方形长与宽的积等于16即可，如可画长8厘米、宽2厘米的长方形、长16厘米、宽1厘米的长方形等；根据正方形的面积公式“S＝a2”，只要画出的正方形的边长是4厘米即可；根据长方形的周长公式“C＝2（a+b）”、正方形周长公式“C＝4a”即可求出所画长方形、正方形的周长．
【解答】解：在方格纸上先画出一个面积是16平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形（下图）：

长方形周长：2×（8+3）
＝2×10
＝20（厘米）
正方形周长：4×4＝16（厘米）
故答案为：20厘米，16厘米．
【点评】此题主要是考查长方形、正方形面积、周长的计算．关键记住相应的计算公式．
26．（4分）学校买来一捆长352米的绳子用来做长跳绳，每根长5米，可以做多少根？还剩多少米？
【分析】根据题意可知，用一捆绳子的总长度除以每根的长度，得到的商就是可以做的根数，余数就表示还剩下的长度，依此计算即可。
【解答】解：352÷5＝70（根）……2（米）
答：可以做70根，还剩2米。
【点评】此题考查的是有余数除法的实际应用，熟练掌握三位数除以一位数的计算是解答此题的关键。
27．（5分）农场5头奶牛一天产奶210千克，24头奶牛一天产奶多少千克？
【分析】先算出1头奶牛一天产奶多少千克，再乘24计算出结果即可。
【解答】解：210÷5×24
＝42×24
＝1008（千克）
答：24头奶牛一天产奶1008千克。
【点评】本题考查归一问题，先算出每头奶牛一天的产奶量是解决本题的关键。
28．（5分）一间卧室长6米，宽3米，用面积是9平方分米的正方形砖铺地
【分析】根据长方形面积计算公式：长方形面积＝长×宽，计算教室的面积；再根据除法的意义，用除法计算用面积是9平方分米的正方形地砖多少块即可。
【解答】解：6×3＝18（平方米）
18平方米＝1800平方分米
1800÷2＝200（块）
答：需要这样的地砖200块。
【点评】本题考查长方形的面积，需要掌握长方形的面积计算公式。
29．（5分）小明带了10元钱去买文具，买一支铅笔花了0.7元，一支钢笔花了5.6元
【分析】根据题意，用小明总共带的10元钱减去买一支铅笔花的0.7元和买一支钢笔花的5.6元，即可求出剩余的钱。
【解答】解：10﹣0.7﹣2.6
＝9.6﹣5.6
＝5.7（元）
答：他还剩3.3元钱。
【点评】此题主要考查小数加减法的实际运用。
30．（5分）一艘轮船上午10：20开船，18：20到达目的地。共行驶了536千米，平均每小时行驶多少千米？
【分析】已知出发时刻以及到达时刻，用到达时刻减去出发时刻即可求出行驶的时间；根据“路程÷时间＝速度”求出这艘船的平均速度，即可解答。
【解答】解：用到达时刻减去出发时刻求出行驶的时间；
18时（20分）﹣10时（20分）＝8小时
536÷8＝67（千米）
答：这艘轮船平均每小时行驶67千米。
【点评】这是一道关于简单行程问题的题目，求出行驶的时间是解题的关键。
31．（5分）下面是阳光小学三（1）班学生1分钟跳绳成绩的统计表。
成绩
人数
性别
少于36
36～102
103～117
118～139
男生
2
3
16
2
女生
2
4
14
4
规定：三年级1分钟跳绳标准；少于36个为不达标，36个以上为达标，103～117个为良好，118～139个为优秀。
（1）三（1）班男生有 　21　人达标，女生有 　22　人达标。
（2）三（1）班一共有 　47　人，不达标的有 　4　人。
（3）根据上面统计表的数据，你有什么建议？
【分析】（1）将男生和女生人数分别相加即可；
（2）将全班人数相加，再将不达标的人数相加即可；
（3）写出自己的建议即可。
【解答】解：（1）3+16+2＝21（人）
6+14+4＝22（人）
答：三（1）班男生有21人达标，女生有22人达标。
（2）21+2+3+22＝47（人）
2+2＝7（人）
答：三（1）班一共有47人，不达标的有4人。
（3）根据上面统计表的数据，我建议不达标的同学加强训练。（答案不唯一）
故答案为：21，22，4。
【点评】本题考查了根据统计表提供的信息解决实际问题的能力。