初中化学绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩学案设计

这是一份初中化学绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩学案设计，共2页。学案主要包含了课前预习，课堂跟踪，检测练习等内容，欢迎下载使用。
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩导学案【课前预习】—小物质大世界1、结合以往所学，你了解的与水相关的内容有哪些？2、食盐除了用作调味品，还有哪些应用价值呢？ 【课堂跟踪】—我是小小化学家规范操作，注意安全实验一：水中花园提示：选择几种纸袋中包裹的你喜欢的药品，轻轻的放入1号瓶的“水”中，相信你会收获意外的惊喜...... 实验二：水中结冰提示：将保温杯中的2号瓶取出，放入事先装有一定量水的小桶或小盆的中，此时你的眼睛要目不转睛的盯住2号瓶中的液体哦，奇迹就在一瞬间...... 实验三：变色神水提示：取一定量的3号瓶中的“水”在你事先准备好的容器中，再取一到两滴4号瓶中的“水”，你看到了什么？别惊讶，再将 5号瓶中的“水”倒入容器中试试看...... 【检测练习】1、学习任何一门学科，都要了解它研究的主要内容，化学研究的主要内容是（　　）。①物质的性质和组成结构 ②物质的结构和变化规律 ③物质的运动规律 ④生物体生命活动的规律A．①②　　　　B．③④　　　　C．①③　　　　D．②④2、食盐是生活中常见的物质，可以从不同的角度对它进行研究，以下不属于化学研究领域的是（　　）。A．食盐是由什么组成的         B．食盐的产地在哪里C．食盐有什么用途             D．食盐的微观结构是什么3、下列关于化学的看法错误的是（　　）。A．化学可以为人类研制新材料　 B．化学正在环境保护中发挥重要的作用C．化学可以为人类提供新能源　 D．化学的发展必然导致生态环境恶化4、2008年世界环境日我国的主题为“绿色奥运与环境友好型社会”，为响应这一主题，下列建议中不可取的是（　　）。A．购买不含“氟利昂”的绿色环保冰箱 B．提倡使用一次性木筷C．提倡使用手帕，减少纸巾的使用     D．生活垃圾分类收集、分类处理5、道尔顿和阿伏加德罗等科学家创立的            和            学说，奠定了近代化学的基础。1869年，门捷列夫发现了                ，使化学学习和研究有规律可循。