语文三年级上册语文园地教案配套课件ppt

这是一份语文三年级上册语文园地教案配套课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了交流平台，识字加油站，部首查字法，先查部首，再查几画，音序查字法，先查音序，再查音节，词句段运用，一清二白等内容，欢迎下载使用。

这一单元我学会了预测，这增加了我阅读的乐趣，也提高了阅读的效率。
让我变换了阅读的方式，以前就是一直读，现在我会停下来去猜一猜接下来的故事情节。
一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。
我在图书馆找书时，会根据书名先猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。
如果我们在课外阅读、日常生活等情境中也运用预测，根据已有的线索猜测故事的发展和结局，这样还可以增加读书、观影的乐趣。
1.同学们组成四人小组交流。 2.每组推荐一位同学说一本自己看过的书的书名或一篇读过的文章的题目，并把它写在黑板上。 3.其他同学根据书名预测一下内容。
①穿在轮子中间的圆柱形物件。②用来缠绕东西的像车轴的器物。③把平面或立体分成对称部分的直线。
①建筑物的根脚。②化学上指不带电的原子团。③根据。
础石，垫在房屋柱子底下的石头。
①类似楼房的建筑物。②闺房。
瞎，看不见东西；对于某种事物不能辨认的人。
①夸大，虚夸。②空，徒然。③朝代名。
假期假扮假装 假日几乎几百茶几窗明几净中枪中奖中间猜中处罚处分到处处理
你还能说出类似的含有数字的成语吗？
十全十美 三心二意 九死一生 一模一样 五湖四海 九牛一毛一心一意 五花八门 七零八落
这三组成语有个规律:第一个字和第三个字都是数字，并且前半部分和后半部分是并列的。
百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标，也比喻做事有充分把握。百战百胜：每战必胜。形容所向无敌。百依百顺：形容在一切事情上都很顺从。
四面八方：泛指周围各地或各个方面。四通八达：四面八方都有路可通。形容交通方便。四平八稳：形容说话、做事、写文章稳当，有时也指做事只求不出差错，缺乏创新精神。
七上八下：也说七上八落。形容心神不定。七嘴八舌：人多口杂，你一言，我一语，说个不停。七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。
根据句子的具体语境把正确的成语填入括号里，使句子意思表达更完整。
1.别看你是个（ ）的神枪手，也不一定能成功，只有知己知彼，才能（ ）。 2.他的话还没说完，大家就（ ）地议论开了。 3.每到周一的清晨，人们从（ ）涌向天安门广场观看庄严神圣的升旗仪式。 4.家里发生了这么大的事，妈妈心里（ ）的在打鼓，爸爸却（ ）地坐在那儿。
一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ）千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）千（ ）百（ ） 千（ ）百（ ） 千（ ）百（ ） 一（ ）千（ ） 一（ ）千（ ） 一（ ）千（ ）
读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。
蚂蚁队长说：“照样要受罚。”“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
以上三句话都是引用人物所说的话，因为提示语的位置不一样，所以引号的用法也不同。
蚂蚁队长说：“照样要受罚。”
提示语在引语前，提示语后面用冒号，引语在前后引号之间。
“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
提示语在引语后，提示语后面用句号，引语在前后引号之间。
“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
提示语在引语中间，则前后引语各位于一组前后引号之间，提示语后面用逗号。
根据上面的场景，尝试运用引用人物所说的话的三种形式来写句子。
妈妈说：“刚才还是大晴天，这会儿怎么下起雨来了？”
“刚才还是大晴天，这会儿怎么下起雨来了？”妈妈说道。
“刚才还是大晴天，”妈妈说，“这会儿怎么下起雨来了？”
三、请将下面的句子改写成提示语在后和提示语在中间的形式。
她在后面大声喊道:“等一等，你的东西掉了。”①:“等一等，你的东西掉了。”她在后面大声喊道。②:“等一等，”她在后面大声喊道，“你的东西掉了。”
提示语在前，冒号引号紧相连；提示语在后，后面画个小圆圈；提示语在中，画个逗号在后面。
人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
人心齐，泰山移：只要人们齐心协力，就能创造奇迹。
二人同心，其利断金：两个人一条心，就能发挥很大的力量。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮：比喻集体的智慧大。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮：一个人的力量很单薄，要大家互相帮助才能做成事。
这四句俗语都与团结合作有关，且通俗易懂，可以先理解意思，然后根据意思来背诵。