2020-2021学年浙江省温州市瑞安市安阳实验中学八年级下学期期中科学试卷

2020-2021学年浙江省温州市瑞安市安阳实验中学八年级（下）期中科学试卷
一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）
1．（2分）仔细观察下列四幅图片，属于模型的是（　　）
A．可回收物 B．足球烯分子结构
C．注意行人 D．温州轨道交通
2．（2分）规范操作是科学实验成功的关键。下列是用高锰酸钾制取氧气实验的主要步骤，其中操作错误的是（　　）
A．加入药品 B．发生反应
C．收集气体 D．验满
3．（2分）下列四个选项中，涂黑的一端表示小磁针的N极，将小磁针放在磁体周围，N极指向正确的是（　　）
A． B．
C． D．
4．（2分）钛元素用途广泛，可用于航天、航海、医疗、工业等领域。如图为元素周期表中“钛”的有关信息，据图无法直接得出的是（　　）

A．原子核内的质子数
B．金属元素还是非金属元素
C．原子核外的电子数
D．一个钛原子的质量
5．（2分）小明利用如图装置探究通电直导线周围的磁场分布，通电后多次敲击塑料板，他将观察到铁粉的分布情况是（　　）

A． B． C． D．
6．（2分）1911年，卢瑟福用带正电的α粒子轰击金属箔，发现多数α粒子穿过金属箔后仍保持原来的运动方向，于是提出了原子的核式结构模型。这个“核”是指图中的（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
7．（2分）如图所示为高压电工专用安全帽，帽内装有线圈和静电报警器。当高压电产生的磁场大于一定值时，线圈中产生的电流使报警器发出警报。下列与安全帽的工作原理相同的是（　　）

A．
B．
C．
D．
8．（2分）利巴韦林（化学式为C8H12N4O5）是一种抗病毒的药物，下列关于利巴韦林的叙述中正确的是（　　）
A．利巴韦林中C、H、N、O四种元素的质量比为8：12：4：5
B．利巴韦林中含有8个碳原子、12个氢原子、5个氧原子和4个氮原子
C．利巴韦林由碳、氢、氧、氮四种元素组成
D．利巴韦林分子中含有12个氢分子
9．（2分）如图所示的做法中，符合安全用电的是（　　）
A．湿手触摸开关 B．触电时急救
C．高压线旁放风筝 D．插座超负荷
10．（2分）下列有关数字“2”的意义叙述错误的是（　　）
A．2O：两个氧元素
B．O2﹣：一个氧离子带两个单位负电荷
C．O2：每个氧分子中含有两个氧原子
D．：三氧化硫中氧元素化合价为﹣2价
11．（2分）为判断铁棒是否具有磁性，小明进行如图所示实验，根据实验现象能确定铁棒具有磁性的是（　　）
①将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引
②将铁棒悬挂后多次转动，静止时没有固定朝向
③将铁棒一端靠近小磁针，相互排斥
④水平向右移动铁棒，弹簧测力计示数不变
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12．（2分）如图是水电解的微观示意图。图中“”表示氧原子，“”表示氢原子，“”表示水分子，“”表示氧分子，“”表示氢分子。从示意图获得的信息中正确的是（　　）

A．原子由分子构成
B．水分子是该化学变化中的最小粒子
C．水电解时分子种类不发生改变
D．水电解时氢、氧原子的个数不发生改变
13．（2分）如图所示实验中，我们通过小磁针是否偏转来判断看不见的磁场是否存在。下面的实验也利用了相同的科学方法的是（　　）

A．通过铁屑的分布情况研究通电直导线周围的磁场
B．利用磁感线描述磁体周围的磁场分布
C．保持电压不变，研究电流与电阻的关系
D．通过建立原子结构模型来研究原子的内部结构
14．（2分）2021年3月，考古学家对三星堆遗址新出土文物的碳﹣14含量进行了测定，推测其年代距今约3200年左右。已知碳﹣14原子与碳﹣12原子互为同位素（　　）

A．B．C．D．
15．（2分）实验室利用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气直至完全反应，下列各物质的质量随反应时间变化的关系图正确的是（　　）
A． B．
C． D．
二、填空题（本题有7小题，每空2分，共40分）
16．（10分）新冠疫情期间家庭须常备消毒液，各大药店和超市在售的常见消毒液的主要成分如下表：
84消毒液
酒精消毒液
双氧水消毒液
二氧化氯消毒液
次氯酸钠（NaClO）
酒精（C2H5OH）
过氧化氢（H2O2）
二氧化氯（ClO2）
（1）次氯酸钠中氯元素的化合价是 　 　。
（2）上述消毒剂的主要成分中，属于氧化物的是 　 　。
17．（6分）小明将一枚螺丝钉、一节电池、一根导线和一个强磁铁进行组装，制成简易电动机。用手握住干电池，铁钉和磁铁就一起旋转起来
（1）将强磁铁放在螺丝钉的下方，螺丝钉也获得了磁性，这一过程称为 　 　；已知强磁铁的N极朝上，S极朝下，则螺丝钉的尖端为 　 　（选填“N”或“S”）极。
（2）将装置中强磁铁的N、S极进行调换，则铁钉的转动方向 　 　（选填“改变”或者“不变”）。

18．（6分）工业上经常用分离液态空气的方法制氧气，分离过程的微观示意图如下，其中“”和“”表示组成空气的两种主要物质的分子模型。

（1）洁净的空气属于 　 　（选填“混合物”或“纯净物”）。
（2）同温同压下，气体体积之比等于气体微粒个数比，则“”表示的微粒是 　 　。
（3）空气中的氮气在闪电条件下与氧气反应生成一氧化氮，这一反应属于 　 　反应（选填“分解”或“化合”）。
19．（6分）家庭电路中，冰箱、电饭煲、日光灯等家用电器的连接方式是 　 　联，如图所示，三孔插座中的b孔应与 　 　线连接。图中的B点是灯头接导线的螺丝，当电路中的开关闭合时，灯不亮，则站在地面上的人用手接触电路中的B点 　 　（选填“会”或“不会”）有触电危险。

20．（6分）科学课上，老师向大家演示了两个化学反应实验。

（1） 实验一中，将混有氢氧化钡晶体和氯化铵晶体的烧杯放在玻璃板上，快速搅拌玻璃棒后静止片刻，发现玻璃板粘在烧杯底部一起提起。可见，氢氧化钡和氯化铵反应能
　 　（选填“吸收”或“放出”）热量。
（2）实验二中，生石灰是氧化钙的俗称，写出氧化钙的化学式 　 　。生石灰与水反应会放出大量的热。将气球中的生石灰倒入水中一段时间后，观察到的现象有 　 　。
21．（6分）如图所示，水平面上的小车上有一条形磁铁，左侧有一螺线管。
（1）闭合开关，观察到小车向 　 　运动，最终停止。
（2）断开开关，抽去螺线管内的铁芯，将小车放到原位置。再次闭合开关，小车停止时通过的距离 　 　（选填“变小”“不变”“变大”）。
（3）利用本装置，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片的位置，可以探究的实验有 　 　。（可多选）
A.电流有无对电磁铁磁场有无的影响
B.电流大小对电磁铁磁场强弱的影响
C.电流方向对电磁铁磁场方向的影响
D.线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响

22．（6分）小明收集了三瓶氧气，利用硫粉、红磷和细铁丝三种可燃物与氧气的反应研究氧气的化学性质。其中乙集气瓶中实验前装有少量细沙，丙集气瓶中物质燃烧时部分现象如图丙所示

（1）写出甲集气瓶中物质燃烧时的现象 　 　。
（2）通过实验，小明发现细铁丝可以在纯氧中剧烈燃烧。小明尝试将细铁丝在空气中直接点燃，却不能燃烧　 　。
（3）小明利用丙中的可燃物和丁装置，测定空气中氧气的体积分数。请判断是否可行并说明理由 　 　。
三、实验探究题（本题有4小题，第25(2)题4分，其余每空2分，共24分)
23．（6分）为探究影响电磁感应产生的感应电流大小的因素，小明设计实验步骤如下：
a.用铜夹将塑料管竖直固定在铁架台上，管的上下两端各固定100匝的线圈，线圈与发光二极管相连，用来承接下落的强磁铁，如图所示（其中固定装置已省去）。
b.让强磁铁从管的上端自由下落到其下端的塑料盒中。
c.观察现象，两个二极管均发光，下方二极管更亮。
（1）实验中，发光二极管的作用是 　 　。
（2）通过上述实验，可以获得的结论是 　 　。
（3）若要使发光二极管更亮，可采用哪些方法？（请写出两种） 　 　。

24．（4分）小明对教材中“测定空气中氧气含量”的实验进行了大胆改进。他在容积为50mL 的大试管中装入适量红磷，并使容积为30mL的注射器活塞置于20mL刻度处，按如图所示的连接方式固定好。关闭弹簧夹并点燃酒精灯，待试管冷却至室温后再打开弹簧夹，读取注射器活塞的数据。
（1）小明按照“气密性检查”的思维模型对该装置的气密性进行了检查，如表：
思维模型
①构建封闭体系
②改变气压
③观察现象
④得出结论
检验过程
组装好装置，打开弹簧夹
用热毛巾捂住大试管
观察到 　 　
说明装置气密性良好
（2）实验结束后小明观察到注射器活塞最终静止于13mL处，则实验测得空气中氧气的体积分数为 　 　。
（3）与课本实验相比，小明改进后的实验的优点是 　 　。（请写出一个）
25．（4分）小明设计图甲所示实验装置探究影响电磁铁磁性强弱的因素。

（1）图甲实验中，小明根据 　 　来判断磁性的强弱。
（2）为探究电磁铁磁性强弱与匝数的关系，小明断开开关，将导线改成与b相连接。闭合开关后，眼睛应观察 　 　。
（3）老师告诉小明，图甲实验装置中存在明显不足，于是小明改进实验如图乙所示　 　。
26．（4分）在二氧化锰催化过氧化氢制取氧气的实验中，小明发现随着反应进行，反应速率逐渐变慢。为了探究过氧化氢的溶质质量分数对过氧化氢分解产生氧气的速率的影响
（1）实验器材：秒表、天平、50毫升的量筒和如图所示实验装置。装置中的A仪器名称为：　 　。
（2）实验药品：溶质质量分数分别为5%、10%、15%的过氧化氢溶液，二氧化锰。
小明查阅资料得知，实验中二氧化锰用量不宜超过0.5克，每次所用过氧化氢溶液体积应控制在10﹣20毫升范围内。
请你帮小明将实验步骤补充完整。
①检查装置的气密性； 　 　。

四、解答题（本题4小题，第27题5分，第28题6分，第29题7分，第30题8分，共26分)
27．（5分）科学趣味社团课上，老师给同学们表演“滴水生火”的实验。老师向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴了两滴水，脱脂棉燃烧起来，脱脂棉不燃烧。小明对该实验产生了浓厚的兴趣，查阅相关资料，在常温下可以与水反应，并放出大量的热。反应表达式为：
过氧化钠+水→氢氧化钠+氧气
请结合上述信息和所学知识，解释脱脂棉先燃烧后熄灭的原因。

28．（6分）小明利用如图所示装置研究通电导体在磁场中受力大小的影响因素。将一根导体折成如图所示形状，挂在绝缘棒上。闭合开关，导体的A部分和B部分在磁场中受到的力大小相等、方向相反，使弹簧测力计示数发生改变，测出导体L在磁场中受力大小。
次数
导体L长度（米）
通过导体的电流（安）
导体受到磁场的作用力
1
0.1
2
1
2
0.2
2
2
3
0.3
2
3
4
0.2
4
4
5
0.2
6
6
（1）小明利用粗细和材料相同的导体在同一磁场中进行相关实验，得到实验数据如表。则实验中除了图中所示测量工具外，还需要的测量工具为 　 　。
（2）根据上述实验数据，可研究 　 　对通电导体在磁场中受力大小的影响。
（3）若保持导体的粗细、材料和磁场强度不变，当导体长为0.4米、通过的电流为3安时，导体受到磁场的作用力为 　 　牛。

29．（7分）市场上的加碘食盐主要是通过在食盐中添加少量的碘酸钾（化学式为KIO3）制成的。某品牌加碘食盐的营养成分表如图所示，请回答下列问题。
营养成分表
项目
每100克
蛋白质
0克
脂肪
0克
碳水化合物
0克
钠
39160毫克
碘
2.5毫克
（1）加碘食盐中的“碘”是指碘 　 　（选填“物质”、“元素”、“原子”）
（2）碘酸钾的相对分子质量为 　 　。
（3）根据如图表格，100克加碘食盐中碘酸钾的质量为多少毫克？（计算结果保留到小数点后一位）
30．（8分）有一种“红灯违法证据模拟记录器”如图甲。控制电路中电磁铁线圈电阻忽略不计，压敏电阻R1的阻值随压力变化如图乙所示，电源电压U＝6V，还有一个光控开关。工作电路由工作电源、电控照相机、指示灯、导线等组成。该记录器的工作原理是：当光控开关接收到红光时；当压敏电阻受到的压力达到5000N时，电路中的电流能使电磁铁产生足够磁力

（1）为了使该“红灯违法证据记录器”正常工作，应将电控照相机装在 　 　（选填“ab”或“cd”）之间。
（2）当控制电路的电流达到30毫安时衔铁恰好被吸合，求此时滑动变阻器接入电路的阻值。
（3）若将压敏电阻R1更换为R2，需要增大滑动变阻器的阻值，才能使电路在相同的压力下，使衔铁吸合。请在乙图中画出压敏电阻R2的阻值随压力变化的大致曲线。












2020-2021学年浙江省温州市瑞安市安阳实验中学八年级（下）期中科学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）
1．【答案】B
【解答】解：A、可回收物属于符号；
B、足球烯分子结构属于模型；
C、Z注意行人是交通标志；
D、温州轨道交通是交通标志。
故选：B。
2．【答案】D
【解答】解：A、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽，用药匙（或纸槽）把药品小心送至试管底部，让药品全部落入底部，故该选项操作正确；
B、加热高锰酸钾制氧气时，以防冷水倒流，且试管口处要放置一团棉花，故该选项操作正确；
C、氧气的密度比空气大，故该选项操作正确；
D、氧气验满时，若木条复燃，不能伸入集气瓶内；
故选：D。
3．【答案】D
【解答】解：A、小磁针的N极应该指向左边的S极；
B、小磁针的N极应该指向下边的S极；
C、小磁针的N极应该水平向右指；
D、小磁针的N极指向正确。
故选：D。
4．【答案】D
【解答】解：A.原子中，原子序数＝质子数＝核电荷数＝核外电子数，能够得出结论；
B.钛字带有“钅”字旁，属于金属元素，不符合题意；
C.原子中，原子序数＝质子数＝核电荷数＝核外电子数，能够得出结论；，
D.根据图中信息可以确定钛元素的相对原子质量，不能确定一个钛原子的质量，符合题意；
故选：D。
5．【答案】A
【解答】解：通电直导线周围的磁场是以直导线上的点为圆心的同心圆，距离导线越远。通电后多次敲击塑料板，铁粉受到的磁力越小，故A正确。
故选：A。
6．【答案】B
【解答】解：由大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，得出的结论是：原子内部有很大的空间；由一小部分α粒子改变了原来的运动方向，异种电荷互相吸引。于是提出了原子的核式结构模型，就是图中的乙。
故选：B。
7．【答案】C
【解答】解：由题意可知，当高压电产生的磁场大于一定值时，所以其工作原理为电磁感应现象；
A、图示为奥斯特实验，故A不符合题意；
B、图示的实验是探究通电螺线管的磁场的实验，故B不符合题意；
C、图中没有电源，会产生感应电流，故C符合题意；
D、图中有电源，是根据通电导体在磁场中受力而运动的原理制成的。
故选：C。
8．【答案】C
【解答】解：A、利巴韦林中碳、氢、氮，故A错误；
B、利巴韦林是由利巴韦林分子构成的、12个氢原子、5个氧原子构成；
C、利巴韦林是由碳、氢、氮，故C正确。
D、利巴韦林分子由碳原子、氮原子，故D错误；
故选：C。
9．【答案】B
【解答】解：A、生活用水是导体，易发生触电事故，开关接在火线上。故A不符合安全用电原则；
B、发现有人触电，或用干木棍等绝缘体拨开电线，然后根据具体情况。故B符合安全用电原则；
C、在高压线下放风筝。故C不符合安全用电原则；
D、在一个插座上同时使用多个大功率用电器，引发火灾。
故选：B。
10．【答案】A
【解答】解：A、2O：两个氧原子；
B、O2﹣：一个氧离子带两个单位负电荷，故正确；
C、O3：每个氧分子中含有两个氧原子，故正确；
D、O3三氧化硫中氧元素化合价为﹣6价，故正确；
故选：A。
11．【答案】C
【解答】解：A、铁棒能够吸引大头针，即铁棒有磁性；
B、将铁棒悬挂后多次转动，说明其不具有指向性；
C、将铁棒一端靠近小磁针，说明一定是同名磁极；
D、将铁棒从挂有铁块的弹簧秤下向右移动，即弹簧测力计示数有变化，但如果弹簧测力计示数不变，故D不能确定铁棒具有磁性。
综上所述，根据实验现象能确定铁棒具有磁性的是①③。
故选：C。
12．【答案】D
【解答】解：A、由微粒的构成可知，故A信息不正确；
B、由图中微粒的变化可知，不是该化学变化中的最小粒子；
C、由图中微粒的变化可知，故C信息不正确；
D、由质量守恒定律可知、氧原子的个数不发生改变。
故选：D。
13．【答案】A
【解答】解：通过易观察的小磁针是否偏转来判断看不见的磁场是否存在，采用了转换法。
A、通电直导线周围的磁场无法直接观察、分布情况等，故A正确；
B、磁感线是为了描述磁场而假想出来的，故B错误；
C、保持电压不变，故C错误；
D、通过建立原子模型来研究原子的内部结构，故D错误；
故选：A。
14．【答案】B
【解答】解：碳﹣14原子与碳﹣12原子互为同位素，说明它们的质子数相等，碳﹣14的中子数是8，核内有6个带正电荷的质子和2个不带电的中子。
故选：B。
15．【答案】A
【解答】解：A、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，因此氧气的质量由零开始，直到氯酸钾完全分解为止；
B、在反应未开始时，故B错误；
C、在该反应中，其质量在反应前后保持不变；
D、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，因此随着反应的进行，直到完全分解时，故D错误。
故选：A。
二、填空题（本题有7小题，每空2分，共40分）
16．【答案】（1）+1；
（2）过氧化氢（H2O2）、二氧化氯（ClO2）。
【解答】解：（1）化合物中各元素的化合价代数和为0，次氯酸钠中钠元素为+1价，因此氯元素的化合价是+6价；
（2）由两种元素组成，且一种元素必为氧元素的化合物为氧化物，属于氧化物的是 过氧化氢（H2O2）、二氧化氯（ClO7）；
故答案为：
（1）+1；
（2）过氧化氢（H2O2）、二氧化氯（ClO2）。
17．【答案】（1）磁化；N；（2）改变。
【解答】解：（1）乙图中，把铁钉和磁铁连起来后，铁钉获得磁性，若磁铁的N极朝上，则磁化后的铁钉根据异名磁极相互吸引可得铁钉的尖端为N极；
（2）通电导体在磁场中转动的方向取决于其在磁场中的受力方向，其受力方向改变则其转动方向就改变。因此要改变铁钉转动方向可以改变铁钉中的电流方向或磁场方向。
故答案为：（1）磁化；N；（2）改变。
18．【答案】（1）混合物；
（2）氧分子；
（3）化合反应。
【解答】解：（1）洁净的空气中含有氮气、氧气等。
（2）空气中氮气和氧气的体积比是4：1，同温同压下，则氮气和氧气的分子个数比是8：1”表示的微粒是氧分子。
（3）空气中的氮气在闪电条件下与氧气反应生成一氧化氮，这一反应由两种物质生成了为一种物质。
故答案为：（1）混合物；
（2）氧分子；
（3）化合反应。
19．【答案】并；地；会。
【解答】解：
（1）家庭电路中，电冰箱、日光灯等全部并联，而且互相不影响。
（2）在三孔插座中，上面的b孔应与地线相连；
（3）AB之间出现了断路，B处也可能通过其它导线和电器与火线相连，会有触电危险。
故答案为：并；地；会。
20．【答案】（1）吸收；
（2）CaO；气球先膨胀后缩小。
【解答】解：（1）实验一中，将混有氢氧化钡晶体和氯化铵晶体的烧杯放在玻璃板上，提起小烧杯。可见；故答案为：吸收；
（2）氧化钙中，钙元素显+2价，则氧化钙的化学式为CaO。将气球中的生石灰倒入水中一段时间后，这是因为氧化钙与水反应放出热量，体积变大造成的，气球又变小；气球先膨胀后缩小。
21．【答案】（1）右；（2）变小；（3）AB。
【解答】解：（1）电流从电源的正极流出，根据安培定则可知，右端为S极，同名磁极相互排斥，小车就会向右运动；
（2）断开开关，抽去螺线管内的铁芯，将小车放到原来位置，小车受到的排斥力变小；
（3）A、闭合开关，小车被推出，断开开关，小车不动，故A符合题意；
B、闭合开关。电路中电流大小改变，说明电磁铁周围的磁场强弱发生变化；
C、只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片P的位置，所以无法探究电流方向对电磁铁磁场方向的影响；
D、只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片P的位置，无法探究线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响。
故选：AB。
故答案为：（1）右；（2）变小。
22．【答案】（1）生成大量的白烟，放出热量；
（2）空气中氧气的浓度较低；
（3）不可行，反应生成了气体，不能形成压强差。
【解答】解：（1）由反应的现象和注意事项可知，乙瓶是铁丝在氧气中燃烧，则甲集气瓶中是红磷在氧气中燃烧，放出热量。
（2）通过实验，小明发现细铁丝可以在纯氧中剧烈燃烧，却不能燃烧。
（3）小明利用丙中的可燃物和丁装置，测定空气中氧气的体积分数，原因是反应生成了气体。
故答案为：（1）生成大量的白烟，放出热量；
（2）空气中氧气的浓度较低；
（3）不可行，反应生成了气体。
三、实验探究题（本题有4小题，第25(2)题4分，其余每空2分，共24分)
23．【答案】（1）显示线圈中电流的大小；（2）在线圈匝数相同时，切割磁感线的速度越大，感应电流越大；（3）使用磁性更强的强磁铁或提高强磁铁释放的高度。
【解答】解：（1）实验中，发光二极管的亮度可以反映电流的大小；
（2）由题知，两个线圈的匝数相同，切割磁感线的速度增大，即下方线圈中感应电流更大，切割磁感线的速度越大；
（3）感应电流的大小与磁场的强弱和导体运动的速度有关，可能使用磁性更强的强磁铁或提高强磁铁释放的高度，使发光二极管更亮。
故答案为：（1）显示线圈中电流的大小；（2）在线圈匝数相同时，感应电流越大。
24．【答案】（1）注射器活塞向右移动。
（2）14%。
（3）实验结果更准确或更环保。
【解答】解：（1）
思维模型
①构建封闭体系
②改变气压
③观察现象
④得出结论
检验过程
组装好装置，打开弹簧夹
用热毛巾捂住大试管
观察到注射器活塞向右移动
说明装置气密性良好
故答案为：注射器活塞向右移动。
（2）实验结束后小明观察到注射器活塞最终静止于13mL处，则实验测得空气中氧气的体积分数为。
故答案为：14%。
（3）与课本实验相比，小明改进后的实验的优点是实验结果更准确。
故答案为：实验结果更准确或更环保。
25．【答案】（1）弹簧测力计示数；（2）电流表示数；（3）为了消除电磁铁与软铁棒的距离变化对实验结果的影响。
【解答】解：（1）图甲中，根据弹簧测力计的示数判断磁性的强弱；
（2）根据控制变量法可知，探究电磁铁磁性强弱与匝数的关系，因此眼睛应观察电流表的示数；
（3）电磁铁对软铁棒的吸引力的大小与电磁铁和软铁棒的距离有关，与软铁棒越近。为了消除电磁铁与软铁棒的距离变化对实验结果的影响。
故答案为：（1）弹簧测力计示数；（2）电流表示数。
26．【答案】（1）分液漏斗。
（2）②利用天平称量0.5g二氧化锰，放入锥形瓶中；③利用50毫升量筒分别量取15mL5%、10%、15%的过氧化氢溶液，分别加入分液漏斗中；④打开分液漏斗活塞，把过氧化氢溶液加入锥形瓶中；⑤分别记录收集25毫升气体需要的时间；⑥拆卸、洗涤仪器。
【解答】解：（1）装置中的A仪器名称为分液漏斗。
故答案为：分液漏斗。
（2）实验方案：①检查装置的气密性；②利用天平称量0.5g二氧化锰；③利用50毫升量筒分别量取15mL4%、15%的过氧化氢溶液；④打开分液漏斗活塞；⑤分别记录收集25毫升气体需要的时间、洗涤仪器。
故答案为：②利用天平称量0.5g二氧化锰，放入锥形瓶中、10%，分别加入分液漏斗中，把过氧化氢溶液加入锥形瓶中；⑥拆卸。
四、解答题（本题4小题，第27题5分，第28题6分，第29题7分，第30题8分，共26分)
27．【答案】过氧化钠与水反应生成了氧气，反应放出大量的热，使温度达到了着火点，故脱脂棉燃烧起来；继续滴加水，脱脂棉不燃烧，是因为滴加的水的质量增加，水汽化吸热，使温度降到着火点以下。
【解答】解：老师向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴了两滴水，过氧化钠是一种氧化物，并放出大量的热，由于过氧化钠与水反应生成了氧气，使温度达到了着火点；继续滴加水，是因为滴加的水的质量增加，使温度降到着火点以下。
故答案为：
过氧化钠与水反应生成了氧气，反应放出大量的热，故脱脂棉燃烧起来，脱脂棉不燃烧，水汽化吸热。
28．【答案】（1）刻度尺；（2）导体的长度、电流大小；（3）6。
【解答】解：（1）小明利用粗细和材料相同的导体，在同一磁场中进行相关实验，所以需要用到刻度尺；
（2）根据表格中的数据可知，导体的材料，通过导体的电流不同；导体的材料，导体的长度不同，所以可以探究导体受到磁场的作用力与导体的长度；
（3）根据表格中1、2、8的实验数据可知、通过导体的电流一定，导体受到磁场的作用力就变为原来的几倍；
据表格中2、4、6的实验数据可知、长度一定，导体受到磁场的作用力就变为原来的几倍；
当导体长为0.4米、通过的电流为4安时，长度变为原来的4倍，则导体受到磁场的作用力为：F＝4×7.5×1N＝6N。
故答案为：（1）刻度尺；（2）导体的长度；（3）6。
29．【答案】（1）元素；
（2）214；
（3）42.1mg。
【解答】解：（1）元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，是宏观概念，不讲个数、药品、矿泉水、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、原子形式存在；故答案为：元素；
（2）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，碘酸钾相对分子质量＝39+127+16×3＝214；
（3）100克碘酸钾中含有25mg碘，根据元素的质量＝化合物的质量×元素在化合物中的质量分数×100%≈42.1mg；
答：100克加碘食盐中碘酸钾的质量为42.6mg。
30．【答案】（1）cd；
（2）此时滑动变阻器接入电路的阻值为110Ω；
（3）见解答图。
【解答】解：（1）根据题意可知，当光控开关接收到红光时，同时压敏电阻受到的压力达到5000N时，电路中的电流值增大，动触点与下面的静触电接通，因此电控照相机装在cd之间；
（2）由图乙可知，压力为5000N时，
由欧姆定律可知，控制电路中的总电阻：R总＝＝＝200Ω，
由串联电路的电阻特点可知，此时滑动变阻器接入电路的阻值：R滑＝R总﹣R4＝200Ω﹣90Ω＝110Ω；
（3）由题意可知衔铁吸合时，控制电路中的电流一定，电源电压一定时，由串联电路的电阻特点可知，压敏电阻的阻值减小，压敏电阻R2的阻值小于R1的阻值，则压敏电阻R7的阻值随压力变化的大致曲线如图所示：
。
答：（1）cd；
（2）此时滑动变阻器接入电路的阻值为110Ω；
（3）见解答图。