广东省韶关市2023-2024学年八年级上学期第一次月考物理试卷

这是一份广东省韶关市2023-2024学年八年级上学期第一次月考物理试卷，共17页。试卷主要包含了下列仪器不能用来测量长度的是，关于误差，下列说法中正确的是，完成单位换算等内容，欢迎下载使用。

2023-2024学年广东省韶关市八年级（上）第一次月考物理试卷
1.下列各数据中与实际情况不相符的是(    )
A. 一个中学生的身高约为 1.65m B. 人步行的速度约为 1.1m/s
C. 人最舒适的环境温度是 37℃ D. 学生课桌的高度约为 80cm
2.下列仪器不能用来测量长度的是(    )
A. 日晷
B. 卷尺
C. 游标卡尺
D. 螺旋测微计
3.假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家。如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是(    )
A. 地面、列车
B. 列车、地面
C. 列车、列车
D. 地面、地面
4.关于误差，下列说法中正确的是(    )
A. 测量时出现了误差，一定是实验操作出了差错
B. 改进测量方法，选用精度高的测量工具等方法可减小测量误差
C. 读数时，估读的位数越多越准确
D. 多次测量取平均值主要是减小由于测量仪器的精度不高带来的错误
5.下列与声有关的语句中所表达的物理含义正确的是(    )
A. “震耳欲聋”说的是声音音调大 B. “悦耳动听”说的是声音的音色美
C. “尖厉刺耳”说的是声音响度高 D. “轻声慢步”说的是声音的音调低
6.小明利用分度值为1mm刻度的尺测量同一个物体的长度，四次测量的数据分别为3.35cm，3.36m，3.55cm，3.36cm。则测量结果应记为(    )
A. 3.405Cm B. 3.36cm C. 3.38cm D. 3，41cm
7.《红楼梦》中关于王熙凤的出场有这样的描写：一语未完，只听后院中有笑语声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”……．一屋子的人除了黛玉，闻其声就知来者是谁。这是通过声音辨人，利用了不同人的声音有不同的(    )
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度
8.甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东运动，它们的s-t图像如图所示。由图像可知(    )
A. 甲、乙都在做匀速直线运动
B. 甲的速度大于乙的速度
C. 经过4s，甲乙相距4m
D. 若以乙为参照物，甲往东运动


9.如图甲所示是小华测量木块的长度，读数时视线正确的是______ ，按照正确方法读数，木块的长度为______ cm；小月同学使用停表发现自己上学所需时间(图乙)是______ s。


10.完成单位换算：英德江湾大桥全长约4.3km=______ dm，我国发射神舟十三号载人飞船，从点火发射到进入预定轨道，所用时间约为9.7min=______ s，新型冠状病毒的直径约为100nm=______ m。
11.一辆卡车在公路上行驶，坐在车上的人相对于卡车来说是______ 的，相对于路边的房屋来说是______ 的，由此可见运动和静止是______ .
12.课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的______ ，如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是______ 。人耳______ (选填“能”或“不能”)听见高于20000Hz的超声。


13.唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，产生______ 而发出的。客船上的人能听到传来的钟声，是靠______ 把声音传过来的，说明声音的传播需要______ 。
14.高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速(限速120km/h)行驶得到了一定遏制。如图所示，一辆小汽车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌往后退，他是以______ 为参照物。测速设备测得小汽车在通过9.6km的测速区间用时270s，其平均速度为______ km/h，该车驾驶员______ (选填“会”或“不会”)受到处罚。
15.某种昆虫靠翅膀的______ 发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内做了18次振动，人类______ (选填“能”或“不能”)听到该声音，因为人耳能听到的频率范围是______ Hz到20000Hz。
16.在0-15s内甲车的速度______(选填“大于”、“等于”或“小于”)乙车的速度，______(选填“甲”或“乙”)车先到达100m处，经过______ s两车相遇。

17.玩具小车在水中地面上以2m/s的速度匀速行驶。请在如图坐标系中画出此时小车的速度随时间变化的图像。


18.某物体做匀速直线运动的路程--时间图象如图甲所示，请在图乙中做出它的速度--时间图象。


19.如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同段路程的平均速度。
(1)该实验原理是______。
(2)需要的测量工具有______和______。
(3)小车通过AB段时测得时间tAB=1.6s，则小车在AB段的平均速度vAB=______m/s。
(4)在测量AB段的平均速度时，如果小车过了B点才停止计时，则vAB会偏______(选填“大”或“小”)。
(5)若将斜面的倾角增大，小车仍由静止释放，通过相同的路程，小车的平均速度将______(选填“不变”“变大”或“变小”)。
(6)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，小华让小车从中点B由静止释放，测出小车到达底端的时间，从而计算出小车下半程的平均速度。
他的这种做法正确吗？______；理由是______。

20.某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。具体数据如下表：
编号
材料
长度
粗细
松紧
甲
钢丝
10cm
0.2mm2
紧
乙
钢丝
10cm
0.1mm2
紧
丙
钢丝
5cm
0.1mm2
紧
丁
钢丝
5cm
0.1mm2
松
(1)用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动______钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的______有关；
(2)为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动______和______钢丝；
(3)先后用同样的力拨动丙钢丝和丁钢丝，是为了探究振动频率的高低与______的关系；
(4)上述实验中所使用到的实验方法是______。
21.在学习《声的世界》时，有几个相关的实验

(1)如图1所示，当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股时，乒乓球会被弹起，这个实验说明一切正在发声的物体都在______；在实验中，我们把不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；这种物理方法称为______法。(选填“转换”或“归纳”或“控制变量”法)
(2)如图2所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的______不同；改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺发出声音的______不同。(均选填“响度”、“音调”和“音色”。)
22.汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟公路上以20m/s的速度行驶6min，紧接着在模拟山路上以10m/s的速度行驶4min。求：
(1)该汽车在模拟山路上以10m/s的速度行驶4min的路程。
(2)汽车在整个测试过程中的平均速度。
23.被誉为“现代世界七大奇迹之一”的港珠澳大桥，全长55km，汽车限速100km/h。
(1)汽车通过大桥至少需要多长时间？
(2)一辆汽车由静止开始驶入大桥，假设速度与时间的关系如图所示，经2min行驶2km后，开始做匀速直线运动，求在这5min整个过程中，汽车的平均速度是多少？

24.中国首艘航空母舰“辽宁”号正式交接服役，从此中国摆脱了没有航母的历史。如图甲是辽宁号航空母舰的图片。

(1)舰载飞机从我国“辽宁号”航空母舰的甲板上起飞过程中，以飞机上的座椅为参照物，飞行员是______ 的。为保证顺利起飞，风向也起到关键的重要作用，逆风起飞时，可______ (选填“增大”或“减小”)飞机与空气的相对速度；
(2)飞机在甲板上运动时的s-t图象如图所示，则飞机的运动情况是______ ；
A.在第一个10s内以10m/s做匀速运动
B.在第二个10s内速度大小不变
C.在第三个10s内前进了300m
D.在前30s内的平均速度为15m/s
(3)航母上的声呐，是利用______ (选填“超声波”或“次声波”)来发现水下目标的，水中的声速为1500m/s，向深度为750m的海底发出声呐，______ s后可接收到回声。
25.某物理实验小组的同学们在课余时间，做了以下两个实验探究：

(1)如图甲所示，往鼓皮上撒一些纸屑，用______ (选填“较小”或“较大”)的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较小，发声的响度较小，用______ (选填“较小”或“较大”)的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较大，发声的响度较大。由此，可以得出的结论是：鼓皮振动幅度越______ ，响度越______ ；
(2)如图乙所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出声音的高低，同时观察钢尺振动的______ 。改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺重复实验。
结论：物体振动得越______ ，音调越低。
26.阅读短文，回答问题。
超声波指纹识别技术
传统指纹识别TouchID已成为智能手机的标配。随着黑科技超声波指纹识别技术SenserID的出现，屏下指纹的全面屏手机变得越来越普及。
与传统指纹识别不同，超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的反射超声波分析得出指纹的信息，进行比对解锁。
超声波是频率超过人类听觉上限的声波，具有较强的穿透能力，能够穿透玻璃、铝、不锈钢、蓝宝石或塑料等。此外，超声波扫描能够不受手指上可能存在的污物影响，例如汗水、护手霜或凝露等，从而提供一种更稳定、更精确的认证方法。
(1)超声波是指频率高于______ Hz的声波，______(选填“能”或“不能“)在真空中传播。
(2)超声波传播中遇到障碍物时会有一部分被反射回来形成回声。已知超声波在海水中传播速度约为1500m/s，向海底垂直发射超声波，若4s后收到回声信号，则海底深度为______ m。
(3)SenserID系统能置于手机内部，可以让超声波透过屏幕进行指纹识别，是因为超声波具有
______的特点。
(4)超声波指纹识别是通过声波获取指纹的信息，以下各项应用中与此不同的是______。
A.科技工作者利用声呐探测海底深度
B.技工利用超声波给金属工件探伤
C.医生利用超声波除去人体内的结石
D.渔民利用声呐探测大海鱼群
(5)SenserID系统利用了仿生学原理，它模仿了下列哪个选项的生物______。
A.蝙蝠
B.蜘蛛
C.青蛙
D.猫
(6)SenserID系统向手指上若干个位置发射超声波，检测到被手指反射的信号时所需的时间随位置的变化情况如图1所示，由图可知这些位置指纹的大致形状，图2选项最符合的是______。


答案和解析

1.【答案】C 
【解析】解：A、成年人的身高在1.70m左右，中学生的身高略小于此数值，在1.65m=1.65m左右，故A符合实际；
B、人正常步行的速度约为4km/h=4×13.6m/s≈1.1m/s，故B符合实际；
C、人体正常体温在36.8℃左右，感觉舒适的环境气温在23℃左右，故C不符合实际；
D、中学生的身高约160cm，课桌高度约为中学生身高的一半，在80cm左右，故D符合实际。
故选：C。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断不符合实际的是哪一个。
估测是一种科学的近似值，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要的作用，应用日常知识积累解答此题。
2.【答案】A 
【解析】解：
A、日晷是用来测量时间的工具，故A正确；
B、钢尺是生活中常用测量长度的工具，故B错误。
C、游标卡尺是实验室和工程机械领域测量微小长度的精密仪器，故C错误；
D、千分尺是实验室和工程机械领域测量微小长度的精密仪器，故D错误。
故选：A。
对每个选项中的测量工具进行分析，明确各自的测量对象，确定符合题意的选项。
此题考查的是我们对常见测量工具作用的掌握，属于基础知识的考查，是一道基础题。
3.【答案】A 
【解析】解：若以火车、小明，或火车内其他乘客为参照物，几个同学与这些物体之间的位置发生了变化，这些同学是运动的，所以小明看到几个同学渐渐向后退去；当这些同学以地面为参照物时，列车与地面之间的位置不断发生变化，所以列车是运动的。
故选：A。
判断物体的运动状态之前，必须选择参照物。如果物体和参照物之间发生了位置的改变，则称物体是运动的；如果物体和参照物之间没有发生位置的改变，则称物体是静止的。
本题考查学生对参照物的理解，需要根据参照物来判断物体的运动状态。
4.【答案】B 
【解析】解：A、实验操作出了差错，产生的是错误，而不是误差，故A错误；
B、改进测量方法，选用精度高的测量工具等方法可减小测量误差，故B正确；
C、读数时，应估读一分度值的下一位，并不是越多越准确，故C错误；
D、多次测量取平均值主要是减小由于估读带来的误差，而不是减小错误，故D错误。
故选：B。
误差是在测量过程中产生的测量值与真实值间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免。
通过改进测量方法、选用精密的测量仪器，求多次测量的平均值等，可以减小误差。
此题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因、减小误差的方法及误差与错误的区别的理解和掌握。
5.【答案】B 
【解析】解：A、“震耳欲聋”，说明声音大，响度大，故A错误。
B、“悦耳动听”，说明声音好听，是指声带好，是指振动物体的材料好，指的是音色美，故B正确。
C、“尖厉刺耳”，指的是声音比较高，指音调高，故C错误。
D、“轻声慢步”说的是声音小，响度小，故D错误。
故选：B。
声音的三个特征：音调、音色、响度。音调是指声音的高低；响度是声音的大小；音色是能辨别物体，音色和物体的材料和结构有关。
掌握声音的三个特征，正确区分音调、响度、音色。
6.【答案】B 
【解析】解：在四次测量的数据中，3.55cm记录的数与其他三次差别太大，故3.55cm记录错误，故应去掉；
物体的长度为L=3.35cm+3.36cm+3.36cm3≈3.36cm。
故选：B。
多次测量取平均值可以减小误差，题目中测量了物体的长度四次，计算出平均值作为物体的长度。
多次测量取平均值时，最终结果要保留与测量值相同的有效数字，以保证相同的准确程度。
7.【答案】C 
【解析】解：“闻其声便知其人”是指根据声音的音色可以判断是谁，即表示不同的人发出声音的音色不同。
故选：C。
声音有三个特性：音调、响度、音色；音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能辨别物体。
解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素。
8.【答案】A 
【解析】解：
由图像知，甲和乙的s-t图线都是正比例图线，说明它们通过的路程与时间成正比，即甲、乙都在做匀速直线运动，故A正确；
由图像知，相同时间内乙通过的路程大于甲，所以乙的速度大于甲的速度，即乙的速度大，故B错误；
两车同时、同地向东做匀速直线运动，
由图像知，4s时间甲车的路程为s甲=4m，乙车的路程为s乙=12m，
则乙车在甲车的后方s=s乙-s甲=12m-4m=8m处，所以，以乙为参照物，甲向西运动，故CD错误。
故选：A。
(1)匀速直线运动时速度是定值，即通过的路程与时间成正比，由此根据甲乙s-t图分像析它们的运动状态；
(2)相同时间通过的路程越大物体的速度越快，由此判断甲和乙的速度关系；
(3)由图像可知两小车在4s内的路程，由此可判断两小车的位置关系。
这是一道图像题，由物体的s-t图像，我们可以求：①物体在一定时间内的路程，②物体通过一定路程所用时间，③判断物体的运动状态，④求物体的运动速度。
9.【答案】B2.50338.5 
【解析】解：刻度尺正确的读数视线要与刻度尺垂直，所以B方式读数正确，此刻度尺的分度值为0.1cm，则当前木块的长度为3.50cm-1.00cm=2.50cm；
机械停表的读数为小刻盘与大刻盘之和，小刻盘以分钟为单位读数为5min，指针过半偏向6，大刻盘以秒为单位，读数为38.5s，则停表的读数为5min+38.5s=338.5s。
故答案为：B；2.50；338.5。
(1)由图示刻度尺确定其分度值，物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度，由图示求出物体长度；分度值越小的刻度尺测量结果越准确；
(2)停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和。
物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少；刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值。
10.【答案】4.3×104  5821×10-7 
【解析】解：因为1km=10000dm，所以4.3km=4.3×10000dm=43000dm=4.3×104dm；
因为1min=60s，所以9.7min=9.7×60s=582s；
因为1nm=10-9m，所以100nm=100×10-9m=1×10-7m。
故答案为：4.3×104；582；1×10-7。
结合进率进行单位换算即可。
此题考查了时间、长度单位的换算，属于基础知识。
11.【答案】静止；运动；相对 
【解析】解：坐在行驶的卡车上的人，以卡车为参照物时，卡车和卡车上人的位置不变，所以他是静止的；
若他觉得公路旁的房屋是向后运动，卡车和房屋之间的位置发生了变化，所以他是运动的．
由此可见运动和静止是相对的．
故答案为：静止；运动；相对的．
判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化．若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的．
一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．
12.【答案】响度  甲、乙  不能 
【解析】解：使用扩音器，可以使听到的声音更响亮，因此扩音器增加了声音的响度。
甲乙波形图中，在相同时间内，相同波形重复的次数相同，即频率相同，所以甲乙两图中音调相同。
人耳能听到的频率范围为“20Hz∼20000Hz”，高于20000Hz的为超声波，人耳听不见。
故答案为：响度；甲、乙；不能。
(1)扩音器是一个能够改变声音大小的设备；声音的响度指的是声音的大小。声音是由物体的振动产生的，这种振动可以传递信息和能量。从日常生活的角度来分类，凡是影响人的正常生活和休息的声音都可以称之为噪声。
(2)声音的特性有三个：音调、响度和音色。音调和发声体的振动频率快慢有关系；响度和发声体的振幅大小有关。
本题考查声音的三个特性的理解，属于基础知识。
13.【答案】振动  空气  介质 
【解析】解：由于一切声音都是由振动产生的，所以钟声是钟振动而发出的声音。
声音的传播需要介质，人能听到钟声，是靠空气把声音传过来的。
故答案为：振动；空气；介质。
一切声音都是由振动产生的；真空不能传声，声音的传播需要介质。
此题考查了声音的产生、传播，属于基础知识。
14.【答案】汽车  128 会 
【解析】解：提示牌相对于汽车位置发生改变，且相对于汽车向后退，所以乘客是以汽车为参照物的；
汽车的平均速度：v=st=9.6km2703600h=128km/h；
该道路限速120km/h，当前行驶的速度超过最大限速，因此会受到处罚。
故答案为：汽车；128；会。
(1)判断参照物是研究物体运动状态的一个逆过程，是已知物体的运动情况，判断以“谁”为参照物；
(2)根据速度计算公式v=st计算出速度大小。
本题考查了运动和静止的相对性和速度的计算，属于基础题；判断物体是静止的还是运动的，关键在于参照物的选择，选取不同的参照物，得到的结果可能不同。
15.【答案】振动  不能  20 
【解析】解：某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内做了18次振动，它的频率是：f=18次2s=9Hz，人类不能听到该声音，因为人耳能听到的频率范围是20Hz∼20000Hz。
故答案为：振动；不能；20。
(1)声音是由发声体的振动产生的。
(2)次声波的频率低于20Hz，人耳的听觉频率范围在20Hz∼20000Hz。
本题考查的是声音产生的条件；知道次声波和人耳的听觉频率范围。
16.【答案】大于  乙  20 
【解析】解：由甲、乙两车的路程-时间图像可知在0-15s内两车都做匀速直线运动，
则在0-15s内，由v=st可得：
v甲=s甲t甲=50m10s=5m/s；v乙=s乙t乙=100m-50m15s≈3.3m/s，
所以在0-15s内甲车的速度大于乙车的速度；
由甲、乙两车的路程-时间图像可知，乙车先到达100m处，经过20s两车相遇。
故答案为：大于；乙；20。
在0-15s时间内，两车的s-t图象都为倾斜向上的直线，表示随着时间的增加，路程均匀增大，故两车都做匀速直线运动，根据v=st可知两车的速度的大小关系；仔细观察甲、乙两车的路程-时间图像即可解答。
本题考查速度公式的应用，关键是从图中得出有用信息。
17.【答案】解：玩具小车在水中地面上以2m/s的速度匀速行驶，小车的速度保持不变，如图所示：
 
【解析】根据小车的速度做出其v-t图像。
本题考查了v-t图像的画法，属于基础题。
18.【答案】解：由图甲所示图象可知，
物体的路程与时间成正比，
物体做匀速直线运动，
物体的速度v=st=30m6s=5m/s；
匀速直线运动的v-t图象是一条平行于时间轴的直线，
物体的v-t图象如图所示。
故答案为：v-t图象如图所示。 
【解析】由图甲所示s-t图象找出物体的路程与所对应的时间，由速度公式求出物体的速度，然后作出物体的v-t图象。
本题考查根据物体的s-t图象，作v-t图象，知道匀速直线运动的特点、熟练应用速度公式是正确解题的关键。
19.【答案】v=st  停表  刻度尺  0.25小  变大  不正确  所测时间不是下半程的时间 
【解析】解：(1)该实验的原理是v=st；

(2)该实验需要用秒表测量时间，需要用刻度尺测量路程，故需要的测量工具是秒表和刻度尺；
(3)AB段的路程：sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm，tAB=1.6s，
小车通过AB段的平均速度：vAB=sABtAB=40.0cm1.6s=25cm/s=0.25m/s；
(4)如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式v=st知，测得AB段的平均速度会偏小；
(5)实验时，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端会越来越快，速度越来越大，所以它的运动是变速直线运动；
(6)让小车从中点由静止释放，测出小车到达斜面底端的时间，由于所测的时间不是运动过程中下半程的时间，所以不能计算出小车运动过程中下半程的平均速度。
故答案为：(1)v=st；(2)停表；刻度尺；(3)0.25；(4)小；(5)变大；(6)不正确；所测时间不是下半程的时间。
(1)该实验的原理是v=st；
(2)该实验需要用秒表测量时间，需要用刻度尺测量路程；
(3)从图中得出AB段的路程，利用速度公式得出小车通过AB段的平均速度；
(4)如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式v=st知，测得AB段的平均速度的变化情况；
(5)斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大；
(6)计算下半程的平均速度要用下半段的路程除以下半段所用的时间。
本题是测量小车运动的平均速度的实验，主要考查实验原理、刻度尺的读数、速度的计算、实验误差的分析以及对速度图像的认识。
20.【答案】乙  粗细  乙  丙  钢丝的松紧  控制变量法 
【解析】解：(1)由于甲、乙两根钢丝的长度、松紧度一样，甲比乙粗，乙振动的频率大，音调高；因此该过程是利用控制变量法来研究发声体的音调与其粗细的关系。
(2)如果探究发声体音调高低与弦的长度的关系，必须控制两根钢丝的粗细、松紧度一样，符合条件的是乙和丙两根钢丝；
(3)由图可知，钢丝丙和丁，长度、粗细相同，钢丝的松紧不同，先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝，发现丙钢丝发出的音调高，丁钢发出音调低，由此可知探究的是音调与钢丝松紧的关系。
(4)因为发声体产生声音的音调与钢丝的长度、粗细、松紧有关，因此探究音调与钢丝粗细以及长度关系时都运用了控制变量法。
故答案为：(1)乙；粗细；(2)乙；丙；(3)钢丝的松紧；(4)控制变量法。
(1)声音的高低叫音调，由物体振动的频率决定；
(2)对于钢丝来说，钢丝振动时产生声音的音调和钢丝的长度、粗细、松紧有关。当一个物理量受到多个因素影响时，需用控制变量法进行探究；
(3)根据钢丝的长度、粗细相同时，钢丝的松紧不同，音调不同，可得出结论；
(4)当一个物理量受到多个因素影响时，需用控制变量法进行探究。
以探究弦振动时发声的音调与哪些因素有关来考查控制变量法的应用，把握住每次研究一个因素，而控制其它因素都相同即可。
21.【答案】振动  转换  响度  音调 
【解析】解：(1)图1中，当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股时，乒乓球会被弹起，这个实验说明一切正在发声的物体都在振动；
在实验中，我们把不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象，这种物理方法称为转换法；
(2)图2中，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺振动的幅度不同，出声音的响度不同；
改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺振动的频率不同，发出声音的音调不同。
故答案为：(1)振动；转换；(2)响度；音调。
(1)声音是由物体振动产生的，在探究声音的振动时，通过乒乓球来放大音叉的振动，属转换法的运用；
(2)声音的响度与发声体的振幅有关，声音的音调与发声体振动的频率有关。
本题通过实验，考查了我们对声音产生条件的理解，以及对响度、音调变化的探究，属声学综合题。
22.【答案】解：(1)由v=st得，该汽车在模拟山路上以10m/s的速度行驶4min的路程：
s2=vt2=10m/s×4×60s=2400m；
(2)汽车在模拟公路上以20m/s的速度行驶6min的路程：
s1=vt1=20m/s×6×60s=7200m，
则汽车在整个测试过程中的平均速度：
v=sts1+s2t1+t2=7200m+2400m6×60s+4×60s=16m/s。
答：(1)汽车在模拟山路上行驶的路程为2400 m。
(2)汽车在整个测试过程中的平均速度为 16m/s。 
【解析】(1)根据速度公式v=st的变形公式求出汽车在模拟山路行驶4min的路程；
(2)根据速度公式v=st的变形公式求出汽车在模拟公路行驶6min的路程，即可求出模拟公路行驶的总路程；公路和山路上的总路程除以总时间即为汽车在这次整个测试中的平均速度。
本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，计算平均速度要用总路程除以总时间，绝不可加起来被2除，这是此类题的易错点。
23.【答案】解：(1)由v=st得，汽车通过大桥需要的最短时间：
t=sv=55km100km/h=0.55h；
(2)匀速行驶的时间：t2=t总-t1=5min-2min=3min=0.05h；
由v=st得，匀速行驶的路程：
s2=v2t2=90km/h×0.05h=4.5km；
总路程：s总=s1+s2=2km+4.5km=6.5km；
总时间：t总=5min=112h
则在5min整个过程中，汽车的平均速度：
v-=s总t总=6.5km112h=78km/h。
故答案为：(1)0.55h；(2)78km/h。 
【解析】(1)已知速度和路程可直接根据速度的变形公式即可求出汽车通过大桥需要的时间；
(2)先根据图象得出汽车匀速行驶的时间，然后根据速度的变形公式求出匀速行驶通过的路程，进一步求出总路程和总时间，最后根据平均速度等于总路程除以总时间求出平均速度。
本题考查速度公式的应用，关键是从图象上读出汽车匀速行驶时通过的时间，明确平均速度等于总路程除以总时间。
24.【答案】静止  增大  A 超声波  1 
【解析】解：(1)以飞机上的座椅为参照物，飞行员与座椅的位置没有发生变化，所以飞行员是静止的；
飞机的机翼通常都做成上面凸起，下面平直的形状，飞机在长长的跑道上加速滑行时，流过机翼上方的空气速度快，流过机翼下方的空气流速慢；机翼上下方所受空气的压力差形成向上的升力；当飞机滑行的速度达到一定值时，机翼所受的升力大于飞机自身的重力，飞机就起飞了；在舰艇上的跑道不可能很长，飞机逆风起飞时飞机的速度不需要加速到很大，飞机就可相对空气有一个较大的相对速度，从而获得足够的升力。故逆风起飞时可增大飞机与空气的相对速度；
(2)由图象可知：
A、第一个10s内飞机做匀速直线运动，其速度v=st=100m10s=10m/s，故A正确；
B、第二个10s内，图象是曲线，说明飞机做速度增大的直线运动，故B错误；
C、第三个10s内，飞机在甲板的位置没变，说明飞机在甲板上的路程为0，故C错误；
D、在30s内飞机运动的路程为300m，则前30s内的平均速度为v-=st=300m30s=10m/s，故D错误；
故选：A。
(3)声呐是利用“超声波”的反射来发现水下目标，若向750m深的海底发射声呐，则听到回声的时间为t=2hv=2×750m1500m/s=1s。
故答案为：(1)静⽌；增⼤；(2)A；(3)超声波；1。
(1)一个物体相当于另一个物体的位置发生变化，叫机械运动；机翼所受的升力大于飞机自身的重力，飞机就起飞了；
(2)根据路程-时间图象判断物体的运动情况；
(3)声呐利用超声波发射寻找目标，利用t=sv求解。
本题的综合性较强，掌握飞机起飞的原理、匀速直线运动、变速直线运动以及平均速度的计算是解答本题的关键。
25.【答案】较小  较大  大  大  快慢  慢 
【解析】解：
(1)如图甲所示，往鼓皮上撒一些纸屑，用较小的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较小，说明鼓皮的振幅较小，发声的响度较小；用较大的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较大，说明鼓皮的振幅较大，响度较大；由此，可以得出的结论是：鼓皮振动幅度越大，响度越大；
(2)把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听钢尺振动发出声音的高低，同时观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，听钢尺振动发出的声音的高低，同时观察钢尺振动的快慢；此次实验是控制拨动钢尺的力相同，即控制振幅不变；改变钢尺伸出桌面的长度，是改变钢尺振动的频率，是探究音调与频率的关系，由实验可以得出结论：物体振动得越慢，音调越低。
故答案为：(1)较小；较大；大；大；(2)快慢；慢。
(1)响度是指声音的强弱或大小，在距离发声体的远近一定时，响度大小只取决于物体振动的幅度，即振幅越大，响度越大；
(2)音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低。
本题考查了响度和音调的影响因素，注意控制变量法的运用。
26.【答案】20000 不能  3000 穿透力强  C A B 
【解析】解：(1)人耳的听声范围：20Hz∼20000Hz，高于20000Hz的声音属于超声，人耳听不到，低于20Hz属于次声有，人耳也听不到；
声音不能在真空中传播；
(2)由v=st可知，超声传播的路程：s=v声t=1500m/s×4s=6000m；
海底的深度：h=12s=12×6000m=3000m；
(3)超声波具有穿透力强的特点，所以可以让超声波透过屏幕进行指纹识别；
(4)声音可以传递信息和传播能量；
A、科技工作者利用声呐探测海底深度，利用声音可以传递信息；
B、技工利用超声波给金属工件探伤，利用声音可以传递信息；
C、医生利用超声波除去人体内的结石，利用声音可以传播能量；
D、渔民利用声呐探测大海鱼群，利用声音可以传递信息；
故选：C；
(5)蝙蝠是利用超声波定位来捕食和移动，所以应该选A；
(6)检测到被手指反射的信号时所需的时间随位置的变化情况如图1所示，超声波的传播速度一定，距离越远，则接收到的超声波所用的时间越长，所以与1图对应的指纹的特点是B。
故答案为：(1)20000；不能；(2)3000；(3)穿透力强；(4)C；(5)A；(6)B。
(1)人耳的听声范围：20Hz∼20000Hz，高于20000Hz的声音属于超声，人耳听不到，低于20Hz属于次声有，人耳也听不到；声音不能在真空中传播；
(2)先利用v=st计算出超声传播的路程，而海底的深度为超声波传播路程的一半；
(3)超声波具有穿透力强的特点；
(4)声音可以传递信息和传播能量；
(5)蝙蝠是利用超声波定位来捕食和移动；
(6)超声波的传播速度一定，距离越远，则接收到的超声波所用的时间越长。
本题考查回声测距的应用、声音的传播条件、超声波与次声的应用以及声音传递能量和信息。