北师大版2023-2024学年四年级数学上册第五单元过关检测A卷

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 北师大版2023-2024学年四年级数学上册第五单元过关检测A卷一、填空(共41分)1．一般竖排叫做　     　，横排叫做　     　。确定第几列一般从　     　往　     　数，确定第几行一般从　     　往　     　数。2．龙一鸣和淘淘坐在同一组的前后排，用数对表示时，　     　相同。3．丽娜在班上坐在第4组第5排，用数对表示为　     　；小强坐的位置用数对表示为(3，6)，他坐在第　     　组第　     　排；王兵坐的位置用数对表示为(2 ， 7) ， 他坐在第　     　组第　     　排。4．电影票上的“4排5号”，记作(4，5)，则5排4号记作　     　．5．从后面看，依依坐在教室的第5列第3行，用数对表示是　     　，淘淘坐在依依的左边，淘淘的位置用数对　     　表示。6．小亮和小丽在同一教室的位置分别是(3，8)和(5，8)，那么他们俩在同一　     　 ， 小红的位置是(3 ， 6) ， 小红和小亮在同一　     　。7．以武汉为中心观测点（1）重庆在武汉的　     　方向，所在的位置是　         　；北京在武汉的　     　方向，所在的位置是　         　。（2）上海在武汉的　     　方向，所在的位置是　          　；广州在武汉的　     　方向，所在的位置是　         　。8．看图填空（1）从B走到E的行走路线是：向北走500米到C ， 再向　     　走　     　米到　     　 ， 然后向　     　走　     　米到E。（2）从G到C的行走路线是：向　     　走　     　米到　     　 ， 再向　     　走　     　米到　     　 ， 然后向　     　走　     　米到　     　 ， 最后向　     　走　     　米到C。二、判断(共5分)9．(1，4)表示的位置是第4组，第1个。（　　）10．丽丽坐在班级第4列第5排的位置，记作(4，5)，则坐在她正前方的同学的位置记作(5，4)。（　　）11．妈妈从家向东南走到超市，买完东西，妈妈应向西北走回家。（　　）12．用数对表示位置时，不同的位置可以用同一个数对表示。（　　）13．想要准备描述路线，既要确定方向，又要确定距离和途经的地方。（　　）三、选择(共10分)14．如图所示，如果小兔的位置是(1，2)，则小猴的位置是（　　）。A．（1，1） B．(1，3) C．(3，1)15．如图所示，如果将△ABC向左平移2格，则点A平移后的位置可表示为（　　）。A．（5，1） B．(1，1) C．(7，1)16．如果用(x，4)表示小强在教室里的座位，那么下列说法错误的是（　　）。A．小强的座位一定在第4列。B．小强的座位一定在第4行。C．小强的座位可能在第4列。17．在同一幅图上，如果点A 的位置为(1，5)，点B的位置为(1，1)，点C的位置为(3，1)，那么三角形ABC一定是（　　）三角形。A．锐角 B．钝角 C．直角18．用数对确定某个物体的位置一般需用（　　）数据。A．一个 B．两个 C．三个四、三个好朋友约好分别从自己家出发到书店会面(共16分)19．三个好朋友约好分别从自己家出发到书店会面（1）学校在小丽家的　     　面，小兰家在学校的　     　面。（2）小文先向　     　走　     　米，再向　     　走　     　米到书店。（3）小兰先向　     　走　     　米，再向　     　走　     　米，最后又向　     　走　     　米到书店。（4）会面后结伴去学校，先向　     　走　     　米，再向　     　走　     　米到学校。五、小动物在哪里?(共12分)20．小动物在哪里?（1）恐龙在第一列第二个位置上，它的位置用数对表示为　     　，那么狮子的位置用数对表示为　     　，老虎的位置用数对表示为　     　。（2）在(1，4)这一位置上的是　     　，在(5，4)这一位置上的是　     　，在(8，5)这一位置上的是　     　。（3）的位置在(4，5)，用◯标出它的位置。的位置在(6，5)，用☆标出它的位置。的位置在(9，6)，用△标出它的位置。六、按要求画一画(共6分)21．按要求画一画
⑴书店西面50米处有一所中学，请用△标出它的位置。
⑵中学北面20米处有一座博物馆，请你用☆标出它的位置。七、小明要去上学了，你能说出他上学的路线吗?(共10分)22．小明要去上学了，你能说出他上学的路线吗?八、附加题(共10分)23．龙一鸣参加了龙门小学合唱团的演出活动。合唱团演出时排成方队，万老师在方队的前面看龙一鸣，他的位置是(11，6)，黄老师在方队的后面看龙一鸣，他的位置是(2，4)。龙门小学合唱团方队共有多少人?
答案解析部分1．【答案】列；行；左；右；下；上【知识点】数对与位置【解析】【解答】解：一般竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从下往上数。
故答案为：列；行；左；右；下；上。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从下往上数。2．【答案】列【知识点】数对与位置【解析】【解答】解：龙一鸣和淘淘坐在同一组的前后排，用数对表示时，列相同。
故答案为：列。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。3．【答案】(4，5)；3；6；2；7【知识点】数对与位置【解析】【解答】解：丽娜在班上坐在第4组第5排，用数对表示为（4，5）；小强坐的位置用数对表示为(3，6)，他坐在第3组第6排；王兵坐的位置用数对表示为(2 ， 7) ， 他坐在第2组第7排。
故答案为：（4，5）；3；6；2；7。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。4．【答案】(5，4)【知识点】数对与位置【解析】【解答】第一个数是排，第二个数是号，5排4号记作(5，4).
故答案为：(5，4)【分析】根据已知可知数对中第一个数表示所在的排，第二个数表示所在的号，根据数对表示位置的方法填空即可.5．【答案】(5，3)；(4，3)【知识点】数对与位置【解析】【解答】解：依依坐在教室的第5列第3行，用数对表示是（5，3） ；
5-1=4，淘淘的位置用数对（4，3）。
故答案为：（5，3） ；（4，3）。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。6．【答案】行；列【知识点】数对与位置【解析】【解答】解：小亮和小丽在同一教室的位置分别是(3，8)和(5，8)，那么他们俩在同一列 ， 小红的位置是(3 ， 6) ， 小红和小亮在同一行。
故答案为：列；行。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。7．【答案】（1）西偏南；（4，4）；东偏北；（8，9）（2）东偏北；（12，6）；正南；（7，2）【知识点】数对与位置；物体的方向和距离【解析】【解答】解：（1）重庆在武汉的西偏南方向，所在的位置是（4，4）；北京在武汉的东偏北方向，所在的位置是（8，9）；
（2）上海在武汉的东偏北方向，所在的位置是（12，6）；广州在武汉的正南方向，所在的位置是（7，2）。
故答案为：（1）西偏南；（4，4）；东偏北；（8，9）；（2）东偏北；（12，6）；正南；（7，2）。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。在地图上的方位是上北，下南，左西，右东；东和西相对，南和北相对；西南和东北相对，西北和东南相对。8．【答案】（1）东北；1000；D；东；1000（2）西南；1000；F；东南；1000；E；西；1000；D；西南；500【知识点】根据方向和距离描述路线图【解析】【解答】解：（1）从B走到E的行走路线是：向北走500米到C ， 再向东北走1000米到 D， 然后向东走1000米到E。
（2） 从G到C的行走路线是：向西南走1000米到F ， 再向东南走1000米到E ， 然后向西走1000米到D ， 最后向西南走500米到C。
故答案为：（1）东北；1000；D；东；1000；（2）西南；1000；F；东南；1000；E；西；1000；D；西南；500。
【分析】在地图上的方位是上北，下南，左西，右东；东和西相对，南和北相对；西南和东北相对，西北和东南相对。

 9．【答案】（1）错误【知识点】数对与位置【解析】【解答】解：(1，4)表示的位置是第1列，第4行。
故答案为：错误。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。

 10．【答案】（1）错误【知识点】数对与位置【解析】【解答】解：5-1=4，坐在她正前方的同学的位置记作（4，4）。
故答案为：错误。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。

 11．【答案】（1）正确【知识点】根据方向描述路线图【解析】【解答】解：妈妈从家向东南走到超市，买完东西，妈妈应向西北走回家。
故答案为：正确。
【分析】两个位置是相对的，分别以它们为观察中心时，看到对方的方向相反，角度和距离相等。12．【答案】（1）错误【知识点】数对与位置【解析】【解答】解：用数对表示位置时，不同的位置不可以用同一个数对表示。
故答案为：错误。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。不同位置用不同的数对表示。
 13．【答案】（1）正确【知识点】根据方向和距离描述路线图【解析】【解答】解：想要准备描述路线，既要确定方向，又要确定距离和途经的地方。
故答案为：正确。
【分析】要描述一个地方的准确位置需要知道方向和距离。14．【答案】C【知识点】数对与位置【解析】【解答】解：小猴的位置在第3列，第1行，用数对表示是（3，1）。
故答案为：C。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。

 15．【答案】B【知识点】数对与位置；作平移后的图形【解析】【解答】解：点A平移后的位置在第1列，第1行，可表示为（1，1）。
故答案为：B。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。

 16．【答案】A【知识点】数对与位置【解析】【解答】解：如果用(x，4)表示小强在教室里的座位，则小强在第4行，列数不确定。
故答案为：A。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。

 17．【答案】C【知识点】数对与位置【解析】【解答】解：点A和点B在同一列，点B和点C在同一行，则三角形ABC一定是直角三角形。
故答案为：C。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。

 18．【答案】B【知识点】数对与位置【解析】【解答】解：用数对确定某个物体的位置一般需用列和行这两个数据。
故答案为：B。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。

 19．【答案】（1）东北；东南（2）南；30；东；20（3）西；10；北；20；西；30（4）东；30；北；40【知识点】根据方向和距离描述路线图【解析】【解答】解：（1）学校在小丽家的东北面，小兰家在学校的东南面；
（2）小文先向南走30米，再向东走20米到书店；
（3）小兰先向西走10米，再向北走20米，最后又向西走30米到书店；
（4）会面后结伴去学校，先向东走30米，再向北走40米到学校。
故答案为：（1）东北；东南；（2）南；30；东；20；（3）西；10；北；20；西；30；（4）东；30；北；40。
【分析】在地图上的方位是上北，下南，左西，右东；东和西相对，南和北相对；西南和东北相对，西北和东南相对。20．【答案】（1）(1，2)；(5，1)；(3，3)（2）兔子；马；小猫（3）【知识点】数对与位置【解析】【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。21．【答案】【知识点】根据方向和距离确定物体的位置【解析】【分析】在地图上的方位是上北，下南，左西，右东；东和西相对，南和北相对；西南和东北相对，西北和东南相对。22．【答案】先向东北走200m到商店，再向正东方向走300m到文化宫﹐再向东南走200m到图书城，再向正东方向走180m到学校。【知识点】根据方向和距离描述路线图【解析】【分析】在地图上的方位是上北，下南，左西，右东；东和西相对，南和北相对；西南和东北相对，西北和东南相对。23．【答案】解：（11＋2-1）×（6＋4-1）
=12×9
=108（人）
答：龙门小学合唱团方队共有108人。【知识点】数对与位置【解析】【分析】龙门小学合唱团方队共有的人数=列数×平均每列的人数，其中，列数=11＋2-1，平均每列的人数=6＋4-1。