2023-2024学年河南省信阳市罗山县定远中学八年级（上）月考道德与法治试卷（9月份）（含解析）

这是一份2023-2024学年河南省信阳市罗山县定远中学八年级（上）月考道德与法治试卷（9月份）（含解析），共13页。试卷主要包含了0分），“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年河南省信阳市罗山县定远中学八年级（上）月考道德与法治试卷（9月份）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共17小题，共34.0分）1.鲁迅先生说过：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样。”鲁迅先生的话对你的启发是（　　）
①随着身体的成长，我们的生活空间不断延展
②个人是社会中的人，个人不可能离开社会
③人们在社会交往中形成了各种各样的关系
④我们要积极融入社会，在社会实践中锻炼A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ②④2.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”从个人与社会关系的角度看，对这句话理解正确的是（　　）A. 社会离不开个人 B. 个人的行为推动了社会的发展与进步
C. 个人是社会的有机组成部分 D. 个人的发展离不开社会提供的条件3.向志愿者们学习，我们青少年应该（　　）
①放弃学业，投身于社会公益事业
②热心帮助他人，积极融入社会
③关注社会，养成亲社会行为
④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④4.谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们（　　）
①健康人格的塑造
②形成正确的价值观念
③自控能力的培养
④养成良好的行为习惯A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④5.社会生活是多色调的，美好的生活与社会的美好紧密相连。我们要主动去发现、感受社会生活的美好，热爱社会，亲近社会。以下属于我们中学生了解社会生活的方式的是（　　）
①我和妈妈一起去买菜
②我和爸爸一起看新闻联播，并交流关于新闻的看法
③到养老院去给老人们演出
④节假日，我和叔叔一起去种地A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④6.成为一名合格的社会成员，我们需要（　　）
①知识不断丰富
②能力不断提高
③规则意识不断增强
④价值观念不断养成
⑤积极投身于社会实践
⑥关注社会发展变化A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥7.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的新时代新天地，作为中学生我们要融入绚丽多彩的社会生活。对此理解正确的是（　　）
①人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在社会生活中茁壮成长
②个人离开社会，也是单打独斗创造伟大成绩的好机会
③人的成长是一个不断社会化的过程，并成长为一个合格的社会成员
④个人是社会的有机组成部分，每个人是社会这张“大网”上的一个“结点”A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④8.作为中学生的我们，要养成亲社会行为，为此，我们可以（　　）
①遵守社会规则和风俗习惯
②关注社会发展，了解社会变化
③主动帮家长做家务
④想他人之所想，帮他人之需帮A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④9.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。下列青少年网络行为合理的是（　　）
①学习、查阅资料
②为家乡的农贸产品作宣传，扩大优点，掩盖缺点
③献爱心，帮助有困难的人
④为朋友拉选票求赞强制转发信息等A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④10.2021年9月28日，第二届广州直播电商节落下帷幕。直播数据显示，本次直播节共有2万多广州商家进入直播节线上会场，超过一百家本地知名企业和老字号“触网”带货，百万款广货从直播间卖到了全球。这说明（　　）A. 网络使信息传递更加快捷 B. 网络促进了人与人的交往
C. 网络为经济发展注入活力 D. 网络的应用是一把双刃剑11.关于网络，儿子认为：网络生活太精彩，足不出户，尽在掌控之中；妈妈认为：网络生活真无奈，处处陷阱，负面大，应该断网。据此，下列观点评析正确的是（　　）A. 儿子的观点正确，网络可以解决我们生活中一切问题
B. 儿子的观点错误，网络危害大，青少年应该远离网络
C. 妈妈的观点正确，网络滋生虚假信息，没有任何作用
D. 妈妈的观点错误，网络是把双刃剑，我们要趋利避害12.观察如图漫画《直播带货》，如果你遇到这种情况，你会（　　）

 A. 理性对待直播，学会辨析网络信息 B. 信任网络消息，接受所有直播信息
C. 健全法律法规，依法规范行业发展 D. 坚持抵制直播，直播扰乱市场环境13.2021年初，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。通知要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。如漫画中的举措是为了（　　）

①远离网络，只专注学习
②保护未成年人视力
③预防沉迷网络和游戏
④切断与校外的联系A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④14.当下越来越多的人发现自己的生活被“微信化”，无论是在工作、开会、旅行还是吃饭，大家总会不自觉地掏出手机查看微信、发微信。享受网络微信生活，我们应该（　　）
①多用微信，做生活的主人
②不去网吧玩游戏
③增强自制力，不沉溺于微信空间
④遵守微信法律，恪守微信道德A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③15.网络直播给人们提供了一个自我表达及互动的平台，在诸多领域中发挥着积极作用。同时，网络直播也泥沙俱下、乱象丛生，如拜金媚俗、暴力猎奇、炒作负面舆情等。对此，我们应该（　　）
①学会辨析网络信息
②提高自我防范意识，保护隐私
③以学习为重，坚决远离网络
④克制超越道德和法律的好奇心A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④16.随着网络公益众筹平台的持续火热，个人求助性质的网络募捐信息不时在微信朋友圈刷屏。成本低、传播快、效率高，在越来越多确需帮助的人选择网络募捐的同时，骗捐、诈捐等一些负面事件也屡遭曝光。要避免众筹成“众愁”，需要（　　）
①网民树立诚信意识、法治意识，自觉维护网络众筹秩序
②政府限制网民使用网络，依法营造良好网络环境
③政府加强对网络空间的管理，既要保障自由也要保持秩序
④网民不断提高媒介素养，拒绝认捐A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④17.“我当时只是觉得好奇，在手机上随便转发别人的视频，没想到会造成这么严重的后果。”某县杨某等4人因在微信朋友圈散布该县出现抢小孩的谣言，被行政处罚，后悔莫及。这说明（　　）
①网民要增强自我保护意识，提高自我保护能力
②网络并非法外之地，违法同样要受处罚
③在网络世界中，人们的自由被限制
④网民要珍惜信息时代的话语权，不信谣不传谣A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③二、辨析题（本大题共1小题，共12.0分）18.2021年6月起，中央宣传部、中央网信办、工业和信息化部、公安部、文化和旅游部、国家广播电视总局共同开展“净网”集中行动，目前取得阶段性成效。截至8月底，共查办涉网络行政和刑事案件82起，处置低俗有害信息40余万条，取缔关闭网站4800余个；督促网站平台清理低俗有害信息2000余万条，处置违法违规账号800余万个。
看了上面的新闻，有同学认为，网络上有这么多有害违法现象，对中学生日常生活有害无益，青少年应该远离网络。三、分析说明题（本大题共2小题，共24.0分）19.走进网络生活。
材料一：截至2020年3月，我国网民规模达9.04亿，手机网民达8.97亿，网络普及率64.5%，就是去菜市场买根葱也可“扫一扫“支付。网上交友求助，娱乐购物，炒股求职，预约挂号，网上议政……网络使我们过上了古人无法想象的生活。
材料二：

 (1) 据材料一，你能得出一个什么结论？(2) 材料二的漫画分别反映了网络生活存在的什么问题？(3) 结合材料一和材料二，提醒中学生在网络生活中应该注意什么？20.【建设和谐校园】
开学伊始，某校结合今年举行的“奥运会”“全运会”开展了“感受文明之光，创建和谐校园”活动，请你一起完成。
（1）第32届夏季奥林匹克运动会今年暑期在日本东京举行。让我们再次回顾中国运动员的风采，感受文明之光，并用简单词语表达。感人事迹文明之光乒乓球女单颁奖仪式后，中国运动员陈梦向日本选手伊藤美诚发出邀请，邀请她站上最高领奖台与自己和孙颖莎一起合影。① ______ 羽毛球女单八分之一决赛中，美国选手张蓓雯第二局突然受伤倒地，中国选手何冰娇难过得哭了，表示不愿看到别人受伤。② ______ 羽毛球女子双打决赛，印尼选手夺冠，中国选手陈清晨、贾一凡摘银。赛后贾一凡、陈清晨主动上前祝贺、拥抱对手。③ ______ 全运会期间，小秦所在学校每天利用校园广播，及时播报赛场新闻、比赛花絮和志愿者事迹。在播报中小秦得知，我市部分中小学生有幸承担开幕式表演任务。
（2）请你谈谈了解和参与十四运，对中学生有何意义？
（3）在创建和谐校园活动中，你准备怎样做一个具有亲社会行为的人？
答案和解析 1.【答案】D【解析】“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能”，这说明个人是社会中的人，个人的生存和发展离不开社会，我们要积极融入社会，参与社会实践活动，在社会实践中锻炼，故②④符合题意；①③与题文观点不符。
故选：D。
本题考查的是个人与社会的关系。个人是社会的一部分，个人的生存和发展离不开社会。
熟练掌握个人与社会的关系，结合材料，仔细分析判断，得出正确结论。2.【答案】D【解析】“花在树则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲。”告诉我们个人离不开社会，离不开集体，因为社会为个人的成长提供重要条件，所以D符合题意；AC的说法不合题意；B夸大了个人行为的作用。
故选：D。
本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。
熟练掌握个人和社会的关系，结合材料，逐项分析，排除错误选项，得出正确答案。3.【答案】C【解析】①错误，中学生的主要任务是学习，可以参加一些公益活动，投身社会公益事业的说法错误；中学生要向志愿者一样有强烈的社会责任感，热心帮助他人，积极融入社会；关注社会，养成亲社会行为，②③说法正确；两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书是缺乏责任意识的表现，④说法错误。
故选：C。
本题考查的知识点是亲近社会。我们应该关注社会问题，树立忧患意识和使命感，树立回报社会意识，培养亲社会行为。
解答本题需明确考查的知识点是亲近社会，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。4.【答案】B【解析】谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于消除孤独寂寞，养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；能促使人乐观向上，愉悦生活；亲近社会，融入社会，将个人与社会联系起来，追求人生的高境界，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可，①②④说法正确；③不符合题意。
故选：B。
本题考查了亲社会行为。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行为的表现：对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出援手；在共同的事业中能与他人合作；在利益面前乐于与他人分享。
本题考查了亲社会行为的意义，紧扣题意，紧密联系生活实际有助于解答本题。5.【答案】D【解析】中学生参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传；积极参加义务劳动；照顾老人与儿童；自愿清理社区卫生死角；为灾区捐款，捐物；清理城市的“牛皮癣”；开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。以此分析选项可知，①②③④都属于我们中学生了解社会生活的方式。
故选：D。
本题考查亲近社会。积极参与社会公益活动是亲近社会、服务社会，奉献社会的好形式，青少年要提高公民意识，关心社会发展，关注国家大事，积极参与公益活动，养成亲社会行为。
本题考查了解社会生活的方式，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。6.【答案】D【解析】成为一名合格的社会成员，我们需要不断丰富知识，提高能力，增强规则意识，养成正确的价值观念，要关注社会发展变化，积极投身于社会实践，亲近社会，融入社会，①②③④⑤⑥说法都正确，符合题意。
故选：D。
本题考查的知识点是融入社会。亲近社会，融入社会，要将个人与社会联系起来，追求人生的高境界。
解答本题要把握好做合格社会成员的要求，对应正确题肢，完成解答。7.【答案】C【解析】根据所学知识，我们的社会是丰富多彩的，我们都是社会中的成员，都应该积极为社会做出自己的贡献，积极承担社会责任，树立起积极的生活态度，积极融入社会，表明人的成长是一个不断社会化的过程，并成长为一个合格的社会成员，个人是社会的有机组成部分，每个人是社会这张“大网”上的一个“结点”，①③④是正确的选项；②错误，个人不能离开社会。
故选：C。
本题考查个人与社会的关系。个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。一方面，个人对社会具有依赖性。另一方面，个人对社会具有能动性。人对社会的依赖性，并不是说人只能消极的依附于社会，而是能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。
解答本题要正确理解题意，考查了个人与社会的关系，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。8.【答案】D【解析】亲社会的行为是一种有社会责任感的行为，这种行为履行了道德义务，不言代价与回报，是一种奉献精神。所以养成亲社会行为，我们可以遵守社会规则和风俗习惯，关注社会发展，了解社会变化，想他人之所想，帮他人之需帮，①②④是正确的选项；③不属于亲社会行为。
故选：D。
本题考查亲社会行为。亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
解答本题要正确理解题意，考查了亲社会行为，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。9.【答案】C【解析】题干强调网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。则下列青少年网络行为中，合理的是学习、查阅资料，献爱心，帮助有困难的人，故①③正确；②④错误，没有做到正确利用网络。
故选：C。
本题考查的知识点是网络的两面性。网络有利也有弊，据此进行回答即可。
本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于网络的两面性的知识，进行回答即可。10.【答案】C【解析】题文材料说明了新媒体的作用，互联网助推经济发展，为经济发展注入了新的活力，老字号焕发新活力，C是正确的选项；ABD不符合题意。
故选：C。
本题考查了网络的两面性。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。
本题关键是抓住题干的主旨是网络的两面性，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。11.【答案】D【解析】“网络生活太精彩，足不出户，尽在掌控之中。”这是网络积极作用的体现；“网络生活真无奈，处处陷阱，负面大，应该断网。”这是网络消极作用的体现。综合起来看，这是在说明网络是一把双刃剑，利弊共存，所以妈妈的观点错误，忽略了网络的积极影响，网络是把双刃剑，我们要趋利避害，D是正确的选项；A错误，夸大了网络的作用；B错误，忽略了网络的积极影响；C妈妈的观点错误，忽略了网络的积极影响。
故选：D。
本题考查对网络两面性的认识。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。
解答本题要正确理解题意，考查了网络的两面性，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。12.【答案】A【解析】仔细观察漫画内容，体现了网络具有两面性，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，同时网络具有消极影响，启示我们要理性对待直播，学会辨析网络信息，A是正确的选项；B错误，是自我保护意识差的表现；C不是公民角度的内容；D错误，忽略了直播带货的积极影响。
故选：A。
本题考查了网络的两面性。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。
解答本题要明确考查的知识点是网络的两面性，运用所学，准确作答。13.【答案】B【解析】如漫画中的举措是对未成年人的保护，有利于保护未成年人视力，预防沉迷网络和游戏，②③符合题意；①错误，正确使用网络，不能只专注学习，还要学会交往；④错误，要适度参加社会活动。
故选：B。
本题考查遵守网络规则。通过网络表达意愿、行使话语权的前提是自觉遵守网络规则，依法行使权利。
仔细审题，把握遵守网络规则，结合选项排除。14.【答案】B【解析】享受网络微信生活，我们应该增强自制力，不沉溺于微信空间，提高媒介素养，学会“信息节食”，学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息，遵守网络规则，遵守道德和法律，③④正确；①错误，不沉溺于微信空间，理性利用微信；②不符合题意，材料没有体现。
故选：B。
本题考查遵守网络规则。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”；在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息；遵守网络规则，遵守道德和法律。
认真审题，紧扣题意，联系生活，结合教材中关于网络方面的基础知识有助于解答本题。15.【答案】B【解析】网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也带来了诸多的负面影响。题文描述告诉我们，面对乱象丛生的网络直播，我们要提高自我防范意识，保护好自己的隐私，要提高自身解读、鉴别信息的能力，自觉抵制不良信息，克制超越道德和法律的好奇心，自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者，①②④说法正确，符合题意；③“远离网络”的说法错误。
故选：B。
本题考查遵守网络规则。作为公民，在网络世界必须遵守网络规则，依法行使权利。
认真审题，把握遵守网络规则要求，依据题文信息，对照选项分析选择即可。16.【答案】B【解析】“众愁”的背后是诚信意识的缺乏、网络秩序的混乱，为此，避免众筹成“众愁”，需要网民树立诚信意识、法治意识，自觉维护网络众筹秩序，政府加强对网络空间的管理，既要保障自由也要保持秩序，①③符合题意；②错误，政府不能限制网民使用网络；④错误，“拒绝认捐”的说法绝对。
故选：B。
本题考查的主要知识点为遵守网络规则。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
仔细审题，把握遵守网络规则，结合选项排除。17.【答案】C【解析】题干内容说明网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，体现了网络并非法外之地，违法同样要受处罚，因此网民要珍惜信息时代的话语权，做到不信谣不传谣，故②④说法正确；①说法与题意不符；③错误，人们享有网络自由。
故选：C。
本题考查自觉遵守网络规则。网络规则包括道德规则和法律规则。我们要遵守网络道德，遵守纪律和法律，做一名负责人的网络参与者。
仔细审题，把握遵守网络规则，结合选项排除。18.【答案】本题考查网络的两面性。答出该同学的观点错误，理由结合互联网的积极作用、合理利用网络、慎重结交网友等角度分析。
故答案为：
观点错误。理由：①互联网对于交友而言，只是一个工具，可以是助力，也可以是阻力；可以让彼此更近，也可能让彼此更远，关键在于我们怎么使用它。②网络超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。网络交往可以满足我们的一些心理需要。③互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。④网络交友是一把双刃剑，我们要合理利用网络，慎重结交网友。【解析】本题考查遵守网络规则。通过网络表达意愿、行使话语权的前提是自觉遵守网络规则，依法行使权利。
本题考查遵守网络规则，既是教材基础知识，也是重点内容，此种考查方式有利于引导学生深入理解教材内容，巩固基础知识，做到学以致用。19.【答案】【小题1】网络改变世界，网络丰富日常生话，网络推动社会进步。【小题2】网络信息良芳不齐，沉迷网络影响学习和生活，个人隐私容易被侵犯。【小题3】合理利用网络，理性参与网络生活；提高媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我；不沉溺于网络，学会“信息节食“；学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法律；传播网络正能量等。【解析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有网络的两面性、理性对待网络、遵守网络规则等。
本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握网络的两面性、理性对待网络、遵守网络规则等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。20.【答案】平等、分享  尊重、关爱  尊重、谦虚【解析】（1）本题考查了感人事迹体现的文明之光。①从平等、分享等方面解答。②从尊重、关爱等方面解答。③从尊重、谦虚等方面解答。
（2）本题考查了了解和参与十四运对中学生的意义。从感受社会生活、延展中学生的社会生活空间、培养中学生勇担建设使命的责任感和荣誉感等方面解答。
（3）本题考查了怎样做一个具有亲社会行为的人。从在社会实践中养成，主动了解社会，关注社会发展变化，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人等方面作答。
故答案为：
（1）①平等、分享；②尊重、关爱；③尊重、谦虚等。
（2）①有利于中学生感受丰富多彩的社会生活；②有利于延展中学生的社会生活空间；③有利于培养中学生关心国家发展，勇担建设使命的责任感和荣誉感；等。
（3）①在人际交往和社会实践中养成；②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。
本题以亲近社等知识为载体，考查学生分析问题，解决问题的能力。以材料分析题形式呈现，在掌握相关知识点基础上，分析材料内容，依据题意作答。
仔细审题，把握培养亲社会行为的要求，结合材料分析总结即可。