河北省石家庄市第二十八中学2023-2024学年九年级上学期10月月考化学试题(无答案)

石家庄市28中九年级学业质量健康体检（2023.10）

化学试卷

一、选择题（每小题的4个选项中只有1个符合题意）

1.厨房里的下列变化，属于物理变化的是

A.冰糖研碎       B.面包发霉

C.纸张燃烧       D.钢铁生锈

2.塑化剂是塑料软化剂，被禁止添加在食品里。塑化剂的下列性质属于化学性质的是

A.无色粘稠液    B.熔点-50℃   C.有慢性毒性    D.难溶于水

3.下列实验操作正确的是（）

A.倾倒试剂   B.滴加试剂

C.液体加热    D.量筒读数

4.保持二氧化碳化学性质的粒子是

A.二氧化碳分子    B.碳原子   C.氧原子D    D.氧分子和碳原子

5.小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋，也可能是白酒，就此说法而言，应属于科学探究环节中的是

A.猜想与假设      B.提出问题

C.进行实验      D.获得结论

6.在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法你认为正确的是

A.为了避免浪费，实验中剩余药品可以放回原试剂瓶

B.为了获得感性认识，可以触摸药品或品尝药品的味道

C.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着自己或别人

D.为了方便，熄灭酒精灯时，直接用嘴巴吹灭

7.化学在人类社会发展中有非常重要的作用。下列不属于化学学科研究领域的是

A.制备“神舟”系列飞船要的高能燃料

B.研制在月球表面可展现的高能纺织品国旗

C.开发应对全球气候变化的新能源

D.研究“奋斗者”号深潜海底的运动轨迹

8.化学变化的本质特征是

①发光，放热②状态和颜色发生变化③有气体放出④有能量的变化⑤有其他物质生成

A.①③    B.②③④    C.⑤     D.①②③④⑤

9.用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌后，发现小块蜡烛并未减少，并浮在水面上，由此不能说明蜡烛具有的性质是

A.受热易熔化       B.密度比水小

C.较软，硬度不大      D.不溶于水

10.在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验中，下列说法正确的是

A.证明空气中氧气的含量比呼出的气体中高的证据是木条在空气中燃烧时间更长

B.对着玻璃片哈气，玻璃片上出现水雾，说明空气中含有水蒸气

C.燃着的木条在呼出的气体中先熄灭，说明呼出气体中二氧化碳含量较高

D.盛有空气的集气瓶中的石灰水没变浑浊，说明空气中没有二氧化碳

11.下列有关物质燃烧的有关现象，描述正确的是

A.铁丝在空气中燃烧生成黑色固体

B.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰

C.红磷在空气中燃烧冒出白雾

D.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水

12.在下列各项“家庭小实验”中，不能达到预期目的的是

A.品尝——厨房中鉴别白糖和食盐   B.看颜色——分辨面粉和食盐

C.闻气味——鉴别酒精和白醋    D.观察颜色——分辨铁片和铜片

13.近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是

A.提倡使用太阳能等清洁能源    B.发展公共交通，提倡绿色出行

C.积极植树、造林、种草     D.提倡居民驾驶私家年出行

14.下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是

A.用蘸有澄清石灰水的烧杯       B.闻气体的气味

C.分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中    D.以上方法都不行

15.下列物质含有氢分子的是

A.过氧化氢    B.液态氧    C.二氧化碳    D.水

16.科学家己研制成以锶原子做钟摆的“光格钟”，成为世乳上最精确的钟。己知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，那么锶原子核电荷数和中子数正确的是

A.38,88   B.38,38    C.50,38    D.38，50

17.下列关于相对原子质量的说法正确的是

A.相对原子质量就是原子的实际质量    B.相对原子质量是原子质量与一种碳原子质量的比值

C.原子质量越大，相对原子质量就越大   D.相对原子质量的单位为“g”

18.下列关于原子核的叙述中，正确的是

①通常由中子和电子构成；②通常由质子和中子构成；③带正电荷；④不显电性；⑤不能再分；⑥体积大约相当于原子的体积；⑦质量大约相当于原子的质量

A.③④    B.②③⑦    C.②⑥⑦    D.①⑤

19.下列变化不属于缓慢氧化的是

A.铁生锈    B.醋的酿造    C.纸张燃烧    D.农家肥腐热

20.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是

A.氧气具有可燃性

B.物质与氧气发生的反应都是氧化反应

C.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

D.鱼虾等能在水中生存是由于氧气易溶于水

21.下列仪器可以度接用酒精灯火焰加热的是

①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑤锥形瓶

A.②③    B.②③④    C.⑤⑥   D.②⑤⑥

22.小明给液体加热时试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的

①没有给试管均匀预热   ②试管外壁有水滴

③试管内液体超过了容积的三分之一  ④加热时试管与灯芯接触

⑤用酒精灯外焰加热试管    ⑥试管夹距管口小于三分之一

A.全部    B.①②③④⑥    C.①②③⑤   D.①②④

23.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是

A.澄清的石灰水   清澈的泉水    B.干燥的空气    液氧

C.冰水混合物    稀有气体    D.氮气    干冰

24.下列对事实的解释不正确的是

25.一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是

A.水分子间的间隔：②>③     B.水分子的运动速率：①>③

C.①→③中水发生了化学变化    D.水分子的质位：①=②=③

26.有关分子、原子和离子说法错误的是

A.分子的质量和体积不一定比原子大

B.原子都是由质子、中子和电子构成的

C.氧化汞分解过程中最小的粒子是汞原子和氧原子

D.核电荷数多于核外电子数的粒子一定是阳离子

27.下表根据一些反应事实或现象推理得出影响化学反应的主要因素，其中不合理的是（）

28.如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是

A.气球胀大，红墨水左移    B.气球缩小，红墨水右移

C.气球胀大，红墨水有移    D.气球缩小，红墨水左移

29.某同学利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点然，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是

甲乙

A.t1时刻后的一段时间能观察到白磷燃烧产生大量白色烟雾

B.从瓶内气压达到最高点直至t2时刻，瓶内温度始终保特不变

C.该装置利用电加热装置点燃白磷，测量结果更准确，同时减少空气污染

D.t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是温度又升高了

30.下列图象中，不能正确反映对应变化关系的是

图1图2图3图4

A.图1用两份相同的过氧化氢溶液分别制取氧气

B.图2实验室用氯酸钾固体制取氧气

C.图3加热一定量的高锰酸钾固体

D.图4在盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液

二、填空题

31.化学是以实验为基础的一门自然学科，请按要求完成以下填空。

（1）请用图中仪器的名称按要求填空：

①即可用作反应容器又能直接受热的是_______________。

②取用块状药品时一般选用______________。

③用于吸取和滴加少量液体的是______________。

④常用于给物质加热的仪器是______________。

（2）倾倒液体药品时，应先拿下瓶塞，将瓶塞______________放在桌上，拿起试剂瓶时标签______________。

（3）取用药品时未告知用量：液体一般取______________mL，固体只需______________即可。

（4）做硫和铁丝燃烧的实验时，集气瓶中盛少量水的作用分别是______________、______________。

32.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据如图所示的粒子结构示意图回答下列问题。

（1）A、B、C、E中属于阳离子的是______________（填字母序号）。

（2）若D表示原子，则m=______________，该粒子在化学变化中容易______________（填“得到”或“失去”）电子。

（3）若D为离子，则D的离子带______________个单位的_____________电荷，由B和D相互作用形成的物质由______________（填“分子”“原子”或“离子”）构成。

三、推断题

33.A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A为暗紫色固体，B为黑色固体，E为无色液体，其中D能使带火星的木条复燃、将G放入D中燃烧，可观察到火星四射，生成黑色固体H。请根据图中物质间的相互转化关系，回答有关问题：

（1）A是____________，D____________（填化学符号）。

（2）反应③的文字表达式是_____________，其基本反应类型是________________。

（3）反应②的文字表达式_______________，其中固体B起_______________作用。

四、实验题

34.根据下列实验装置图，按要求回答有关问题：

（1）数字标号的仪器名称：①_______________，②_______________。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气应选用的装置是______________（填字母），反应的文字表达式为_______________。

（3）若实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的文字表达式为______________，在管口处放一团棉花，其作用是_______________。

（4）将装置B和E连接进行上述制取氧气实验，实验结束时______________（填字母），目的是_______________。

A、先熄灭酒精灯，再把导管移出水面

B、先把导管移出水面，再熄灭酒精灯

（S）证明排空气法收集的氧气已满的操作是：将_______________，观察现象。

（6）排水法收集氧气时，当导管口气泡_______________冒出时即可收集氧气。

（7）氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物制取氨气。则用上述方法制取氨气的制取并收集装置是_______________（填字母）。

（8）工业制氧气的原理是利用液氮和液氧的_______________不同。

35.肖肖在老师的带领下，探究影响过氧化氢分解速率的因素

【超出间圆】影响过氧化氢分解的因素有哪些？

【提出假设】

假设1：催化剂的种类

假设2：过氧化氢溶液的浓度

假设3：温度

【试验探究】学生利用如图所示装置，以收集50mL的气体为标准，比较反应的快慢，实验方案如下表所示：

（1）通过对比实验1和2，得出的结论是_______________。

（2）通过对比实验1和3，得出二氧化锰的催化效果比氯化铜强的实验依据是_______________。

（3）通过对比实验_______________，得出温度对过氧化氢分解速率的影响。

（4）实验中，使用注射器的优点是_______________。

【拓展延伸】在试验3探究中，肖肖将注射器换成了压强传感器，测出了实验过程中装置中压强与时间的关系图（如图）。实验过程中，学生触摸锥形瓶外壁，有发烫的感觉。至反应结束后，发生装置的温度慢慢趋于常温。

（5）实验中，过氧化氢反应结束是在_______________（填字母）点。

（6）图中，CD段压强降低的主要原因是_______________。

图2