初中化学人教版九年级上册课题 1 质量守恒定律教学演示课件ppt

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第五单元 化学方程式（复习课）----质量守恒定律篇
义务教育教科书(人教版)九年级化学
参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
例１判断并解释下列说法是否正确：(1)100克干冰升华变成100克二氧化碳气体符合质量守恒定律.(2)燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等。(3)在装有100克稀盐酸溶液的烧杯中加入10克碳酸钙，充分反应后，烧杯中物质的总质量仍为110克.
一、解释一些生活、化学问题
“化学反应”是前提。任何化学变化都遵守质量守恒定律，不适用物理变化。
“质量总和”是核心。要把各种状态的反应物和生成物的质量都计算在内，不要忽略沉淀和气体的质量哦！
有气体参加或生成的反应中要想使反应前后质量相等，必须在密闭容器内进行。
一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道：“敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟和气体有多重吗？”
福尔摩斯慢条斯理地说：“这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量，不就是我吐出烟和气体的重量了么！”
反应前 反应后
例1、（2014安徽9 ）右图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是A．均为混合物 B．质量减少C．原子总数减少 D．分子总数不变
二、质量守恒定律的微观解释—直击中考
例2、（2015安徽8 ）下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是    A．该反应是置换反应     B．图中单质的化学式为N2   C．反应后分子总数减少    D．该装置可净化汽车尾气   
例3、（2007河南中招）煤气中加入有特殊臭味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：2X+9O2点燃4CO2+2SO2+6H2O，则X是 （ ）Ａ．C4H12S2 Ｂ．C2H6S Ｃ．C2H6O2S Ｄ．C2H6
三、推断物质的组成和化学式
例4、（2015安徽13. ）（7分）我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下：
(1)反应①的化学方程式________________，反应②的基本反应类型为_______。
四、 确定化学方程式和反应类型
例5、（2006海南）把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器内，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
回答下列问题: (1)反应后D的质量为 g ;(2)物质Ｃ可能是 (填“反应物”“生成物” 或“催化剂” )。(3)密闭容器中发生的化学反应类型是 。
综合考查化学反应的基本类型和实验数据的分析能力
例6、（2007徐州）为探究CO2的化学性质，化学课上，李芹同学将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，钠在中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。[提出问题]黑色颗粒和白色物质可能是什么呢？[进行猜想]你认为黑色颗粒是 ，小明认为白色物质是氧化钠，小艺认为是碳酸钠，小亮认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，小华认为是氢氧化钠。李芹认为____的猜想是错误的，其理由 。
Na　+　CO2---黑色固体＋白色固体
题意提炼:Na、C、O 这三种元素能组成的单质或化合物哪些是黑色、白色固体？
五、应用质量守恒定律进行科学探究
例7、某同学用下图所示装置做验证质量守恒定律实验，他将锥形瓶倾斜，使稀盐酸与大理石接触，待充分反应后天平指针的理想指向应是______(填“a方向”、“b方向”或“0方向”)，但结果发现指针指向 方向，请解释原因______．(至少说两条)                              
1、气球受到空气的浮 力使左盘质量减轻2、装置可能漏气
六、质量守恒定律与其它学科交叉综合运用
例8（2015安徽）16．（6分）非物质文化遗产“芜湖铁画”（镀金）含有金、铁（其他成分忽略不计）。某同学取一定质量的铁画边角料，加入足量稀盐酸，充分反应后，放出0.3gH2，剩余固体质量为0.1g。 （1）求样品中铁的质量。 （2）求样品中金的质量分数
七、应用质量守恒定律的计算
这节课你学到了什么？（收获、体会、方法、感想……）
祝同学们能够成功,谢谢.