统编版六年级语文上册期末专题复习教学课件2-7 漫步诗歌园地

这是一份统编版六年级语文上册期末专题复习教学课件2-7 漫步诗歌园地，共18页。PPT课件主要包含了复习旧知，儿童诗，现代诗歌，现代诗歌特点，知识回顾，鉴赏诗歌，作者简介，象征性，思考中，习题闯关等内容，欢迎下载使用。
农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像早天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝。恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适。
三黑就是这样地翻着土地。从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打碎。地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。三黑从来没睡过这么好的床，今天准备好了，叫麦籽儿睡上。
这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服，就想发芽，赶紧钻出来吸些雨露。三黑耙过地，坐下来歇一歇。看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。荞麦地里还有两个蝈蝈儿在叫唤，吱吱吱……叫得人心里痒抓抓的好喜欢。小时候因为逮蝈蝈儿，常常挨骂，爹娘骂：不好好拾柴火。地主骂：蹬坏了他的庄稼。
现在蝈蝈儿就在自己地里叫，他想招呼从地头路过的那个孩子“快去逮吧，你听，叫得多好！”他又在打算：明年要跟人合伙， 把地浇得肥肥的，让庄稼长得更好，收得更多。再买头小毛驴，打完场赶着送公粮;驮着老伴儿看闺女，上东庄。三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
土地改革运动后，做了土地主人的农民大众那种翻身的喜悦和高涨的劳动热情。
有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。有的人骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的人民永远记住他！把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。
有的人——纪念鲁迅有感
影子影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
雪地里的小画家下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。
第三单元9 短诗三首 繁星（七一）…………………… 繁星（一三一）………………… 繁星（一五九）…………………10 绿…………………………………11 白桦………………………………12 在天晴了的时候…………………◎ 综合性学习： 轻叩诗歌大门……………………◎ 语文园地……………………………
自由体新诗是“五四”新文化运动的产物，形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，主要是反映新生活，表现新思想。
2.分行排列。不按自然段，而是分行来写，并且没有按整齐的格式排列。
3.节奏感强。有鲜明的节奏，朗朗上口。
1.格式自由。没有字数和句数的限制。
4.语言凝练。重于修辞，富有象征性，表达了诗人独特的感受和真挚的感情。
笑的昙花 臧克家（1942年） 收获——/镰刀割下个/希望的金果，/农人脸上/有了笑，/笑，/也只是昙花一朵。冬 臧克家（1945年） 在战争里，/八个年头的风雪日子，/都在流亡中磨过去了，/今年，胜利后的第一个冬天，/夜最长，也最寒冷。
臧克家（1905—2004），中国近代杰出诗人，著名作家，忠诚的爱国主义者，中国现实主义新诗的开山者之一。其诗讲究炼字炼意，音调自然和谐，富有社会意义。被誉为“农民诗人”。
主要作品：诗集《烙印》《罪恶的黑手》《泥土的歌》《生命的零度》等。
笑的昙花臧克家（1942年） 收获——/镰刀割下个/希望的金果，/农人脸上/有了笑，/笑，/也只是昙花一朵。冬 臧克家（1945年） 在战争里，/八个年头的风雪日子，/都在流亡中磨过去了，/今年，胜利后的第一个冬天，/夜最长，也最寒冷。
笑的昙花 臧克家（1942年） 收获——/镰刀割下个/希望的金果，/农人脸上/有了笑，/笑，/也只是昙花一朵。
写作背景：1942年正值抗日战争最艰难的时刻，同时国内又发生了河南大饥荒，农民生活十分艰苦。
1【句子理解】对“笑，/也只是昙花一朵”这句诗理解正确的一项是（ ） A.这笑容是很甜美的。 B.这笑容的甜美是有限度的。 C.这笑容持续的时间很短。 D.这笑容持续的时间很长。
昙花指美好的事物出现的时间很短。
冬 臧克家（1945年） 在战争里，/八个年头的风雪日子，/都在流亡中磨过去了，/今年，胜利后的第一个冬天，/夜最长，也最寒冷。
2【句子理解】对“胜利后的第一个冬天，/夜最长，也最寒冷。”这句诗的含义，理解正确的两项是（ ）（ ） A.这是对当时自然气候的真实说明。 B.这是对当时社会现状的真实揭露。 C.诗句表明诗人对胜利本身充满失望。 D.诗句表明胜利后的社会充满令人失望的现象。
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写作背景：1945年抗日战争结束，国共之间矛盾升级，国民党一边假意和谈一边积极抢占地盘，准备发动战争。
通过写作时间，联系时代背景，结合两个“最”字，可以判断出句子所饱含的感情色彩。
笑的昙花 臧克家（1942年） 收获——/镰刀割下个/希望的金果，/农人脸上/有了笑，/笑，/也只是昙花一朵。冬臧克家（1945年） 在战争里，/八个年头的风雪日子，/都在流亡中磨过去了，/今年，胜利后的第一个冬天，/夜最长，也最寒冷。
3【整体感悟】下列各项中，分别能够简明、正确地表达两首诗的中心的是（ ）和（ ） A.希望与失望 B.丰收谷贱农家忧 C.瞬间光明最可贵 D.金果变苦果 E.苦难之后更苦难
（二）萤火虫 泰戈尔 小小流萤，在树林里，在黑沉沉的暮色里， 你多么快乐地展开你的翅膀！ 你在欢乐中倾注了你的心。 你不是太阳，你不是月亮， 难道你的乐趣就少了几分？ 你完成了你的生存， 你点亮了你自己的灯； 你所有的都是你自己的， 你对谁也不负债蒙恩； 你仅仅服从了 你内在的力量。 你冲破黑暗的束缚， 你微小，但你不渺小， 因为宇宙间的一切光芒， 都是你的亲人。
泰戈尔（1861—1941）印度作家、诗人、社会活动家。代表作有诗集《新月集》《园丁集》《飞鸟集》，其诗格调清新，具有民族风格。1913年获得诺贝尔文学奖。
1【信息提取】萤火虫为什么如此快乐？ ________________________________________________________________
2【句子理解】“你微小，但你不渺小”一句中的“微小”指萤火虫的_____小，“不渺小”指萤火虫的________伟大高尚。
3【句子理解】“你仅仅服从了/你内在的力量”一句中“内在的力量”指什么？ ________________________________________________________________
4【品读感悟】微小的萤火虫给了你怎样的人生启示？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________
5【知识迁移】诗歌中萤火虫的形象不禁让人联想起下列哪两句诗（ ） A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 C.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜
因为萤火虫能够在黑沉沉的暮色里发出自己的光芒。
指萤火虫自身的精神品格。
萤火虫虽小，但是它能做到有一份光就奉献一份光给宇宙。我们要学习它乐观、无私奉献的精神。
“微小”着眼于形体，跟“巨大”相对；“渺小”着眼于精神品质，跟“伟大”相对。
先归纳总结出萤火虫的形象特点，再回顾诗句的意思（内在涵义），选择有共同点的诗句。
小小流萤，在树林里，在黑沉沉的暮色里， 你多么快乐地展开你的翅膀！ 你在欢乐中倾注了你的心。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
乐观、无私奉献的精神。
《孩子们的诗》，精选了七十多首3－13岁小朋友写的诗。