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    河南省许昌市建安区2022-2023八年级生物上期期末试卷RJ

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    这是一份河南省许昌市建安区2022-2023八年级生物上期期末试卷RJ,共5页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    2022-2023学年(上)期末质量监测八年级生物试卷(闭卷50分)题号总分得分    一、选择题(每题1分,共20分,每小题只有一个选项符合题意)1.下列关于扁形动物的说法错误的是   A .日本血吸虫的中间寄主是钉螺 B .涡虫有眼点,可以感知光线 C .扁形动物背腹扁平,有口无肛门 D .涡虫和华枝睾吸虫均营寄生生活,生殖器官发达2.课本"观察蚯蚓"实验的主要实验目的是观察其?    A .外部形态和运动           B .生长和生殖 c .外部形态和内部结构      D .呼吸和消化3.珍珠是人们的装饰品,形成珍珠的结构是珍珠蚌的     A .鳃       B .外套膜      C .贝壳           D 4.身体分为头、胸、腹三部分,有三对足,一般有两对翅,这是昆虫的主要特征。下列不属于昆虫的是(    ) A .伊蚊     B .蝴蝶      C .蝉     D .蜘蛛5.环节动物和节肢动物的共同特征是(    ) A .身体分节   B .体表有外骨骼   C .身体呈圆筒状   D .运动器官相同6.下列成语中所涉及到的动物都属于恒温动物的是(    ) A .蛛丝马迹   B .沉鱼落雁    C .鹬蚌相争    D .狐假虎威7.非洲雨林中有一种飞鼠,体表被有皮毛,前肢和身体间有薄膜相连,能在空中滑翔,体温恒定,胎生小飞鼠,用母乳哺育长大。飞鼠属于(   ) A .爬行类    B .两栖类     C .鸟类   D .哺乳类8.从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比,水中溶解的气体成分发生变化是(    )A.氧气增多,二氧化碳减少     B .氧气减少,二氧化碳增多C .氧气和二氧化碳都增多      D .氧气和二氧化碳都减沙9缉毒犬利用嗅觉发现藏匿的毒品时,会重嗅、摇尾巴、连声吠叫,这种行为属于(   ) A .先天性行为 B.觅食行为   C .攻击行为    D .学习行为10.下列属于动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为是(    ) A .狗辨主客、黄牛耕地、老马识途    B .猫捉老鼠、婴儿吮吸、鹦鹉学舌 C .蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟    D .蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏  11.动物的结构与功能相适应,下列说法错误的是(     ) A .河蚌——贝壳——保护身体          B .涡虫————消化食物 C .鲫鱼——侧线——感知水流方向      D .水熄——刺细胞——攻击和防御   12.2023年是我国农历的兔年,下列对兔的特征叙述正确的是    用肺呼吸  胎生、哺乳  体表被毛  变温动物  牙齿分化 A .①②③④⑤     B .①②③④     C .①③④⑤      D .①②③⑤13.松鼠将松子埋藏地下,在适宜的条件下,埋藏的松子就会萌发,这体现了动物在生物圈中的作用是     A .维持生态平衡       B .促进物质循环 C .帮助植物传粉       D .帮助植物传播种子14.在探究细菌和真菌的分布实验中,下列操作不正确的是     A .培养基要经过高温灭菌处理 B .高温灭菌后要立即接种 C .接种后,要迅速盖好培养皿 D .若探究手上的菌类,要将培养皿放在37℃下恒温培养15.下列繁殖过程中,属于无性繁殖的是(   )用萝卜的根尖组织,培育出萝卜的幼苗;菜豆种子繁殖成植株;试管婴儿的诞生;克隆羊多莉的诞生。 A .①④   B .①③   C .①②   D .②④16.南瓜根系发达,具有较强的吸收水分和无机盐的能力。将西瓜的芽接到南瓜的茎上,可以提高西瓜的产量,植物的这种繁育方法属于   (    ) A .嫁接    B .扦插    C .压条    D .杂交17.以下昆虫的发育过程均为完全变态发育的是(     )家蚕  蜜蜂  蝗虫   菜粉蝶   蟋蟀 A .①②④  B .①②③   C .③⑤    D .②③④18.关于动物在生物圈中作用的描述不恰当的是(   ) A .动物的数量不能无限增长    B .动物对物质循环有促进作用 C .蜜蜂可以帮助植物传粉        D .蚂蚁对金合欢的生长有害19.如果农田中某种野草在地球上永远消失,对人类有何影响(    ) A .没有任何影响     B .生态系统更加稳定C .提高农作物产量     D .丧失一个基因库,其潜在价值消失20.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一,已记录陆生脊椎动物2900多种,占全球种类总数10%以上,高等植物3.6万余种,居全球第三。这体现了我国生物多样性中的(     A .基因多样性         B .生物种类多样性 C .生物数量多样性    D .生态系统多样性  二、非选择题:(5道小题,共30分)21.(5分)如图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:     (1)生物 A 除了有肺之外,还有与肺相连的         辅助呼吸,能保证飞行时对氧气的充足供应。(2) B 靠湿润的       呼吸。(3)生物 E 是一种农业害虫,它的身体的头部有        对触角,它的腹部具气体进出结构是       (4)上述类群中属于恒温动物的有          (填字母),这增强了对环境的适应能力。 22.(7分)如图是部分动物的分类图解,请分析回答:        (1)根据有无        ,可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。(2)腔肠动物和扁形动物的主要特征的共同点是               (3)绝大多数动物身体呈         对称,这种体形使运动更加准确迅速有效,能更好的捕食和御敌。(4) A 动物的体表有        ,与它的寄生生活相适应; B 动物体表有坚硬的外骨骼,起保护和          的作用。(5) C 类动物的成体肺结构简单,它的皮肤裸露湿润,起到           的作用。(6) D 动物能终生生活在陆地上,最重要的原因是            摆脱了对水环境的依赖。23.(7分)下图中 A B C D E F 分别表示五种不同生物的繁殖方式。请根据所学知识回答问题:     (1) A 图表示的无性生殖的应用方式是            B 图中植株成活的关键是       紧密结合。(2) C 图中,家蚕的发育过程经历        四个阶段(填名称)。 D 图中,蝗虫的发育属于           发育。(3) E 图是青蛙的个体发育过程,其发育属于_____发育。(4) F 图示鸡卵结构中,将来发育成雏鸡的是[]          ;鸟类的生殖方式比青蛙的高等,主要体现在下列哪些方面           (填标号)。卵生 胎生 体内受精 体外受精 卵外有卵壳保护 有孵卵、育雏行为24.(5分)请阅读以下资料,回答问题。资料一:新型冠状病毒肺炎,简称"新冠肺炎",是一种由新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。新型冠状病毒感染的肺炎患者的临床表现为:以发热、乏力、干咳为主要表现,鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见,会出现缺氧低氧状态。新冠肺炎传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传播。资料二:中科院武汉病毒所石正丽团队2020 1 23 日在 bioRxiv 预印版平台上发表文章《一种新型冠状病毒的发现及其可能的蝙蝠起源》,提出新型冠状病毒或来源于蝙蝠。资料三:重症急性呼吸综合征( SARS )为一种由 SARS 冠状病毒( SARS - CoV )引起的急性呼吸道传染病,于2002年在中国广东发生,并扩散至东南亚乃至全球,直至2003年中期疫情才被逐渐消灭的一次全球性传染病疫潮。专家们从蝙蝠、猴、果子狸和蛇等数种野生动物体内检测到冠状病毒基因,已测出的病毒基因序列与 SARS 病毒基因序列完全一致。据此,调查组认为 SARS 病毒或类 SARS 冠状病毒可能存在于部分野生动物体内。(1)新型冠状病毒和 SARS 冠状病毒结构简单,由          和内部的遗传物质组成。(2)新冠肺炎和  SARS            ("""不能")用抗生素进行治疗。(3)新型冠状病毒和 SARS 冠状病毒寄生在人或动物体内,在分类上属于        病毒。(4)新冠病毒能破坏人体细胞,其中一个原因是它靠自己的遗传物质中的          利用人体细胞内的物质,制造出大量新的病毒,导致人体细胞裂解死亡。(5)通过这一次次疫情我们看到,几乎所有引起人类生死大存亡的病毒,都是从动物身上而来,动物通常就是源头,尤其是野生动物。有人认为蝙蝠是"病毒之王",应该把它们全部消灭,对此你怎么看?请从动物在生物圈中的作用说明理由                   25.(6分)请你根据下列实验方案,回答问题:洗手看似简单,殊不知其中大有学问。某校学生兴趣小组的甲乙两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验:        (1)该实验提出的探究问题是                   (2)甲、乙两同学的设计进行比较,         同学的设计更合理,因为他设置了__实验。除此之外,往往要重复几次实验,目的是             (3)细菌获得营养物质的方式是                  (填自养或异养)。(4)这个实验给我们什么启示?            

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