河南省洛阳市栾川县2022-2023上期七年级生物期末试卷

这是一份河南省洛阳市栾川县2022-2023上期七年级生物期末试卷，共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
栾川县 2022-2023 学年第一学期期末教学质量检测七年级生物试卷一、选择题：（每题2分，共50分）1．制作临时玻片标本时，能避免产生气泡的方法是A．盖玻片的一边先接触在载玻片上的水滴，再轻轻盖在生物材料上B．当水滴中生物材料没有展平时用盖玻片将其压平C．在被擦拭干净的盖玻片中央不滴加自来水D．用吸水纸多次吸去盖玻片上多余的水2．通常情况下，植物的根能从土壤中吸收水分，这时根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度的关系是A．细胞液浓度小于土壤溶液浓度B．细胞液浓度等于土壤溶液浓度C．细胞液浓度大于土壤溶液浓度D．细胞液浓度大于或等于土壤溶液浓度3．无土栽培是栽培植物的新技术，青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长。下列有关叙述中，不正确的是A．培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收B．配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似C．青菜在培养液中，吸收营养物质的主要部位是根尖的成熟区D．培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐4．蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是A．根冠    B．分生区    C．伸长区    D．成熟区5."笋有多大，竹有多粗。"竹子长成后的茎与刚钻出地面时的竹笋一样粗，这说明竹子的茎中没有A．表皮   B．韧皮部   C．形成层     D．木质部6．龙峪湾被称为"森林氧吧"，进入龙峪湾，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于A．植物的光合作用                B．植物的蒸腾作用C．植物的光合作用和蒸腾作用     D．植物的吸收作用7．庐山植物园内今年迎来了两株大银杏树。在移植运输过程中园林工人截去了银杏树的大部分枝叶，根部保留大土坨，栽种后还要挂瓶输液，这些做法的目的是①阻止呼吸作用 ②阻止光合作用 ③降低蒸腾作用 ④减少对根毛的损害 ⑤补充水分和无机盐 ⑥阻止新陈代谢A.①④⑤   B.①③⑤   C.②③④     D.③⑤⑥8．园林工人给移栽后的绿化树"挂吊瓶"，补充水和无机盐，以提高成活率。"挂吊瓶"的针头应插入到茎的A．木质部中的导管B．韧皮部中的筛管C．分生组织D．机械组织9．小华同学取两根粗细相同、长度相等的樟树枝条，并将其中一枝条的叶片全部摘除，再分别插入装有等体积红色溶液的两烧杯中，并标号为甲、乙两组，如图所示。将两烧杯放置在阳光下静置一段时间后，发现有一烧杯中的红色溶液下降明显。试问溶液下降明显的组别和枝条被染成红色的部位分别是A．甲、韧皮部    B．甲、木质部     C．乙、韧皮部  D．乙、木质部10．如图是花的结构示意图，据图分析下列说法错误的是A．图中的3、7构成了花的主要结构B．这朵花将来一定能发育成果实C．如图所示的花为两性花D．花粉存在于图中的111．如图叶片结构中，植物蒸腾作用的"门户"是A．表皮B．叶肉C．叶脉D．气孔12．条件适宜时，菠菜叶片中能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是A．表皮细胞  B．叶肉细胞  C．导管细胞    D．筛管细胞13."麦浪滚滚闪金光，棉田一片白茫茫"，表现了农作物丰收时的情景。下列与农作物进行光合作用，积累有机物有关的条件是①温度 ②光照 ③水分 ④二氧化碳A.①②③   B.①②③④   C.①③  D.②④14．下列生命活动中，植物细胞和动物细胞都具有的是A．都能吸收二氧化碳制制造有机物   B．都能在制造有机物时释放出氧气C．都能通过光合作用贮存能量       D．都能通过呼吸作用分解有机物，释放能量15．如图是叶片的横切面结构模式图，以下相关叙述正确的是A．叶片制造的有机物通过①中的导管运输到根部B.③是叶肉，细胞内含有大量叶绿体C.②属于下表皮，具有保护作用D．经由⑥进出叶片的气体只有水蒸气16．在"绿叶在光下合成淀粉"的实验中，如果用黑色的"M"形厚纸片遮挡叶片，经光照、脱色、碘液染色后，实验结果是A."M"呈蓝色    B."M"呈黄白色      C."M"呈绿色   D."M"呈黑色17．植物体进行呼吸作用的部位是A．根     B．茎       C．叶     D．所有活细胞中18．下列有关呼吸作用的说法，错误的是A．分解有机物    B．任何时间都能进行C．产生水        D．储存能量19．如图甲和乙表示植物叶片一昼夜中二氧化碳、氧气进出的情况，你认为叙述正确   A．图甲发生在夜间，该过程使体内有机物增加B．图甲发生在白天，该过程使体内有机物减少C．图乙只发生在白天，该过程使体内有机物增加D．图乙发生在白天和夜间，该过程使体内有机物减少20."旱穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜"是对生活在高原地区的人们的生活写照，新疆吐鲁番地区，白天温度较高，夜晚温度较低。这里生产的葡萄等水果产量高、品质好。下列说法正确的是A．白天阳光充足，蒸腾作用旺盛        B．昼夜温差较大，白天呼吸作用旺盛C．白天温度较高，呼吸作用旺盛        D．白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱21．裂叶山楂是比较耐旱的植物，观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于降低A．蒸腾作用    B．呼吸作用      C．储藏作用  D．光合作用  22．有诗云："落红不是无情物，化作春泥更护花。"诗中蕴含了科学道理：落在地上的"红"（花瓣）通过微生物分解，产生水、无机盐和二氧化碳等物质重新被植物吸收。下列叙述中，不正确的是A．花瓣中的有机物是植物叶片通过光合作用合成的B．花瓣中的有机物是植物从土壤中吸收来的C．二氧化碳能进人植物叶肉细胞的叶绿体用于光合作用D．无机盐能被成熟区细胞吸收并通过导管运输23．中国科学家二氧化碳人工合成淀粉这一成果于2021年9月24日在国际学术期刊《科学》上发表，这是国际上首次在实验室实现二氧化碳到淀粉的从头合成。自然界中能把二氧化碳合成为淀粉的生理功能是植物的A．蒸腾作用   B．光合作用    C．吸收作用    D．呼吸作用24．十九大报告提出"坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，为全球生态安全作出贡献"。下列相关叙述正确的是A．绿色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气，对维持大气中碳氧平衡起到重要作用B．绿色植物光合作用只有一种产物C．光合作用的实质就是绿色植物制造有机物，释放二氧化碳D．绿色植物在白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用25．下列植物的食用部分，与其所属器官名称连接错误的是A．马铃薯——茎    B．胡萝卜——根    C．番茄——果实   D洋葱——根二、非选择题：（每空2分，共50分）26．请你应用所学过的生物学知识解答下列问题：(1）我们吃甘蔗时，常见到甘蔗中有许多纤维状结构，它们属于       组织；从生物体的结构层次上看，甘蔗的茎属于            。(2）为了提高冬枣的产量，果农往往在冬枣树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于：环割树皮到木质部，切断了树皮中的        （导管或筛管），限制了        向下运输，让果实得到更多的养料，促进增产。27．某校生物兴趣小组，为了探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下实验。请根据实验设计回答问题：花盆菜豆放置环境温度水1号100粒光照20℃适量2号100粒暗室20℃不适量 (1）以上实验能否证明光照对菜豆种子发芽的影响？(2）在这个实验设计中，应该修改的内容是                 (3）菜豆种子萌发时，所需养料由                    供给。    (4）菜豆种子胚中的胚芽发育成幼苗的                    28．武威市民勤县日光充足，盛产"黄河蜜"，是闻名全国的瓜乡。图A是黄河蜜的果实，图B是黄河蜜叶片结构示意图，请根据图分析回答有关问题。      (1）黄河蜜的果实属于        器官。(2）外界空气中的二氧化碳可通过［⑤]       进入叶片内部，在叶肉细胞中合成有机物，释放            (3)[①］和［④］合称为               (4)[②］和［③］中，含有叶绿体较多的是［    ]（填序号）。29．同学们在学习了"绿叶在光下制造淀粉"的实验后，生物兴趣小组进行了如下图所示的实验，请将下列探究活动的有关内容填写完整。        (1）暗处理：将一盆天竺葵放到黑暗处24小时，目的是运走、耗尽叶片中原有的 (2）部分遮光：把上述经过暗处理的天竺葵的某叶片从上、下两面用小于该叶片的黑纸片遮盖起来，用曲别针夹紧。这样目的是设置                                 (3）照光：在将该盆天竺葵移至阳光下照射30分钟。(4）酒精脱色：将叶片放入盛有适量酒精溶液的小烧杯里，再将小烧杯放人一只已经加入适量热水的大烧杯中，水浴加热。酒精的颜色会变成          色。(5）滴加碘液：对该叶片滴加碘液、显色、观察。实验结果显示，叶片未遮光的      。（请选填："变蓝"或"不变蓝")(6）分析实验结果，得出结论：①绿叶在光下产生了                    ②          是绿色植物进行光合作用所必需的外界条件。30．生物兴趣小组在探究"植物的呼吸作用"过程中做了如下实验，如图所示：        (1）实验一中，应选用          （选填"黑色不透光"或"透明"）塑料袋，这样做的目的是：防止植物进行            。(2）实验一中，若甲袋装有新鲜蔬菜，乙袋装有煮熟的蔬菜。那么能使澄清的石灰水变浑浊的是          袋，此实验证明：呼吸作用产生的气体是                。(3）实验二，分别将新鲜的蔬菜和煮熟的蔬菜放于锥形瓶中密封放置一昼夜后，打开瓶盖，迅速将两个燃烧的小木条分别伸人锥形瓶中后，观察火苗的燃烧状态，伸入放置煮熟蔬菜的锥形瓶内的小木条继续燃烧，伸入放置新鲜蔬菜的锥形瓶内的小木条熄灭了，这说明          。(4）植物体的各种生命活动所需要的能量都来自细胞的          。