统编版语文二年级上册第五单元测试卷（单元测试）（无答案）

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语文二年级上册单元综合性作业第五单元      班级：               姓名：            一、读句子，根据拼音写字词。（10分）qīng  zǎo              lín   jū     shān   jiǎo            ，我的就跑到 下，收割一kū    cǎo   dàng  zuò  些 燃料。二、照样子，换偏旁或加偏旁变成新字，再组词。（3分）活——话  （说话）         分——纷  （纷纷）渴——（    ）（      ）    古——（     ）（       ）课——（    ）（      ）    丁——（     ）（       ）三、形近义不同，连成词语。（9分）峰        蜜        抄       菜       纺         香锋        利        吵       写       防         丝蜂        峦        炒       闹       芳         问四、读一读，连一连。（4分）一堵           井             可爱的           枝叶一道           石崖           金色的           太阳一口           杨树           茂密的           小鸟一棵           裂缝           温暖的           沙滩五、照样子完成练习。（4分）例：冷得像冰窖            热得直冒汗急得（             ）    气得（           ）哭得（             ）    累得（           ）六、先将带“言”“语”的四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。（9分）①（     ）言片语   ②（     ）言寡语   ③豪言（     ）语④千言（    ）语    ⑤三言（    ）语    ⑥（    ）言蜜语        也表达不尽我们对祖国的热爱之情。平时         的王明在这次讲故事比赛中一鸣惊人，得了第一名。2019年9月，孙家栋被授予“共和国勋章”。孙家栋是当之无愧的“中国卫星之父”，他没有说过什么           ，却一直为科研事业默默奉献。七、先选词填空，再在方框里填上恰当的标点符号。（注意词语不要重复）  （4分） 啊   呢   哪   吗   呀   吧1.多么壮观的瀑布（      ）     2.周末,我们一起去图书馆(      )      3.今天,你还会来找我(      )        4.哎(     )      你光看有什么用(     )       八、按要求写句子。（4分）1.照样子，写一写。（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。（1）（       ）花园中开满了（           ）鲜花。（2）（       ）燕子飞过（          ）田野。2.照样子，写句子。叶子上的虫还用治？      叶子上的虫不用治。（1）            这点困难怕什么？                                          （2）            这么小的雨还用打伞？ 九、口语交际。（填序号）（2分）如果你向西西借的书没看完，想再多借几天，你该怎样和他商量？（  ）喂，你的书我还没看完，再给我看几天。哼，小气鬼！你到底同不同意呀！西西，你借给我的书我还没看完，想在借几天，可以吗？十、阅读课内片段，完成练习。（10分）我要的是葫芦（节选）从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。根据选文内容填空。（      ）的葫芦藤 （     ）的小花  （      ）的小葫芦2.选文中加点的字“谢”可以换成                 。3.用“∽∽∽∽”画出写葫芦叶和花的句子，这句话告诉我们葫芦长得很               。4.葫芦的生长顺序是：种葫芦→（    ）叶子→（    ）花→（    ）葫芦。5.从哪句话中可以看出那个人喜欢小葫芦？用“—”画出来。十一、阅读短文，完成练习。（11分）性急的小猴“小猴，你能为我……”熊奶奶的话说了一半，小猴嗖的一声跑得没影了。一会儿，小猴跑回来，问熊奶奶：“您刚才说什么？”“哦，我是想请你……”熊奶奶的话还没说完，小猴又跑开了。唉！熊奶奶摇摇头，看着小猴消失的背影，又好气又好笑。小猴没跑出多远，被猴爸爸lán住了。猴爸爸说：“你急什么呀？听你把话说完，这是礼貌。再说，听不完，怎么知道去做什么呢？”小猴点点头，跑到熊奶奶面前。熊奶奶跟小猴子说话，小猴子听得很认真。猴爸爸笑了，转身悄悄地离开了。1.“lán”字我不会写，我会用        查字法查字典，先查        ，再查         。读这个音的字有很多：①：篮；②兰；③拦……根据它在在文中的意思，应该选          （填序号）。2.照样子，在括号里填上表示动作的词语。例：（摇）（摇）头   （   ）（    ）头    （   ）（   ）手3.小猴一开始听熊奶奶说话时的做法是            ，听了猴爸爸的劝说后的做法是           。（填序号）①认真听     ②熊奶奶没说完他就跑了猴爸爸是怎样劝说小猴的？用“—”在短文字画出相关语句。小猴听了猴爸爸的话，明白了什么？填一填。小猴明白了：听人把话说完，是有          的表现；听人把话说完，才能                     。十二、看图写话。（20分）     观察图片。图中的小蚂蚁发现了什么？它遇到了什么困难？最后想了什么办法解决的？请你写一写，注意使用恰当的标点符号。