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    北师大版八年级物理上册探究物质的密度 同步探究 教案

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    北师大版八年级物理上册探究物质的密度 同步探究第1页
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    初中物理三 学生实验:探究物质的一种属性——密度教案

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    这是一份初中物理三 学生实验:探究物质的一种属性——密度教案,共1页。
    2.3 探究物质的一种属性---密度   同步探究 提出问题万紫千红,色彩缤纷.人们这样形容呈现在眼前的多种颜色.其实组成各种各样颜色的原色只有三种:红、蓝、黄.能不能将这三种颜色陈列在同一个瓶子里呢?猜想和假设一杯鸡尾酒中能出现几层不同颜色的酒,类比可知,同一个瓶子里能呈现红、蓝、黄三种颜色.探究器材无色透明的空口服液瓶一个,塑料眼药滴瓶一个(作吸管用),蓝墨水、红油漆、煤油、碘甘油水各少许.收集证据、实验等1   将口服液瓶子洗干净,用眼药滴瓶吸入碘甘油后往口服液瓶中滴入几滴.将眼药滴瓶洗干净,吸入清水,往口服液瓶里缓慢地滴入几滴.2   用眼药滴瓶吸入蓝墨水,再往口服液瓶里滴入2滴蓝墨水.3   将眼药滴瓶洗干净,吸进煤油,再将煤油慢慢地滴5滴到口服液瓶中.4   用眼药滴瓶吸进红油漆,再将红油漆慢慢地滴2滴到口服液瓶中.让这只口服液瓶静置片刻,不能晃动它.将会看到,小瓶中从上到下出现了红蓝黄三种颜色,这三种颜色在瓶中分布三层,不同的颜色互不混合.分析论证红油漆溶解在煤油中,它的密度最小,浮在最上面;蓝墨水溶解在水中,它的密度比煤油大,所以在红油漆下面;黄色的碘甘油的密度稍大于水,因此在蓝墨水下面——瓶中最下层.操作的时候要注意,滴入的动作要慢,要轻,顺着瓶壁滴下去,层次才会分明     

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