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第24章 圆-专题训练:巧用圆的性质求线段(和)的最值 人教版数学九年级上册作业课件
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这是一份第24章 圆-专题训练:巧用圆的性质求线段(和)的最值 人教版数学九年级上册作业课件,共7页。
专题训练(十四) 巧用圆的性质求线段(和)的最值第二十四章 圆类型1 利用“直径是圆中最长的弦”求线段的最大值1.如图,C,D是以AB为直径的圆O上的两个动点(点C,D不与点A,B重合),在运动过程中,弦CD始终保持不变,M是弦CD的中点,过点C作CP⊥AB于点P.若CD=3,AB=5,则线段PM长的最大值为____.类型2 转化为“垂线段最短”模型求两线段之和的最小值2.(原创题)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=3,AC=4,D,E分别是AC,BC上的一点,且DE=3.以DE为直径作⊙O与斜边AB相交于点M,N,点G是弦MN上的任意一点,连接OC,OG,则OC+OG的最小值为____.6.(鄂尔多斯中考改编)如图,在等边△ABC中,AB=6,点D,E分别在边BC,AC上,且BD=CE,连接AD,BE交于点F,连接CF,求线段CF的最小值.
专题训练(十四) 巧用圆的性质求线段(和)的最值第二十四章 圆类型1 利用“直径是圆中最长的弦”求线段的最大值1.如图,C,D是以AB为直径的圆O上的两个动点(点C,D不与点A,B重合),在运动过程中,弦CD始终保持不变,M是弦CD的中点,过点C作CP⊥AB于点P.若CD=3,AB=5,则线段PM长的最大值为____.类型2 转化为“垂线段最短”模型求两线段之和的最小值2.(原创题)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=3,AC=4,D,E分别是AC,BC上的一点,且DE=3.以DE为直径作⊙O与斜边AB相交于点M,N,点G是弦MN上的任意一点,连接OC,OG,则OC+OG的最小值为____.6.(鄂尔多斯中考改编)如图,在等边△ABC中,AB=6,点D,E分别在边BC,AC上,且BD=CE,连接AD,BE交于点F,连接CF,求线段CF的最小值.
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