小学人教版5 观察物体（一）单元测试同步达标检测题

这是一份小学人教版5 观察物体（一）单元测试同步达标检测题，共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题等内容，欢迎下载使用。
二年级上册数学分层训练A卷-第五单元观察物体（一）（满分：100分，完成时间：60分钟）一、选择题（满分24分）1．小鸟看到的是（   ）。A． B． C．2．4个小朋友观察大熊猫玩偶，如下图，小明看到的是（   ）。A． B． C．3．芳芳看到的茶杯是什么样子的？（   ）A． B． C．4．从下面（   ）图形上看不到正方形。A． B． C．5．小浩看到的是（　　）。A． B． C．6．小猫沿着小路自东向西奔跑，它看到下面三幅图的先后顺序是（   ）。A．①②③ B．②①③ C．②③①7．小华看到的是（   ）。A．B． C．8．观察物体，从右面看到的图形是（   ）。A． B． C．二、填空题（满分24分）9．从哪边看到的恐龙填哪边。（填“前面”“侧面”“后面”）(      )   (      )   (      )10．下面的三幅照片分别是在哪个位置拍的？____     ____   ____11．看到的是图(        )；看到的是图(        )；看到的是图(        )；看到的是图(        )。12．  是(      )拍到的。13．下面三幅图分别是谁看到的？填一填。(          )(          )(          )14．牛的四周都是谁？(      )只能看见牛的尾巴，而看不见头。(      )看不见牛的尾巴。(      )可以看到牛身体的一半。15．小崔看到的是图(        )，小玉看到的是图(        )，图A是(        )看到的。16．对号入座，请将三位小朋友看到的图片下的字母填入相应括号中。①(      )     ②(      )     ③(      )三、判断题（满分6分）17．从不同的位置观察玩具熊，所看到的形状是不相同的。(      )18．你做小裁判．这是在前面看到的(     )19．如图所示，小兰看到的是。   (      )四、连线题（满分46分）20．(5分)三个小朋友从不同的方向看一座房子，下面的图形分别是谁看到的？连一连。 21．(5分)小象和小狗看到了什么？请连一连。22．(6分)仔细观察，并连一连。 23．(6分)连一连。24．(6分)他们看到的图形分别是什么形状的？连一连。25．(6分)三个小朋友分别看到冰箱的哪一面。26．(6分)下面3幅图分别是谁看到的？连一连。 27．(6分)他们看到的是什么？连一连。              参考答案1．C【分析】小鸟在上面，看到的是3，据此选择即可。【详解】小鸟上正方体上方，所以小鸟看到的是3。答案：C【点评】是考查从不同方向观察物体，主要培养学生的观察能力。2．A3．B4．C5．A【分析】根据小浩坐的位置，小浩看到左边是水瓶，右边是水瓶的底部，一个圆形；据此进行选择即可。【详解】据分析可知：小浩看到的是 。答案：A【点评】主要考查从不同方向观察物体，培养学生的空间想象能力。6．A【分析】观察物体时，观察点距离被观察物体越近，观察到的物体越大，观察到的范围越小；观察点距离被观察物体越远，观察到的物体越小，观察到的范围越大；据此解答。【详解】分析可知，小猫沿着小路自东向西奔跑，它先看到图①，黄色顶的物体最大；再看到图②；最后看到图③，红色顶的物体最大。答案：A【点评】考查了观察物体的方法，掌握距离观察点远近与被观察物体的大小关系是解答题目的关键。7．B【分析】根据题意可知，小丽看到的是；小华看到的是；小东看到的是；据此解题即可。【详解】A．小丽看到的是；B．小华看到的是；C．小东看到的是；答案：B【点评】熟练掌握从不同方向观察同一个物体的方法，是解答此题的关键。8．C【分析】可逐项分析，先判断每个图片分别是从哪个方向看到的，再做选择即可。【详解】A．是从前面看到的；B．是从左面看到的；C．是从右面看到的。答案：C9．侧面     前面     后面10．①     ③     ②【分析】从①的位置拍到小猴子脸朝前；从②的位置看到小猴子脸朝右；从③的位置看到小猴子的背部。【详解】第一幅图是从①的位置拍的；第二幅图是从③的位置拍的；第三幅图是从②的位置拍的。【点评】考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。11．③     ②     ①     ④【分析】看到房子的侧面，烟囱靠右面；看到房子的侧面，烟囱靠左面；看到房子的前面，有门和窗；看到房子的后面，有2个窗户。【详解】 看到的是图③；看到的是图②；看到的是图①；看到的是图④。【点评】是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。12．小梅13．小玲     小刚     小红14．王青     李红     张强15．B     C     小明【分析】根据观察物体的方法，小玉看到的是图的侧面：灯的支柱在左面；小崔看到的是图后面：灯的支柱的背面；小明看到的是图的正面：灯的支柱在正面；由此选择。【详解】小崔看到的是图B，小玉看到的是图C，图A是小明看到的。【点评】主要考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。16．A     C     B17．√【分析】根据玩具熊的特征进行判断即可。【详解】玩具熊的每一面都不相同，所以从不同的位置观察玩具熊，所看到的形状是不相同的。答案：√【点评】需要注意，并不是所有物体从不同位置观察到的形状都不同。18．√19．×20．见详解【分析】从图上可得：小明看到的是一扇窗户，小莉看到的是一扇窗户和一扇门，所以小强看到的应该是两扇窗户。【详解】如下图：【点评】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。因为小强的视角，无法从图上获得，所以只能用排除法得出小强的视角。21．见解析【分析】小狗看到的是房子的侧面，有一扇窗户，窗户下面有长方形的窗台；小象看到的是房子的正面，能看到一扇门。【详解】【点评】解答需要熟练掌握从不同位置观察物体的方法。22．23．24．25．26．27．