人教版二年级数学上册【课本】二年级（上）第03讲 多角度观察进阶

第三讲 多角度观察进阶

前续知识点：二年级第一讲；XX模块第X讲

后续知识点：X年级第X讲；XX模块第X讲

把里面的人物换成相应红字标明的人物．

这一讲我们将学习从多个角度观察立体图形，多个角度包括上、下、左、右、前、后，多角度观察立体图形．其本质就是想象你自己，站在一个方向，给立体图形拍个照，然后把照片里这个图形的轮廓画出来，这幅图就是这个方向的视图．看看下面的例题，试一试，能不能想象出立体图形各个方向的视图．

【提示】先动手摆一摆，进行观察！

【提示】把图形的三视图动手画出来吧！

【提示】我们把它想象成“盖房子”，那么“地基”是由几个小正方体组成的呢？

当我们直接想象比较困难的时候，可以尝试根据条件，动手摆一摆．

【提示】用正方体积木摆一摆．

【提示】这个“房子”总共有几层呢？

用4个小正方体，把它们任意摆一摆，说说你从正面、上面和左面看到了什么？并试着画出来．

【提示】动手摆一摆！

作业

1. 由5个小正方体拼成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形不是下列的哪个模型？

2. 从哪个面看到的正方形最多？

3. 下图就是从正面和左面观察到的图形，这个立体图形最少由几个小正方体拼成的？

4. 用6个相同的小正方体搭成一个立体图形，使得从正面、侧面和上面都只能看到4个小正方形，可以做到吗？

5. 下图的积木模型是由几个小正方体搭成的？