小学数学人教版二年级上册1 长度单位单元测试练习

这是一份小学数学人教版二年级上册1 长度单位单元测试练习，共9页。试卷主要包含了小美沿着操场跑了一圈,大约跑了，蜜蜂身长约2，一张床长，小动物们测量方法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.小美沿着操场跑了一圈,大约跑了( )。
A.400米 B.200千米 C.200厘米
2.蜜蜂身长约2（ ）。
A.米 B.厘米
3.一张床长（ ）。
A.2厘米 B.2米 C.10厘米 D.10米
4.剪一条1米长的绳子，用这条绳子比一比下面物体。比1米长的是（ ）。
A. B. C.
5.小动物们测量方法正确的是：（ ）
A. B.
C. D.
二.判断题(共5题，共10分)
1.画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。 （ ）
2.小亮一步能走65厘米。 （ ）
3.
这条线段长8cm。 （ ）
4.量比较短的物体，可以用“米”作单位。 （ ）
5.用1刻度对齐物体的一端，5刻度对齐另一端，物体长度为4厘米。 （ ）
三.填空题(共5题，共20分)
1.下面的物体分别多长？
____厘米____毫米， ____厘米____毫米，
_____厘米_____毫米 _____厘米_____毫米。
2.估一估，量一量。
估计：________厘米
实际测量：________厘米
3.量一量，铅笔长________厘米；大约________支这样的铅笔长1米。
4.
量一量。
宽约______厘米 宽约______厘米
5.在（ ）里填上合适的单位。
①铅笔长约17（ ）②大树高约15（ ）
③毛巾长约60（ ）④足球场长约80（ ）
⑤小明的身高大约是1（ ）25（ ）
四.作图题(共2题，共15分)
1.
画一画。
（1）画一条长3厘米4毫米的线段。
（2）画一条比2厘米短5毫米的线段。
2.连一连。
五.解答题(共5题，共26分)
1.
一个小组8个学生用同一把尺子测量同一支铅笔的长度，并记录如下。

试估计这支铅笔的长度。
2.我们身体上有很多“尺子”可以助我们测量。
（1）比如聪聪的指甲盖宽约为1厘米，他正在用指甲盖量图中铅笔的长度。请你估计这支铅笔的长度大约是________厘米。
（2）下面是与明明身体有关的一些数据。现在明明想要测量绕蓝球场一圈的长度，你觉得选择下边哪个“尺子”最合适？如何测量？（写出测量过程）

3.（1）这支铅笔长________毫米。
（2）画一条比2厘米多10毫米的线段。
4.
你能写出四种在测量时适合用“米”做长度单位的物体吗？它们是：
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
5.
小文的身高为1米26厘米，明明站在一块高15厘米的木头上时，刚好与小文一样高。明明的身高是多少？
六.综合题(共1题，共6分)
1.动手实践做一做。
下面是新区规划的部分平面图。
（1）如果从学校修一条新路，与书店到医院的那条路连接，要使这条新路最短，应该怎样修？请在图上画出来。
（2）在图中量出从书店到医院这条路有________厘米（得数保留整厘米数），再根据给出的比例尺算出你量的这条路实际有________千米。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.B
5.B
二.判断题
1.×
2.√
3.
×
4.×
5.√
三.填空题
1.2；9；4；3；2；3；5；1
2.5；4.9
3.18；21
4.
3；1
5.厘米；米；厘米；米；米、厘米
四.作图题
1.
（1）
（2）
2.如下：
五.解答题
1.
解：估计这支铅笔9厘米长。
2.（1）8 （2）步长，绕操场步行一圈所用步数。
3.（1）60
（2）10毫米=1厘米
2厘米+1厘米=3厘米
4.
房子的高度；床的长度；地面的长度；门的高度
5.
解：1米26厘米－15厘米＝1米11厘米
答：明明的身高是1米11厘米。
六.综合题
1.1）解：画图如下：
（2）2；2