湖北省天门市天门八校2022-2023学年三年级下学期期中数学试卷

这是一份湖北省天门市天门八校2022-2023学年三年级下学期期中数学试卷，共15页。试卷主要包含了巧思妙断，判断对错，反复比较，择优录取，认真读题，专心填写，动手实践，操作应用，注意审题，细心计算，走进生活，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年湖北省直辖县级行政单位天门八校三年级（下）期中数学试卷
一、巧思妙断，判断对错。对的在答题卡上涂T，错的涂F。
1．（1分）地图通常是按“上北下南，左东右西”绘制的．　 　
2．（1分）☆÷□＝52……5，则被除数最小是265。 　 　
3．（1分）几十几乘43，积的末尾一定没有0．　 　
4．（1分）如果两个乘数的末尾各有1个0，那么积的末尾一定只有两个0．　 　．
5．（1分）9□4÷3，要使商的中间有0，余数也为0，□里只能填2。 　 　
6．（1分）因为45×6+9＝279，所以279÷6＝45……9。 　 　
7．（1分）要使“33×□2”的积是四位数，那么□中最小填4。 　 　
二、反复比较，择优录取。在下列各小题给出的答案中，有且只有一个正确答案，请将正确答案前的字母序号在答题卡上涂黑，涂错或不涂均为零分。
8．（1分）上午你面对太阳，你的影子在你的（　　）面．
A．东 B．西 C．南 D．北
9．（1分）下面（　　）题商的十位上不是0。
A．432÷4 B．602÷3 C．605÷5
10．（1分）“☆8×3☆”的积比900大，比1600小，☆所代表的数是（　　）
A．1 B．2 C．3 D．4
11．（1分）29×28中的第一个乘数乘第二个乘数十位上的数，结果是（　　）
A．58 B．580 C．232
12．（1分）小强在计算□÷3时，马虎地将除数3看成了5，计算的结果是69……3，正确的商应该是（　　）
A．348 B．120 C．116
13．（1分）★口△〇★口△〇……按这样的规律排下去，第215个图形是（　　）
A．★ B．口 C．△ D．〇
14．（1分）在一个没有余数的除法算式中，被除数和商都是95，除数是（　　）
A．0 B．1 C．95
15．（1分）下面是小东三次测试的成绩表。
科目分数次数
语文
数学
英语
第一次
92
86
98
第二次
87
88
82
第三次
93
95
76
根据成绩表判断，下列说法错误的是（　　）
A．数学成绩一次比一次好
B．英语成绩每次都在进步
C．语文成绩第二次退步了
D．这个表能很方便地观察出各科成绩的变化
三、认真读题，专心填写。请将结果依次直接填写在答题卡上相应题号后的括号内。
16．（3分）48×500的积的末尾有 　 　个0，605÷6的商的末尾有 　 　个0。
17．（3分）晚上，当你面对北极星时，你的后面是　 　面，左边是　 　面．
18．（3分）从325中连续减去4，最多可以减 　 　次；32个35连续相加的和是 　 　。
19．（3分）在□里填上合适的数。
（1）42×2□＝1050
（2）73×□6＝2628
（3）2□6÷8＝27
（4）□50÷6＝125
20．（3分）青青每天上学时，要从家出发向东南走400米才能到学校；那她放学原路返回时，就要从学校出发向 　 　走 　 　米才能到家。
21．（3分）横线里最大能填几？
（1）　 　×9＜500
（2）563÷7＞　 　
（3）3 　 　9×4≈1600
（4）4 　 　3÷6＜79
22．（1分）若〇＝△+△+△，〇+△＝372，则〇＝　 　。
23．（3分）如果算式7□8÷7的商中间没有0，且没有余数，□里应填 　 　；已知★×◆＝75，则24×★×◆＝　 　。
24．（3分）要使□42÷7的商是两位数，□里最大能填 　 　；在除法算式496÷□里，要使商的最高位是十位，□里最小能填 　 　。
25．（3分）把68个桃子平均分给2只猴子，每只猴子能分到多少个？根据竖式填一填。

四、动手实践，操作应用。请在答题卡上相应题号后的区域内依次答题。
26．（4分）如图是三（1）班全体同学最喜欢的图书情况（每人限选一种）。
男生中有2人喜欢童话书；喜欢科技书的比喜欢童话书的多9人，比喜欢漫画书的2倍还多1人。女生中喜欢童话书的比男生喜欢科技书的多2人，喜欢科技书的有3人，喜欢漫画书的人数是男生喜欢童话书人数的4倍。
性别/人数/人/书籍
童话书
科技书
漫画书
男生
2


女生

3

（1）请你完成统计表。
（2）男生喜欢 　 　书的人数最多，女生喜欢 　 　书的人数最多。
（3）喜欢童话书的一共有 　 　人。
（4）这个班一共有 　 　人。
27．（4分）星期天四位同学游玩后一起从公园回家。明明先向南走，再向东走到家；丽丽先向北走，再向西走到家；鹏鹏先向北走，再向东走到家；慧慧先向西走，再向南走到家。请在下图中分别标出他们家的所在地。

五、注意审题，细心计算。
28．（8分）直接写出得数。请将得数直接填写在答题卡上相应的区域内。
①400×70＝
②200÷5＝
③0÷8＝
④359÷6≈
⑤31×79≈
⑥9000÷3＝
⑦500÷1+500×1＝
⑧25×80﹣7000÷7＝
29．（10分）列竖式计算，带☆的要验算。
☆754÷7＝
67×76＝
588÷4＝
☆96×75＝
30．（6分）递等式计算。
486÷3÷9
89×（504÷9）
2000﹣52×35
六、走进生活，解决问题。请在答题卡上相应的区域内依次正确写出答题过程。
31．（5分）老师问东东一支钢笔多少钱。东东看了看发票，发现发票上钢笔的单价被墨水弄脏了。你能帮东东算出钢笔的单价吗？
物品名称
单价
数量
总价
书包
28元
12个
441元
钢笔
▓
7支
32．（5分）晓燕文体商店里每个篮球卖41元。在促销月中，商店举行“买四送一”活动，王老师想买35个篮球，一共要付多少钱？
33．（5分）新华小学的819名学生去蔬菜基地体验劳动生活，基地有9个种植区，每个种植区有7个蔬菜大棚，平均每个蔬菜大棚分配多少名学生？
34．（5分）小华在计算两位数乘两位数时，不小心把其中一个因数53个位上的3看成了8，结果比正确的积多了240，正确的积应该是多少？
35．（5分）李师傅每天做28个零件，如果他每月工作23天，李师傅半年共可做多少个零件？

2022-2023学年湖北省直辖县级行政单位天门八校三年级（下）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、巧思妙断，判断对错。对的在答题卡上涂T，错的涂F。
1．【分析】在绘制地图的过程中，人们通常是按“上北下南，左西右东”来绘制的．
【解答】解：地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的；
故答案为：F．
【点评】本题主要考查地图上方向的确定．
2．【分析】根据在有余数的除法中，当余数最小时，被除数最小。根据余数总比除数小，即除数最小为：余数+1，进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可。
【解答】解：52×6+5
＝312+5
＝317
答：☆÷□＝52……5，则被除数最小是317。所以原题说法错误。
故答案为：F。
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，除数最小为：余数+1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
3．【分析】几十几说明不是整十数，又因为43的个位数字是3，据此解答即可．
【解答】解：几十几说明不是整十数，又因为43的个位数字是3，“几”×3的乘积的个位数字一定不是0，所以原题说法正确．
故答案为：T．
【点评】本题主要考查学生对两个因数相乘，积末尾有0的情况的掌握．
4．【分析】根据整数乘法的计算法则可知：两个乘数的末尾各有一个0，那积的末尾不一定只有两个0，可以举出反例证明．
【解答】解：50×40＝2000，乘数50和40的末尾各有一个0，但是积的末尾有3个0；
250×40＝10000，乘数250和40的末尾各有一个0，但是积的末尾有4个0；
1250×80＝100000，乘数1250和80的末尾各有一个0，但是积的末尾有5个0；
所以，如果两个乘数的末尾各有1个0，那么积的末尾一定只有两个0的说法是错误的；
故答案为：F．
【点评】本题主要考查整数的乘法的计算法则，注意两个乘数的末尾各有一个0，那积的末尾至少有两个0．
5．【分析】9□4÷3，要使商的中间有0，余数也为0，最高位9能被3整除，十位上的数要小于3，且和个位4组成的数要能被3整除，据此解答。
【解答】解：924÷3＝308
所以□里只能填2，原题干说法正确。
故答案为：T。
【点评】本题主要考查了一位数除三位数除法的运算，能够正确计算是解答本题的关键。
6．【分析】根据在有余数的除法里，余数总比除数小，由此判断即可。
【解答】解：因为45×6+9＝279，所以279÷6＝45……9，说法错误，因为余数是9，大于除数6。
故答案为：F。
【点评】明确在有余数的除法里，余数和除数的关系，是解答此题的关键。
7．【分析】利用赋值法进行解答即可。
【解答】解：33×32＝1056
要使“33×□2”的积是四位数，那么□中最小填3，原题说法错误。
故答案为：F。
【点评】本题考查两位数乘两位数的计算。注意计算的准确性。
二、反复比较，择优录取。在下列各小题给出的答案中，有且只有一个正确答案，请将正确答案前的字母序号在答题卡上涂黑，涂错或不涂均为零分。
8．【分析】上午面对太阳，也就是面对东方，影子就在西方，据此解答即可．
【解答】解：上午你面对太阳，你的影子在你的西面．
故选：B．
【点评】本题主要考查方向的辨别，注意太阳东升西落．
9．【分析】分别求出各算式的商，再进行判断即可。
【解答】解：A.432÷4＝108
B.602÷3＝200……2
C.605÷5＝121
故选：C。
【点评】此题考查了整数除法的计算方法，哪一位不够商1，就用0来占位。
10．【分析】运用代入的方法，把选项中的数据代入“☆8×3☆”中，求出算式的积，再找出比900大，比1600小的算式，从而解决问题。
【解答】解：当☆＝1时，“☆8×3☆”就是：
18×31＝558，
558＜900，不符合要求；

当☆＝2时，“☆8×3☆”就是：
28×32＝896，
896＜900，不符合要求；

当☆＝3时，“☆8×3☆”就是：
38×33＝1254，
900＜1254＜1600，符合要求；

当☆＝4时，“☆8×3☆”就是：
48×34＝1632
1600＜1632，不符合要求。
故选：C。
【点评】解决本题直接估算发现2、3、4都有可能符合要求，就把这些数据代入求出准确值进行求解。
11．【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，第二个因数十位上的2表示2个十，2个十乘29得58个十，据此解答。
【解答】解：29×28中的第一个乘数29乘第二个乘数十位上的数2得58个十，结果是580。
故选：B。
【点评】解决本题关键是熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
12．【分析】根据题意，将除数看错成5时的被除数求出来，利用被除数＝除数×商+余数，再用被除数除以3即可得到结果。
【解答】解：69×5+3
＝345+3
＝348
348÷3＝116
故选：C。
【点评】本题考查的是被除数、除数、商、余数四者之间的关系，解答本题的关键是借助错误的数据求出被除数。
13．【分析】由图可得：★口△〇这4个图形在依次不断地重复出现，可以把这4个图形看成一组，求第215个图形是什么，即求215里面可以分成多少组，然后再判断是否有余数，由此解答即可。
【解答】解：215÷4＝53……3
第215个图形是△。
故选：C。
【点评】此题考查简单周期中的现象规律。先找到规律，再根据规律求解。
14．【分析】根据被除数÷除数＝商，可得除数＝被除数÷商，又被除数和商都是95，代入进行解答。
【解答】解：95÷95＝1
答：除数是1。
故选：B。
【点评】本题考查了被除数、除数和商之间的关系的灵活运用。
15．【分析】根据统计表看出三科三次成绩的变化即可。
【解答】解：由统计表可以看出：数学成绩一次比一次好，英语成绩每次都在退步，语文成绩第二次退步了，这个表能很方便地观察出各科成绩的变化。
所以B选项的说法是错误的。
故选：B。
【点评】能观察出各科成绩的变化，是解答此题的关键。
三、认真读题，专心填写。请将结果依次直接填写在答题卡上相应题号后的括号内。
16．【分析】根据整数乘除法的计算方法计算出算式的结果，再进一步解答即可。
【解答】解：48×500＝24000
605÷6＝100……5
答：48×500的积的末尾有3个0，605÷6的商的末尾有2个0。
故答案为：3；2。
【点评】计算出算式的结果再进一步解答，比较容易解决此类问题．
17．【分析】面对北极星就是面对北方，因为北极星在天的北面，后面是北的对面南，左面是西，右面是东，可以晚上面对北极星亲自体验一下更好理解．
【解答】解：晚上，当你面对北极星时，你的前面是 北面，后面是 南面，右边是 东面，左边是 西面．
故答案为：南、西．
【点评】本题主要掌握北极星的位置．
18．【分析】根据题意，求从325中连续减去4，最多可以减几次就是求325里面有几个4，用除法计算；
要求32个35连续相加的和是多少，用32乘35即可。
【解答】解：325÷4＝81……1
32×35＝1120
答：从325中连续减去4，最多可以减81次；32个35连续相加的和是1120。
故答案为：81，1120。
【点评】本题主要考查了整数乘除法的意义和计算方法，属于基础题，要熟练掌握。
19．【分析】根据积除以一个因数，等于另一个因数；除数×商＝被除数，解答此题即可。
【解答】解：
（1）42×25＝1050
（2）73×36＝2628
（3）216÷8＝27
（4）750÷6＝125
故答案为：2；3；1；7。
【点评】熟练掌握乘与除的互逆关系，是解答此题的关键。
20．【分析】根据方向的相对性可知，东对西，北对南，东南对西北，此题方向相反，距离不变。
【解答】解：青青每天上学时，要从家出发向东南走400米才能到学校；那他放学时，就要从学校出发向西北走400米才能到家。
故答案为：西北，400。
【点评】正确理解方向的相反性，两点之间方向相反，距离不变。
21．【分析】根据题意，先把大于号或者小于号或约等于看成等号，再根据算式中各部分的关系求出未知项，进一步得到要填入的最大数。
【解答】解：
（1）55×9＜500
（2）563÷7＞80
（3）399×4≈1600
（4）473÷6＜79
故答案为：55；80；9；7。
【点评】解决本题时先把大于号或者小于号或约等于看成等号，再根据算式中各部分的关系求出未知项，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；填上数后注意验证一下。
22．【分析】将〇用△表示，代入〇+△＝372即可求出△的值，进一步求出〇的值即可。
【解答】解：因为〇＝△+△+△
所以〇+△＝△+△+△+△＝4△＝370，所以△＝372÷4＝93
〇＝△+△+△＝3△＝3×93＝279
故答案为：279。
【点评】此题考查简单的等量代换问题，能用一个量表示另一个量是解题的关键。
23．【分析】①“算式7□8÷7的商中间没有0”，就是说□内可以填7、8、9，“且没有余数”这个条件，只能填9。
②已知★×◆＝75，则24×★×◆＝？把已知条件代入算式内为24×75＝1800。
【解答】解：如果算式7□8÷7的商中间没有0，且没有余数，□里应填 9；已知★×◆＝75，则24×★×◆＝1800。
故答案为：9，1800。
【点评】让学生明确整数除法的计算法则和数与图形的转化。
24．【分析】三位数除以一位数的除法，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数，□42÷7，要使商是两位数，□里的数一定小于除数7，所以□可填1、2、3、4、5、6，最大填6；
496÷□，要使商的最高位是十位，则商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，□里可填5、6、7、8、9，最小可填5。
【解答】解：要使□42÷7的商是两位数，□里最大能填6；在除法算式496÷□里，要使商的最高位是十位，□里最小能填5。
故答案为：6，5。
【点评】一位数除三位数，要使商是两位数，除数一定大于被除数百位上的数；要使商是三位数，除数一定小于或等于被除数百位上的数。
25．【分析】6在十位，表示6个十，是60，表示3只猴子共分掉了60个桃子，每只猴子分到看30个，在十位上商3，据此解答。
【解答】解：

【点评】本题主要考查了一位数除两位数除法的算理，明确各步的意义是解答本题的关键。
四、动手实践，操作应用。请在答题卡上相应题号后的区域内依次答题。
26．【分析】（1）根据数量间的关系计算后填表。
（2）男生喜欢科技书的人数最多，女生喜欢童话书的人数最多。
（3）把喜欢童话书的男女生人数相加。
（4）把所有参加调查的人数相加。
【解答】解：（1）2+9＝11（人）
（11﹣1）÷2＝5（人）
填表如下：
书籍
人数/人
性别
童话书
科技书
漫画书
男生
2
11
5
女生
24
3
8
（2）男生喜欢科技书的人数最多，女生喜欢童话书的人数最多。
（3）2+24＝26（人）
答：喜欢童话书的一共有26人。
（4）2+24+11+3+5+8
＝26+27
＝53（人）
答：这个班一共有53人。
故答案为：11，5，24，8，科技，童话，26，53。
【点评】本题考查了从统计表中获取信息，根据统计表和给出的信息求得童话书、科技书、漫画书的男女生人数是解题的关键。
27．【分析】根据“上北，下南”“左西，右东”及题中给出的信息，分别找出明明、丽丽、鹏鹏和慧慧家的位置，在图中标出即可。
【解答】解：如图：

【点评】此题分析时应根据题中给出的条件，进行依次确定位置，进而得出结论。
五、注意审题，细心计算。
28．【分析】根据两位数乘两位数和一位数除多位数的计算方法和估算方法，依次口算结果。
【解答】解：
①400×70＝28000
②200÷5＝40
③0÷8＝0
④359÷6≈60
⑤31×79≈2400
⑥9000÷3＝3000
⑦500÷1+500×1＝1000
⑧25×80﹣7000÷7＝1000
【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数乘两位数和一位数除多位数的计算方法和估算方法。
29．【分析】根据一位数除三位数法则和两位数乘两位数法则列竖式计算，并将带☆的算式进行验算。
【解答】解：☆754÷7＝107……5

67×76＝5092

588÷4＝147

☆96×75＝7200

【点评】解答本题需熟练掌握一位数除三位数法则和两位数乘两位数法则及验算方法，准确计算。
30．【分析】①按照从左到右的顺序计算；
②先算小括号里面的除法，再算括号外面的乘法；
③先算乘法，再算减法。
【解答】解：①486÷3÷9
＝162÷9
＝18

②89×（504÷9）
＝89×56
＝4984

③2000﹣52×35
＝2000﹣1820
＝180
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
六、走进生活，解决问题。请在答题卡上相应的区域内依次正确写出答题过程。
31．【分析】先根据总价＝单价×数量，用28乘12，求出书包的总价；再用441元减去书包的总价，求出钢笔的总价；最后根据单价＝总价÷数量，用钢笔的总价除以7即可。
【解答】解：（441﹣12×28）÷7
＝（441﹣336）÷7
＝105÷7
＝15（元）
答：钢笔的单价是每支15元。
【点评】解答本题需熟练掌握单价、总价和数量之间的关系。
32．【分析】根据“买四送一”，将（4+1）个篮球看作一组，每组需付（41×4）元；再用35除以（4+1），看王老师想买的篮球总数里有几组，就用组数乘（41×4）元即可。
【解答】解：35÷（4+1）
＝35÷5
＝7（组）
41×4×7
＝164×7
＝1148（元）
答：一共要付1148元。
【点评】解答本题还可以先用35除以4，看35里有几个（4+1），确定出能赠送的篮球个数；然后计算出实际需要付钱的篮球数，最后用需要付钱的篮球数乘单价即可。
33．【分析】先用学生总数除以种植区的个数4求出每个种植区分配的学生人数，然后再用每个种植区分配的学生人数除以蔬菜大棚的数量7即可解答。
【解答】解：819÷9÷7
＝91÷7
＝13（名）
答：平均每个蔬菜大棚分配13名学生。
【点评】本题主要考查了整数除法的计算方法的实际应用。
34．【分析】把其中一个因数53个位上的3看成了8，即把其中一个因数从53看成58，多了8﹣3＝5；结果比正确的积多240，则多了5个另一个因数，另一个因数即为：240÷5；再用算出的另一个因数乘53求出正确的结果。
【解答】解：240÷（8﹣3）
＝240÷5
＝48
48×53＝2544
答：正确的积应该是2544。
【点评】此题解答关键是根据把其中一个因数53个位上的3看成了8，结果比正确的积多了240，求出另一个因数，然后根据两位数乘两位数的计算法则进行计算即可。
35．【分析】半年是6个月，用每天做的件数乘每月工作的天数，再乘半年的月份，即可解答。
【解答】解：半年是6个月
28×23×6
＝644×6
＝3864（个）
答：李师傅半年共可做3864个零件。
【点评】本题考查连乘的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。