辽宁省抚顺市新星中学2022-2023学年八年级下学期4月份月考生物试卷 （月考）

这是一份辽宁省抚顺市新星中学2022-2023学年八年级下学期4月份月考生物试卷 （月考），共16页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年辽宁省抚顺市新星中学八年级（下）月考生物试卷（4月份）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共12小题，共12.0分）
1.关于生物进化的知识，下列说法正确的是（　　）
A. 越古老的地层里，出现的生物化石越复杂、越高等
B. 生物进化的趋势是从体型小的生物到体型大的生物
C. 长颈鹿的长颈是由于取食树枝上的叶子而反复伸长的结果
D. 始祖鸟和古鸟化石的发现，为鸟类起源于古代的爬行类动物提供了证据
2.仙人掌的叶适应沙漠干旱生活逐渐变为刺状，按照达尔文的进化理论这是（　　）
A. 遗传变异的结果 B. 自然选择的结果 C. 人工选择的结果 D. 温度变化的结果
3.屠呦呦发现了有效降低疟疾患者死亡率的青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和蒲公英同科不同属，青蒿和百合同纲不同目。下列说法正确的是（　　）
A. 蒲公英与百合之间没有共同特征
B. 青蒿与百合的亲缘关系比与蒲公英的近
C. 以上分类单位中，最小的分类单位是科
D. 青蒿与蒲公英的共同特征比与百合的共同特征多
4.“赤潮”“水华”是某些植物过度繁殖导致，造成这种现象的植物是（　　）
A. 苔藓植物 B. 藻类植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物
5.松、竹、梅被誉为“岁寒三友”，以此比喻忠贞的友谊。下列说法正确的是（　　）
A. 松子是松的果实，其外坚硬的部分是种皮
B. 竹可以利用其地下部分的茎，进行有性生殖
C. 梅是双子叶植物，其种子中营养贮存在胚乳中
D. 松、竹、梅三种植物体内都有发达的输导组织
6.下列关于节肢动物和软体动物的表述，正确的是（　　）
A. 软体动物身体柔软，都包有贝壳
B. 节肢动物身体一般分为头、胸、腹三部分
C. 软体动物身体一般分为头、足、内脏团三部分
D. 节肢动物的身体由彼此相似的体节构成
7.生物的生活离不开一定的环境，下列有关生物与环境的关系表述错误的是（　　）
A. “南橘北枳”，反映了生物因素对生物的影响
B. “千里之堤，溃于蚁穴”，反映了生物对环境的影响
C. “万物生长靠太阳”，说明阳光对植物生长必不可少
D. 大雨过后蚯蚓爬到了地面上，是因为大雨造成土壤中缺氧
8.下列有关生态系统的表述，正确的是（　　）
A. 生物圈是地球上最大的生态系统
B. 一片森林、一块农田不属于生态系统
C. 草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较强
D. 一个生态系统中不可或缺的是生产者，分解者则可有可无
9.如图表示某生态系统中四种生物所占的数量关系比例。假设这四种生物构成一条食物链，下列说法正确的是（　　）
A. 生物乙能进行光合作用
B. 物质和能量的流动方向是：乙→甲→丁→丙
C. 如果甲的数量增加，在一段时间内，乙和丁的数量将增加
D. 若此生态系统被重金属污染，则重金属含量最高的是生物乙

10.下列四组食品中，制作过程都运用了微生物发酵技术的一组是（　　）
A. 果汁、果脯、泡菜 B. 面包、馒头、豆浆 C. 酱油、米酒、酸奶 D. 味精、咖啡、酱油
11.下列生物技术的应用中，利用转基因技术的是（　　）
A. 利用青霉生产青霉素 B. 利用微生物制沼气
C. 利用普通羊培育“多莉”羊 D. 利用大肠杆菌生产胰岛素
12.番茄切成条块装入瓶中，上笼蒸约半个小时后，取出立即加盖密封，这样做能够保存较长时间不变质的原因是（　　）
①外界微生物很难进入瓶中②瓶中为真空状态③番茄进行了发酵④高温可杀死食品中的微生物
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
第II卷（非选择题）
二、简答题（本大题共5小题，共15.5分）
13.地球上从生命起源到当今生物世界的丰富多彩，是一个漫长的进化过程。图一是米勒模拟原始地球条件的实验装置示意图；图二所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系；图三表示人类的起源与进化示意图。请据图分析回答下列问题：

​
（1）图一装置A中气体相当于原始大气，与现在大气成分相比，其主要区别是不含 ______ 。
（2）图一装置B中的液体相当于 ______ ，地球上的生命可能起源于这里。
（3）图二的进化树中我们可以推测出：a、b、c、d四种生物的共同祖先是[ ______ ]。
（4）图二中，较b和d而言，a和b的亲缘关系更 ______ （填“近”或“远”）。
（5）图三中的①为 ______ ，古人类大约包括4个进化阶段，其进化顺序为 ______ （用文字和箭头表示）。
14.丰富多彩的生物圈离不开各种各样的生物。如图是五种不同的生物（A向日葵、B衣藻、C肾蕨、D银杏、E葫芦藓），请据图分析回答下列问题：

​
（1）图中可作为监测空气污染程度指示植物是[ ______ ]。
（2）图中体内有输导组织的植物有[ ______ ]。
（3）图中A所代表的植物类群和D所代表的植物类群共同特点是都能产生 ______ ，但D类植物的其外层没有 ______ 包被。
（4）图中E所代表的生物类群结构简单，无 ______ 的分化，其细胞里都含有 ______ ，能够进行光合作用。
15.如图是同学们在学习生物学的过程中，遇到的几种常见的动物（A蚯蚓、B涡虫、C鸟、D水螅、E鱼、F兔、G青蛙、H蝗虫），请据图分析回答下列问题：

​
（1）图中属于无脊椎动物的是[ ______ ]，属于恒温动物类群的是[ ______ ]。
（2）图中动物B和动物D类群共同的特征是 ______ 。
（3）图中动物H身体被有坚韧的 ______ ，具有保护和防止体内水分大量蒸发的作用。
（4）图中动物G成体用肺呼吸， ______ 具有辅助呼吸的作用。
（5）图中动物F类是脊椎动物中最高等的哺乳动物，其生殖发育的特点是 ______ 。
16.“禾下乘凉梦，一稻一人生。”袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。图一是生物小组同学经过调查而绘制的稻田生态系统食物网，图二是生态系统碳循环示意图。请据图分析回答下列问题：

​
（1）图一中共有 ______ 条食物链。若要构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图二中的 ______ 。
（2）图一中稻螟与麻雀之间是 ______ 关系，此生态系统能量最终来源于 ______ 。
（3）图一中若一段时间内草蜢被大量捕杀，稻螟数量增加，但不会无限地增加下去，这是因为生态系统具有一定的 ______ 能力。
（4）请写出图二中的食物链： ______ ，若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种动物，则b代表 ______ 。
（5）图二中大气中的二氧化碳来源于[ ______ ]，其含量增多会加剧温室效应，使环境温度升高。
17.世界上首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”先后在中国科学院诞生，这意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。如图是两猴的培育过程示意图，请据图分析回答下列问题：

​
（1）“中中”和“华华”的诞生属于 ______ 生殖，它们与正常的猕猴发育方式不同，自然界中，猕猴个体发育的起点是 ______ 。
（2）“中中”和“华华”与图中[ ______ ]猴的长相几乎一模一样，这说明生物的遗传信息主要存在于 ______ 中。
（3）克隆猴培育过程中，融合激活后的胚胎需要经过细胞的分裂和 ______ ，形成不同的组织。

三、实验探究题（本大题共1小题，共2.5分）
18.酸奶因其独特的风味及丰富的营养备受人们喜爱。某校生物兴趣小组为了探究“乳酸菌的发酵作用及其影响因素”时，设计如下实验：
步骤
编号
1号
2号
3号
第一步
将1000mL新鲜牛奶倒入洁净烧杯，加适量蔗糖煮沸，将编号为1号、2号、3号的三只同样玻璃瓶清洗干净，用水加热煮沸5分钟
第二步
将煮沸后的牛奶冷却至室温，加入100mL新鲜发酵酸奶搅拌后，均匀倒入1号、2号和3号的玻璃瓶中
第三步
密封
密封
通入纯净的氧气
5℃、放置8h
35℃、放置8h
35℃、放置8h
实验结果



​请根据以上探究实验设计，分析回答以下问题：
（1）制作酸奶时牛奶要煮沸、实验器材清洗并加热处理的目的是 ______ 。
（2）1号瓶和2号瓶组成一组对照实验，探究的问题是 ______ ？
（3）1号瓶和3号瓶不能组成一组对照实验，理由是 ______ 。
（4）若在2号瓶中成功获得酸奶，而3号瓶没有获得酸奶，则得出的结论是 ______ 。
（5）在实际生产过程中，生产酸奶的发酵罐要密闭，此时该微生物主要通过 ______ 生殖方式大量繁殖。
答案和解析

1.【答案】D 
【解析】解：A、越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，A错误。
B、从体型小的生物到体型大的生物不是生物进化的趋势，因为高等的生物也有小型的，如蜂鸟，B错误。
C、长颈鹿的颈很长，是在长期的生存斗争中自然选择的结果，不是反复不断伸长的结果，C错误。
D、始祖鸟和古鸟化石证明它们的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处。始祖鸟和古鸟化石的发现，为鸟类起源于古代的爬行类动物提供了证据，D正确。
故选：D。
生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。
了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键。
2.【答案】B 
【解析】解：沙漠干旱缺水，仙人掌为了适应沙漠生活茎肉质化可以保存较多的水分，叶变态成刺以降低蒸腾作用减少水分的散失，这是长期自然选择的结果。
故选：B。
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。
3.【答案】D 
【解析】解：A、青蒿和蒲公英同科不同属，青蒿和百合同纲不同目，表明蒲公英与百合同纲，因此蒲公英与百合之间有共同特征而不是有没有共同特征，A错误。
B、青蒿和百合同纲，青蒿和蒲公英同科，纲＞科，分类单位越大，亲缘关系越远，因此青蒿与百合的亲缘关系比与蒲公英的远，B错误。
C、青蒿和蒲公英同科不同属，青蒿和百合同纲不同目，科、属、纲、目中，属是最小的分类单位，C错误。
D、青蒿和蒲公英同科，青蒿和百合同纲，科＜纲，分类单位越小，共同特征就越，因此青蒿与蒲公英的共同特征比与百合的共同特征多，D正确。
故选：D。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
解答此类题目的关键是理解掌握生物分类单位之间的关系。
4.【答案】B 
【解析】解：赤潮是在特定环境条件下产生的，相关因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染。大量含有各种含氮有机物的废污水排入海水中，促使海水富营养化，这是单细胞藻类能够大量繁殖的重要物质基础，国内外大量研究表明，海洋中单细胞的浮游藻类是引发赤潮的主要生物，在全世界4000多种海洋浮游藻中有260多种能形成赤潮，其中有70多种能产生毒素。他们分泌的毒素有些可直接导致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通过食物链传递，造成人类食物中毒。
故选：B。
赤潮是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象。据此解答：
注意：人类在发展生产的同时，也要注意环境的保护。
5.【答案】D 
【解析】解：A、松属于裸子植物，种子裸露，外无果皮包被，不能形成果实，因此松子是松的种子，其外坚硬的部分是种皮，A错误。
B、竹可以利用其地下部分的茎，进行无性生殖，B错误。
C、梅是双子叶植物，其种子中营养贮存在子叶中，C错误。
D、松、竹、梅都属于种子植物，三种植物体内都有发达的输导组织，运输营养物质的能力强大，D正确。
故选：D。
种子植物根据种子外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物。被子植物的胚珠外面有子房壁，能发育成果皮，因此种子外有果皮包被，形成果实；裸子植物的胚珠外面无子房壁，不能发育成果皮，种子外无果皮包被着，裸露，因此，被子植物与裸子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着。
解答此题的关键是明确各植物类群的特征。
6.【答案】C 
【解析】解：A、软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化，例如乌贼，A错误；
B、节肢动物包括甲壳纲动物（如蟹、虾）、蛛形纲动物（如蜘蛛）、多足纲动物（如蜈蚣）、昆虫纲（如蜜蜂、蚊子、蝗虫、蜻蜓、螳螂等）。节肢动物中的昆虫类生物，其身体一般分为头、胸、腹三部分，B错误；
C、软体动物身体一般分为头、足、内脏团三部分，体表有外套膜，大多有贝壳，C正确；
D、环节动物的身体由彼此相似的体节构成，节肢动物的身体体节彼此不同，D错误。
故选：C。
（1）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
（2）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部具有三对足，一般生有两对翅，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。
解题的关键是识记并理解动物的类群及其主要特征。
7.【答案】A 
【解析】解：A、“南橘北枳”，意思是南北方温度不同，柑橘是热带水果，在温度高的南方生长良好；在温度较低的北方生长不好，温度低影响了柑橘的品质，因此“南橘北枳”，反映了环境中的非生物因素对生物的影响，A错误。
B、“千里之堤，溃于蚁穴”，意思是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，B正确。
C、“万物生长靠太阳”，是环境因素光对生物的影响，说明阳光对植物生长必不可少，C正确。
D、大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，D正确。
故选：A。
（1）生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
（2）环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。
解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系。
8.【答案】A 
【解析】解：A、生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。是地球上最大的生态系统，A正确。
B、一片森林，一块农田，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都可以看做生态系统，B错误。
C、生态系统具有一定的自我调节能力，生物种类越少、营养结构越简单，自我调节能力越低，草原生态系统比森林生态系统生物种类少、营养结构简单，因此草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱，C错误。
D、一个生态系统中不可或缺的是生产者和分解者，分解者能将动植物遗体或遗物中的有机物分解成无机物，使生态系统的物质得以循环；如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统的物质不能循环，D错误。
故选：A。
1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
2、在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
明确生物圈是最大的生态系统以及各个生态系统之间相互联系是答题关键。
9.【答案】D 
【解析】解：A、在一个生态系统中，数量最多的是生产者，丙数量最多是生产者，能进行光合作用，A错误；
B、在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少；营养级越低，获得的能量就越多，生物数量就越多。从图中可以看出，生物数量由多到少依次是丙＞丁＞甲＞乙。故食物链的正确构成是丙→丁→甲→乙，B错误；
C、如果甲的数量增加，乙会由于食物充足数量增加，丁应为天敌增加而数量减少，C错误；
D、由生物富集知道，营养级越高，重金属含量越高，所以最高的是乙，D正确。
故选：D。
在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少。因此在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少；营养级越低，获得的能量就越多，生物数量就越多。从图中可以看出，生物数量由多到少依次是丙＞丁＞甲＞乙。故食物链的正确构成是丙→丁→甲→乙。
解答此类题目的关键是熟记食物链中营养级越高，生物的数量就越少；营养级越低，生物数量就越多。
10.【答案】C 
【解析】解：A、果汁可以进行榨取，不是发酵技术；用水果制作果脯蜜饯与微生物的发酵无关；泡菜要用到乳酸菌，是发酵技术，不符合题意；
B、制面包和馒头要用到酵母菌，是发酵技术；豆浆是用大豆磨制的，不是发酵技术，不符合题意；
C、酱油是霉菌发酵；米酒要用到酵母菌，是发酵技术；酸奶要用到乳酸菌，是发酵技术，符合题意；
D、制味精要用到棒状杆菌，属于发酵产品；咖啡用咖啡豆打磨成的，与发酵无关；酱油是霉菌发酵，不符合题意。
故选：C。
发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，称为发酵技术。
注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。
11.【答案】D 
【解析】解：A、利用发酵技术用青霉生产青霉素，A不符合题意；
B、生产沼气需要用到甲烷菌，运用了发酵技术，B不符合题意；
C、克隆羊“多莉”是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体，因此属于克隆技术，C不符合题意；
D、利用大肠杆菌产生出胰岛素，原理是把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，再将大肠杆菌放入发酵罐中进行大规模培养，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，D符合题意。
故选：D。
转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。
解答此题要掌握生物技术的特点。
12.【答案】B 
【解析】解：霏霏把自家收获得番茄切成条块装入瓶中，上笼蒸约半小时后，取出立即加盖并密封，以备冬季食用。这样做能够较长时间而不腐烂变质的原因是④高温可杀死食品中的微生物、①外界微生物很难进入瓶中。
故选：B。
因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。
本题考查了常见物质密封保存的原因，完成此题，可以依据物质的某些性质进行解题。
13.【答案】氧气  原始海洋  f  近  森林古猿  南方古猿→能人→直立人→智人 
【解析】解：（1）（2）原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始海洋中。经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。
（3）化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。从图一的进化树中可以看 出此图表示几种生物的进化过程示意图，从图中可以得出a、b、c、d四种生物的共同祖先是f。f在地层中出现的最早。
（4）a和b在同一分支上，a和c不在同一分支上，所以较a和c而言，a、b间的亲缘关系更近。生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
（5）人类和类人猿的祖先是①森林古猿，古人类的进化分为4个阶段：南方古猿→能人→直立人→智人。其中南方古猿能使用天然的工具，但不能制造工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器。
故答案为：
（1）氧气
（2）原始海洋
（3）f
（4）近
（5）森林古猿；南方古猿→能人→直立人→智人
米勒设计的模拟实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等“原始大气”。米勒先给烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管，让反应后的产物和水蒸气冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后，米勒分析其中的化学成分时发现，产物含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
关键是记住化学起源说和人的进化的历程。
14.【答案】E  ACD  种子  果皮  根  叶绿体 
【解析】解：（1）E是苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此，人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。
（2）从蕨类植物开始，分化出了输导组织，因此植株长得比较高大，结构也更为复杂。图中体内有输导组织的植物有A向日葵、C肾蕨、D银杏。
（3）图中A是被子植物，D属于裸子植物、两类植物的共同特点是都能产生种子；但D类植物的种子外无果皮包被，不能形成果实。
（4）E属于苔藓植物，有茎叶的分化，无根，细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用。
故答案为：
（1）E。
（2）ACD。
（3）种子；果皮。
（4）根；叶绿体。
图中A是向日葵，属于被子植物；B是衣藻，属于单细胞藻类；C是肾蕨，属于蕨类植物；D是银杏，属于是裸子植物；E是葫芦藓，属于苔藓植物。
熟练掌握生物圈中的绿色植物，并能对它们进行分类。
15.【答案】ABDH  CF  有口无肛门  外骨骼  皮肤  胎生哺乳 
【解析】解：（1）A蚯蚓、B涡虫、D水螅和H蝗虫的身体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；C鸟和F兔的体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。
（2）腔肠动物的特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门；扁形动物的特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。因此，图中动物B和动物D类群共同的特征是有口无肛门。
（3）H蝗虫属于节肢动物中昆虫，体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。
（4）G青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
（5）F兔属于哺乳动物，生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率。
故答案为：（1）ABDH；CF；
（2）有口无肛门；
（3）外骨骼；
（4）皮肤；
（5）胎生哺乳。
分析图可知：A蚯蚓是环节动物、B涡虫是扁形动物、C鸟、D水螅是腔肠动物、E鱼、F兔是哺乳动物、G青蛙是两栖动物、H蝗虫是节肢动物。
解答此题的关键是知道动物分类的依据和各类动物的特征。
16.【答案】6  甲  捕食和竞争  太阳能  自动调节  c→a→b  蛇  ⑤ 
【解析】解：（1）图一中：水稻→稻螟→青蛙→蛇；水稻→稻螟→麻雀→蛇；水稻→麻雀→蛇；水稻→田鼠→蛇；水稻→草蜢→青蛙→蛇；水稻→草蜢→麻雀→蛇，共有6条食物链。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包含生产者、消费者、分解者，若图一要构成一个完成的生态系统，还需要补充的生物成分是分解者，即图二中的甲。
（2）从图一可知，稻螟是麻雀的食物，构成捕食关系。稻螟和麻雀又有共同的食物水稻，构成竞争关系。生态系统中，能量的最终来源是来自于植物光合作用固定的太阳能。
（3）生态系统中，各种生物的数量和比例始终会保持一个相对稳定的状态，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力。一段时间内草蜢被大量捕杀，稻螟数量增加，但青蛙和麻雀能抑制稻螟的数量使之不会无限地增加下去，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力。
（4）物质在生态系统中循环流动，在食物链中逐级递减，故图二中的食物链是：c→a→b。若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种动物，b则代表第四营养级的动物，故b代表蛇。
（5）图二中⑤表示化石燃料燃烧产生的二氧化碳排放到大气中，大气中的二氧化碳增多会加剧温室效应。
故答案为：（1）6；甲
（2）捕食和竞争；太阳能
（3）自动调节
（4）c→a→b；蛇
（5）⑤；
1、图一中的食物链有：水稻→稻螟→青蛙→蛇；水稻→稻螟→麻雀→蛇；水稻→麻雀→蛇；水稻→田鼠→蛇；水稻→草蜢→青蛙→蛇；水稻→草蜢→麻雀→蛇。
2、图二中，甲表示分解者，乙表示生产者、丙表示消费者。①表示甲排出二氧化碳到无机环境，②表示乙从无机环境吸收二氧化碳，③表示乙排出二氧化碳到无机环境，④表示丙排出二氧化碳到无机环境，⑤表示化石燃料燃烧产生二氧化碳。
掌握理解生物间的关系、生态系统的结构、食物链的特点是解答本题的关键。
17.【答案】无性  受精卵  A  细胞核  细胞分化 
【解析】解：（1）克隆猴不通过两性细胞的结合而产生后代个体，而是由体细胞产生个体的。所以是无性生殖。由受精卵到胎儿的过程是：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，在自然界中，猕猴个体发育的起点是受精卵。
（2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。“中中”“华华”与A猴遗传物质完全相同，所以与A猴几乎一样。
（3）细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞分化形成不同的组织。因此融合激活后的胚胎需要经过细胞分裂和细胞分化形成四种基本组织。
故答案为：
（1）无性；受精卵
（2）A；细胞核；
（3）细胞分化。
生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。
解答此题的关键是掌握一些主要的生物技术及其原理。
18.【答案】去除杂菌  温度会影响乳酸菌发酵吗  没有控制单一变量  制作酸奶需要无氧环境  分裂 
【解析】解：（1）实验时将牛奶加热煮沸、对玻璃瓶等器具进行消毒处理，这样做的目的是杀死牛奶和实验器具中的杂菌，以免影响实验效果。
（2）根据表格可知，1号和2号除了温度条件外其它实验条件都相同。所以，探究的问题是：温度会影响乳酸菌发酵吗？
（3）根据表格可知，1号和3号除了温度条件不同外，还有氧气条件的不同。因为没有控制单一变量，所以不能组成一组对照实验。
（4）2号和3号只有氧气条件不同，其它实验条件都相同。若在2号瓶中成功获得酸奶，而3号瓶没有获得酸奶，则得出的结论是：制作酸奶需要无氧环境。
（5）乳酸菌属于细菌，细菌主要通过分裂生殖的方式繁殖。所以，乳酸菌只能在无氧的条件下通过分裂生殖进行发酵。
故答案为：（1）去除杂菌；
（2）温度会影响乳酸菌发酵吗；
（3）没有控制单一变量；
（4）制作酸奶需要无氧环境；
（5）分裂；
1、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验。该种不同的条件就是实验变量。对照试验遵循单一变量原则。
2、培养细菌、真菌的一般步骤是：配制培养基→对培养基进行高温灭菌→接种→恒温培养。
了解乳酸菌发酵的特点掌握对照实验如何设置对照是解答本题的关键。