山东省泰安市新泰市青云中学2023-2024学年七年级上学期10月月考生物试题

这是一份山东省泰安市新泰市青云中学2023-2024学年七年级上学期10月月考生物试题，共17页。试卷主要包含了与人类最相似，亲缘关系最近的是等内容，欢迎下载使用。
2023年第一次作业质量诊断
一．选择题（共35小题）
1．进化论的建立者达尔文在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后，提出了人类和现类人猿的共同祖先是 （　　）
A．森林古猿 B．猕猴 C．大猩猩 D．长臂猿
2．“人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。”是毛泽东所写的《贺新郎•读史》中的句子，其中“人猿相揖别”的重要标志是（　　）
A．使用工具 B．直立行走 C．制造工具 D．学会用火
3．与人类最相似，亲缘关系最近的是（　　）
A．猕猴 B．大猩猩 C．黑猩猩 D．长臂猿
4．下列是人类进化历程中的主要过程，请按照进化的顺序将各序号排列起来（　　）
①下到地面 ②使用工具 ③森林大量消失 ④使用火 ⑤大脑发达 ⑥制造工具 ⑦生产丰富的语言 ⑧直立行走。
A．①②③④⑤⑥⑦⑧ B．①②⑥⑦⑧④⑤③
C．③①⑧②⑥④⑤⑦ D．③①⑧④②⑥⑤⑦
5．根据人们发现的距今300万年前的“露西”少女的骨骼化石，其骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮这一事实，你能提出的观点是（　　）
A．此时古人类的运动方式为爬行
B．此时古人类已经能够直立行走
C．此时古人类已经会使用工具
D．此时古人类已经能够制造工具
6．人类新个体的产生一般都要经历两性生殖细胞的结合。男性和女性生殖系统中产生生殖细胞的器官分别是（　　）
A．阴囊和卵巢 B．阴囊和子宫 C．睾丸和卵巢 D．睾丸和子宫
7．下列有关人生殖系统及功能的匹配，错误的是（　　）
A．睾丸——分泌雄性激素 B．卵巢——产生卵细胞
C．子宫——胚胎发育的场所 D．输卵管——输送精子
8．输卵管是女性体内生殖器的组成部分，其外观是一对细长而弯曲的管道，位于子宫阔韧带的上缘，内侧与宫角相连通，外端游离，与卵巢接近，全长为8～15cm。自然状态下，女性输卵管堵塞则不能怀孕，原因是（　　）
A．不能产生卵细胞 B．不能产生雌性激素
C．受精卵无法着床 D．精子与卵细胞不能结合
9．如图表示人体的受精及胚胎发育过程，下列描述错误的是（　　）

A．①表示精子 B．②代表子宫
C．③是受精卵 D．④在输卵管内完成
10．受精卵在向子宫方向移动的过程中，不断分裂逐渐发育成胚泡，胚泡到达子宫，植入子宫内膜，胚泡中的细胞分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎发育到第（　　）周左右，开始呈现人的形态，这时的胚胎被称作是胎儿．
A．8 B．9 C．20 D．40
11．科学探究过程中，区分事实和观点十分必要。下列属于观点的是（　　）
A．男性一次生殖活动能排出上亿个精子
B．“北京猿人”化石发现于北京周口店的龙骨山
C．人体的各项生命活动都离不开水
D．露西少女可能采取直立行走的运动方式
12．在人的生殖和发育过程中，受精卵植入子宫内膜、成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的两个过程分别是（　　）
A．受精、怀孕 B．怀孕、分娩 C．受精、分娩 D．分娩、怀孕
13．青春期最显著的特点是（　　）
A．身高突增 B．脑的重量迅速增加
C．体内各器官的功能都快速增加 D．肌肉迅速增加
14．关于青春期的叙述，以下哪项不是青春期可能出现的正常生理现象？（　　）
A．睡梦中有时出现遗精的现象 B．学习期间常常出现近视
C．月经初潮周期不规律 D．月经期间身体出现不适
15．月经的形成与下列哪些结构的周期性变化有关（　　）
A．卵巢和输卵管 B．卵巢和子宫内膜
C．子宫内膜和输卵管 D．卵细胞的成熟
16．如图是男、女主要性器官发育曲线图，从图中不能得出的结论是（　　）

A．女孩性器官开始发育的年龄比男孩早
B．性器官迅速发育是青春期的突出特征
C．8﹣9岁之前男、女性器官的发育都很缓慢
D．青春期是智力发育的黄金时期
17．下列有关青春期心理健康方面的叙述中不恰当的是（　　）
A．能够正确认识自己身体的变化
B．增强自我控制和自我保护的意识
C．尽可能避免与异性同学交往
D．面对性躁动，能够保持乐观开朗的心境
18．青春期第一次遗精或月经初潮时，正确的做法是（　　）
A．忧虑、苦恼
B．一个人悄悄处理
C．通过恰当的方式询问老师或家长
D．从不良刊物上找办法
19．下列不属于蛋白质的功能的是（　　）
A．修复身体的重要原料
B．建造身体的重要原料
C．人体生长发育及受损细胞修复
D．重要的备用能源物质
20．地震后，有些人长时间被深埋废墟但最终获救．这些幸存者当时生命得以延续的最必须的营养物质是（　　）（　　）
A．水 B．蛋白质 C．糖类 D．脂肪
21．人体最主要的能源物质是（　　）
A．维生素 B．糖类 C．蛋白质 D．脂肪
22．下列营养物质都不能为生命活动提供能量的一组是（　　）
A．淀粉、脂肪、无机盐 B．脂肪、糖类、蛋白质
C．水、无机盐、维生素 D．水、蛋白质、淀粉
23．人体贮存能源的物质是（　　）
A．糖类 B．脂肪 C．维生素 D．蛋白质
24．等量的食物中，下列哪种食物燃烧释放的能量最多（　　）
A．馒头 B．面包 C．花生 D．玉米
25．下列营养物质中，既属于有机物，又不能为人体提供能量的是（　　）
A．糖类 B．脂肪 C．维生素 D．蛋白质
26．李爷爷患上了骨质疏松症，体内可能缺乏（　　）
A．铁 B．钙 C．锌 D．碘
27．下列叙述中，疾病与病因不相符的一项是（　　）
A．牙龈出血与缺乏维生素C有关
B．佝偻病与缺乏维生素D有关
C．神经炎与缺乏维生素D有关
D．夜盲症与缺乏维生素A有关
28．人体消化系统的组成是（　　）
A．消化酶和消化液 B．消化道和消化腺
C．消化腺和消化液 D．消化道和消化酶
29．一位同学吃西瓜时，误将一粒西瓜籽咽了下去，下列哪项是它的旅行路程（　　）
A．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
B．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门
D．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
30．下列有关小肠的结构特点与其吸收功能相适应的是（　　）
①绒毛壁只有一层上皮细胞组成
②小肠内表面有许多小肠绒毛
③小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
④肠腺能分泌多种消化液．
A．①④ B．①②③ C．①② D．②③④
31．肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了（　　）
A．肝脏分泌消化脂肪的酶
B．小肠绒毛对脂肪的吸收
C．肝脏分泌胆汁，从而影响脂肪的消化
D．患者的食欲
32．下列哪两种消化液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶（　　）
①唾液；②胃液；③肠液；④胆汁；⑤胰液．
A．②③ B．③④ C．①④ D．③⑤
33．唾液淀粉酶消化淀粉的最适温度是（　　）
A．32℃ B．37℃ C．40℃ D．15℃
34．淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是（　　）
A．胃、口腔、小肠 B．口腔、胃、小肠
C．胃、小肠、口腔 D．口腔、小肠、胃
35．有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（　　）
A．胃能够消化淀粉
B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C．胆汁不能消化淀粉
D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
二．非选择题（共3小题）
36．小明同学对自己怎么来到这个世界感到很困惑，请据图给他解惑：

（1）小明新生命的起点是图1中的[　 　]　 　，细胞A和细胞B结合的场所是在图2中的[　 　]　 　。
（2）图2中，[　 　]　 　能够产生细胞A，该器官还能分雌性激素泌，从而调节人体的第二性征。
（3）胎儿生活在图3所示的半透明的液体环境[　 　]　 　中，并通过脐带和[　 　]　 　从从母体获得所需要的营养物质和氧气。
37．考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案，这些生命活动需要消耗能量，能量来自细胞内有机物的氧化分解，这个过程是怎样的呢？
​
（1）细胞中的有机物来源于食物，食物中人体需求量最多的三种有机物是蛋白质，脂肪和糖类，脂肪最终被消化成 　 　。
（2）分泌的消化液中不含消化酶的结构是[　 　]　 　。
（3）图二中X、Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，图中C字母代表的器官是 　 　，参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液和 　 　。
（4）在图二中，曲线Y代表 　 　的消化过程。
38．某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计实验方案如下表。请完成下列问题。
试管编号
1
2
3
4
5
馒头碎屑或块
适量碎屑
适量碎屑
适量馒头块
适量碎屑
适量碎屑
唾液有无
2mL唾液
2mL清水
2mL唾液
2mL唾液
2mL唾液
是否搅拌
搅拌
搅拌
不搅拌
搅拌
搅拌
温度
37℃
37℃
37℃
0℃
100℃
加入碘液
2滴
2滴
2滴
2滴
2滴
（1）该兴趣小组选用1、2号试管进行对照实验，其实验变量是 　 　。
（2）如果选用 　 　 　号两个试管进行对照实验，可以探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对口腔中馒头消化的影响。
（3）如果选用1、4、5号试管进行对照实验，那么探究的问题是 　 　对口腔中馒头消化的影响。
（4）实验结果表明，滴加碘液后，　 　号试管不会变蓝。这是因为 　 　。

2023年09月28日王凡恒的初中生物组卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共35小题）
1．进化论的建立者达尔文在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后，提出了人类和现类人猿的共同祖先是 （　　）
A．森林古猿 B．猕猴 C．大猩猩 D．长臂猿
【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
故选：A。
2．“人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。”是毛泽东所写的《贺新郎•读史》中的句子，其中“人猿相揖别”的重要标志是（　　）
A．使用工具 B．直立行走 C．制造工具 D．学会用火
【解答】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，因此直立行走是人猿分界的重要标志，B符合题意。
故选：B。
3．与人类最相似，亲缘关系最近的是（　　）
A．猕猴 B．大猩猩 C．黑猩猩 D．长臂猿
【解答】解：与人类亲缘关系最近的哺乳动物是猩猩，特别是其中的黑猩猩，二者在DNA、大脑、内脏器官的大小，面部的形状和功能上都很相似，他们有着共同的祖先，都起源于古猿黑猩猩
染色体数目与人类相近是24对，血清免疫实验记录与人类最接近97%、人类100%，人类与黑猩猩细胞色素c的氨基酸差异数最小是0，因此表明人类与黑猩猩亲缘关系最近。
故选：C。
4．下列是人类进化历程中的主要过程，请按照进化的顺序将各序号排列起来（　　）
①下到地面 ②使用工具 ③森林大量消失 ④使用火 ⑤大脑发达 ⑥制造工具 ⑦生产丰富的语言 ⑧直立行走。
A．①②③④⑤⑥⑦⑧ B．①②⑥⑦⑧④⑤③ C．③①⑧②⑥④⑤⑦ D．③①⑧④②⑥⑤⑦
【解答】解：在距今约1000万年～2 000万年前，古猿主要分布在热带和亚热带的森林里，像现在的黑猩猩那样，过着以树栖为主的生活。后来随着气候转变，大片的森林变成了稀树草原，使古猿的生活环境发生了巨大的变化。由于古猿的适应环境的能力有差异，从而产生了分化。大部分古猿灭绝了；有一部分古猿从森林边缘退向深处，继续过着树栖生活，逐渐演化成了现代的类人猿。下到地面生活的那一部分森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构的变化，逐渐能够直立行走，一代一代地向着直立行走的方向发展，上肢解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能使用和制造工具。久而久之，人类祖先的双手变得越来越灵巧，他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，大脑也越来越发达。在这个过程中，它们还产生了语言和意识，逐渐形成了社会。就这样，经过极其漫长的岁月，古猿逐渐进化成人类。
故选：C。
5．根据人们发现的距今300万年前的“露西”少女的骨骼化石，其骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮这一事实，你能提出的观点是（　　）
A．此时古人类的运动方式为爬行
B．此时古人类已经能够直立行走
C．此时古人类已经会使用工具
D．此时古人类已经能够制造工具
【解答】解：露西是一具40%完整的骨架，生前是一个20多岁的女性。露西的脑容量只有400毫升，从“露西”的骨骼化石看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长。“露西”的下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行走的运动方式。故提出的观点为：此时古人类已经能够直立行走。
故选：B。
6．人类新个体的产生一般都要经历两性生殖细胞的结合。男性和女性生殖系统中产生生殖细胞的器官分别是（　　）
A．阴囊和卵巢 B．阴囊和子宫 C．睾丸和卵巢 D．睾丸和子宫
【解答】解：男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官。可见C正确。
故选：C。
7．下列有关人生殖系统及功能的匹配，错误的是（　　）
A．睾丸——分泌雄性激素 B．卵巢——产生卵细胞
C．子宫——胚胎发育的场所 D．输卵管——输送精子
【解答】解：A、男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素。A正确。
B、卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素，B正确。
C、女性的子宫是胚胎发育的场所和发生月经的地方。C正确。
D、输卵管输送卵细胞，D错误。
故选：D。
8．输卵管是女性体内生殖器的组成部分，其外观是一对细长而弯曲的管道，位于子宫阔韧带的上缘，内侧与宫角相连通，外端游离，与卵巢接近，全长为8～15cm。自然状态下，女性输卵管堵塞则不能怀孕，原因是（　　）
A．不能产生卵细胞 B．不能产生雌性激素
C．受精卵无法着床 D．精子与卵细胞不能结合
【解答】解：AB、卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞（属于生殖细胞）并分泌雌性激素，AB错误。
C、受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是着床，是怀孕的开始，C错误。
D、含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。可见，女性输卵管堵塞后，卵细胞不能与精子相遇并结合，导致不能怀孕，D正确。
故选：D。
9．如图表示人体的受精及胚胎发育过程，下列描述错误的是（　　）

A．①表示精子 B．②代表子宫
C．③是受精卵 D．④在输卵管内完成
【解答】解：A．睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素，因此①表示精子，是男性的生殖细胞，它是由睾丸产生的，A正确。
B．卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素。因此②表示卵巢，能产生生殖细胞和分泌雄性激素，B错误。
C．精子与卵细胞相融合形成③受精卵，标志着新生命的开始，C正确。
D．精子与卵细胞在输卵管内相融合形成受精卵的现象叫做受精。因此④表示受精过程，在输卵管内完成，D正确。
故选：B。
10．受精卵在向子宫方向移动的过程中，不断分裂逐渐发育成胚泡，胚泡到达子宫，植入子宫内膜，胚泡中的细胞分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎发育到第（　　）周左右，开始呈现人的形态，这时的胚胎被称作是胎儿．
A．8 B．9 C．20 D．40
【解答】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，此时胚胎发育初期所需要的营养物质来源于卵黄；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。
故选：A。
11．科学探究过程中，区分事实和观点十分必要。下列属于观点的是（　　）
A．男性一次生殖活动能排出上亿个精子
B．“北京猿人”化石发现于北京周口店的龙骨山
C．人体的各项生命活动都离不开水
D．露西少女可能采取直立行走的运动方式
【解答】解：A、男性一次生殖活动能排出上亿个精子，属于事实。
B、北京猿人化石发现于北京西郊周口店的龙骨山，这是真实的事件，属于事实。
C、人体的各项生命活动都离不开水，是事实。
D、露西少女可能采取直立行走的运动方式，对事物或问题的看法，属于观点。
故选：D。
12．在人的生殖和发育过程中，受精卵植入子宫内膜、成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的两个过程分别是（　　）
A．受精、怀孕 B．怀孕、分娩 C．受精、分娩 D．分娩、怀孕
【解答】解：胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是着床，即怀孕。妊娠到38周左右时，有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫做分娩，可见B正确。
故选：B。
13．青春期最显著的特点是（　　）
A．身高突增
B．脑的重量迅速增加
C．体内各器官的功能都快速增加
D．肌肉迅速增加
【解答】解：A、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，A正确。
B、儿童到了七八岁，脑的重量已接近成人水平。到了青春期，脑的重量虽然增长有限，但是，大脑皮层内部结构和功能却发育得更加复杂和完善，神经系统的发育也基本完成。B错误；
C、人在青春期，心脏由于心肌的增厚而重量迅速增加，心脏的每搏输出量也因心肌收缩力量的显著增强而增加，血压也随着明显升高。此外，肺活量也显著增加。但因为这些看不到，所以不是显著特点，C错误；
D、青春期肌肉和骨骼迅速生长发育，不是肌肉速度增加，D错误；
故选：A。
14．关于青春期的叙述，以下哪项不是青春期可能出现的正常生理现象？（　　）
A．睡梦中有时出现遗精的现象
B．学习期间常常出现近视
C．月经初潮周期不规律
D．月经期间身体出现不适
【解答】A、遗精是指男孩子进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道中排出的现象。精液是不断产生的，积存多了，自然就会排出。遗精只要不频繁出现，是一种正常的生理现象，A正确；
B、近视不是青春期的生理现象，B错误；
C、女性青春期出现月经，是正常的生理现象，月经初潮多在青春发育期出现，一般年龄为12﹣18周岁。极少数早于10岁或迟于18岁才来月经。在月经初潮后的半年或一年，月经没有规律，以后会正常，C正确；
D、女性在月经期间，由于盆腔充血，有时会出现轻微的腹痛，腰酸等，行经期间身体的抵抗力会下降，要避免剧烈运动，D正确。
故选：B。
15．月经的形成与下列哪些结构的周期性变化有关（　　）
A．卵巢和输卵管 B．卵巢和子宫内膜
C．子宫内膜和输卵管 D．卵细胞的成熟
【解答】解：月经，又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生一自主增厚，血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化。这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经。女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果。
故选：B。
16．如图是男、女主要性器官发育曲线图，从图中不能得出的结论是（　　）

A．女孩性器官开始发育的年龄比男孩早
B．性器官迅速发育是青春期的突出特征
C．8﹣9岁之前男、女性器官的发育都很缓慢
D．青春期是智力发育的黄金时期
【解答】解：A、如图，在进入青春期以后，女孩约在9﹣11岁，男孩约在11﹣13岁，性器官开始迅速发育。在性器官的发育上男孩一般比女孩晚两年。故不符合题意。
B、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，从图中看出性器官开始迅速发育，这是青春期的突出特征。不符合题意。
C、从图中可以看出不论男孩还是女孩在1﹣10岁之前性器官的发育都比较缓慢，几乎处于静止状态。不符合题意。
D、从出生至20岁左右左右为青春期，是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。但是从图中不能得出该结论。符合题意。
故选：D。
17．下列有关青春期心理健康方面的叙述中不恰当的是（　　）
A．能够正确认识自己身体的变化
B．增强自我控制和自我保护的意识
C．尽可能避免与异性同学交往
D．面对性躁动，能够保持乐观开朗的心境
【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。女孩出现月经，男孩出现遗精现象，还愿意与异性接触，对异性产生朦胧的依恋，这都是正常的生理变化，要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，积极的参加各种文体活动和社会活动，建立真诚友谊，和睦相处，健康的度过这人生的金色年华。而避免与异性同学交往得做法是不当的，可见C符合题意。
故选：C。
18．青春期第一次遗精或月经初潮时，正确的做法是（　　）
A．忧虑、苦恼
B．一个人悄悄处理
C．通过恰当的方式询问老师或家长
D．从不良刊物上找办法
【解答】解：在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象。如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡。不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病。
综上所述可知选项C符合题意
故选：C。
19．下列不属于蛋白质的功能的是（　　）
A．修复身体的重要原料
B．建造身体的重要原料
C．人体生长发育及受损细胞修复
D．重要的备用能源物质
【解答】解：蛋白质能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础。糖类是最主要的供能物质。
故选：D。
20．地震后，有些人长时间被深埋废墟但最终获救．这些幸存者当时生命得以延续的最必须的营养物质是（　　）（　　）
A．水 B．蛋白质 C．糖类 D．脂肪
【解答】解：水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输。无水就无法进行各项生命活动，因此，一旦人体长时间缺水，就可能会有生命危险，所以有些人被长时间深埋废墟之中，这些幸存者当时生命得以延续的最必须的营养物质是水。
故选：A。
21．人体最主要的能源物质是（　　）
A．维生素 B．糖类 C．蛋白质 D．脂肪
【解答】解：蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。糖类是人体最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，脂肪也是重要的供能物质，但是人体的大部分脂肪作为备用能源储存在皮下等处，属于人体备用的能源物质。食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，水、无机盐、维生素不能为人体提供能量。
故选：B。
22．下列营养物质都不能为生命活动提供能量的一组是（　　）
A．淀粉、脂肪、无机盐 B．脂肪、糖类、蛋白质
C．水、无机盐、维生素 D．水、蛋白质、淀粉
【解答】解：食物中的六大类营养物质中，糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。而水、无机盐、维生素不能提供能量。
故选：C。
23．人体贮存能源的物质是（　　）
A．糖类 B．脂肪 C．维生素 D．蛋白质
【解答】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同，蛋白质、糖类、脂肪能提供能量。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最主要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建。
故选：B。
24．等量的食物中，下列哪种食物燃烧释放的能量最多（　　）
A．馒头 B．面包 C．花生 D．玉米
【解答】解：据科学家测定，糖类、脂肪、蛋白质在体内分解所放出的热量分别是：每克糖类平均为17.15千焦，每克脂肪平均为38.91千焦，每克蛋白质平均为17.15千焦。面包、馒头、玉米等食物中主要的营养成分是糖类，花生中的营养成分以脂肪为主。因此等量的馒头、面包、花生和玉米中，花生燃烧释放的能量最多。
故选：C。
25．下列营养物质中，既属于有机物，又不能为人体提供能量的是（　　）
A．糖类 B．脂肪 C．维生素 D．蛋白质
【解答】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。其中糖类是最主要的供能物质，脂肪是人体内重要的备用能源物质。可见C正确。
故选：C。
26．李爷爷患上了骨质疏松症，体内可能缺乏（　　）
A．铁 B．钙 C．锌 D．碘
【解答】解：钙能使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，缺钙会得骨质疏松、佝偻病和发育不良。
故选：B。
27．下列叙述中，疾病与病因不相符的一项是（　　）
A．牙龈出血与缺乏维生素C有关
B．佝偻病与缺乏维生素D有关
C．神经炎与缺乏维生素D有关
D．夜盲症与缺乏维生素A有关
【解答】解：A、牙龈出血，属于坏血病，与缺乏维生素C有关，A正确；
B、佝偻病是由于缺乏维生素D造成的，B正确；
C、神经炎与缺乏维生素B1 有关，C错误；
D、夜盲症是由于缺乏维生素A造成的，D正确。
故选：C。
28．人体消化系统的组成是（　　）
A．消化酶和消化液 B．消化道和消化腺
C．消化腺和消化液 D．消化道和消化酶
【解答】解：消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。
故选：B。
29．一位同学吃西瓜时，误将一粒西瓜籽咽了下去，下列哪项是它的旅行路程（　　）
A．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
B．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门
D．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
【解答】解：消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。所以“一位同学吃西瓜时，误将一粒西瓜籽咽了下去”，它的旅行路程是口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门。
故选：A。
30．下列有关小肠的结构特点与其吸收功能相适应的是（　　）
①绒毛壁只有一层上皮细胞组成
②小肠内表面有许多小肠绒毛
③小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
④肠腺能分泌多种消化液．
A．①④ B．①②③ C．①② D．②③④
【解答】解：①绒毛壁只有一层上皮细胞组成，比较薄，利于吸收，正确
②小肠内表面有许多小肠绒毛，增加了吸收的面积，正确。
③小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，利于吸收，正确。
④肠腺能分泌多种消化液，适于消化，错误。
故选：B。
31．肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了（　　）
A．肝脏分泌消化脂肪的酶
B．小肠绒毛对脂肪的吸收
C．肝脏分泌胆汁，从而影响脂肪的消化
D．患者的食欲
【解答】解：肝脏分泌的胆汁不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小的颗粒，增大脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，肝炎患者的肝脏分泌胆汁的能力差，影响了脂肪的消化，因而肝炎患者厌食油腻的食物。
故选：C。
32．下列哪两种消化液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶（　　）
①唾液；②胃液；③肠液；④胆汁；⑤胰液．
A．②③ B．③④ C．①④ D．③⑤
【解答】解：能够消化脂肪、蛋白质和糖类的消化液必须含有多种消化酶。
唾液腺分泌唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，只能对糖类进行初步的化学性消化，将糖类初步消化成麦芽糖。胃液里面含有胃蛋白酶，只能对蛋白质进行化学性消化，对脂肪和糖类不能消化，胰腺分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化，胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，将较大的脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积，对脂肪进行物理性消化。对糖类和蛋白质不能消化，因此，都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶的消化液是③肠液、⑤胰液。
故选：D。
33．唾液淀粉酶消化淀粉的最适温度是（　　）
A．32℃ B．37℃ C．40℃ D．15℃
【解答】解：酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制；在人体内酶的活性最高，在37℃左右酶的催化作用最强，因此实验过程中应将装置放在37℃的水中进行水浴。
故选：B。
34．淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是（　　）
A．胃、口腔、小肠 B．口腔、胃、小肠
C．胃、小肠、口腔 D．口腔、小肠、胃
【解答】解：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；因此淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠。
故选：D。
35．有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（　　）
A．胃能够消化淀粉
B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C．胆汁不能消化淀粉
D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
【解答】解：A、胃不能消化淀粉，A不符合题意；
B、胃中只含有胃液这一种消化液，胃液中含有胃蛋白酶，能够对蛋白质进行初步消化；对淀粉、脂肪等营养物质没有消化作用，B符合题意；
C、胆汁是肝脏分泌的消化液，胆汁中不含消化酶，可以把脂肪乳化成脂肪微粒，利用脂肪的消化，胆汁可以暂时储存在胆囊内，流入小肠乳化脂肪。故C说法正确但不是本题的正确答案，C不符合题意；
D、吃的药用温开水送服，在口腔停留时间很短，几乎没有消化的时间，D不符合题意；
故选：B。
二．解答题（共2小题）
36．小明同学对自己怎么来到这个世界感到很困惑，请据图给他解惑：

（1）小明新生命的起点是图1中的[　C　]　受精卵　，细胞A和细胞B结合的场所是在图2中的[　2　]　输卵管　。
（2）图2中，[　1　]　卵巢　能够产生细胞A，该器官还能分泌雌性激素，从而调节人体的第二性征。
（3）胎儿生活在图3所示的半透明的液体环境[　e　]　羊水　中，并通过脐带和[　b　]　胎盘　从从母体获得所需要的营养物质和氧气。
【解答】解：（1）受精的过程：睾丸产生的B精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与A卵细胞（卵巢产生卵细胞，还能分泌雌性激素）相遇，精子与卵细胞结合形成C受精卵。所以受精卵的形成部位在图2中的2输卵管。图1中的C受精卵的形成标志着新生命的开始。
（2）1卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生A卵细胞并分泌雌性激素。
（3）生殖细胞包括睾丸产生的B精子和卵巢产生的A卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成C受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，此时发育的营养物质来自卵黄；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入5子宫内膜，这是怀孕。
（4）e羊水能为胎儿提供较大的活动范围，使胎儿在宫腔内做适当的呼吸运动和肢体活动，防止关节固定、肢体畸形和胎儿肢体粘连，有利于胎儿的发育。在胚胎与子宫壁接触的部分形成了b胎盘，胎盘与婴儿的脐带相连。胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的氧和营养物质。胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的。
（5）胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。
故答案为：（1）C受精卵；2输卵管
（2）1卵巢
（3）e羊水；b胎盘
37．考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案，这些生命活动需要消耗能量，能量来自细胞内有机物的氧化分解，这个过程是怎样的呢？
​
（1）细胞中的有机物来源于食物，食物中人体需求量最多的三种有机物是蛋白质，脂肪和糖类，脂肪最终被消化成 　甘油和脂肪酸　。
（2）分泌的消化液中不含消化酶的结构是[　2　]　肝脏　。
（3）图二中X、Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，图中C字母代表的器官是 　胃　，参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液和 　胰液　。
（4）在图二中，曲线Y代表 　脂肪　的消化过程。
【解答】解：（1）脂肪的消化过程在小肠内进行，脂肪先在胆汁的乳化下变为脂肪粒，脂肪粒在胰液和肠液作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。
（2）2肝脏分泌的消化液是胆汁，胆汁不含有消化酶，主要作用是将脂肪乳化成微粒有利于消化。。
（3）图二中横坐标表示消化道的组成，消化道由A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠、肛门。蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后进入小肠，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成氨基酸。
（4）脂肪的消化过程在小肠内进行，脂肪先在胆汁的乳化下变为脂肪粒，脂肪粒在胰液和肠液作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸，曲线Y在小肠内消化，因此分别代表脂肪的消化过程。
故答案为：（1）甘油和脂肪酸；
（2）2肝脏；
（3）胃；胰液；
（4）脂肪。
三．实验探究题（共1小题）
38．某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计实验方案如下表。请完成下列问题。
试管编号
1
2
3
4
5
馒头碎屑或块
适量碎屑
适量碎屑
适量馒头块
适量碎屑
适量碎屑
唾液有无
2mL唾液
2mL清水
2mL唾液
2mL唾液
2mL唾液
是否搅拌
搅拌
搅拌
不搅拌
搅拌
搅拌
温度
37℃
37℃
37℃
0℃
100℃
加入碘液
2滴
2滴
2滴
2滴
2滴
（1）该兴趣小组选用1、2号试管进行对照实验，其实验变量是 　唾液　。
（2）如果选用 　1和3　号两个试管进行对照实验，可以探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对口腔中馒头消化的影响。
（3）如果选用1、4、5号试管进行对照实验，那么探究的问题是 　温度　对口腔中馒头消化的影响。
（4）实验结果表明，滴加碘液后，　1　号试管不会变蓝。这是因为 　淀粉被唾液分解为麦芽糖　。
【解答】解：（1）1、2号试管是以唾液为变量形成的一组对照实验，其中2号起对照作用，目的是探究唾液对淀粉的消化作用。
（2）为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，就要以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量设置对照实验，实验中，把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，搅拌是模拟舌的搅拌；因此，以1、3号试管形成对照实验，除对馒头块不做处理外，加入唾液后还不能进行搅拌。
（3）1、4、5号试管是以温度为变量形成的对照实验，目的是探究温度对唾液中唾液淀粉酶发挥作用的影响。
（4）结果是：1号试管中的物质遇到碘液不变蓝；说明：淀粉被唾液分解为麦芽糖了。
故答案为：
（1）唾液
（2）1；3
（3）温度
（4）1；淀粉被唾液分解为麦芽糖