化学九年级上册课题1 爱护水资源教课ppt课件

这是一份化学九年级上册课题1 爱护水资源教课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了河流水，地下水，大气水，生物水，人类拥有的水资源，海洋水，湖泊水，水的作用，地球水资源概况，水资源紧缺指标等内容，欢迎下载使用。
2. 可利用的淡水资源概况
水资源分布不均匀东多西少,南丰北缺
中国有400多个城市缺水和严重缺水
希望我们的将来不会是这样……
如果地球上的水是一缸的话，淡水就是一瓢，人类可用的只是一勺，而现在这一勺水也快被弄脏了。
面对以上的情况，我们应该怎么办呢？
生活上，改变习惯，一水多用。农业上，变漫灌为喷灌、滴灌。工业上，水的多次循环使用。
水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染。
工业污染:工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放
农业污染:农药、化肥的不合理使用
生活污染:生活污水的任意排放
生活污水逐步实现集中处理和排放。
农业上合理地使用农药化肥，提倡使用农家肥。
工业上通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。
海水淡化能否作为人类应对淡水短缺的重要途径？
联合国把每年3月22日定为“世界水日”
中国把每年的3月22日至28日定为“中国水周”
加拿大科学家发明了集雾取水法
向冰山要水、向海底要淡水、还可以人工降雨
人造蜘蛛网，使沙漠变绿洲
一方面：节约用水另一方面：防治水体污染:
工业上，水的多次循环使用。农业上，变漫灌为喷灌、滴灌。生活上，改变习惯，一水多用。
工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。
农业上，合理地使用农药化肥，提倡使用农家肥。
生活上，污水逐步实现集中处理和排放。
一、人类拥有的水资源：短缺
1、水是生命之源，以下对水的“多”和“少”描述错误的是（ ） A、地球上水的总量多，淡水少 B、我国水资源总量多，人均水资源少C、生活中接触的纯净水多，混合水少 D、“南水北调”说明南方水储量多，北方水储量少2、下列关于水的叙述正确的是（ ）A水是取之不尽、用之不竭的自然资源B水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源C人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充D雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物