初中化学人教版九年级上册课题2 原子的结构教课内容课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 原子的结构教课内容课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了原子核，核外电子，原子的构成，电子层，结构不稳定，不易得失，相对稳定，不稳定，失去电子，得到电子等内容，欢迎下载使用。

道尔顿原子模型 1803年
追溯原子结构模型的变迁史
观点：　 1.原子都是不能再分的粒子 2.同种类元素的原子各种性质和质量都相同 3.原子是微小的实心球体
英国科学家道尔顿 (J.Daltn , 1766~1844)
模型： 原子是坚实的、不可再分的实心球。
汤姆逊原子模型 1897年
观点：原子里有电子，电子是一种带负电、有一定质量的微粒，普遍存在于各种原子之中。
英国物理学家汤姆逊（1856~1940）
模型：原子是一个平均分布着正电荷的粒子，其中镶嵌着许多电子，中和了电荷，从而形成了中性原子。
卢瑟福原子模型 1911年
英国科学家卢瑟福（1871~1937)
模型： 原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成。
观点：1.大部分粒子毫无阻挡的穿过了金箔；2.少数粒子发生了偏转；3.极少数粒子被反弹回来。
原子结构探究之旅
玻尔原子模型 1913年
丹麦物理学家玻尔（N.Bhr,1885~1962)
当原子只有一个电子时，电子沿特定球形轨道运转；当原子中有多个电子时，它们将分布在多个球壳中绕核运动。
1964年，科学家们发现：质子是由夸克构成的。
第三单元 物质构成的奥秘
课题2 原子的结构（1）
如东县实验中学 刘广斌
1.知道原子的构成以及构成粒子之间的关系。 2.了解原子核外电子的分层排布、原子结构示意图，初步 学会从微观的角度认识原子化学性质与结构的关系。3.了解有关探索原子结构的科学史实，培养大胆猜想、勇 于探索的科学精神。
道尔顿原子模型 1803年
汤姆逊原子模型 1897年
观点： 原子里有电子，电子是一种带负电、有一定质量的微粒，普遍存在于各种原子之中。
模型： 原子是一个平均分布着正电荷的粒子，其中镶嵌着许多电子，中和了电荷，从而形成了中性原子。
卢瑟福原子模型 1911年
实验现象：1.大部分粒子毫无阻挡穿过了金箔；2.少数粒子发生了偏转；3.极少数粒子被反弹回来。
模型：原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成。
玻尔原子模型 1913年
观点： 当原子只有一个电子时，电子沿特定球形轨道运转；当原子中有多个电子时，它们将分布在多个球壳中绕核运动。
1.说说你想象中的原子，是什么样儿？
2.根据图3-9，你又获得什么信息？
友情提醒：遇到疑难可相互讨论！
1.用第一人称描述原子的构成。（如：“我是某原子，我是由……。”）2.不同种类的原子，质子数__________ （填“相同”或“不相同”） 3.在原子中的各粒子间的数目关系怎样呢？
________________________________； ________________________________； ________________________________。
不同种类的原子质子数不同
原子中：质子数=核电荷数=核外电子数
质子数不一定等于中子数
能 量离核远近
1 2 　3 4　 5 6 7
1.核外电子运动有哪些特点？
2.如何表示核外电子的分层排布？
3.核外电子排布有怎样的特征？
（阅读课本从54页至55页第一段）
该电子层上的电子数为6
氧原子核及核内有8个质子数
1 2 3 4 5 6 7 8
第一层最多容纳 ,第二层最多容纳 ,最外层最多容纳 。
1.每一横行原子核外电子排布有何共同特征？有什么递变规律 ？2.每一纵行原子核外电子排布有何共同特征？有什么递变规律？
本节课你有哪些收获呢？
1. 以“我是某（氢、碳、氧、钠）原 子”为题，写一篇科普习作。 2. 想象当钠原子与氯原子相遇后， 会……