部编版三年级语文上册课内阅读专项训练（含答案）

课内阅读专项训练

课内阅读1：秋天的雨(节选)     

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 

1.“五彩缤纷”这个词语的近义词有__________、__________等。我能通过选段中的________、________、________、________、________、________、__________等词语来体会出这个词语的意思是_______________________________________。 

2.用“_____”画出选段中的中心句。 

3.把下列比喻句补充完整。 

（1）秋天的田野像____________。

（2）____________像一枚枚邮票。 

4.选段中“田野像金色的海洋”说明了什么？ 

_________________________________________________________________________

参考答案： 

1.五光十色  色彩斑斓  黄色  红色  金黄色  橙红色  紫红色  淡黄  雪白 

颜色多种多样

2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。  

3.（1）金色的海洋  （2）枫叶  

4.说明稻穗金黄，很多庄稼全都丰收了！

课内阅读2：那一定会很好（节选） 

过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。 

椅子一放用又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。” 

1.木板现在由(   )变成(   )。  （填序号） 

A.椅子                   B.手推车 

2.用“_____”画出椅子心理描写的句子。 

3.椅子最大的愿望是什么？ 

_________________________________________________________________________

4.选文中哪些地方可以体会到椅子老了？用“         ”画出。 

参考答案： 

1.B  A  

2.我真是老了  要是我能躺下，那一定会很好。  

3.能躺下。  

4.它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。

课内阅读3：在牛肚子里旅行(节选) 

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。 

1.读画线句子的意思是：只要不进入______________，就___________________。 

2.从选文中找出青头鼓励红头的句子。 

________________________________________________________________________ 

3.红头听了青头的话，它怎样做？ 

________________________________________________________________________ 

参考答案： 

1.第四个胃  一定能出来  

2.红头！不要怕，你会出来的。 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。  

3.它咬住牙不让自己失去知觉。   

课内阅读4：在牛肚子里旅行（节选）

青头大吃一惊，它一下子(      )到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给(      )到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌(      )起来大声(      )：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” 

1.把动词填到合适的括号中。 

摔     蹦     喊     爬 

2.根据句子意思写出相应的词语。 

形容对发生的事感到十分意外。                               (         ) 

3.从青头行动和语言的句子，感受青头(    )的品质。 （填序号）

A.只为个人安危着想 

B.为了朋友不顾个人安危 

4.概括主要内容的方法，一般可以用“谁怎么样”和“谁干什么”的方式概括，有结果的话还可以说清结果怎么样。概括这段话的主要内容。 

______________________________________________________________________ 

参考答案： 

1.蹦  摔  爬  喊   2.大吃一惊   3.B  

4.青头不顾自己的安危告诉红头躲过危险的办法。

课内阅读5：一块奶酪（节选）

奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！ 

1.这段话的中心句是第________句话。这句话在段中的作用是(   ) 

A.承上启下        B.概括和总述        C.归纳和总结 

2.“诱人”的意思是________________________。选段中具体描写奶酪诱人的句子是：________________________________________________________________________

3.从最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有(       )。(多选，填序号）

A.坚强的毅力      B.严格的纪律        C.大公无私 

参考答案： 

1.1    B   2.对人有吸引力。 抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。 

3.AB 

课内阅读6：总也倒不了的老屋（节选）

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” 

1.“小小的声音”是__________发出的。 

2.故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得______________________________________________

3.我们从选文中可以体会到(     )（填序号）

A.老屋的默默奉献和乐于助人的精神。    

B.老屋勇于献身的精神。 

参考答案：

1.老母鸡       2.示例：很烦，不断地被别人打扰。         3.A  

课内阅读7：搭船的鸟（节选）

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么(   )美丽啊。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮(   )。它还有一张红色的长嘴。 

1.在括号里写上带点词语的近义词。 

2.选段哪些句子写出了翠鸟的美丽？(用“_____”画出来) 

3.从这选段话中你读出了作者对这只小鸟有着怎样的思想感情？ 

_________________________________________________________________________

参考答案： 

1.非常 美丽   2.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。  

3.作者很喜欢这只小鸟。  

课内阅读8：金色的草地（节选）  

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并(     )金色的，(     )绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 

1.在括号里填上恰当的关联词语。 

2.找出选段中描写时间的词语：________、________、________。 

3.用横线画出选段中的一个比喻句。我们可以看出句中把________比作了________。

4.草地变成金色，是因为(    )，草地变成绿色，是因为(    )。 （填序号）

A.草地上蒲公英的花瓣都合拢了    

B.草地上蒲公英的花瓣都张开了 

参考答案：

1.不是  而是   2.很早  中午  傍晚 

3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 蒲公英花  手掌 

4.B  A 

课内阅读9：海滨小城（节选）
    我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。 

1.把表示颜色的词语画上横线。(不重复) 

2.照样子写词语。 

来来往往 ___________    ____________    ____________ 

3.本段主要写了广东的一座(      )。第四句写了(      )和(      )。第五句写了天空的(    )和(    )。 

参考答案： 

1.蓝  棕色  银白色  白色  灰色   2.示例：高高兴兴  许许多多  开开心心 

3.海滨小城  机帆船  军舰  海鸥  云朵 

课内阅读10：美丽的小兴安岭（节选） 

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 

1.这段话写出了小兴安岭________(季节)的景色，这时候小兴安岭的特点是_____________________________________________________________________。 

2.本段中“宿舍”一词中的“舍”读作(    )。在“舍得”一词中“舍”读作(    )。

3.用“_____”画出选段中的比喻句，这句话是把________比作________。 

4.“整个森林浸在乳白色的浓雾里”，“浸”字用得妙，让我们感受到(    ) 

A.小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。 

B.小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。 

参考答案：

1.夏天  树木长得葱葱茏茏 

2.shè  shě

3.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。阳光  利剑   4.A  

课内阅读11：大自然的声音(节选)   

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 

1.把选段内容补充完整。 

2.选段介绍的是大自然________的声音。 

3.选段向我们介绍了两种声音，当________拂过，发出的声音是轻柔的，当________吹起，合奏出雄壮的乐曲。 

4.选段的中心句是：______________________________________________________。

参考答案； 

1.树叶  声音  季节  音乐   2.风   3.微风  狂风  

4.风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。  

课内阅读12：父亲、树林和鸟(节选)   

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 

我知道父亲此时也最快活。 

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕地问。 

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 

我真高兴，父亲不是猎人。 

1.“我知道父亲此时也最快活”。“此时”指的是什么？ 

______________________________________________________________________ 

2.选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美，用“_____”画出来。 

3.鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？ 

______________________________________________________________________ 

4.从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟________________________________。 

5.为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？ 

______________________________________________________________________ 

参考答案： 

1.群鸟齐鸣的时候。                       2.我知道父亲此时也最快活。  

3.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。     4.非常熟悉和喜爱。  

5.因为父亲知道鸟的弱点，但他爱鸟，不可能去打鸟。 

课内阅读13：司马光  

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

1.给下面加点的字注音。 

足跌没水中(    )      众皆弃去(    ) 

2.解释下面加点字的意思。 

(1)与群儿戏于庭(     )  (2)众皆弃去(     ) (3)光持石击瓮破之(     ) 

3.根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？ 

_________________________________________________________________________

参考答案： 

1.mò  jiē   2.(1)庭院   (2)全，都   (3)拿  

3.机智、遇事沉着冷静。 我从司马光身上学到面对问题要打破常规，寻找解决办法。面对困难既要机智，又要采取行动。  

课内阅读14：灰雀（节选）  

公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 

1.把选段中描写灰雀胸脯颜色的词语画上横线。 

2.选段中画波浪线的词语体现了(   )。 （填序号）

A.列宁很喜欢这三只灰雀。     B.列宁平时没什么事做，很清闲。 

参考答案： 

1.粉红  深红    2.A  

课内阅读15：手术台就是阵地（节选）  

敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。 

1．用“_____”画出小庙周围情况的句子。 

2.你是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的？ 

______________________________________________________________________ 

______________________________________________________________________

3.你觉得白求恩是一个怎样的人？(     ) （填序号）

A.医术高超     B.对工作认真负责      C.关心病人 

参考答案： 

1.敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。  

2.白求恩把动手术抢救伤员看成和打仗一样重要，他要像战士坚守阵地一样坚守在手术台。

3.B