河南省部分学校大联考2023-2024学年高一上学期10月阶段性测试（一）化学试题（Word版含答案）

河南省部分学校大联考2023-2024学年高一上学期10月阶段性测试（一）

化学

考生注意：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1  C-12  O-16

一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1．物质世界充满了变化。下列变化过程中，没有涉及化学变化的是（    ）

A．光合作用 B．滴水成冰 C．木炭燃烧 D．牛奶变酸

2．分类是学习和研究化学的一种重要方法，下列物质的分类正确的是（    ）

A．CO和都属于酸性氧化物 B．烧碱和纯碱都属于碱

C．和液氧都属于纯净物 D．和都属于酸

3．“丹青作画”中“青”指一种青色矿物颜料，即石青，其主要成分为，也可以表示为。属于（    ）

A．混合物 B．碱 C．盐 D．氧化物

4．下列四种物质是日常生活中常用的消毒剂，其中属于电解质的是（    ）

A．NaClO B． C． D．

5．小苏打（）和都可以用作抗酸药物，治疗胃酸过多症。用药过程中发生的化学反应属于（    ）

A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应

6．下列有关钠盐性质的说法正确的是（    ）

A．NaCl固体不能导电，因为NaCl固体中不存在阴、阳离子

B．NaCl溶液能导电，因为NaCl在电流的作用下电离成和

C．NaCl溶液、熔融NaCl均能导电，因为其均有自由移动的阴、阳离子

D．属于酸式盐，其水溶液显酸性

7．分类思想是研究化学的常用方法，下列分类正确的是（    ）

A．根据丁达尔效应可以将分散系分为溶液、胶体和浊液

B．HCl、、都既属于氢化物又属于电解质

C．所有盐类化合物中均含金属阳离子

D．金刚石、石墨、都属于单质，互为同素异形体

8．离子方程式可以表示同一类型的离子反应。下列反应可用离子方程式表示的是（    ）

A．稀与溶液混合 B．稀与NaOH溶液混合

C．溶液与NaOH溶液混合 D．盐酸与溶液混合

9．宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一。下列指定反应的离子方程式书写正确的是（    ）

A．用澄清石灰水检验气体：

B．铜与硝酸银溶液反应：

C．氢氧化镁与稀硫酸反应：

D．Fe与稀反应制：

10．在给定条件下，下列选项所示的物质间转化均能实现的是（    ）

A．

B．

C．

D．

11．室温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是（    ）

A．含有的溶液中：、、、

B．滴入酚酞变红的溶液中：、、、

C．加入铁粉放出的溶液中：、、、

D．无色透明的溶液中：、、、

12．下图是某同学总结的硫酸氢钠溶液的部分化学性质。

下列说法错误的是（    ）

A．性质①说明溶液中存在电离：

B．性质②中发生反应的离子方程式为

C．性质③中反应生成的气体是，该反应本质上属于置换反应

D．以上性质说明溶液具有酸的通性，在某些反应中可以代替稀

13．化学是以实验为基础的科学。根据下列实验操作和现象得出的结论错误的是（    ）

14．以菱镁矿（主要成分为，含少量、）为原料制备耐火材料MgO的工艺流程如图所示（已知受热易分解）。

下列说法正确的是（    ）

A．“酸浸”时发生反应的离子方程式为

B．“转化”过程为了充分反应，可以选择较高的温度条件

C．滤液中主要含有的离子为、

D．该流程中涉及置换反应、分解反应、复分解反应

二、非选择题：本题共4小题，共58分。

15．（15分）分类是认识和研究物质及其变化的一种常用的科学方法，通过分类可以设计物质间的转化途径。

Ⅰ．“生活离不开化学”。现有厨房中的下列调味品：

①食盐；②小苏打；③面碱（主要成分为）；④食醋（主要成分为醋酸）；⑤白酒（主要成分为乙醇）；⑥白砂糖（主要成分为蔗糖）

（1）主要成分属于酸的是__________（填序号）。

（2）在水溶液中的电离方程式是__________。

（3）面碱中含有少量NaCl。检验此混合物中的实验步骤如下：将少量混合物加水溶解后，加入足量稀硝酸，再加入__________溶液（填化学式），可观察到白色沉淀，说明溶液中存在，生成白色沉淀的离子方程式为__________。

（4）保温瓶中水垢的主要成分之一是，利用食醋可以浸泡除去，反应的离子方程式为__________。

（5）小苏打与面碱比较，其与酸反应更剧烈，因此家庭中可用醋酸鉴别小苏打和面碱。小苏打与醋酸溶液反应的离子方程式为__________。

Ⅱ．请从下列试剂中选择最合适的试剂完成指定转化（试剂可以重复选择）。

试剂：NaOH溶液、澄清石灰水、NaCl溶液、溶液、稀盐酸。

（6）溶液→溶液的化学方程式：__________。

（7）的离子方程式：__________。

16．（16分）海水是资源的宝库，以海水为原料可以制取粗盐，进一步提纯制得精盐。粗盐中含有、、等杂质离子，实验室模拟粗盐提纯的操作流程如图所示：

（1）加入NaOH溶液是为了除去__________（填“”“”或“”）。

（2）沉淀的试剂为__________（填化学式），该试剂应放在步骤__________（填“①”或“③”）处，其原因是__________。

（3）步骤⑤发生反应的离子方程式为__________。

（4）以卤水经净化产生的盐泥[主要含NaCl，及少量]为原料制备的主要流程如图所示：

①实验室中操作a和操作b中使用到的玻璃仪器主要有__________。

②试剂X为__________，加入试剂X过程中发生反应的离子方程式为__________。

③已知：的溶解度随温度的升高而明显增大，则操作c为蒸发浓缩、__________、过滤、洗涤、干燥。

17．（12分）硫酸铝铵晶体[]俗称铵明矾，是一种絮凝剂，也可作为食品添加剂用于焙烤食品。

（1）采用交叉分类法从不同角度进行分类，硫酸铝铵既属于硫酸盐，又属于__________（填一种）。

（2）通过下列实验探究铵明矾[]的化学性质。

①写出在水溶液中的电离方程式：__________。

②由实验ⅰ可知，铵明矾溶液呈__________性（填“酸”“碱”或“中”）。

③实验ⅱ中产生白色沉淀的离子方程式为__________。

④实验ⅲ中产生白色沉淀的离子方程式为__________。

⑤实验ⅳ中有刺激性气味的气体可能为__________（填化学式）。

18．（15分）酸、碱是两类常见化学试剂，酸与碱在水溶液中的中和反应是中学阶段常见的一类重要反应。某兴趣小组通过实验探究酸、碱中和反应的实质。

（1）甲同学将少量固体加入到稀盐酸中，观察到溶液变为蓝色，判断发生了反应，写出该反应的离子方程式：__________。

（2）某同学向氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸，无明显现象。

①甲同学从滴加稀盐酸后的溶液中检验出和，据此判断两者可能没有发生反应。甲同学的结论__________（填“正确”或“错误”），理由是__________。

②乙同学为了证明两者发生反应，向滴有酚酞的氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸至过量，溶液由红色变为无色，证明氢氧化钙溶液中__________（填“”或“”）参与反应，判断与HCl发生了反应，写出该反应的离子方程式：__________。

（3）丙同学利用图1装置测得反应过程中溶液导电能力的变化曲线如图2所示（忽略溶液的体积、温度的变化）。

           图1                                  图2

①B点时，溶液中的溶质为__________（填化学式）。

②图2中A→B段导电能力降低的原因是导电能力强于，B→C段导电能力随后升高的原因是溶液中__________（填字母）的浓度增大。

A． B． C． D．

③若将稀溶液逐滴加入溶液中，做图1所示的测定实验，请绘制出反应过程中导电能力随加入稀硫酸的量的变化曲线：__________。

河南省部分学校大联考2023-2024学年高一上学期10月阶段性测试（一）

化学·答案

1~14题，每小题3分，共42分。

1．答案  B

命题透析  本题以生活中常见的现象或变化为素材，考查化学变化的知识，意在考查理解与辨析能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。

思路点拔  光合作用是将和转化为糖类物质、木炭燃烧和牛奶变酸都发生了化学反应，A，C，D项不符合题意；滴水成冰是水的状态的变化，是物理变化，B项符合题意。

2．答案  C

命题透析  本题以常见物质为素材，考查物质分类的基础知识，意在考查分析与推测能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。

思路点拨  CO不能与碱反应，A项错误；NaOH属于碱，纯碱属于盐，B项错误；属于酸，属于盐，D项错误。

3．答案  C

命题透析  本题以石膏成分为素材，考查酸、碱、盐概念的知识，意在考查分析与推测能力，宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的核心素养。

思路点拨  是由、和构成的盐，C项符合题意。

4．答案  A

命题透析  本题以生活中常用的消毒剂为素材，考查电解质概念的知识，意在考查理解与辨析能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。

思路点拨  电解质是指在水溶液中或熔融状态下能够导电的化合物。是单质，不属于电解质，B项不符合题意；与水反应转化为其他物质，C项不符合题意；在水中以分子形态存在，不能电离，水溶液不能导电，不是电解质，D项不符合题意。

5．答案  D

命题透析  本题以抗酸药为素材，考查基本反应类型判断的知识，意在考查分析与推测能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。

思路点拨  胃酸的主要成分为盐酸，小苏打治疗胃酸过多的方程式为，治疗胃酸过多的方程式为，均属于复分解反应，D项正确。

6．答案  C

命题透析  本题以钠盐的性质为素材，考查电解质、电离、物质导电的原因等知识，意在考查理解与辨析能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。

思路点拨  固体NaCl中不存在自由移动的阴、阳离子，不能导电，A项错误；电解质在水溶液中的电离与电流无关，B项错误；NaCl溶液、熔融NaCl均有自由移动的阴、阳离子，故都可以导电，C项正确；属于酸式盐，溶液呈碱性，D项错误。

7．答案  D

命题透析  本题以物质分类为素材，考查物质分类的依据和方法等知识，意在考查分析与推测能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。

思路点拨  分散系的分类依据是分散质粒子的直径大小，A项错误；不是电解质，B项错误；铵盐不含金属阳离子，C项错误；金刚石、石墨、都是碳元素形成的不同单质，互为同素异形体，D项正确。

8．答案  B

命题透析  本题以常见离子反应为素材，考查离子方程式的实质等知识，意在考查理解与辨析能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。

思路点拨  该离子反应表示的是强酸与强碱反应生成可溶性盐和。稀与溶液反应生成硫酸钡沉淀和水，A项不符合题意；与NaOH分别为强酸与强碱，且反应生成可溶性硫酸钠和，B项符合题意；是弱酸不可以拆开，C项不符合题意；是弱碱不可以拆开，D项不符合题意。

9．答案  A

命题透析  本题以常见化学反应为素材，考查离子方程式书写的知识，意在考查分析与推测能力，证据推理与模型认知的核心素养。

思路点拨  电荷不守恒，B项错误；氢氧化镁难溶，不能拆开，C项错误；Fe与稀反应生成，D项错误。

10．答案  A

命题透析  本题以常见物质转化为素材，考查Fe、Cu、C、S的单质及其化合物相互转化的知识，意在考查分析与推测能力，变化观念与平衡思想的核心素养。

思路点拨  与NaOH溶液反应生成、、与HCl反应生成气体，A项正确；Fe在氧气中燃烧生成，同时与水不反应，B项错误；S在氧气中燃烧生成而不是，C项错误；Cu与稀不反应，D项错误。

11．答案  A

命题透析  本题以特定条件下的离子共存为素材，考查离子共存的知识，意在考查分析与推测能力，证据推理与模型认知的核心素养。

思路点拔  与、反应生成沉淀，不能大量存在，B项不符合题意；与铁粉反应产生，溶液呈酸性，不能大量存在，C项不符合题意；在水溶液中显蓝色，D项不符合题意。

12．答案  B

命题透析  本题以溶液的性质为素材，考查、的性质以及离子反应的实质等知识，意在考查归纳与论证能力，证据推理与模型认知的核心素养。

思路点拨  紫色石蕊试液变红色，溶液呈酸性，说明能电离出，A项正确；与反应，还存在与的反应，B项错误；与Zn反应本质上是Zn与的置换反应，C项正确；从四个反应可以看出溶液具有酸的通性，D项正确。

13．答案  C

命题透析  本题以实验设计与评价为素材，考查胶体、电解质等基本概念和离子的检验等知识，意在考查探究与创新能力，科学探究与创新意识的核心素养。

思路点拨  蛋白质溶液能产生丁达尔效应，说明其是胶体，则其分散质粒子直径介于1~100nm之间，A项正确；电解质是指在水溶液中或熔融状态下能够导电的化合物，熔融能导电，说明是电解质，B项正确；能使澄清石灰水变浑浊，与酸反应生成的物质可以是碳酸盐也可以是碳酸氢盐，另外能使澄清石灰水变浑浊的气体还可能是气体，C项错误；在酸性条件下能与结合生成白色沉淀的是，D项正确。

14．答案  C

命题透析  本题以菱镁矿制取MgO为素材，考查离子方程式的书写、反应条件、反应类型等知识，意在考查分析与推测能力、科学探究与创新意识的核心素养。

思路点拨  、难溶，离子反应中不能拆开，A项错误；受热会分解，B项错误；滤液中的主要成分为，C项正确；、与的反应为复分解反应，灼烧得到MgO的反应为分解反应，该流程中没有涉及置换反应，D项错误。

15．答案（1）④（1分）

（2）（2分）

（3）（2分）  （2分）

（4）（2分）

（5）（2分）

（6）（2分）

（7）（2分）

命题透析  本题以物质的分类与转化为素材，考查酸、碱、盐间的转化、电离方程式、离子方程式书写等知识，意在考查理解与辨析能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。

思路点拨  （1）电离时生成的阳离子全部是的化合物是酸。属于酸的为醋酸。

（2）在溶液中能完全电离，故电离方程式为。

（3）与反应生成白色沉淀AgCl，可用检验的存在，离子反应为。

（4）是弱酸，难溶于水，所以在反应中都不能拆开，离子方程式为。

（5）是弱酸不能拆开，不能拆开，两者反应的离子方程式为。

（6）酸式盐与碱反应转化为正盐，转化为的化学方程式为。

（7）酸性氧化物与碱反应生成盐和水，转化为，若选择澄清石灰水生成的难溶，所以碱选择NaOH，离子反应为。

16．答案（1）（2分）

（2）（2分）  ③（1分）  除过程中加入过量的，加入既要除去还要除去过量的，所以必须放在步骤③（合理即可，2分）

（3）、（2分）

（4）①烧杯、玻璃棒、漏斗（2分）

②溶液（1分）  （2分）

③降温结晶（2分）

命题透析  本题以粗盐的提纯、的制备为素材，考查资源的利用、物质转化、离子反应、基本实验操作等知识，意在考查探究与创新能力，科学探究与创新意识的核心素养。

思路点拨  （1）加入NaOH溶液是为了除去，离子反应为。

（2）难溶，利用沉淀。加入的目的不仅是除，还要同时除去过量的，所以必须放在步骤③。

（3）步骤⑤加入稀盐酸中和，既中和过量的，又除去过量的，离子反应为、。

（4）①操作a和操作b均为过滤，用到的玻璃仪器主要有烧杯、玻璃棒、漏斗。②溶液与碱反应转化为沉淀，同时制备，所以试剂X选择溶液，与反应的离子方程式为。③由的溶解度随温度的升高而明显增大可知，操作c为蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、干燥等。

17．答案  （1）铝盐或铵盐（或复盐等合理答案，2分）

（2）①（2分）

②酸（2分）

③（2分）

④（2分）

⑤（2分）

命题透析  本题以按明矾的性质探究为素材，考查物质的组成、性质、用途以及离子方程式的书写等知识，意在考查分析与推测能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。

思路点拨  （1）铵明矾从阴离子看属于硫酸盐，从阳离子看属于铝盐、铵盐、复盐等。

（2）①铵明矾为可溶性盐，所以其电离方程式为。②紫色石蕊变红说明其水溶液呈酸性。③与反应生成的白色沉淀为，离子反应为。④与氨水反应生成的白色沉淀为，是弱碱，不能拆开，离子反应为。⑤结合组成及与碱反应生成有刺激性气味的气体可知，为与的反应，生成的气体为。

18．答案（1）（2分）

（2）①错误（1分）  氢氧化钙溶液中存在和，盐酸中存在和，混合后与不反应，与反应（合理即可，2分）

②（2分）  （2分）

（3）①NaCl（2分）

②CD（2分）

③（合理即可，2分）

命题透析  本题以酸碱中和反应为素材，考查中和反应的实质、溶液导电性的相关知识，意在考查探究与创新能力，科学探究与创新意识、证据推理与模型认知的核心素养。

思路点拨  （1）由实验现象溶液变蓝，说明有生成，离子反应为。

（2）在溶液中电离出和，HCl在溶液中电离出和，混合后检验出与不反应，但不能说明与是否反应。

（3）①B点表示通入的HCl气体恰好与溶液中的NaOH完全反应，此时溶液中溶质为NaCl。②BC段完全中和后继续通入HCl，溶液中的，浓度增大，导电能力增强。③与恰好反应时生成沉淀和水，导电能力几乎为零，继续滴加稀溶液，离子浓度增大，导电能力增强，所以导电能力的变化曲线为。