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    广西防城港市上思县2022-2023学年四年级上学期语文学习成果监测(一)(月考)
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    广西防城港市上思县2022-2023学年四年级上学期语文学习成果监测(一)(月考)

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    这是一份广西防城港市上思县2022-2023学年四年级上学期语文学习成果监测(一)(月考),共4页。试卷主要包含了看拼音,写词语,用“√”给加点字选择正确的读音,按要求完成练习,按要求完成句子练习,根据课文内容填空,阅读理解,快乐作文等内容,欢迎下载使用。

    2023季学期学习成果监测(一)

    年级语文

    (时间:90分钟  满分:100分)

    总分

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    一、看拼音,写词语。8

    lànɡ cháo        zhú  jiàn        zhuānɡ jiɑ         fēnɡ  sú

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    kǒnɡ  pà         shū   shì          yán  jiū          hū  huàn

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    二、用“√”给加点字选择正确的读音。 8分)

    (bó báo)       (xì jì)     (què qiǎo)  雷(mēn mèn

    (kuānɡ kuànɡ)  (biān piān) (shà chà)   半明半(mèi wèi)

    三、按要求完成练习。6分)

    1)照样子,给字加上合适的偏旁再填空。(4分)

    例:【分】(芬)芳   气(氛)

    【黾】细(   苍(            【少】(   )写    )菜

    【支】(   )术 树(            【主】(   )守    )意,

    2)根据形声字的特点,我猜“赈”字的读音和_____A. B.账)相似,它

    的意思和_____A.时辰 B.钱财)有关。(填序号)(2分)

    四、把下面的词语补充完整,再完成练习。4+2+2分)

    ①低声细(     ②呼风(   )雨   ③(   )雀无声   ④响(   )云霄

    ⑤腾云(   )雾  ⑥人声(   )沸   ⑦(   )耳欲聋   ⑧锣(   )喧天

    1)形容声音大的词语有_____________。(填序号)

    2)“_____(填序号)这个词让我联想到人们看到钱塘江大潮奔腾而来时的激动场面; ③这个词让我联想到___________________________________________

    _______________________________________

    五、选择题,把正确答案的序号填在括号里。6分)

    1.“靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。”的修辞手法是(     )。

    A.反问         B.设问         C.一般疑问

    2.“生活中,还有其他使用无线电波的发明吗?”是从     的角度提问。

    A.课文内容     B.课文写法     C.联系生活实际

    3.“从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。”这句

    话是用什么方法展开的想象?    

    A.想看到的样子      B.想听到的声音     C.想闻到的味道

    六、按要求完成句子练习。6分)

    1.蝴蝶是那样柔弱,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(换种说法,意思不变)

    ________________________________________________________________________

    2.回忆烟花绽放的美丽情景,选择下面的一两个词语或词组描绘它。

    霎时      顿时      忽然

    ________________________________________________________________________

    3.人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?(据意写出与“问”有关的名言)

    ________________________________________________________________________

    七、根据课文内容填空。3+3+3

    1.我们领略了__________的钱塘江大潮,洱海附近村庄_______的秋夜,_______

    下璀璨的繁星。我不由自主地想:大自然真是一位神奇的画家。

    2.雷达的_________就像是蝙蝠的嘴巴,雷达发出的___________就像是蝙蝠发出的

    超声波,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的______________

    3.我走在林间小道上,看到一缕阳光射入深林之中,又照在青苔之上,不禁想起了

    唐代诗人王维的诗句:“__________________________________________。”

    八、阅读理解。19分)

    (一)课内阅读(7分)

    观潮(节选)

    那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,(横卧 横贯)江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得(颤抖 颤动)起来。

    1.用“\”划去选段括号内不恰当的词。(2分)

    2.这段话是按照_________的顺序写的,分别从浪潮的_____________两个方面来

    描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。(3分)

    3.唐朝诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道:“八月涛声吼地来,头高数丈触山回。”

    片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景?请画上“________”。(2分)

    (二)课外阅读(12分)

    苍蝇给人类的启示

    昆虫学家研究发现,苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时,平衡棒以一定的频率进行机械振动,可以调节翅膀的运动方向,是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪-振动陀螺仪,大大改进了飞机的飞行性能,可使飞机自动停止危险的滚翻飞行,在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡,即使飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。

    苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼,能看清几乎360°范围内的物体。在苍蝇眼的启示下,人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照相机,在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。

    苍蝇的嗅觉特别灵敏,并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构,把各种化学反应转变成电脉冲的方式,制成了十分灵敏的小型气体分析仪,目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分,使科研、生产的安全系数更为准确、可靠。大自然真是人类的好老师啊!

    1.从文中找出下面词语的近义词。(4分)

    调整——        改良——        猛烈——        启发——     

    2.科学家根据_____________可以保持身体平衡,发明了新型导航仪-振动陀螺仪;

    根据苍蝇的复眼,发明了_________________,根据苍蝇嗅觉灵敏的特点,制成了

    ___________。(3分)

    3.选文中哪句话表达出了作者对大自然的赞美之情?请用横线画出。(2分)

    4.你试着根据短文内容提出一个有价值的问题,然后回答。(3分)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    九、快乐作文30分)

       如果把你的班级想象成一个“动物园”,是不是很有趣呢?想一想:你的老师、同学和哪些动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉如何?注意抓住人物的特点描写。字迹要工整,语句要通顺,不写错别字。自拟题目。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

                                                                                                                                      

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