河北省保定市定州市2023-2024学年六年级上学期10月月考语文试卷

这是一份河北省保定市定州市2023-2024学年六年级上学期10月月考语文试卷，共9页。试卷主要包含了把原文补充完整，从文中找合适的词语填空，联系上下文，解释下面的词语等内容，欢迎下载使用。
总分

2023—2024学年度第一学期月考自测题
六年级语文

（答题时间90分钟 满分100分）
题号
材料一
（22分）
材料二
（11分）
材料三
（32分）
习作
（30分）
卷面分
（5分）
得分





材料一
西江月•夜行黄沙道中
辛弃疾
，
。
稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。
七八个星天外，
两三点雨山前。
旧时茅店社林边，
路转溪桥忽见。
1.把原文补充完整。（2分）
2.这是一首词，“西江月”是 ，“夜行黄沙道中”是 。意思是 （3分）
3.这首词描写的是 季节，从 、 、 看得出。（4分）
4.词的上阕写了 、 、 、 特有的声音?写这些声音有何作用?
（6分）
5.古诗词是我国灿烂文化的瑰宝,其语言精练,含意深邃,韵味无穷,令人百读不厌。中秋节招待客人，让我想到孟浩然写的主客间朴实深厚的友情
， ；今年是第 个国庆节，每当国旗升起，就会让我们就想起曹植的爱国诗句 ， ；感受到红军长征经历了千难万险后无比喜悦的心情 ， 。（7分）
材料二
(二)抗日英雄赵一曼
“九一八”事变不久，为了国家和民族的未来，赵一曼舍子从戎，奔赴东北。她组织了一系列宣传抗日的活动,而后带领一支游击队驰骋于白山黑水之间,其“红枪白马”的英姿令日寇闻风丧胆。
一次激战中，赵一曼受伤被俘。负责审讯她的日本军官大野，为了获取所需情报，一边以药物治疗维持赵一曼的生命，一边软硬兼施，使用非人的酷刑和“心理战术”进行逼供，但无论是肉体上的摧残还是精神上的折磨，赵一曼崇高的革命气节和无畏的民族气概始终让日寇一无所获。
在无声的教育和感召下，董警官和韩护士暗中帮助赵一曼越狱，但在半路上她不幸再次被捕。穷凶极恶的日寇最后对赵一曼动用了电刑，企图通过破坏神经达到让她开口的目的。残忍的电刑下，赵一曼终于发出了撕心裂肺的呼喊，因为她的幻觉中，出现了她至爱的儿子、人民和祖国……
日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报，决定对她执行死刑。在赴刑场的列车上，赵一曼提笔给儿子写下了遗书:
我的亲爱的可怜的宁儿,妈妈已经到了牺牲的前夕。什么是牺牲?就是在今天以前，你一直在妈妈的怀抱里;而在今天以后，妈妈却只能留在你的记忆里了。
我亲爱的儿子，妈妈对得起你，因为妈妈是慷慨赴死的;我亲爱的儿子，妈妈又对不起你，因为你还要艰难地活着。赶快长大成人吧，我亲爱的儿子，长大成人之后，你要自豪地告诉所有的人：“你的母亲叫赵一曼”。
1936年8月2日，带着对儿子的无限深情，赵一曼从容就义，年仅31岁。6.从文中找合适的词语填空。(4分)
( )的革命气节 ( )的民族气概
( )的日寇 ( )的呼喊
7.联系上下文，解释下面的词语。(2分)
（1）闻风丧胆:
（2）穷凶极恶:
8.写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照例句改写下面的句子。
例：你要自豪地告诉所有的人：“你的母亲叫赵一曼”。(2分)
这次我的成绩不太理想，妈妈说：“没事，咱们继续努力，争取下次有更大的进步。”


9.赵一曼说的牺牲指什么?谈谈你对牺牲的理解。(2分)

10.你还知道哪些革命英雄?请列举三位。(3分)

材料三
散落的鸟鸣
冯晓慧
①没有比一望无际的绿，更能展示一棵树的盛大了。从窗口望去，那些层层叠叠的枝叶，tòu shè出一丝丝wēi bó的阳光，如一道铺开的缎，滤掉了街道、草坪、楼群和被生活挪动的身影。目之所及，只有一片深沉得近乎凝固的绿色，沿着叶脉，静下去，静下去。
②然而，就在这极静之中，有几只鸟飞来，从低的树枝飞向高的树梢，从这一棵树飞向那一棵树，在看得见或者看不见的地方，栖落，又舒缓地打开喉咙。一刹那，仿佛每一棵树，每一片叶子下，都藏着鸟的声音。
③我已经很长时间没有听到鸟鸣了，或许是我的耳朵充塞了太多的市井之声，而忽略了一只鸟的存在。而现在，当我推开手边繁杂事务的时候，它们就站在我对面的树上，隔着一道bō li窗，把好听的声音，一波一波送过来。透亮的，安逸的，明快的，抑或苍凉的。
④我听到了布谷鸟的声音。在乡村的五月，无论是清晨，还是夜晚，总会听到布谷鸟的叫声，“割麦----种谷”，一声声短促欢实，催麦子，也催人。麦子是听得到的，积蓄身体最后的黄金，撑起饱满的麦穗，在微风中摇晃。人，也是听得到的。[A]晨起，午后，便有了到麦田里转悠的心思。时不时掐下一两枝麦穗，双手提开，吹去浮皮，把尚带有一痕青绿的麦粒，丢进嘴里细细咀嚼。泛着麦香的笑容里，是满满的无法言说的xǐ yuè。
⑤而在这个五月，我在嘹亮的布谷声里，听出了一丝别样的情愫。它是在提醒离家已久的我么?提醒我念起在土地上耕作的亲人?或者它只是在催促我:回家，回家。
⑥叽叽----喳喳，听到这声鸟鸣，心弦像被轻轻拨了一下。是麻雀!我的心里，莫名地一热。除了麻雀，还有什么鸟能有这样热闹的叫声?这些被雨水和谷粒喂养起来的鸟,声音里，自有一种质朴的乡土味。[B]麻雀是鸟类中的“贫民”，平常日子，它总是在瓦楞、林间、或搭在墙洞的草窝里，叽叽地像马路歌手一样地歌唱，单一的音调不停歇地平衡着乡村生活的动与静，它们可算是最能够与人和谐相处乃至同存共荣的一种飞翔动物了。然而正是这些可爱的小鸟，在上个世纪50年代，却被列为“四害”之一，几乎被人们赶尽杀绝。
⑦在这些鸟中,如果稍不留意,就会有一种鸟，被我们视而不见。那是黄豆雀，很小的鸟，细小的尖嘴壳和脚爪都是棕黄。因为小，我从没有想到过它的存在。其实，在匆忙的生活中,擦身而过,却视而不见的事情，又何止一只黄豆雀呢?它的叫声提醒了我，那声音天真烂漫，像初春的叶尖那样纤细柔嫩，直把一朵云彩，也叫得像一片明媚的叶子，像一朵含苞未放的huā lěi。它欢叫着从窗前轻轻掠过，径直飞向天空的深处……
⑧时间的树枝上，风在栖息，雨还在睡眠。一声鸟鸣，不比一场风的轻柔，也不比滴雨水的重量，却能拨动沉闷的绿色，点亮一棵树，也点亮了一颗心。
⑨五月的阳光下，我坐在一片鸟鸣声里，quán shén guàn zhù地听着那些忽远忽近的声音，一颗于感觉xuán guà尘埃之上困顿沉重的心，一点一点苏醒，一点一点轻盈，终于像一只鸟一样飞起来，越飞越高。阳光透过梧桐树纷披而下，我分明听见了，扑面而来的----所有鸟儿的合唱……
11.读短文，根据拼音写汉字。（8分）
tòu shè wēi bó bō li xǐ yuè


huā lěi quán shén guàn zhù xuán guà


薄 ❶bó义同“薄”(báo)。多用于合成词或成语,如“厚薄、单薄、淡薄、浅薄、薄田、薄弱、尖嘴薄舌、厚古簿今”等；❷轻微，少:~技｜ ~酬。❸不庄重:轻~❹看不起,轻视,慢待:鄙~｜厚此~彼|妄自菲~ ❺逼近:~幕!天快黑 ❻ 姓。
薄 báo❶扁平物体上下两个面之间的距离较小,跟“厚”相对:~片| ~饼|~纸|这块布太~。❷(感情)冷淡,(情义)不深:待我不~。❸(味道)淡:酒味很~。❹(土地)不肥沃:地很~。❺不富有:家底儿~。

12.





用部首查字法查“薄”字,应先查 部,再查 画。根据字典中的解释可知“薄”字在“薄利多销”中读音为 ,意思是: ，在“日薄西山”中读音 ，意思是 。(6分)
13.选文描写了三幅鸟鸣图,请根据提示完成下面表格。(4分)
鸟的种类
鸟鸣声的特点
引发的联想和感悟
布谷鸟
欢实嘹亮
①
麻 雀
②
③
黄豆雀
④
对自然万物“视而不见”现象的反思
14.文题是“散落的鸟鸣”,为何开篇却用大量的笔墨写树?(3分)


15.结合上下文，分别说说文章第⑧自然段两处“点亮”的内涵。(4分)
点亮一棵树:
也点亮了一颗心:
16.仔细品读文章最后一个自然段，说说这样结尾的好处。(4分)

17.下列对选文内容和写法理解不准确的一项是( )。(3分)
A.本文描写了一幅幅鸟鸣图，抒写了鸟鸣带来的快乐和对人与自然和谐相处的反思。
B.选文描写的鸟鸣图都由鸟鸣声引发了思考和抒情，流露出绵绵的忧伤之情。
C.画线句[A]描写了农民即将收获的喜悦,从侧面写出布谷鸟的叫声与农民的希望紧密相连。
D.画线句[B]突出麻雀是人类大家庭中不可或缺的一员，表达了作者希望人们爱护它的愿望。
18.真情习作(30分)
假如你变成了一种小动物,你看到的世界将会是什么样的呢?请以“我是 ”
为题,发挥想象,把你变成这种动物后的奇妙经历写下来。注意把重点部分写详细题目补充完整再写作。不少于400字。
作文评分表
注：只是抄卷中短文、默写课文、歌词的，按0分处理。
评价
项目
内容
（26分）
格式
（2分）
篇幅
（2分）
合计
评价
要求
主题积极，立意深远按一定顺序写清楚，重点部分具体，语句通顺，正确使用标点符号。
题目新颖，写在指定位置
段落
格式
正确

字数
符合
要求

评价等级
A
22-26分
1分
1分
400字以上2分
B
17-21分
0分
0分
300-400字1分
C
12-16分
0分
0分
200字以下0分
D
0-11分
0分
0分
0分
评分
甲





乙





教师甲签名： 教师乙签名：
最终得分

题目____________________





























































 









































100






























































 









































200






























































 









































300








































































































400





























































































































































































































































答案
材料一
1.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（2分，每空1分。每句诗错一个字扣0.5分，错两个字不得分。）
2.词牌名 题目 晚上在黄沙道上行走。(3分， 每空1分)
3.夏季 鸣蝉、稻花香、蛙声 (4分， 每空1分)
4.蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。(4分， 每空1分)
一方面渲染了欢乐的气氛;另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。（意思对即可，2分）
5.待到重阳日，还来就菊花。 74 捐躯赴国难，视死忽如归。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（7分，每空1分）
材料二
6.崇高 无畏 穷凶极恶 撕心裂肺(4分 每空1分)
7.(1)听到一点儿风声就吓破了胆，形容对某种力量极端恐惧。
(2)形容极端残暴恶毒。(2分 每词1分)
8.这次我的成绩不太理想，妈妈安慰我：“没事，咱们继续努力，争取下次有更大的进步。”(意思对即可，2分 )
9.赵一曼说的牺牲指永远离开儿子。我的理解:牺牲指为了民族、国家的利益在必要的时候付出生命的代价，为了正义的目的舍弃自己的生命。(2分 )
10.示例:张自忠、刘胡兰、黄继光。(3分 )
材料三
11. 透射 微薄 玻璃 喜悦 花蕾 全神贯注 悬挂
12. 艹 13 bó ② bó ⑤
13.①想到乡亲们收庄稼的场面与鸟儿的和谐之音②热闹质朴③麻雀被无情地伤害④天真柔美
14.树是多数鸟儿的栖息地，是鸟儿的归宿，作者希望人们能为鸟儿留下“家园”，呼吁人们与自然和谐相处。
15.鸟儿让树有了活力 鸟儿的鸣叫带给人们喜乐
16.作者以想象的场景结尾，更能说明作者对人与自然和谐相处的期盼，引发读者深思。
17. B
18.略