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    人教版七年级数学上册第二章整式的加减A卷基础提升【单元测试】)含解析答案
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    人教版七年级数学上册第二章整式的加减A卷基础提升【单元测试】)含解析答案

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    这是一份人教版七年级数学上册第二章整式的加减A卷基础提升【单元测试】)含解析答案,共19页。

    第二章 整式的加减A卷【单元测试】)
    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

    一、单选题
    1.下列代数式中,为单项式的是(   )
    A. B.a C.   D.
    2.代数式, 2x+y, a2b, , , 0.5 中整式的个数(     )
    A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
    3.小李今年a岁,小王今年(a-15)岁,过n+1年后,他们相差(    )岁
    A.15 B.n+1 C.n+16 D.16
    4.下列说法正确的是(   )
    A.单项式的系数是-2,次数是3 B.单项式a 的系数是0,次数是1
    C.多项式-6x2y+4x-1的常数项是 1 D.多项式 xy2+4x2y3-x3+2的次数是 5
    5.因H7N9禽流感致病性强,某药房打算让利于民,板蓝根一箱原价为100元,现有下列四种调价方案,其中0<n<m<100,则调价后板蓝根价格最低的方案是(    )
    A.先涨价m%,再降价n% B.先涨价n%,再降价m%
    C.先涨价,再降价再降价 D.无法确定
    6.如图所示的图案是用长度相同的木条按一定规律摆成的.摆第1个图案需8根木条,摆第2个图案需15根木条,摆第3个图案需22根木条,…,按此规律摆第个图案需要木条(   )

    A.根 B.根 C.根 D.根
    7.已知,则的值是(    )
    A.5 B.-5 C.1 D.-1
    8.如果与是同类项,那么的值是(    )
    A. B. C.1 D.3
    9.下列计算正确的是(       )
    A.2a+3b=5ab B.3ab-2ba=ab C.6a2b−6ab2=0 D.2a2+3a3=5a5
    10.化简,结果正确的是(    )
    A. B. C. D.
    11.如图,大长方形按如图方式分成5块,其中标号①,③,④的为正方形,标号②,⑤的为长方形,若要求出⑤与②的周长差,则只需知道下列哪个条件(        )

    A.①的周长 B.②的周长 C.⑤的面积 D.③的面积
    12.把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠地放在一个底面为长方形(长为m,宽为n)的盒子底部(如图②),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则图②中两块阴影部分的周长和是(   )

    A.4m B.4n C.2(m+n) D.4(m-n)

    二、填空题
    13.单项式的系数是 ,次数是 .
    14.多项式各项系数的和是 .
    15.多项式的次数是 次.
    16.给定一列按规律排列的数:-1,,,,…,则第9个数为 .
    17.用四边形纸片按规律依次拼成如图所示图案,第1个图案中有4个四边形纸片,第2个图案中有7个四边形纸片,第3个图案中有10个四边形纸片,…,第 个图案中有646个四边形纸片.

    18.如下表,从左边第1个格子开始依次在每个格子中填入一个正整数,第1个格子填入,第2个格子填入,第3个格子填入,…,第n个格子填入,以此类推.表中任意4个相邻格子中所填正整数之和都相等,其中,.将表中前2020个数的和记为S,若,则 .







    19.已知和是同类项,则m﹣n的值是 .
    20.已知三个有理数 a,b,c 的积是负数,其和为正数.若,则代数式(2x2-5x)-2(3x-5+x2)的值为 .
    21.多项式 A 加上−5x2−4x+3 等于−x2−4x,则多项式A为 .
    22.某市为吸引人才,为优秀青年学者优惠提供一套住房,其平面图如图所示,其中厨房和卫生间的占地面积之和是 .(用含x、y的代数式表示)


    23.已知、互为相反数,、互为倒数,,则的值为 .
    24.如图,用火柴棍拼成一个由三角形组成的图形,拼第一个图形共需要3根火柴棍,拼第二个图形共需要5根火柴棍;拼第三个图形共需要7根火柴棍;……照这样拼图,则第20个图形需要 根火柴棍.


    三、解答题
    25.已知多项式是五次四项式,单项式与该多项式的次数相同.
    (1)求m、n的值.
    (2)若,求这个多项式的值.
    26.某商场销售西装每套定价1000元,领带每条定价200元.国庆节优惠方案如下:
    方案一:买一套西装送一条领带:
    方案二:西装和领带都按定价的90%付款,
    (1)若小王到该商场购买西装20套,领带30条,通过计算按方案一购买需付款 元,方案二购买需付款 元;
    (2)若小王到该商场购买西装20套,领节x条(x>20),该客户按方案一购买需付款 元;该客户按方案二购买需付款 元(用含x的代数式表示):
    (3)若小王到该商场购买西装20套,领带30条,你能给小王设计出最省钱的购买方法吗?请直接写出你的购买方法并计算出此种方案的付款金额.
    27.化简
    (1)
    (2)
    (3)
    (4)
    28.如图,有一块长为20米,宽为10米的长方形土地,现在将三面留出宽都是x米的小路,中间余下的长方形部分做草坪(阴影部分).
    (1)用含字母x的式子表示:草坪的长a=   米,宽b=   米;
    (2)请求出草坪的周长;
    (3)当小路的宽为1米时,草坪的周长是多少?


    参考答案:
    1.B
    【分析】根据单项式的定义判断即可得出答案.
    【详解】解:A、不是单项式,不符合题意;
    B、是单项式,符合题意;
    C、不是单项式,不符合题意;
    D、是多项式,不是单项式,不符合题意,
    故答案选B.
    【点睛】本题考查单项式的定义:数字与字母的乘积组成的代数式为单项式,需要特别注意的是,单独的一个数字或一个字母也是单项式,且单项式是整式.
    2.B
    【分析】根据单项式和多项式统称为整式.单项式是字母和数的乘积,单个的数或单个的字母也是单项式.多项式是若干个单项式的和,再逐一判断可得答案.
    【详解】解:整式有2x+y, a2b, ,0.5共有4个;
    故选:B.
    【点睛】本题考查了整式.解题的关键是掌握整式的定义:单项式和多项式统称为整式,注意分母中含有字母的式子是分式不是整式.
    3.A
    【分析】用大李今年的年龄减去小王今年的年龄,即可求出两人的年龄差,再根据年龄差不会随着时间的变化而改变,由此即可确定再过n+1年后,大李和小王的年龄差仍然不变.
    【详解】解:a﹣(a﹣15)=15(岁)
    答:他们相差15岁.
    故选:A.
    【点睛】此题考查了列代数式及年龄问题,要注意:两个人的年龄差是一个永远也不变的数值.
    4.D
    【分析】根据单项式、多项式的概念及单项式的次数的定义解答.
    【详解】解:A、单项式的系数是,次数是3,错误;
    B、单项式a的系数是1,次数1,错误;
    C、多项式﹣6x2y+4x﹣1的常数项是﹣1,错误;
    D、多项式xy2+4x2y3﹣x3+2的次数是5,正确;
    故选:D.
    【点睛】此题考查了单项式,多项式,需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.
    5.B
    【分析】A.先涨价m%,再降价n%,则价格=100(1+m%)(1-n%)=100(1-n%+m%-)B.先涨价n%,再降价m%,价格=100(1+n%)(1-m%)=100(1+n%-m%-),则B<A;C.先涨价,再降价,则价格=100(1+)(1-)=100,推出BC,得到A>C>B,D选项错误.
    【详解】A.先涨价m%,再降价n%,
    则价格为:100(1+m%)(1-n%)=100(1-n%+m%- )
    B.先涨价n%,再降价m%,
    价格为:100(1+n%)(1-m%)=100(1+n%-m%- )
    则B<A
    C先涨价,再降价,
    则价格为:100(1+)(1-)
    =100 ,
    B-C




    ∴B A-C



    ,
    ∴A>C,
    ∵D选项错误,
    ∴A>C>B.
    故选B.
    【点睛】本题主要考查了不同降价方案的销售问题,解决问题的关键是熟练掌握降价后的售价等于原价乘以1减去降价率的差,列式比较大小,售价最小的为价格最低方案.
    6.B
    【分析】根据图形可以写出前几个图案需要的小木棒的数量,即可发现小木棒数量的变化规律,从而可以解答本题.
    【详解】解:由图可得,
    图案①有:1+7=8根小木棒,
    图案②有:1+7×2=15根小木棒,
    图案③有:1+7×3=22根小木棒,

    则第n个图案有:(7n+1)根小木棒,
    故选:B.
    【点睛】本题考查图形的变化类、列代数式,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.
    7.A
    【详解】根据整式的加减运算法则即可求出答案.
    【分析】解:原式=a+c+b﹣d
    =a+b+c﹣d,
    当a+b=3,c﹣d=2时,
    ∴原式=3+2=5,
    故选:A.
    【点睛】本题考查整式的加减中的化简求值,解题的关键是熟练运用整式的运算法则,本题属于基础题型.
    8.B
    【分析】根据同类项是字母相同,相同字母的指数也相同的两个单项式求得a、b的值,再代入代数式中求解即可.
    【详解】解:∵与是同类项,
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    故选:B.
    【点睛】本题考查了同类项的概念,代数式求值,理解同类项的概念是解题的关键.
    9.B
    【分析】根据合并同类项法则,逐项判断即可求解.
    【详解】A、2a和3b不是同类项,无法合并,故本选项错误,不符合题意;
    B、3ab-2ba=ab,故本选项正确,符合题意;
    C、6a2b和6ab2不是同类项,无法合并,故本选项错误,不符合题意;
    D、2a2和3a3不是同类项,无法合并,故本选项错误,不符合题意;
    故选:B
    【点睛】本题主要考查了合并同类项,熟练掌握合并同类项法则是解题的关键.
    10.A
    【分析】直接去括号,进而合并同类项,进而得出答案.
    【详解】解:原式=10x−15−3−6x
    =4x−18.
    故选:A.
    【点睛】此题主要考查了整式的加减,正确去括号、合并同类项是解题关键.
    11.D
    【分析】设正方形①的边长为x,正方形③④的边长为y,长方形②的宽为z,根据长方形的周长公式计算,判断即可.
    【详解】解:设正方形①的边长为x,正方形③④的边长为y,长方形②的宽为z,
    则长方形⑤的周长-长方形②的周长
    =2[2y+(x+z-y)]-2(x+z)
    =2y+2x+2z-2x-2z
    =2y,
    则要求出⑤与②的周长差,只需知道③的面积,
    故选:D.
    【点睛】本题考查的是整式加减的应用,熟记整式加减的运算法则是解题的关键.
    12.B
    【分析】本题需先设小长方形卡片的长为a,宽为b,再结合图形得出上面的阴影周长和下面的阴影周长,再把它们加起来即可求出答案.
    【详解】解:设小长方形卡片的长为a,宽为b,
    ∴L上面的阴影=2(n-a+m-a),
    L下面的阴影=2(m-2b+n-2b),
    ∴L总的阴影=L上面的阴影+L下面的阴影
    =2(n-a+m-a)+2(m-2b+n-2b)
    =4m+4n-4(a+2b),
    又∵a+2b=m,
    ∴4m+4n-4(a+2b)=4n,
    故选:B.
    【点睛】本题主要考查了整式的加减运算,在解题时要根据题意结合图形得出答案是解题的关键.
    13.
    【分析】直接根据单项式的系数与次数的定义得出答案,单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数.
    【详解】解:单项式的系数和次数分别是:,.
    故答案为:,6.
    【点睛】本题考查了单项式的系数,单项式的次数,理解单项式的系数与次数是解题的关键.
    14.
    【分析】找到多项式的各项系数分别为1,,1,进而求它们的和即可.
    【详解】解:多项式各项系数为1,,1
    ∴1+()+(1)=
    故答案为:.
    【点睛】本题考查多项式的系数,有理数的加法,正确地找出多项式的系数是解决问题的关键.
    15.七
    【分析】根据多项式的次数的定义解答即可.
    【详解】解:根据多项式以及次数的定义,多项式含,,,,,这六项,次数分别为、、、、、,
    ∴多项式的次数是七次.
    故答案为:七.
    【点睛】本题主要考查多项式的次数的定义.几个单项式的和叫做多项式,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项,多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数.熟练掌握多项式的次数的定义是解题的关键.
    16.
    【分析】根据题意易得奇数项为负数,偶数项为正数,分子为2n-1,分母为,进而问题可求解.
    【详解】解:由-1,,,,…,可知:奇数项为负数,偶数项为正数,分子为2n-1,分母为,
    ∴第9个数为;
    故答案为.
    【点睛】本题主要考查数字规律,解题的关键是根据题意得到数字的规律.
    17.215
    【分析】找出图形中的规律解答即可.
    【详解】解:∵第1个图案中有个四边形纸片,
    第2个图案中有个四边形纸片,
    第3个图案中有个四边形纸片,
    第4个图案中有个四边形纸片,
    第5个图案中有个四边形纸片,
    第6个图案中有个四边形纸片,

    ∴第n个图案中有个四边形纸片,
    令,解得:,
    即第215个图案中有646个四边形纸片,
    故答案为:215
    【点睛】本题考查图形规律题,解题的关键是找出其中的规律:第n个图案中有个四边形纸片.
    18.9090.
    【分析】根据题意=,得到,根据得到或,根据每数都是一个正整数,得到,从而得到,根据循环节是4计算即可.
    【详解】根据题意=,
    得到,
    ∴循环节是4,
    ∵,
    ∴或,
    ∵每数都是一个正整数,
    ∴,
    ∴,
    ∵2020÷4=505,
    S=18×505=9090,
    故答案为:9090.
    【点睛】本题考查了数字类变化规律探究,正确找出变化规律是解题的关键.
    19.﹣1
    【分析】根据同类项的定义:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,列出关于m,n的方程,求出m,n的值,继而可求解.
    【详解】解:∵﹣5a2mb和3a4b3﹣n是同类项
    ∴,
    解得:m=2、n=2,
    ∴m﹣n =1-2=-1.
    故答案为:-1.
    【点睛】本题考查了同类项的知识,解答本题的关键是掌握同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同.
    20.﹣1
    【分析】根据有理数的运算法则可知a、b、c中有一个负数,从而可知x=1,然后可求得代数式的值.
    【详解】解:(2x2-5x)-2(3x-5+x2)
    =2x2-5x-6x+10-2x2
    =-11x+10
    ∵三个有理数a、b、c,其积是负数,且和是正数,
    ∴a、b、c中有一个负数.
    ∴x=1.
    ∴原式=﹣11×1+10=﹣1.
    故答案为:﹣1.
    【点睛】本题主要考查的是求代数式的值,求得x=1是解题的关键.
    21.4x2﹣3
    【分析】根据题意列出关系式,去括号合并即可得到结果.
    【详解】解:根据题意得:A=(﹣x2﹣4x)﹣(﹣5x2﹣4x+3)=﹣x2﹣4x+5x2+4x﹣3=4x2﹣3.
    故答案为:4x2﹣3
    【点睛】此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
    22.3x+2y/2y +3x
    【分析】观察两部分是长方形,根据面积和=卫生间面积+厨房的面积和长方形的面积公式列式计算即可.
    【详解】解:根据图形可得:
    厨房和卫生间的占地面积之和是(6﹣3)x+2y=3x+2y,
    故答案为:3x+2y.
    【点睛】此题考查了列代数式,解题的关键是掌握长方形的面积公式.
    23.
    【分析】根据相反数的性质,倒数的性质,以及绝对值的性质求得,代入代数式即可求解.
    【详解】解:∵、互为相反数,、互为倒数,,
    ∴,
    ∴.
    故答案为:.
    【点睛】本题考查了相反数的性质,倒数的性质,以及绝对值的性质,代数式求值,掌握相反数的性质,倒数的性质,以及绝对值的性质是解题的关键.
    24.
    【分析】分别得到第一个、第二个、第三个图形需要的火柴棍,找到规律,再总结即可.
    【详解】解:由图可知:
    拼成第一个图形共需要3根火柴棍,
    拼成第二个图形共需要3+2=5根火柴棍,
    拼成第三个图形共需要3+2×2=7根火柴棍,
    ...
    拼成第n个图形共需要3+2×(n-1)=2n+1根火柴棍,
    拼成第20个图形共需要2×19+2=41根火柴棍,
    故答案为:41.
    【点睛】此题考查图形的变化规律,找出图形之间的联系,得出运算规律解决问题.
    25.(1),;(2)
    【分析】(1)根据多项式是五次四项式,可得,根据单项式与该多项式的次数相同可得,求解即可;
    (2)根据得出的值,然后代入多项式中求解即可.
    【详解】解:(1)∵多项式是五次四项式,
    ∴,解得,
    ∵单项式与该多项式的次数相同,
    ∴,
    即,解得,
    ∴,;
    (2)∵,
    ∴,,
    ∴,,
    由(1)得这个多项式为:,



    =,
    所以这个多项式的值为.
    【点睛】本题考查了多项式的项和次数,单项式的次数,绝对值以及偶次方的非负性,有理数的混合运算,根据题意求出题目中未知数的值是解本题的关键.
    26.(1)22000;23400
    (2);
    (3)先按照方案一购买西装20套,领带20条,再根据方案二购买领带10条;21800元

    【分析】(1)根据两种不同的优惠方案计算即可;
    (2)根据两种不同的优惠方案列出代数式即可;
    (3)根据题意可以先按照方案一购买西装20套,领带20条,再根据方案二购买领带10条更合算,算出此时的付款金额即可.
    【详解】(1)方案一费用:(元),
    方案二费用:(元),
    故答案为:22000;23400;
    (2)方案一费用:元,
    方案二费用:元
    故答案为:;;
    (3)最省钱购买方法:先按照方案一购买西装20套,领带20条,再根据方案二购买领带10条,则付款金额为:(元),此时更省钱.
    【点睛】本题考查了列代数式的相关题目,认真分析题目并正确列出代数式是本题的关键.
    27.(1)
    (2)
    (3)
    (4)

    【分析】(1)根据整式的加减法来计算求解;
    (2)先去括号,再根据整式的加减法来计算求解;
    (3)先去括号,再利用整式的加减法来计算求解;
    (4)先利用单项式乘多项式去括号,再由整式的加减法计算求解.
    【详解】(1)解:


    (2)解:


    (3)解:


    (4)解:


    【点睛】本题主要考查了整式的加减法、去括号的法则,单项式乘多项式,理解相关知识是解答关键.
    28.(1)20﹣2x,10﹣x;(2)(60﹣6x)米;(3)54米
    【分析】(1)根据草坪的长a,宽b,路的宽x与原长方形的长20m,宽10m之间关系可得答案;
    (2)根据长方形的周长公式进行计算即可;
    (3)将x=1代入求值即可.
    【详解】解:(1)由图形所反映的草坪的长a,宽b,路的宽x与原长方形的长20m,宽10m之间关系得,
    a=20﹣2x,b=10﹣x,
    故答案为:20﹣2x,10﹣x;
    (2)由长方形的周长公式得,
    [(20﹣2x)+(10﹣x)]×2=60﹣6x(米),
    答:长方形的周长为(60﹣6x)米;
    (3)当x=1时,60﹣6x=60﹣6=54(米),
    答:当小路的宽为1米时,草坪的周长是54米.
    【点睛】本题考查列代数式、代数式求值,列代数式时可将“草坪”进行适当的平移使数量关系更加明显.

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