2024年中考物理复习-----对比实验“不同物质的吸热能力”和“不同燃料的热值”（全国通用）

对比实验“不同物质的吸热能力”和“不同燃料的热值”

一、探究不同物质的吸热能力

1.考点总结

考点1.测量工具：天平、温度计、秒表。

考点2.实验中的主要仪器及作用：

（1）选取相同的热源加热的目的：保证相同加热时间内物质吸收的热量相同。（在比热容实验中吸热多少由加热时间来决定）

（2）玻璃棒的作用：通过搅拌使物质受热均匀。

（3）温度计的使用和读数

考点3.实验装置的安装顺序：自下而上。（先确定下铁圈的位置，保证酒精灯外焰加热）

考点4.控制变量法：控制物质的质量和初温都相同，改变物质种类，比较不同物质吸热能力。

考点5.转换法

（1）升高相同的温度时，通过比较加热时间长短来判断物质的吸热能力：加热时间越长，吸热能力越强。

（2）加热时间相同时，通过比较温度计示数变化大小来判断物质的吸热能力：温度变化越快，吸热能力越弱。

考点6.加热过程中沙子和水的温度升高，内能增加。

考点7.使两种液体快速升温的方法：（1）加个盖子；（2）减少液体的质量。

考点8.热量的相关计算：Q=cmΔt

考点9.温度-时间图像开始时不是直线的原因：烧杯刚开始吸收热量；改进方法：先将烧杯进行预热。

考点10.根据表中数据或图像，判断物质的比热容大小：

考点11.实验方法的改进：（1）选用电加热器加热。因为电加热器是内部加热，相对稳定；（2）两试管放在同一烧杯中，同一热源加热。确保相同加热时间内吸收热量相同。

考点12.利用比热容解释生活现象：（1）发动机冷却液（比热容越大，吸收热量越多，效果越好）；（2）取暖（比热容越大，降温越慢，效果越好）。

考点13.实验结论：

（1）不同物质的吸热能力不同；

（2）质量相同的不同物质，加热相同的时间，温度变化大的吸热能力弱，即比热容小；

（3）质量相同的不同物质，升高相同的温度，加热时间长的吸热能力强，即比热容大。

2.典例引领

例1.如图所示是比较不同燃料热值的装置。

（1）实验前，小明同学取___________和质量_______的液体甲和乙进行实验。

（2）在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和_________，实验中使用玻璃棒的目的是_____________________。

（3）为避免仪器安装好后温度计接触到玻璃杯底，仪器安装时应先固定_________（选填“烧杯”或“温度计”）的位置。

（4）当液体甲和液体乙吸收相同的热量时，可以通过比较_____________（选填“加热时间”或“温度变化”）来判断吸热能力的强弱，这种是物理研究方法中的_____________。

（5）小明每隔2min测量一次液体甲和液体乙的温度，一段时间后，撤去酒精灯，将实验数据记录在下表中，其中第6min时液体甲的温度如图丙所示，其示数为________℃。

（6）根据上表实验数据，在图丁中画出液体甲和液体乙的温度随时间变化的图像。

（7）分析表格数据可以得出：质量相同的不同物质，在升高相同的温度时吸收的热量是_______（选填“相等”或“不相等”）的。

（8）分析图像可知，对于质量相等的液体甲和液体乙，升温较快的是_______；若使两者升高相同的温度，则_______吸收的热量较多。由此可见，_______的比热容较大。

（9）该实验是利用________（选填“热传递”或“做功”）的方式来改变液体的内能的。

（10）根据表格数据可知，加热6min，液体甲吸收的热量________（选填“大于”“小于”或“等于”）液体乙吸收的热量。

（11）小明发现图像的开始部分并不是直线，导致此现象的原因是____________________________，为了尽量减小这种影响，请你写出一种改进方法：______________________________________。

（12）分析表格数据可知，若停止加热后，_________（选填“液体甲”或“液体乙”）的温度下降得快。

（13）同班的小刚同学认为用酒精灯这种加热方式误差比较大，请帮他提出一条改进措施：_____________________________。

（14）如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选_______液体。

（15）若被加热液体甲的质量为0.2 kg，则0~6 min内，液体甲吸收的热量是_________J。[c液体甲=4. 2×103J/（kg·℃）]

答案：（1）温度；相同；（2）停表；使液体均匀受热；（3）烧杯；（4）温度变化；转化法；（5）20；（6）略；（7）不相等；（8）乙；甲；甲；（9）热传递；（10）等于；（11）铁圈、石棉网会吸收一部分热量；用电加热器，直接放在液体中；（12）液体乙；（13）用电加热器加热；（14）甲；（15）1.26×104。

二、比较不同燃料的热值

1.考点总结

考点1.实验主要器材选取及使用：

（1）实验中所选用的测量工具：天平、温度计。

（2）玻璃棒或搅拌器的作用：使物质受热均匀。

（3）温度计的使用与读数：

考点2.实验装置的安装顺序：自下而上。

考点3.控制变量法：实验中要控制燃料质量相等，被加热物质的种类、质量和初温均相同。

考点4.转换法：使用相同质量的燃料完全燃烧，通过比较被加热物质温度升高情况来判断热值，温度升高得越多，则燃料的热值越大。

注：使用相同质量的燃料完全燃烧，使被加热物质升高相同的温度，通过比较加热时间来判断燃料的热值，加热时间越短，则燃料的热值越大。（这个实验方法有个很大漏洞，加热相同时间，无法保证消耗的质量相同，所以实验一般不用这个转换法）

考点5.在热值实验中，吸热多少由升高的温度来决定，在比热容实验中吸热多少由加热时间来决定。

考点6.实验表格设计：

考点7.实验测得物质热值较小的原因：①热量损失；②燃料未完全燃烧。

考点8.温度、内能、热量之间的关系：

考点9.热量的相关计算：、Q放=m燃料q  （做计算题时一定要注意Q、m的下标，不要张冠李戴）

2.典例引领

例2.如图所示是比较不同燃料热值的装置。

（1）组装器材时，应先固定图中_______的位置。（选填“A”或“B”）

（2）实验时取质量_______（选填“相等”或“不等”）的酒精和碎纸片，将其分别放在两个燃烧皿中，点燃它们，分别给装有水的两个相同的烧杯加热，直到酒精和碎纸片_____________。

（3）本实验中，燃料完全燃烧放出热量的多少是通过________________来反映的。

（4）下表是小明实验中记录的数据，根据实验数据，小明得出了与事实相反的实验结论：质量相同的碎纸片和酒精完全燃烧后，碎纸片放出的热量较多。你认为他在实验中最有可能遗漏的操作是____________________________。

（5）在甲装置中，酒精的质量为10g，烧杯中水的质量为200g、初温为20℃。正确实验后，温度计示数上升到70℃，水的比热容为4. 2×103J/（kg·℃），水吸收的热量为__________J；巳知酒精的热值为3.0×107 J/kg，则甲装置给水加热的效率为__________。

答案：（1）B；（2）相等；完全燃烧；（3）温度计示数变化情况；（4）未控制两烧杯中水的质量相同；（5）4.2×104；14%。

三、归纳总结：比热容和热值实验易混点对比

例3.如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同：

（1）比较不同燃料的热值，应选择________两图进行实验。比较不同物质的比热容，应选择_______两图进行实验，理由是：被加热的物质________热源和加热方法________（以上两空均选填“相同”或“不同”）。

（2）水和煤油吸热的多少是通过_____________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。

（3）实验中发现水和煤油升高相同温度时，加热水的时间长，说明水的比热容比煤油______（填“大”或“小”。

（4）比较不同燃料热值的实验中，同时点燃燃料后，需等待燃料________________（选填“燃烧相同时间”或“充分燃烧完毕”），然后通过观察升高的温度来比较两种燃料热值大小，下列实验中也用到这种思想方法的是________。

A.为了更好地描述光的传播路径和方向引入光线

B.逐渐抽出玻璃罩内空气后听到罩内闹钟铃声逐渐变小，据此推理得出真空不能传声

C.探究重力势能大小与质量的关系时，让质量不同的物块从同一高度落下

D.探究影响导体电阻大小的因素时，用电流表的示数反映导体电阻的大小

（5）为了比较液体a和液体b的吸热能力，在设计实验方案时，需要确定以下需要控制的变量，你认为其中多余的是________。

A.采用的加热方式                        B.酒精灯里所加酒精量

C.液体a和液体b的质量                  D.盛放液体a和液体b的容器

答案：（1）甲、乙；甲、丙；相同；相同；（2）加热时间；（3）大；（4）充分燃烧完毕；（5）D。