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初中物理人教版九年级全册第5节 串、并联电路中电流的规律导学案
展开串并联电路中电流的规律
回顾什么样的电路是串联电路?什么样的电路是并联电路?观察串并联电路中小灯泡的亮度。
试着猜想,串并联电路的电流大小有什么规律。
知识点一、串联电路中各点的电流的规律
在如图1所示的电路中,两个灯泡L1、L2是串联起来接到电源上的。流过A、B、C各点的电流之间可能有什么样的关系?
1、提出问题
2、猜想或假设
猜想:_________________________________________。
3、设计实验
分别把图1中A、B、C各点断开,把电流表接入,测量流过的电流,看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡,再次测量三点的电流,看看是否还有同样的关系.
下面分别是测A、B、C三点电流的电路图.
如图3所示是电路连接的实物图。
4、进行实验
学生实际操作,将所测量的数据填在下面的表格中。
| A点的电流IA | B点的电流IB | C点的电流IC |
第一次测量 |
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第二次测量 |
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5、分析和论证
结论:____________________________________________。
知识点二、并联电路中各点的电流的规律
在如图4所示的电路中,两个灯泡L1、L2是并联起来接到电源上的。流过A、B、C各点的电流之间可能有什么样的关系?
1、提出问题
2、猜想或假设
_________________________________________。
3、设计实验分别把图1中A、B、C各点断开,把电流表接入,测量流过的电流,看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡,再次测量三点的电流,看看是否还有同样的关系.下面分别是测A、B、C三点电流的电路图.
如图5所示是电路连接的实物图。
图5
4、进行实验
| A点的电流IA | B点的电流IB | C点的电流IC |
第一次测量 |
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第二次测量 |
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学生实际操作,将所测量的数据填在下面的表格中
5、分析和论证
结论:____________________________________________。
串并联电路电流的特点
【例题】为了验证并联电路电流关系,小明设计了如图甲电路进行实验。
(1)实验中,应选两个规格 的小灯泡(选填“相同”或“不相同”)。
(2)小明要测量干路电流,他将电流表串联在甲图中的 (选填“A”“B”或“C”),接入电流表后闭合开关,他看到两个灯泡都发光,但电流表出现如图乙所示现象,原因是 。
变式训练:
1.如图1所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A.B.C三处的电流分别为IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是( )
A.整理器材,结束实验
B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
C.分析数据,得出结论
D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
2.如图2所示电路,闭合开关后,比较a、b、c、d四处电流的大小,下列判断正确的是( )
A.Ia=Ic B.Ia=I b C.Ib=Ic D.Id>Ib
1.在“探究串联电路中的电流”实验中,某同学用电流表分别测出图3中a、b、c三处的电流大小,并初步得到它们之间关系的结论.为了进一步探究它们之间的关系,下一步他的操作是( )
A.将电源两极对调,再次测量a、b、c三处的电流
B.改变开关S的位置,再次测量a、b、c三处的电流
C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量a、b、c三处的电流
D.换用不同规格的灯泡,再次测量a、b、c三处的电流
2.在“探究并联电路电流的特点”实验中,实验电路如图5甲所示,闭合开关S后,电流表A1、A2示数分别如图5乙、丙所示,则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是( )
A.L1的电流大于L2的电流 B.L1的电流等于L2的电流
C.L1的电流小于L2的电流 D.无法比较L1、L2的电流大小
3.在一个电源两端接有两个不同的灯泡,用电流表测得通过这两个灯泡的电流不相等.则这两个灯泡的连接方式( )
A.一定是串联 B.一定是并联
C.串、并联都可以 D.条件不足,无法判断
4.小明连完电路后闭合开关,发现电流表指针向零刻线左边偏转,其原因是( )
A.电流过小 B.电流过大,超过了量程
C.电流表并联在用电器两端 D.电流表的正、负接线柱接反了
5.某电流表有两个量程,只知道大量程是0-9A,小量程刻度值未标明,王强为了探究电流表的小量程是多少,他先用大量程测一较小的电流,其示数如图甲,再改用小量程测同一电流,指针指在图乙的位置。
⑴他测得的电流值是 A;
⑵在下表中填写与大量程数字相对应的小量程的数字。
大量程 | 0 | 3 | 6 | 9 |
小量程 | 0 |
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6.如图8甲电路,当开关s闭合后,电流表的指针偏转如乙图所示,其中a电流表测量的是通过 (选填“干路”“L1”或“L2”)的电流,b电流表的读数应为 安。
7.某同学进行了如下实验:根据右图连接好实物,用电流表分别测出I、I1、I2的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如下表。
(1)该实验探究的问题是 ;
(2)该同学根据实验得出结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处,请你提出改进的建议: 。
电流 次数 | I1/A | I2/A | I/A |
1 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
2 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
3 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
8.按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
⑴通过对上面数据的分析,可以得出是: ;
⑵测量三次的目的是: ,在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验
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