承德市营子区第一学期期末考试九年级化学试题

这是一份承德市营子区第一学期期末考试九年级化学试题，共11页。试卷主要包含了选择题，填空及简答题，实验探究题，计算应用题等内容，欢迎下载使用。
营子区2008-2009学年度第一学期期末考试
九年级化学试卷

题号
一
二
三
四
总分
得分






本试卷分卷I和卷II两部分；卷I为选择题，卷II为非选择题。
本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。
可能用到的相对原子质量H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40

卷I(选择题，共25分)
一、选择题(本大题共25个小题；每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意)
1. 生活中发生的下列变化，属于物理变化的是（ ）
A. 铁锅生锈 B. 冰雪融化 C. 粮食酿酒 D. 蜡烛燃烧
2. 下列物质的用途，主要利用了物质化学性质的是（ ）
A. 氧气用于急救病人 B. 金属钨用于制造灯泡里的灯丝
C. 液态氮气用作制冷剂 D. 生铁用于制造铁锅
3. 空气的成分中体积分数大约为21%的是（ ）
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
4. 下列的水属于纯净物的是（ ）
A. 矿泉水 B. 自来水 C. 硬水 D. 浮有冰的水
5. 据报道，美国宇航局的专家发明了“月球制氧机”，这种“月球制氧机”利用聚焦太阳能产生的高温使月球土壤发生化学反应制取氧气，据此可推测月球土壤中一定含有（ ）
A. 氧元素 B. 氧气 C. 水 D. 氯酸钾
6.下列物质中，属于氧化物的是
A. NaCl B. MnO2 C. NaOH D. H2SO4
7.古人曾有赞美菊花的诗句“冲天香阵透长安”。浓郁的花香遍布长安的原因是( )
A. 分子的质量很小 B. 分子间有间隔
C. 分子在不断运动 D. 分子由原子构成

8. 下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是( )
A. 实验时红磷一定过量
B. 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C. 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D. 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
9. 元素的种类决定于原子的
A. 最外层电子数 B. 中子数 C. 相对原子质量 D. 质子数
10. 下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是（ ）
A. 冰水共存物、干冰、氮气 B. 石油、煤、天然气
C. 洁净的空气、氯化氢、液态氧 D. 氯化钠、酒精、水银
11. 下列实验操作中，正确的是( )

12. 下列说法中正确的是（ ）
A. 水是取之不尽，用之不竭的资源 B. 水是生命活动不可缺少的物质
C. 凡是无色透明的水都是能饮用的 D. 矿泉水是纯天然饮品，不含任何化学物质
13.下列物质由离子构成的是( )
A. 铜 B. 氮气 C. 氯化钠 D. 二氧化碳
14.工业酒精中常含有甲醇，甲醇有剧毒，不能食用，其分子结构可能如图所示的模型表示。下列有关甲醇的叙述中，错误的是（ ）
A. 甲醇的化学式为CH4O
B. 甲醇的相对分子质量为32
C. 甲醇中C、H、O三种元素的质量比为1 : 4 : 1
D. 甲醇中氧元素的质量分数为50%
15. 神舟七号载人飞船,于2008年9月25日晚21时10分04秒在酒泉卫星发射中心发射升空,9月27日下午16时30分航天员翟志刚首次进行出舱活动, 成为中国太空行走第一人。担任此次任务的是长二F号是运载火箭，使用的燃料中有液氢和液氧。下列与此相关的说法中不正确的是（ ）
A. 液氢作燃料能减轻发射质量 B. 液氢和液氧都是化合物
C. 液氧的作用是支持液氢燃烧 D. 液氢燃烧时化学能转化为热能
16. 对有关实验现象的描述正确的是（ ）
A. 碳在氧气中燃烧放出白烟 B. 干冰在空气中升华周围出现白雾
C. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
17. 防治大气污染应从消除污染源着手。下列做法与主题无关的是( )
A. 开发洁净能源 B. 化石燃料除硫 C. 使用乙醇汽油 D. 节约用水用电
18. 1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料，航行途中
突然草料着火，整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是（ ）
A. 草料舱没有氧气 B. 草料舱通风不好
C. 草料发生缓慢氧化积累了大量的热 D. 草料温度达到了草料的着火点
19. 实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集。其操作顺序正确的是（ ）
A．①②③④⑤ B．②③①④⑤ C．④②①③⑤ D．④①②⑤③
20. 石油是一种重要的能源，但又是不可再生的能源，目前人类正面临着石油短缺、油价上涨的挑战。探求能源利用的新途径是人类亟待解决的课题。以下探究能源利用的途径不恰当的是（ ）
A. 更多地利用木材 B. 更多地利用太阳能 C. 增加风力发电量 D. 增加核发电量
21. 以下说法不正确的是( )
A. 物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分
Ｂ. 对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生
Ｃ. 科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩
Ｄ. 从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息
22.下列关于分子、原子、离子构成物质的说法中，不正确的是（ ）
A. 汞原子聚集成金属汞
B. 氢原子结合成氢气
C. 氯原子和氢原子结合成氯化氢分子，氯化氢分子聚集成氯化氢
D. 氯原子和钠原子分别得、失电子形成氯离子和钠离子，两种离子结合成氯化钠
23. 下列处理的方法不科学的是（ ）
A. 发现火势较大的火情，立即拨打“119” B. 进入久未开启的菜窖，要进行灯火实验
C. 通电的电线着火时，立即用水浇灭 D. 当煤气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风
24. 水是生命之源,保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是（ ）
①农业生产中要合理使用农药和化肥 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放
③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
25. 在反应2A+5B＝2C+4D中，C、D的相对分子质量之比为9 : 22。若2.6 gA与B完全反应后，生成8.8 gD。则在此反应中，B与D的质量比为( )
A．4 : 9 B．8 : 11 C．10 : 11 D．31 : 44

卷II(非选择题，共75分)
二、填空及简答题(本大题共10个小题，共45分。请将正确答案填在题中的横线上或空格内)
26．（8分）从H 、O 、 C 、N 、Ca 、Na六种元素中选择适当的元素按要求填空。
（1）用适当的数字和符号填空：
①二个钠离子 ；
②三个氢氧根离子 ；
③硝酸铵中显-3价的氮元素 　　 ；
（2）写出符合下列要求的物质的化学式：
①天然气的主要成分是 ；
②能用于人工降雨的物质是 ；
③地壳中含量最多的金属元素 ；
④具有优良导电性的非金属单质是 ；
⑤作建筑材料的盐是 。
Na
11
钠
23.0
27.(3分)某原子结构示意图和在周期表中的信息如右图。
则该元素的质子数为 ，元素的相对原子质量
为 ，它在化合物中的化合价为 。
28.（3分）“物质的组成与结构决定物质的性质，性质决定用途，用途体现性质。”根据这一理论回答下列问题：
(1)由于酒精能在空气中燃烧，所以酒精可用作 ；
(2)用墨书写或绘制的宇画能够保存很长时间而不褪色，这一事实体现了在常温下碳的化学性质 ，
(3)由于CO分子和CO2分子的 不同，导致它们的化学性质不同。
29.（6分）（1）奥运火炬燃烧时主要是将化学能转变成热能和 能；火炬铝柄表面有一层致密的氧化铝保护膜，它是常温下铝与氧气反应生成的，该反应的化学方程式为：
　　　 　　。
（2）将“嫦娥一号” 送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为 ；液氢作燃料除了单位质量燃烧的热能最大以外，还有一个与环保有关的优点是 。
30.(3分)反应的微观模拟示意图，●表示氧原子，○表示氢原子。请你根据图示回答下列问题：


⑴A、B、C三种物质中属于化合物的是 ；
⑵该反应的化学方程式中氢气、氧气、水的质量比是 ；
⑶该反应前后没有发生变化的粒子是 。
31.（4分）子层面上认识和创造物质的一门科学，是人类在实践活动中产生的，是人类文化的一部分，与人文知识有密切联系。例如，我国一些成语中就蕴含着化学知识和原理。请从化学视角对题中的成语进行解释或辨析。
成语词典的解释：
杯水车薪——用一杯水去扑灭一车柴火，比喻无济于事。
釜底抽薪——抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决问题。
杯水车薪：____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________。
釜底抽薪：____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________。
33.（8分）写出有关反应的化学方程式
（1）有黑色固体生成的化合反应



（2） 通电分解水



（3）实验室用一种纯净物制取氧气



（4）一种可再生能源物质的燃烧反应




34.（6分）集到的河水，自制了—个如下图所示的简易净水器
(1)其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是__________。
(2)活性炭的主要作用是__________。
(3)小刚在净化后的水中用肥皂洗衣服，发现有很多浮渣，
所以他确定该水为硬水。要降低该水的硬度，小刚同学采
取的方法是__________。
35.（4分）右图是初中化学中常见物质问的转化关系，
其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E和丁均为
化合物；B和E为能产生温室效应的气体。
(1)写出化学式：甲 ；乙
(2)写出丙和E反应生成A和B的
化学方程式
(3)D和A是组成元素相同的化合物，写出D在
丁做催化剂条件下，分解生成A和丙的化学方
程式：
三、实验探究题(本大题共4小题：共25分)
36.（6分）请你利用下列装置对O2、CO2的实验室制法和有关性质进行研究。
 




 




 
⑴用KClO3固体制取O2，应选用上图中的 装置（填编号），该反应的化学方程式是 。
⑵用稀盐酸和大理石在B中反应，制取CO2并验证其有关性质，观察到试管中紫色石蕊溶液变红。对此变化的合理解释是 。
⑶用C装置制取氧气，所用的药品是 ，检验氧气已收集满的方法
是 ，与用KClO3制取O2相比，此方法的优点是 （写一个）。
37.（6分）右图是某化学学习小组设计的用一氧化碳还原氧化铜的实验装置。请回答以下
问题：（1）该装置存在的一个主要问题是 ；
你的改进方法是 。
（2）实验开始时，同学们针对是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳的问题展开了讨论，你认为应该 。
（3）实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是 ，发生反应的化学方程式为 ；B处观察到的实验现象是 。

38.（7分）我校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。现请你一同参与：
[提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳？
[设计方案并进行实验]
小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象。
小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是： ，反应的化学方程式为： 。
[解释与结论]
根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为： ；小宁的结论为： 。
[评价与反思]
小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论。请你设计方案
（要求写出实验操作及产生的现象）。


39.（6分）我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：
①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了 ，另一个是 ；
②回忆实验过程，完成下列空格
实验步骤
实验现象
加入的物质
水
SO2+水
a．
无现象

b．镁条或锌粒
无现象

c．
无现象
溶液里有气泡产生
③探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用 、
作成的雕像、以及金属制品等。
④反思与评价：煤燃烧时会排放出 、 等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”，为了防止“酸雨”的产生，保护我们的大自然，请提出一条合理化的建议： 。
四、计算应用题(本大题共1个小题共5分。)
40. 某石灰厂有一批石灰石原料，为了测定该石灰石的纯度，厂化验室技术员称取6.25g
研碎的石灰石粉末，进行四次高温煅烧(杂质没有变化)、冷却、称量剩余固体质量的重复
操作，记录数据如下：(提示：碳酸钙在高温下分解，生成氧化钙和二氧化碳气体)
操作次序
第一次
第二次
第三次
第四次
剩余固体质量
5.55g
4.35g
4.05g
4.05g
试计算：
⑴完全反应后生成二氧化碳_____________g；
⑵石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

























九年级化学参考答案
1.B；2.A；3.A；4.D；5.A；6.B；7.C；8.C；9.D；10.C；11.D；12.B；13.C；14.C；15.B；16.B；17.D；18.A；19.C；20.A；21.C；22.B；23.C；24.B；25.C；
26.（每空1分，共8分）
（1）① 2Na+ ② 3OH- 　 ③ NH4NO3
（2）① CH4 ② CO2 ③ Al ④ C ⑤ CaCO3
27.（3分） 11 23.0 +1
28.（3分）⑴燃料⑵在常温下，碳的化学性质比较温度⑶结构
29.（6分）（1）（3分）光（1分） 4Al + 3O2 ==2 Al2O3（2分）
点燃
（2）（3分）2H2+O2=====2H2O（2分） 燃烧产物无污染（或产物是水，1分）
30.（3分）⑴C（或H2O）⑵1:8:9⑶原子（氧原子和氢原子）
31.(每个成语2分，共4分) “杯水车薪”和“釜底抽薪”
答案要点：
杯水车薪：
虽然是水火不容，但用量太少而无济于事，既不能覆盖柴火使其隔绝空气，也不能使温度迅速下降到着火点以下，也就不能灭火了。(答全或只答“不能使温度迅速下降到柴火或可燃物的着火点以下”均可得2分，答其他要点的只得1分。如笼统同答“不符合灭火原理”等)。
釜底抽薪：
使得炉内没有了可燃物，即可燃物与炉内助燃物分离，导致“釜”下之火熄灭。 (2分)
33.（8分）（1）3Fe+2O2Fe3O4 (或2Cu+O2 2CuO)
（2）2H2O2H2↑ +O2↑
（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（4）C2H5OH+3O22CO2+3H2O ( 或 2H2+O22H2O )
34.（6分）过滤 （2）吸附 （3）煮沸（或蒸馏或两者都答都给分）
35.（4分）(1)H2 C
(2)CH4十2O2CO2十2H2O
(3)2H2O22H2O +O2↑(催化剂可以写成：Fe2O3或CuO等)
36.（7分，）⑴A 2KClO32KCl+O2↑（2分）⑵二氧化碳与水反应生成碳酸⑶过氧化氢溶液和二氧化锰；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已经收集满；反应不需要加热，操作安全简便，对环境无污染等。
37.（7分）（1）没有进行尾气处理，造成空气污染；
在导气管口添加一燃着的酒精灯，把未反应的一氧化碳燃烧除去。（或用气囊、气球等收集尾气，处理后排放；或将尾气导出，在左侧酒精灯上点燃）
（2）先通入一氧化碳，把装置中的空气排净后再加热。
（3）黑色氧化铜固体逐渐变成红色固体 CuO + CO△ Cu+ CO2
澄清石灰水逐渐变浑浊 （或溶液中有白色沉淀生成；或溶液变浑浊后又逐渐变澄清）
38.（7分）澄清石灰水变浑浊（1分）
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(2分)
CO2+H2O=H2CO3（2分）
呼吸作用有CO2产生（2分）
向所得溶液中滴入1~2滴紫色石蕊试液，溶液变红（2分）
39.① SO2气体（0.5分）；空瓶 （0.5分）。
②
实 验 步 骤
实 验 现 象



a植物叶子，果皮(0.5分)

植物叶子，果皮枯黄 (0.5分)
b

溶液里有气泡产生 (0.5分)
C大理石或石灰石(0.5分)


③ 大理石（0.5分） 石灰石（0.5分） ④ SO2 （0.5分） NO2 （0.5分）
煤先脱硫再燃烧；或工厂排放的废气进行处理后再排放等(任写一条合理答案）(1分)
40.2.2（1分）
⑵解：设生成4.4g二氧化碳，需碳酸钙的质量为x。
CaCO3 CaO + CO2↑..........................1分
100 56 44
X Y 2.2g。


...................................................................................2分
解得X=5g

石灰石样品中碳酸钙的质量分数: ................1分
答:石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%。