第1-4单元复习（试题）五年级下册科学教科版

这是一份小学科学教科版 (2017)五年级下册全册综合复习练习题，共19页。试卷主要包含了人是从 演变而来的等内容，欢迎下载使用。
··第一单元：人类祖先的足迹（复习一）
填空题．
1、科学家的探究活动是从 开始的，选择好 后，要大胆地有根据的进行 ，并用自己擅长的形式 ，与大家交流。
2、人是从 演变而来的。在很久以前猿生活在 里。
3、验证我们的猜想是否正确需要大量的 与 来证实。
4、在搜集事实与证据之前，必须先进行 与 ，充分做好专题研究的 。
5、科学家研究发现，人类与 有着密切的 关系。现在存活着非洲的 和 、东南亚的 以及我国南方的
四种类人猿，它们与人类有许多相似之处，比如都有 和
，脸部与手都 。
6、科学家主要是通过观察分析人类祖先的 以及
推测猿人的生活方式的。
7、早期猿人发现， 有时会把灌木点燃，于是他们开始摸索并逐渐学会用
烤熟食物。在北京 猿人遗址就发现了 的遗迹。
8、在距今大约 年前，人类的祖先已经用 过渡到
。
9、运用各种方法所搜集到的资料，往往是杂乱无章的，有时可以作为证据验证我们的 ，有的可能不符合我们的猜想。需要把搜集到得各种 和
进行 与 。这也是获得 与
的重要步骤。
10、科学家在 、 和 都进行了大量的对人类和前人类化石的研究。一系列研究充分证实了 的进化论学说，因为每发现一个更为古老的化石，其解剖结构就更一步接近 。
11、距今大约 年前，非洲的原始森林里生活着很多古猿。后来，气候发生了巨大变化，森林随之减少，其中一些古猿被迫从树上下来，开始
并用手使用 、 等天然工具 和 。
12、在北京西南郊的 镇，有一座 。因为早在
年前，著名的“ ”就生活在这个地方，所以， 被誉为“ ”。
13、1934 年，我国著名的考古学家 开始负责周口店龙骨山的发掘工作。
14、“ ”的发现为从猿到人地进化理论提供了极有利的证据。
15、从世界人种分布地图上你发现了什么？



第一单元：人类祖先的足迹（复习二）
填空题．
1、根据达尔文的进化论，我猜想，人类不同的肤色可能与
差异有关。
2、科学家的研究表明，人类和 猿类关系最近，并由此推测世界各地的人类最初来自 。
3、我国古生物学家经过多年研究发现了 的化石，于是，很多人认为人类的祖先更可能起源于 。
4、科学探究的过程，就是不断地 、 、
的过程。
5、科学家研究发现，美洲大陆最早的古人类文化遗物，为据今大约 年的
。从人体形态上分析知道，美洲土著人在形态上与
和其他 地区的黄种人 。
6、从世界人种分布地图我们发现，黑种人主要居住在 ，那里靠近赤道， ；白种人主要住在 ，那里光照较少；
主要居住在亚洲东部，光照适中。
7、人类皮肤的多样性是由于环境变化时 所造成的。例如，非洲光照强烈，主要生活着 ，欧洲光照较弱，主要生活着 。
主要生活在亚洲东部，那里光照适中。
8、 的进化论学说认为，现代生物有共同的 。
9、我国古生物学家 年 月所发现的云南 ，证明了 时生物物种出现了爆炸性增长。
10、经过20多年的研究， 国科学家达尔文提出了 学说：一切生物包括 在内，都是从 长期发展来的，他还写了科学巨著《 》。
判断题
1、人类的祖先演变成人的过程是短暂的。 （ ）
2、“北京人”遗址位于北京周口店龙骨山。 （ ）
3、科学家的研究方法值得我们学习。 （ ）
4、验证我们的猜想是否正确需要的大量的事实与证据。 （ ）
5、欧洲的人种主要是黑色人种。 （ ）
6、人类皮肤的多样性是由于环境变化时自然选择的结果。 （ ）
7、现在的黑猩猩也能演变成人。 （ ）
8、负责周口店龙骨山发掘工作的是我国著名考古学家贾兰坡。（ ）
9、“北京人”的发现，为从猿到人的进化提供了极有力的证据。 （ ）
10、达尔文的进化论学说认为，现代生物有共同的祖先。 （ ）
问答题：达尔文进化论的主要观点是什么？

第二单元：绿色社区调查（复习一）
一、填空题。
1、 ，是我们学习科学的最佳途径。 是进行科学探究的基本方式。
2、 年 月 日，国家环保总局在 举办了全国绿色社区创建活动，并首次颁布了全国统一的 标志。
3、绿色社区是指具备了符合环保要求的设施、建立了较完善的 、
和 的文明社区。
4、绿色社区要有一定的 做保证。每个 都有建设绿色社区的责任。
5、国家每年都认定一些 、 ，各级政府也评选出一些 、 等.。
6、绿色社区建设，除了包括 、 、 、
、 、 、和 设施外，还包括完善的 和居民的 等因素。
7、只有 之后才有发言权。
8、调查是一项很 、 的工作。小组内要做好 。
9、怎样去调查呢？我们需要制定一个 。
10、我们做过的调查活动有： 、 、还有 。
11、访谈前要把 准备好。
12、研究相同内容的同学可以组成 。明确各组的 与
，并制定各组的 。
13、调查问卷要有被调查人的 、 、 等内容
14、、调查计划制定好后，各组还要先做好调查前地各项准备工作，比如设计好
、 。
二、判断题。
1、做调查就要拟定调查计划。 （ ）
2调查研究法是进行科学研究的重要方法之一。（ ）
3、2009年6月5日，国家环保总局首次提出了绿色社区创建活动。（ ）
4、绿地面积达到20%以上的社区一定是绿色社区。（ ）
5、绿色社区的居民应该使用环保电器。（ ）
6、绿色社区的评价没有标准。（ ）
三、问答题。1、什么是绿色社区？


2、绿色社区建设包括哪些因素？


第二单元：绿色社区调查（复习二）
一、填空题.
1、 ，是我们学习科学的最佳途径。 是进行科学探究的基本方式。
2、 年6月5日，国家环保总局在 举办了全国绿色社区创建活动，并首次颁布了全国统一的 标志。
3、绿色社区是指具备了符合环保要求的设施、建立了较完善的 、
和 的文明社区。
4、绿色社区要有一定的 做保证。每个 都有建设绿色社区的责任。
5、国家每年都认定一些 、 ，各级政府也评选出一些 、 等.。
6、绿色社区建设，除了包括 、 、 、
、 、 、和 设施外，还包括完善的 和居民的 等因素。
7、只有 之后才有发言权。
8、调查是一项很 、 的工作。小组内要做好 。
9、怎样去调查呢？我们需要制定一个 。
10、我们做过的调查活动有： 、 、还有 。
15、调查研究要做到： 、 、 、
。
16、在我国能源结构中， 占的比重过大，达 左右。
17、大量燃煤，且缺乏有效治理，造成了严重的 。我国排放的废气中，85%的 、90%的 、和73%的 都是由燃煤引起的。
18、目前人类对污染很小的 和 的利用率还很低。因此，进一步开发 和 是人类的共同目标。也是解决能源匮乏的 。
19、生活中利用太阳能的例子有 、 等。
20、小区节水措施建议：平时注意节水，尽可能安装和使用 。继续推进 ，使用 ，并采用喷灌等 。
21、我们做调查研究时所采取的步骤有哪些？




22、小区节水措施建议？



第三单元 养好小金鱼习题（复习一）
一、填空题
1、我们可以通过 、 等途径来了解小金鱼死亡的原因。
2、 、 、 、 等构成了动物赖以生存的环境。
3、 、 、 、 、 、 等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的生活。 对金鱼的生活有着直接的影响， ，会引起金鱼的不适甚至死亡。
4、小金鱼死亡的原因： 、 、
、 、 。
5、通过 我们才能获得切实可信的答案。
6、影响小金鱼生活的因素很多。要研究各种因素对小金鱼生活的影响，一个人的力量非常有限，需要多人进行 与 。
7、 是可贵的，在实验中要防止小金鱼死亡。
8、 是经过净化处理的，是比较理想的养金鱼用水。但使用前，一定
要装在盆中晾 天，使水中的 排除掉。
9、金鱼是 动物，它们不但喜欢食用天然的食物如 、而且也能进食经过加工的饲料，比如 、 、 、和
等。
10、给金鱼喂食时，要 、通常每日喂食 次为宜.
11、其实金鱼是比较耐饿的，即使 周不喂，一般也不会死亡。
12、实际喂养中，每次只要喂总食量的 就够了。
13、在放养密度对金鱼生活的影响的实验中用到的实验方法是 。
14、根据设计好的实验方案 ，认真观察 ，
并及做好 。
15、通过实验获得的 是珍贵的第一手资料，许多科学奥秘就蕴涵在其中。科学而合理地整理这些 ，是我们的研究取得成果的 。
二、问答题
1、影响金鱼生存的条件有哪些？




2、请你设计实验，研究不同水质对金鱼的影响？






3、什么是食物链？





4、自然环境发生重大破坏时，会对生物产生什么影响？





第三单元 养好小金鱼习题（复习二）
一、填空题
1、在其它条件相同时，放养密度越大，鱼的呼吸次数越 。
2、在其它条件相同时，放养密度越大，金鱼全活状态维持的时间越 。
3、放养密度直接影响了金鱼的生活环境。主要体现在以下几个方面：（1）对金鱼呼吸需要的 造成直接影响。（2）对金鱼 造成直接影响。
4、我们意外发现天气变化和金鱼的呼吸也有着密切的关系：金鱼在晴天呼吸的次数比在阴天呼吸的次数 。
5、在一个鱼缸中，每条金鱼获得的氧气量= ÷ 。
6、金鱼的呼吸质量与放养密度基本成 关系。
7、通过对放养密度的研究，我们知道了养金鱼必须遵循 ，我们认识了生物生存都需要一定的 ， 是所有生物生存的共同空间。
8、当水温骤变超过 时，容易造成金鱼的死亡。
9、 是当今自然界最强大的生物类群。
10、生物适应环境的能力是有限的，当环境遭到重大破坏时，就会造成大批的
，甚至造成 。
11、像这样大鱼吃小鱼、小雨吃虾米、虾米吃水草的 关系，就像一根根链条一样把水族成员们紧紧地联系在一起。自然界中几乎所有的生物都和其他一定数量的生物之间发生着这种 关系，人们把这种关系称为 。
12、写成一条简单的食物关系 。
13、影响金鱼死亡的原因有 、 、 等。



二、问答题
1、在使用自来水做养金鱼用水时，要注意什么？




2、什么是食物链？






3、生物与环境的关系是什么？









第四单元 雨具的改进（复习）
1、 、 、 等是我们日常生活中经常使用的防雨工具。
2、我们在寻找雨具的缺点时，观察要 ，可以从 、 、
等方面进行分析研究。
3、外出调查要注意 ，尽量不要 。
4、在进行改进设计时，应尽量选择那些 的材料。
5、充气雨衣的设计是受到 的启示。
6、“磁性防风”安全雨披运用了有关 的科学知识，很值得参考。
7、“安全雨伞”的设计方案运用了有关 的科学知识。
8、“反光防风雨披”运用的科学知识是 。
9、在改进雨具的过程中要用到很多材料。选择材料时，要考虑到它的 、
、 等。
10、常见的材料可以分为 、 。例如： 、
、 、 等都是人造材料； 、 等
都是天然材料。
11、 颜色反射光的能力强。我们在雨披的后背和前面贴上 。
12、在改进过程中，我们感到雨披的 问题比较难解决。
13、改进与制作好的雨具，必须经过 ，在 发现不足再 。最后就能制作成令我们满意的新型雨具。
14、为了更好地解决难题，有条件的学校和同学可以把遇到的问题发布到
上，向更多的人征集解决难题的金点子。让更多的人参与 和 活动。
15、我们所经历的改进与制作过程，是不断 和 的过程。
16、多用连体雨衣由 、 、 、 四部分连体组成。
17、通过雨具的 研究，我们感受到，对同一种物品可以运用学过的知识，从不同的 进行 。是它更符合人们的 要求，同时不断地 。
18、雨衣的发明者 国的 。
18、具有网上交流条件的学校和同学，可以把我们的研究体会和成果发布到
上，这样交流会更 ，更 。
二、判断题。
1、我们现在使用的雨具都有缺点。（ ）
2、我们改进的目的是使用雨具的功能更多、更合理。（ ）
3、我们在活动中，要不怕失败，锐意进取。（ ）
4、我们在改进雨具的过程中不能与别人合作，自己独立思考，独立制作。（ ）
5、任何发明成果都来之不易，有的甚至需要很长时间的研究。（ ）
6、注意听取别人的意见，灵活地调整设计思路。（ ）
7、不要轻易破坏雨伞、雨披，可以先在碎布上尝试制作。（ ）
三、问答题。
1、请结合所学知识设计一个雨具，把设计过程写完整。




2、请你写出“安全雨伞“的设计方案中所运用的科学知识、材料工具以及
改进思路。