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    6.2《二氧化碳制取的研究》PPT课件6-九年级上册化学人教版

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    化学九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究教课课件ppt

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    这是一份化学九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究教课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了CO2,药品及反应原理,实验装置,收集方法,实验室里制取二氧化碳,实验步骤,检验方法,验满方法,本课题小结,你发现了吗等内容,欢迎下载使用。
    制取气体的研究内容和思路:
    下来我们来共同研究一下二氧化碳的实验室制法。
    一、二氧化碳实验室制法:
    1、探究制取CO2的药品及反应原理:
    问题一 下面四种方法都有二氧化碳产生,都能用来实验室制取二氧化碳吗?
    提示:生成气体是否纯净、易于收集、产生气体的速度是否适中、操作是否简便等方面来考虑。
    问题二、 上述反应也能产生二氧化碳,都适合用来实验室制取二氧化碳吗?
    大量气泡,反应速度适中
    少量气泡,反应一会,就停止
    结论: 1、实验室制取二氧化碳的最好原料:
    选择制取气体的药品的一般原则是:较易反应、反应速度适中、产生气体易于收集、操作简便等。
    CaCO3+2H2SO4=CaSO4+ H2O + CO2↑
    大理石和稀硫酸反应一会,为什么会自动停止?
    CaSO4是一种微溶于水的白色物质,它覆盖在未反应完的大理石(碳酸钙)的表面,阻止了反应的继续进行,反应便自动停止。
    实验室制取二氧化碳的原理
    CaCO3 + HCl
    H2CO3 = CO2↑ + H2O
    CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑
    2、探究制取CO2的发生装置
    【复习】我们在学习氧气的制取的时候就学过以下的气体发生装置:
    用上面的发生装置填写下表:
    反应物是液体或固体和液体不要加热(常温)
    3、探究制取CO2的收集装置
    气体的收集装置也学过下面几种:
    已知空气标准状况下的密度是1.29g/L,下列是某些气体的物理性质
    由上表信息可知,氧气可以用 收集,氢气可以用 收集,甲烷可以用 收集,二氧化碳可以用 收集(填标号)
    气体的收集装置共有三种:
    得出结论:二氧化密度比空气大且能溶于水,所以收集二氧化碳只能用向上排空气法
    3、探究二氧化碳的收集装置
    空气的平均相对分子质量为29,如果某气体的相对分子质量大于29,则这种气体的密度比空气大,如果小于29,则密度比空气小。
    根据上述资料,二氧化碳的密度比空气大还是比空气小?
    如何检验一种气体是二氧化碳?
    用澄清石灰水检验,若石灰水变浑浊,则该气体是CO2
    4、二氧化碳检验方法:
    将燃烧的细木条放在集气瓶口,木条熄灭说明CO2集满。
    如何检验二氧化碳气体是否已收集满?
    (1)做反应容器的有 ?(2)做添加盐酸的仪器有 ?(3)做气体收集的仪器有 ?
    锥形瓶、平底烧瓶、试管、集气瓶。
    长颈漏斗下端应插到液面以下
    二氧化碳实验室制法
    大理石(或石灰石)和稀盐酸
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    将燃着的木条伸到集气瓶口,木条熄灭,则说明集满。
    将气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊,证明生成的气体是CO2。
    1、凡是给固体加热产生气体,发生装置可采用( )装置。
    2、凡是固体与液体在常温下反应制气体,发生装置可采用( )装置。
    长颈漏斗没有插入液面下
    出气导管太长,插入了液面下
    没有用向上排空气法收集
    下图为实验室制取二氧化碳的装置图,有哪些错误?为什么?请改正?
    硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且溶于水的气体, 实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢,实验室制取硫化氢的发生装置是 ,收集装置 。

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