化学九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究教课课件ppt

这是一份化学九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究教课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了CO2，药品及反应原理，实验装置，收集方法，实验室里制取二氧化碳，实验步骤，检验方法，验满方法，本课题小结，你发现了吗等内容，欢迎下载使用。
制取气体的研究内容和思路：
下来我们来共同研究一下二氧化碳的实验室制法。
一、二氧化碳实验室制法：
1、探究制取CO2的药品及反应原理：
问题一 下面四种方法都有二氧化碳产生，都能用来实验室制取二氧化碳吗？
提示：生成气体是否纯净、易于收集、产生气体的速度是否适中、操作是否简便等方面来考虑。
问题二、 上述反应也能产生二氧化碳，都适合用来实验室制取二氧化碳吗？
大量气泡，反应速度适中
少量气泡,反应一会，就停止
结论： 1、实验室制取二氧化碳的最好原料:
选择制取气体的药品的一般原则是：较易反应、反应速度适中、产生气体易于收集、操作简便等。
CaCO3＋2H2SO4＝CaSO4＋ H2O ＋ CO2↑
大理石和稀硫酸反应一会，为什么会自动停止？
CaSO4是一种微溶于水的白色物质，它覆盖在未反应完的大理石(碳酸钙)的表面，阻止了反应的继续进行，反应便自动停止。
实验室制取二氧化碳的原理
CaCO3 + HCl
H2CO3 = CO2↑ + H2O
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑
2、探究制取CO2的发生装置
【复习】我们在学习氧气的制取的时候就学过以下的气体发生装置：
用上面的发生装置填写下表：
反应物是液体或固体和液体不要加热(常温)
3、探究制取CO2的收集装置
气体的收集装置也学过下面几种：
已知空气标准状况下的密度是1.29g/L,下列是某些气体的物理性质
由上表信息可知，氧气可以用 收集，氢气可以用 收集，甲烷可以用 收集，二氧化碳可以用 收集（填标号）
气体的收集装置共有三种：
得出结论：二氧化密度比空气大且能溶于水，所以收集二氧化碳只能用向上排空气法
3、探究二氧化碳的收集装置
空气的平均相对分子质量为29，如果某气体的相对分子质量大于29，则这种气体的密度比空气大，如果小于29，则密度比空气小。
根据上述资料，二氧化碳的密度比空气大还是比空气小？
如何检验一种气体是二氧化碳？
用澄清石灰水检验，若石灰水变浑浊，则该气体是CO2
4、二氧化碳检验方法：
将燃烧的细木条放在集气瓶口，木条熄灭说明CO2集满。
如何检验二氧化碳气体是否已收集满？
（1）做反应容器的有 ？（2）做添加盐酸的仪器有 ？（3）做气体收集的仪器有 ？
锥形瓶、平底烧瓶、试管、集气瓶。
长颈漏斗下端应插到液面以下
二氧化碳实验室制法
大理石（或石灰石）和稀盐酸
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
将燃着的木条伸到集气瓶口，木条熄灭，则说明集满。
将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明生成的气体是CO2。
1、凡是给固体加热产生气体，发生装置可采用（ ）装置。
2、凡是固体与液体在常温下反应制气体，发生装置可采用（ ）装置。
长颈漏斗没有插入液面下
出气导管太长，插入了液面下
没有用向上排空气法收集
下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？
硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且溶于水的气体, 实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢,实验室制取硫化氢的发生装置是 ，收集装置 。