7.1《燃烧和灭火》PPT课件1-九年级上册化学人教版

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课题1 燃烧和灭火第七单元 燃料及其利用钻木取火利用燃烧加工食物古代利用燃烧产生动力利用燃烧冶炼钢铁近代北京奥运火炬点燃燃烧代表奥运精神长征二号F运载火箭点火发射中国人的航天梦2015年8月12日天津港火灾爆炸事故，造成165人遇难，798人受伤。2010年11月15日，上海一栋高层公寓起火。58人遇难。 火既是人类的朋友，也是人类的敌人，为了更好地了解和使用火，今天我们一起学习燃烧和灭火。白磷燃烧活动一：总结燃烧的概念镁条燃烧木炭燃烧燃烧是可燃物和氧气发生和一种_______、_______的剧烈的_________反应。发光放热氧化实验探究活动二：探究燃烧的条件实验探究活动二：探究燃烧的条件燃烧需要：____________。可燃物实验探究活动二：探究燃烧的条件实验探究活动二：探究燃烧的条件燃烧需要：____________。氧气实验探究活动二：探究燃烧的条件实验探究活动二：探究燃烧的条件燃烧需要：___________________________。达到燃烧所需的最低温度木炭：320℃着火木条：250℃着火（着火点）着火点是物质的固有属性，一般不随环境发生改变。（1）可燃物（2）氧气(或空气)（3）达到燃烧所需的最低温度这三个条件必须同时具备！！燃烧的条件：活动三：判断物质是否燃烧已知：白磷着火点40 ℃ ，红磷着火点240 ℃ 。热水温度80 ℃ 。活动三：判断物质是否燃烧活动三：判断物质是否燃烧不燃烧未达到着火点燃烧具备燃烧的三个条件活动三：判断物质是否燃烧不燃烧缺少氧气活动三：判断物质是否燃烧燃烧补充氧气，具备燃烧的三个条件活动四：探究灭火的原理和方法可燃物氧气所需的最低温度√活动四：探究灭火的原理和方法1、水为什么能灭火？2、用扇子扇炉子，越扇越旺，为什么？ 用扇子扇蜡烛，却扇灭了，为什么？解释下列现象：活动五：火灾的自我防护人的生命是宝贵的，只有一次，不能重来。珍爱生命，预防火灾！活动六：火灾的自我防护燃烧的条件可燃物氧气达到着火点清除可燃物隔绝氧气降低温度到着火点以下灭火的原理