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    2023-2024学年河南省周口市西华实验中学七年级(上)月考地理试卷(9月份)(含解析)

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    2023-2024学年河南省周口市西华实验中学七年级(上)月考地理试卷(9月份)(含解析)

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    这是一份2023-2024学年河南省周口市西华实验中学七年级(上)月考地理试卷(9月份)(含解析),共16页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。
    2023-2024学年河南省周口市西华实验中学七年级(上)月考地理试卷(9月份)一、单选题(本大题共16小题,共16.0分)1.下列有关地球的说法不正确的是(  )A. 地球是一个不规则的球体 B. 地球的赤道半径约为6371千米
    C. 地球的表面积约5.1亿平方千米 D. 地球的北极总是指向北极星方向2.下列现象不能证明“地球是球体”的是(  )A. 月食时,地球的影子是圆形的
    B. 从飞机上看地面,地面是弧形的,说明地球是球体
    C. 早上太阳由东方升起,晚上太阳于西方落下,说明地球是球体
    D. 看到远航归来的船只最先出现桅杆,渐渐地才能看见整个船只3.最能直观的表示地势高低起伏的地图是(  )A. 等高线地图 B. 地形剖面图 C. 分层设色地形图 D. 平面示意图4.关于赤道的叙述,正确的是(  )A. 东西半球的分界线 B. 南北半球的分界线
    C. 东经和西经的分界线 D. 东经度和西经度的分界线5.地球上经线、纬线相比较而言(  )A. 正好相等 B. 纬线的长度是经线的两倍
    C. 纬线较长 D. 经线较长6.下列关于经线和纬线的叙述,正确的是(  )A. 经线和纬线都是圆 B. 所有经线都与本初子午线相交
    C. 纬线指示南北方向 D. 经线和纬线长度都相等7.如图阴影部分(  )

     A. 处于东半球 B. 处于西半球 C. 处于北半球 D. 跨东、西半球8.关于本初子午线的叙述,错误的是(  )A. 本初子午线就是180°经线
    B. 本初子午线通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址
    C. 本初子午线是东经和西经的分界线
    D. 本初子午线就是经线9.由于地球的公转,使地球产生了(  )A. 云雨现象 B. 四季的更替和昼夜长短的变化
    C. 太阳的东升西落 D. 自转10.佳佳每天中午12点放学回家,走在路上发现自己的影子有些奇怪、暑假前后最短,寒假前后最长,请你帮他找
    到合理的解释(  )A. 佳佳观察错误
    B. 佳佳的身高在变化
    C. 由于一年中太阳直射点的位置不同,正午太阳高度在变化
    D. 佳佳观察的位置不同11.在南北回归线及其之间可能出现的现象是(  )A. 四季变化明显 B. 太阳在人的头顶上出现
    C. 极昼极夜现象 D. 回归线上太阳每年直射三次12.下列比例尺中,最小的是(  )A. 13 000 B. 三百万分之一
    C. 图上1厘米代表实际距离 3千米 D. 13.下列关于方向的标注哪个是正确的是(  )A.  B.
    C.  D. 14.暑假将至,广州某校一名学生计划前往北京旅游,他想游览颐和园、北京故宫、北京动物园等景区。下列地图中最适用的是(  )A. 中国人口分布图 B. 世界政区图 C. 北京地形图 D. 北京交通旅游图15.如图中表示山脊的是(  )A.  B.
    C.  D. 16.在分层设色地形图上,用褐色、黄色、绿色的颜色渐变表示(  )A. 陆地上地势由低到高的变化 B. 陆地上地势由高到低的变化
    C. 海洋由浅到深的变化 D. 海洋由深到浅的变化二、综合题(本大题共6小题,共34.0分)17.阅读材料,回答下列问题。
    材料一随着科学技术的发展,人们对地球形状的认识越来越准确。通过精确测量发现,地球并非正球体,地球极半径与赤道半径相差较小,如果把地球缩小到地球仪那样大小,这个差别就可以忽略不计了。
    材料二如图为地球的极半径和赤道半径示意图。

    1)请根据以上材料,提出一个问题并作答。
    问题: ______
    答案: ______
    2)请你根据材料二,较为准确地描述地球的形状 ______
     18.读“AB两地经纬度位置图”,完成表格。
     AB经度和纬度______ ______ 高、中、低纬度______ ______ 东、西半球______ ______ 南、北半球______ ______  19.读经纬网图,回答下列问题。
    1)写出图中AB两地的经纬度:
    A:经度______,纬度______
    B:经度______,纬度______
    2)在图中ABC三地中,位于南、北半球分界线上的是______地,位于东半球的是______地,位于西半球的是______地。
    3A地位于C地的______方向。
    4)在图中用“•”表示40°N60°E,并标注D字母。
    5D地属于______(中、高、低)纬度,______(有或无)太阳直射现象,______(有、无)季节变化,______(有、无)极昼、极夜现象。
    20.读下面两幅图,回答下列问题。

    1ABC三点都位于地球五带中的 ______ 带,一年中有两次太阳直射的是 ______ 点。
    2A点的纬度是 ______ ,一天中,AB两点先看到太阳的是 ______ 点。
    3)当太阳直射A点时,地球位于公转轨道上的 ______ 处,北极圈内会出现 ______ 现象。
    4)当地球位于公转轨道的乙处时,北半球处在 ______ 季,南半球处在 ______ 季。
    5)地球由公转轨道的丙处向丁处运动过程中,湖北咸宁的白昼时间将变 ______ (填“长”或“短”),地面获得的太阳光热也将 ______ (填“增加”或“减少”)。21.读图,回答下列问题。
    1)若甲、乙两地的图上距离为1.3厘米,则其实地距离为 ______ 米。
    2)图中甲地位于乙地的 ______ 方向,河流丙的流向大致是 ______
    3)图中B点海拔是 ______ 米,A点和B点的相对高度大于 ______ 米而小于 ______ 米。
    4)如果CD两处中有一处有小河沿虚线流过,则小河流经 ______ 处。
    5)请写出CD两处的地形类型:C ______ D ______
    22.读“某街区图”,回答下列问题。
    1)七年级学生李伟的家位于中学的 ______ 方,位于书店的 ______ 方。
    2)在图上标注出李伟到学校最近的路线。
    3)若李伟家到学校门口的直线实地距离为1400米,则其图上距离为 ______ 厘米。
    4)李伟去学校最近的线路在方向上是怎样变化的?
    ______
     
    答案和解析 1.【答案】B【解析】解:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体,A正确。
    地球的赤道半径约为6378千米,地球的平均半径约为6371千米,B错误。
    地球的表面积约5.1亿平方千米,C正确。
    地球的北极总是指向北极星方向,D正确。
    故选:B
    地球有多大,可以用三个数据来进行说明,即地球的表面积5.1亿平方千米、地球的平均半径6371千米和地球赤道的周长4万千米。
    本题考查地球的大小,在把握地球的形状、赤道半径、地球表面积、北极指向等知识的基础上,理解解答即可。2.【答案】C【解析】解:地球是两极部位略扁的不规则的球体,选项ABD能证明“地球是球体”,“早上太阳由东方升起,晚上太阳于西方落下”是地球自转造成的。
    故选:C
    人类对地球的认识经过了漫长的过程,从天圆地方天如斗笠,地如覆盘麦哲伦环球航行地球的卫星照片,后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体。
    在学习中要注意积累。同时还要注意各自然现象的本质。3.【答案】B【解析】解:地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图,以显示剖面线上断面地势起伏状况,能直观的表示地面的高低起伏和倾斜缓急。
    故选:B
    了解地形剖面图的概念是解题关键,
    地形图是地理学习中一种重要的地图,要结合图例学会读图析图,提高分析问题、解决问题的能力.4.【答案】B【解析】解:赤道是环绕地球仪一周的最大的圆圈,是地球上最长的纬线,也是南北半球的划分界线,该线以北是北纬,以南是南纬,选项ACD错误。
    故选:B
    赤道是环绕地球仪一周的最大的圆圈,是地球上最长的纬线,也是南北半球的划分界线,该线以北是北纬,以南是南纬.
    本题考查赤道的特点,熟记课本知识点解答即可,要牢记其特点.5.【答案】B【解析】解:经线是半圆形,赤道是地球上最长的纬线圈,赤道的长度大约是每条经线长度的2倍。
    故选:B
    本初子午线是一条特殊的经线,其经度是,该线以东是东经,以西是西经,该经线是一条穿过英国格林尼治天文台旧址的经线。赤道的纬度是,是地球上最长的纬线,其长度是4万千米。
    本题考查赤道与经线长度的关系,理解解答即可。6.【答案】B【解析】解:经线是半圆形,纬线是圆圈;所有经线都与本初子午线相交;纬线指示东西方向;经线的长度都相等,纬线的长度不相等,有的纬线比经线长度长,有的纬线比经线长度短。
    故选:B
    在地球仪表面,连接南北两极并垂直于纬线的弧线,叫做经线。经线指示南北方向,各条经线的长度相等。纬线是指环绕地球仪一周并与赤道平行的圆圈,纬线的特点是:纬线指示东西方向,纬线的形状是圆圈,纬线的长度不相等。
    本题考查经纬线的特点,结合所学知识点比较记忆即可。7.【答案】D【解析】解:读图可知,图中阴影部分经度在5°W25°W之间,纬度在5°S10°S之间,地跨东西半球,位于南半球。
    故选:D
    1)在经纬网图上,纬线指示东西方向;若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示;若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示。经线指示南北方向;若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示;若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示。
    2)东西半球分界线是20°W160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球。南北半球的划分是以纬线即赤道为界,赤道以北为北半球,以南为南半球。
    本题考查了经纬网图的判读、半球的划分,结合图示分析解答此题。8.【答案】A【解析】解:本初子午线是一条特殊的经线,其经度是,该线以东是东经,以西是西经,该经线穿过英国格林尼治天文台旧址;因而,选项BCD叙述正确,选项A叙述错误;依据题意。
    故选:A
    本初子午线是一条特殊的经线,其经度是,该线以东是东经,以西是西经,该经线穿过英国格林尼治天文台旧址。
    本题考查重要的经纬线,属于基础题,识记即可。9.【答案】B【解析】解:地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。地球公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等。
    故选:B
    地球绕地轴不停转动,叫地球自转。地球自转的方向是自西向东,自转的周期是一天。地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。地球公转的周期是一年,方向是自西向东,公转的中心是太阳,公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等。
    本题考查地球的运动及特点,牢记即可。10.【答案】C【解析】解:由于一年中太阳直射点的位置不同,正午太阳高度在变化,所以影子在不同季节的长度不同,一年中夏季最短,冬季最长,故C正确。
    故选:C
    太阳光线的直射点有规律的在南北回归线之间来回移动,各地正午太阳高度也随之发生有规律的变化。太阳高度是指太阳光线与水平面的夹角,太阳光线垂直照射的地方,太阳高度最大,太阳辐射最强。
    本题考查影子长度与季节的关系,理解解答即可。11.【答案】B【解析】解:南北回归线之间是热带,该温度带有太阳直射现象,寒带阳光斜射厉害,有极昼极夜现象,终年寒冷;温带既无阳光直射,也无极昼极夜现象,四季分明,回归线上一年内有一次太阳直射现象,故B正确。
    故选:B
    人们根据太阳热量在地表的分布状况,把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带。五带中,热带有阳光直射现象,气候终年炎热;寒带阳光斜射厉害,有极昼极夜现象,终年寒冷;温带既无阳光直射,也无极昼极夜现象,四季分明。
    本题考查地球五带的特点,理解解答即可。12.【答案】D【解析】解:比较比例尺的大小,在分子相同的情况下,分母越大比例尺越小;反之,分母越小比例尺就越大。我们把所有的比例尺都写成分数的形式,A1/3000B1/3000000C1/300000D1/30000000,比例尺最小的是D
    故选:D
    比例尺就是个分数,比较比例尺的大小,我们把所有的比例尺都写成分数的形式,在分子相同的情况下,分母越大分数越小,也就是比例尺越小;反之,分母越小分数越大,也就是比例尺就越大。
    此题是如何判断比例尺的大小,理解答题即可。13.【答案】B【解析】解:没有指向标与经纬网的地图,通常采用“上北(N)下南(S),左西(W)右东(E)”的规定确定方向。根据题意。
    故选:B
    地图上的方向有不同的表示方式.在有指向标的地图上,用指向标指示方向,指向标箭头的指向一般为北方;在有经纬网的地图上,用经纬网定向,纬线指示东西方向,经线指示南北方向;没有指向标与经纬网的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向.
    本题考查了判断方向的方法.14.【答案】D【解析】解:在庞大的地图家族中,有自然地图和社会经济地图。自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等,社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等。日常生活中,我们应根据实际需要选择合适的地图。广州某校一名学生计划前往北京旅游,他想游览颐和园、北京故宫、北京动物园等景区,最适用的是北京交通旅游图。
    故选:D
    地图是学习地理必不可少的工具。人们从地图上可以直接获得大量有用的地理信息。我们要掌握使用地图的方法,在日常生活中养成经常读图、用图和收集地图的好习惯。
    考查地图的应用,理解地图的用途是答题的基础。15.【答案】B【解析】解:读图可知,A图等高线向海拔高处凸,为山谷,故A错误;
    B图等高线向海拔低处凸,为山脊,故B正确;
    C图为几条海拔高度不同的等高线重合的部位,是陡崖,故C错误;
    D图等高线中间低,四周高,是盆地,故D错误。
    故选:B
    用等高线来表示地面高低起伏的地图,就称之为等高线地形图。在等高线地形图中,根据等高线不同的弯曲形态,就可以看出地表形态的一般状况。等高线海拔四周低中间高为山顶;等高线海拔四周高中间低为盆地;等高线海拔向低处凸为山脊;等高线海拔向高处凸为山谷,等高线重合的地方是陡崖。
    本题考查了等高线地形图中地形部位的判读,结合图示分析解答此题。16.【答案】B【解析】解:在分层设色地形图上,绿色表示平原,蓝色表示海洋,黄色表示高原,褐色表示高山,因此在分层设色地形图上,用褐色、黄色、绿色的颜色渐变表示地势由高到低的变化.
    故选:B
    在绘有等高线和等深线的地图上,按照不同的高度和深度,着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色等颜色,以鲜明的表示地面和海底起伏的形态,这种地图叫分层设色地形图.
    本题主要考查分层设色地形图的判读.17.【答案】地球仪是个正圆球体吗?  是的。但地球仪和地球是有差别的,地球的不规则性在地球仪上体现不出来  地球是一个赤道部位略鼓、两极部位略扁的不规则球体【解析】解:(1)据材料一提出的一个问题:
    问题1:地球仪是个正圆球体吗?
    答案:是的。但地球仪和地球是有差别的,地球的不规则性在地球仪上体现不出来。
    2)根据材料二,描述地球的形状为:地球是一个赤道部位略鼓、两极部位略扁的不规则球体。
    故答案为:
    1)地球仪是个正圆球体吗?是的。但地球仪和地球是有差别的,地球的不规则性在地球仪上体现不出来;
    2)地球是一个赤道部位略鼓、两极部位略扁的不规则球体。
    现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识:地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。经过测量,地球的极半径为6357千米,赤道半径为6378千米,地球的平均半径为6371千米,地球表面积为5.1亿平方千米,最大周长约4万千米。
    本题考查地球的形状,理解解答即可。18.【答案】15°W70°N  165°E75°S  高纬度  高纬度  东半球  西半球  北半球  南半球【解析】解:读图可知,A点的经纬度为(15°W70°N),位于高纬度地区,位于东半球、北半球;B点的经纬度为(165°E75°S),位于高纬度地区,位于西半球、南半球。
    故答案为: AB经度和纬度15°W70°N165°E75°S 高、中、低纬度高纬度高纬度东、西半球东半球西半球南、北半球北半球南半球
    1)在经纬网图上,经线的度数叫做经度,经线指示南北方向;若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示;若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,纬线指示东西方向;若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示;若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示。
    2)纬度地区的划分:30°为低纬度地区,30°60°为中纬度地区,60°90°为高纬度地区。
    3)东西半球分界线是20°W160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球。南北半球的划分是以纬线即赤道为界,赤道以北为北半球,以南为南半球。
    本题考查了利用经纬网确定点的位置、半球的划分、纬度区的划分,读图分析解答此题。19.【答案】60°W  60°N    B  C  A  西北        【解析】解:读图可知:
    1)经度度数向东变大为东经,用符号E表示;经度度数向西变大为西经,用符号W表示;纬度度数向北变大为北纬,用符号N表示;纬度度数向南变大为南纬,用符号S表示。可判定,A点的经纬度是60°W60°NB点的经纬度是C点的经纬度是40°E40°S
    2)东西半球分界线是20°W160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球。南北半球的划分是以纬线即赤道为界,赤道以北为北半球,以南为南半球。可判定,ABC三地中,位于南、北半球分界线上的是B地,位于东半球的是C地,位于西半球的是A地。
    3)在经纬网地图上,用经纬网定方向,纬线指示东西方向,经线指示南北方向。可判定,A地位于C地的西北方向。
    4)依据D点的经纬度(40°N60°E),在图中标注即可。
    5)纬度划分,30°为低纬度地区,30°60°为中纬度地区,60°90°为高纬度地区。热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S,北温带的纬度范围是23.5°N-66.5°N,北寒带的纬度范围是66.5°N-90°N,南温带的纬度范围是23.5°S-66.5°S,南寒带的纬度范围是66.5°S-90°S.热带有阳光直射现象,寒带有极昼极夜现象,温带既无阳光直射也无极昼极夜现象,四季变化明显。可判定,D地属于中纬度,无太阳直射现象,有季节变化,无极昼、极夜现象。
    故答案为:
    160°W60°N
    2BCA
    3)西北;
    4)如图:
    5)中;无;有;无。
    在经纬网上,利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置;可依据经纬度的变化规律,确定东西经度、南北纬度;可利用经度确定东西半球,可利用纬度确定南北半球,确定低、中、高纬度,确定地球五带,可利用经纬网确定方向。
    本题考查经纬网的判读,在把握经纬度的判读方法,半球、纬度、五带的划分,方向的判定等知识的基础上,读图理解解答即可。20.【答案】  C  23.5°N  B    极昼        增加【解析】解:(1)读图可得,ABC三点都位于地球五带中的热带,一年中有两次太阳直射的是C点,该点位于赤道上。
    2A点的纬度是23.5°N,一天中,AB两点先看到太阳的是B点,该点位置偏东。
    3)当太阳直射A点即北回归线时,地球位于公转轨道上的甲处即北半球夏至日位置,北极圈内会出现极昼现象。
    4)当地球位于公转轨道的乙处即北半球秋分日位置时,北半球处在秋季,南半球处在春季。
    5)地球由公转轨道的丙处(北半球冬至日)向丁处(北半球春分日)运动过程中,湖北咸宁的白昼时间将变长,地面获得的太阳光热也将增加。
    故答案为:(1)热;C;(223.5°NB;(3)甲;极昼;(4)秋;春;(5)长;增加。
    东西经度的判定方法为:经度度数向东变大为东经,经度度数向西变大为西经;南北纬度的判定:纬度度数向北变大为北纬,纬度度数向南变大为南纬。读图可得,丁是北半球的春分日即321日前后,甲是夏至日即622日前后,乙是秋分日即923日前后,丙是冬至日即1222日前后。
    本题考查经纬网图和地球公转示意图的判读,结合所学知识点读图解答即可。21.【答案】650  西南  自北向南  600  200  400  D  山脊  山谷【解析】解:读图分析可知:(1)根据比例尺计算图上距离。1.3厘来表示实际距离为1.3×50000=65000厘米=650米。
    2)根据一般定向法判断,甲位于乙地的西南方向,结合河流流动的箭头方向判断,河流丙的流向大致为自北向南。
    3B点海拔为600米,此图等高距为200米,故A海拔在8000-1000 米之间,故A点和B点的相对高度大于200米而小于400米。
    4)根据等高线数值和形态判断。C处是等高线从高往低凸的山脊,山脊往往成为河流的分水处。D处是等高线从低向高凸的山谷,山谷往往发育河流。故如果CD两处中有一处有小河沿虚线流过,则小河流经D处。
    5C处等高线从高往低凸,表示山脊;D等高线从低向高凸,表示山谷。
    故答案为:
    1650
     2)西南;自北向南;
    3600200400
    4D
    5)山脊;山谷。
    在等高线地形图上,地形部位有山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖等,可根据等高线排列规律来判断各种地形部位;可依据等高线疏密和坡度陡缓的关系,判断坡度的陡缓,等高线密集表示坡陡,等高线稀疏表示坡缓;在有指向标的地图上,用指向标指示方向,指向标箭头的指向一般为北方;比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度,可利用比例尺计算实地距离;相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离,即两个地点之间的高度差;露营一般选择在地势较平坦开阔、远离地质和气象等灾害隐患区域。
    本题考查等高线地形图的判读,在把握地形部位的判读方法、相对高度的计算、比例尺的计算、方向的判定等知识的基础上,读图理解解答即可。22.【答案】正南  西南  3.5  由南向北再向东北再向西北【解析】解:(1)据图中指向标所示,七年级学生李伟的家位于中学的正南方,位于书店的西南方。
    2)李伟到学校最近的路线如图:
    3)比例尺=图上距离/实地距离。图中比例尺为140000,若李伟家到学校门口的直线实地距离为1400米,即1/40000厘米=图上距离/1400米,则其图上距离为3.5厘米。
    4)李伟去学校最近的线路在方向上是由南向北再向东北再向西北。
    故答案为:
    1)正南;西南;
    2
    33.5
    4)由南向北再向东北再向西北。
    1)地图上表示方向的三种方法:指向标;经纬网;“上北下南,左西右东”。在有指向标的地图上判定方向,要根据指向标的箭头所指示的方向来确定;在经纬网地图上,纬线指示东西方向,经线指示南北方向;没有指向标与经纬网的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向。
    2)比例尺是指图上距离比实地距离缩小的程度。比例尺=图上距离/实地距离。
    本题主要考查地图上方向的辨别及比例尺的应用,读图结合知识点分析理解即可解题。

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