第一单元 课题3 第二课时 物质的加热 仪器的连接和洗涤 课时练 2023-2024人教版化学九年级上册

第2课时　物质的加热　仪器的连接和洗涤

知识点1　物质的加热

核心速填

☉酒精灯的使用:“三禁止”

①禁止向燃着的酒精灯里添加酒精;

②禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯;

③禁止用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭。

☉给试管里的液体加热:

①液体不能超过试管容积的;

②先预热,再用酒精灯外焰加热;

③试管口向上倾斜,不能对着自己和他人。

1下列仪器中,加热试管内液体不需要用到的是(C)

解析:试管加热时,需要试管装液体,酒精灯加热,试管夹固定试管,所以A、B、D是需要的,而C燃烧匙是盛放可燃性固体物质作燃烧实验的仪器,所以不需要。

【加固训练】

　　实验是一门以实验为基础的学科,许多重大发现及结论都是从实验中获得的,但是实验过程中隐藏着危险,稍不注意就会造成安全事故,下列实验做法正确的是(D)

A.为了获得感性认识,可以触摸药品或尝药品的味道

B.给试管里的液体加热时,拇指要放在短柄上

C.加热试管里的液体时可以对着自己或他人

D.洒在实验台上的酒精着火应立即用湿抹布铺盖

解析:A.很多化学药品具有毒性和腐蚀性,不可以触摸药品或尝药品的味道,故A错误;B.给试管里的液体加热时,拇指应放在长柄上,故B错误;C.加热试管里的液体时,液体易发生剧烈沸腾而冲出,不可以对着自己或他人,故C错误;D.洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布扑盖,通过隔绝空气,实现灭火,故D正确。

2(2022·株洲中考)加热是最常见的反应条件,这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列说法中正确的是(B)

A.若没有火柴或打火机,可用酒精灯引燃另一只酒精灯

B.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火

C.用酒精灯加热试管里的液体时,要用酒精灯的内焰加热

D.用完酒精灯后,既可用嘴吹灭,又可用灯帽盖灭

解析:本题考查酒精灯的使用。使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯;绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火;熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,A、D错误,B正确。用酒精灯加热试管里的液体时,要用酒精灯的外焰加热,C错误。

3下列图示的“错误操作”,与对应选项“可能产生的后果”不一致的是(C)

解析:A.由于焰心的温度很低,加热时,试管接触到焰心,会使试管因骤冷而破裂,故正确;B.量取一定量的液体时,要平视,如果俯视会使读数偏大,实际体积偏少,故正确;C.给固体加热时,在固定试管时,试管口要稍稍向下倾斜,这是因为在加热的过程中药品中含有的水就会以水蒸气的形式移向导管,当它遇到温度较低的试管口时,又会冷凝成水珠,如果试管口向上,这时水就会倒流到温度很高的试管底部,从而导致试管底部因骤冷而炸裂,而不是橡皮塞弹出,故错误;D.用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹,否则可能会导致灯内酒精燃烧的现象发生,故正确。

知识点2　仪器的连接、洗涤及装置气密性的检查

核心速填

☉在玻璃管上套上胶皮管:先将玻璃管一端用水润湿,然后一手持玻璃管,一手持胶皮管,稍稍用力转动插入。

☉用橡皮塞塞住试管:一手持试管,一手持橡皮塞,稍稍用力转动。

☉检查装置气密性:连接好装置,将导管浸入水中,用手紧握试管,导管口有气泡冒出,则装置不漏气。

4下列有关仪器连接的描述错误的是(C)

A.橡皮塞旋进容器口

B.玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管中

C.容器放在桌上,把橡皮塞使劲塞进容器口,这样才不会漏气

D.玻璃导管口沾水后旋进橡皮塞孔中

解析:A.橡皮塞旋进容器口不易导致玻璃仪器破损,故正确;B.玻璃导管沾水起到了润滑作用,故正确;C.此操作容易压破容器,故错误;D.玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中,沾水起到润滑作用,故正确。

【加固训练】

　　振荡试管里液体的正确操作是(C)

A.手紧握试管,用臂晃动

B.拇指堵住试管,上下晃动

C.手指拿住试管,用手腕左右摆动

D.手紧握试管,上下晃动

解析:振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管,用手腕的力量左右摆动。

5玻璃仪器洗涤干净的标志是(D)

A.冲洗时倒出的水是无色透明的

B.容器内壁看不到污物,呈无色透明状

C.容器内壁的水是晶莹透亮的水滴

D.仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下

解析:玻璃仪器洗涤干净的标志是仪器内壁的水既不聚成水滴,也不成股流下。

6如图所示,同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密

性,若装置的气密性良好,则观察到的现象为　导管口有气泡冒出　。手握试管的操作可用什么方法代替?　酒精灯加热试管(其他合理答案也可)　。 

解析:本题考查装置气密性的检查。采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性,若装置的气密性良好,则观察到的现象为导管口有气泡冒出;手握试管的操作可以用酒精灯加热试管替代,其他合理答案也可。

7化学是一门以实验为基础的科学,规范的实验操作是完成实验的基础,请完成下列内容:

(1)在容器口塞橡胶塞,应把　橡胶塞慢慢旋转着塞进容器口　; 

(2)仪器的洗涤方法:可先用水冲洗,后用试管刷刷洗,用试管刷时,须　转动　或　上下移动　试管刷,不可用力过猛。 

解析:(1)应手拿橡胶塞,把橡胶塞慢慢旋转着塞进容器口,切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破容器;(2)洗涤仪器的方法:可以先用水冲洗,后用试管刷刷洗,用试管刷时,须转动或上下移动试管刷,不可用力过猛,否则易导致试管破损。

8(2022·齐齐哈尔中考)如图所示实验操作错误的是(C)

解析:本题考查实验基本操作的正误判断,明确操作注意事项是解答本题的关键。A.取用粉末状固体时,试管要横放,盛有药品的药匙伸入试管底部,试管慢慢竖起,正确;B.加热液体药品时,液体不能超过试管体积的,使用外焰加热,试管口向上倾斜45°,试管夹夹在距管口处,正确;C.连接仪器时,不能将试管放在桌面上,应将试管拿在手中,将橡胶塞轻轻旋入试管口,错误;D.如图检查装置气密性时,用手掌紧握试管壁,若烧杯内有气泡产生,松手后导管下端口上升一段水柱,则证明气密性良好,正确。

9[易错题]实验室加热约150 mL的液体,可以使用的仪器是(C)

A.①③⑥　　　　　　　     B.②③⑤

C.①③④⑥                D.②③④⑤

解析:本题考查给液体加热的操作,解题时需要根据操作选择仪器。加热约150 mL的液体,加热的容器应选择烧杯,还需要加热仪器酒精灯,固定支撑仪器铁架台,给烧杯加热时,烧杯底部应垫陶土网,使烧杯均匀受热,所以需要的仪器是烧杯、酒精灯、陶土网和铁架台,即①③④⑥。

10(2022·淄博期中)老师组织同学们到实验室亲身体验一下化学实验的魅力。某同学做完“给试管中的液体加热”实验后,老师发现他使用的试管破裂了,其原因不可能是(A)

A.用酒精灯外焰给试管加热

B.试管口略向上倾斜

C.没有擦干试管外壁的水便开始加热

D.加热完后的试管立即用水冲洗

解析:本题考查试管破裂的原因,可根据给试管中液体加热的注意事项进行判断。试管口略向上倾斜,会导致冷凝水倒流回热的试管底部,造成试管破裂;没有擦干试管外壁的水便开始加热,容易导致试管受热不均匀而使试管炸裂;加热完后的试管立即用水冲洗,会使试管因骤冷而破裂,所以应该让试管冷却至室温后再洗刷,这样不会引起试管的破裂。

11[创新实验]用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推进活塞时,如果该装置气密性良好,能观察到(B)

A.有液体进入注射器内

B.长颈漏斗内液面上升

C.长颈漏斗管口产生气泡

D.长颈漏斗内液面低于瓶内液面

解析:本题考查装置气密性的检查,解答本题可以根据压强改变时现象的变化进行判断。当缓慢推进活塞时,如果装置气密性良好,锥形瓶内的空气增多,压强增大,把水压入长颈漏斗中,长颈漏斗内液面上升,活塞停止运动时,则会形成一段稳定的水柱。

【加固训练】

　　实验过程中若操作不当会造成不良后果甚至引发事故。请你在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。

(1)加热试管时未进行预热:　试管炸裂　。 

(2)给烧杯中的液体加热时没有垫上陶土网:

　烧杯底部受热不均匀造成炸裂　。 

(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛:　损坏试管　。 

解析:(1)玻璃是热的不良导体,受热不均会发生炸裂,所以加热试管时未进行预热会引起试管炸裂;(2)烧杯加热时需要垫上陶土网,以免烧杯底部受热不均匀造成炸裂;(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛可能损坏试管。

12实验是化学学科最为突出的特点,是化学核心素养培养的重要途径。请结合所学化学实验基本操作完成以下问题。

(1)用试管加热液体时,有时因操作不正确而出现错误。现有下列数据,用对应的序号填空。

A.45°　　　  B.90°　　　　C.          D.        E.

①给试管里的液体加热时,应使用试管夹,夹在离试管口约　D　处; 

②试管里液体体积不超过试管容积的　D　。 

试管要与桌面成　A　角。试管口不要对着自己或旁人。 

(2)在题后的横线上简要说明操作可能造成的后果。

①酒精灯熄灭后未盖灯帽:　酒精挥发,灯芯上留有水分,下次使用时不易点燃或燃烧不好　。 

②给试管中的液体加热时,大拇指压在试管夹的短柄上:　试管脱落　。 

③加热试管里的液体时,试管口对着人:　液体溅出伤人　。 

解析:(1)①给试管里的液体加热时,应使用试管夹,夹在离试管口约处;②试管里液体体积不超过试管容积的,试管要与桌面成45°角,试管口不要对着自己或旁人。(2)①酒精灯不用时,若没盖好灯帽,则会造成酒精挥发,灯芯上留有水分,下次使用时不易点燃或燃烧不好;②给试管中的液体加热时,大拇指压在试管夹的短柄上可能会造成试管脱落;③加热试管里的液体时试管口对着人可能造成液体沸腾溅出时伤人。

13思维模型的建构既方便于问题的解决,又能促进深度学习,如图1是小金同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型:

结合小金建构的思维模型,完成如图2装置气密性检查相关操作的问题:

(1)操作一:往锥形瓶中加水至如图2所示位置,从建模的角度分析,该操作归属于上述思维模型中的　构建封闭体系　。 

(2)操作二:往锥形瓶中加水后,接下来应该是从　B　(填“A”或“B”)管向瓶内吹气。 

解析:(1)操作一:往锥形瓶中加水至如图2所示位置,将长导管的下端密封,整套装置是一个密闭系统,从建模的角度分析,该操作归属于上述思维模型中的构建封闭体系。(2)操作二:往锥形瓶中加水后,接下来应该是从B管向瓶内吹气,瓶内压强增大,若A管内能形成一段水柱,说明装置不漏气。