第五单元 课题1 第2课时 化学方程式 课件 2023-2024人教版化学九年级上册

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第2课时　化学方程式练基础 向下扎根知识点1　化学方程式的意义【核心速填】☉化学方程式的意义(以2H2+O2 2H2O为例)①质的方面:反应物是____________,生成物是____,反应条件是______。②量的方面:a.宏观:反应物与生成物之间的质量比为氢气∶氧气∶水=___________。b.微观:反应物与生成物之间的粒子数量比为氢气∶氧气∶水=_________。氢气和氧气水点燃4∶32∶362∶1∶21从化学方程式“N2+O2 2NO”中不能获得的信息是 ( )　A.反应物有两种B.反应速率很快C.反应条件是放电D.反应中反应物的分子个数比是1∶1【解析】从化学方程式“N2+O2 2NO”可知,反应物有氮气和氧气两种,反应条件是“放电”;从微观上,放电条件下,每1个氮分子和1个氧分子反应生成2个一氧化氮分子,反应中反应物的分子个数比是1∶1。B2写出下列化学方程式中各物质的质量比。示例:2Mg+O2 2MgOm(Mg)∶m(O2)∶m(MgO)=3∶2∶5(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑______________________________________________________________。 (2)2KClO3 2KCl+3O2↑___________________________________________。 (3)Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑______________________________________________________________________。 　m(KMnO4)∶m(K2MnO4)∶m(MnO2)∶m(O2)=316∶197∶87∶32　　m(KClO3)∶m(KCl)∶m(O2)=245∶149∶96　　(Na2CO3)∶m(HCl)∶m(NaCl)∶m(H2O)∶m(CO2)=106∶73∶117∶18∶44　知识点2　化学方程式的读法【核心速填】☉化学方程式的读法(以2H2+O2 2H2O为例)读法:______和______在______的条件下反应生成水。【注意】化学方程式中,①“+”不能读作“加”,应读作“和”或“与”。②“=”不能读作“等于”,应读作“生成”。氢气氧气点燃3化学方程式C+O2 CO2可读作 ( )A.碳加氧气等于二氧化碳B.碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳C.1个碳加1个氧气等于1个二氧化碳D.碳加氧气点燃等于二氧化碳【解析】A.在反应中“+”读作“和”,“===”应读作“生成”,故选项读法错误;B.该反应可读作:碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳,故选项读法正确;C.在反应中“+”读作“和”,“===”应读作“生成”,且物质种类不能论个数,故选项读法错误;D.在反应中“+”读作“和”,“===”应读作“生成”,故选项读法错误。B4化学方程式2CO+O2 2CO2表示的意义:①宏观:________________________________________________; ②微观:_______________________________________________________________________; ③质量关系:_____________________________________________________________________________________。 　在点燃条件下,一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳　　在点燃条件下,每2个一氧化碳分子和1个氧分子反应生成2个二氧化碳分子　　每56份质量的一氧化碳和32份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成88份质量的二氧化碳　【解析】本题考查化学方程式的意义。①从宏观上,该反应可读作在点燃条件下,一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳。②从微观上,该反应可读作在点燃条件下,每2个一氧化碳分子和1个氧分子反应生成2个二氧化碳分子。③从质量关系上该反应可读作每56份质量的一氧化碳和32份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成88份质量的二氧化碳。知识点3　质量守恒定律在化学方程式中的应用5污水处理厂所用消毒液成分之一是次氯酸钠,以下反应可生成次氯酸钠,Cl2+2NaOH===NaCl+X+H2O,其中X的化学式为 ( )A.NaClO　 B.Na2O　 C.NaOH　 D.NaClO3【解析】由Cl2+2NaOH===NaCl+X+H2O可知,反应前氯原子2个、钠原子2个、氧原子2个、氢原子2个,反应后氯原子1个、钠原子1个、氧原子1个、氢原子2个,X中含有1个钠原子、1个氯原子、1个氧原子,则X为NaClO。AD【解析】观察微观模型图示可发现该化学反应是单质与化合物反应生成一种化合物的化合反应,反应条件没有确定,并且参加反应的单质、化合物与生成的化合物之间的分子个数之比为1∶2∶2,A化学方程式中的反应条件是点燃,且化学反应是单质与单质的反应,A错误;B化学方程式中反应条件是高温,且生成物有两种,不是化合反应,B错误;C化学方程式中参加反应的是两种单质,且反应物与生成物之间的分子个数之比不是1∶2∶2,C错误;D化学方程式的分子个数比为1∶2∶2,且该反应是单质与化合物反应生成一种化合物,符合图示要求,D正确。练综合 向上攀登B【解析】本题考查化学方程式的意义。A、甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水,产物有两种,不是化合反应,错误。B、一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,属于化合反应,一氧化碳、氧气、二氧化碳的分子个数比为2∶1∶2,各物质的质量比为56∶32∶88=7∶4∶11,正确。C、氢气和氧气在点燃的条件下反应生成了水,属于化合反应,但各物质的质量比为4∶32∶36=1∶8∶9,错误。D、镁和氧气在点燃的条件下反应生成了氧化镁,属于化合反应,各物质的质量比为48∶32∶80=3∶2∶5,错误。8(2022·随州中考)在反应X+2Y===2Q+R中,1.6 g X与足量的Y完全反应,生成4.4 g R,则a∶b等于 ( )A.23∶9　 B.46∶9　 C.32∶9　 D.16∶9D 9(2022·石家庄期中)根据化学方程式:2H2O 2H2↑+O2↑,判断下列说法正确的是 ( )①水是由氢元素和氧元素组成的②反应前后氢元素的化合价没有发生变化③反应前后氧、氢原子的数目没变④参加反应的水和生成氧气的微粒数目之比是2∶1⑤每36份质量的水通电后分解出4份质量的氢气和32份质量的氧气A.①②④⑤　　　　　 B.②④⑤C.①②③⑤ D.①③④⑤D【解析】本题考查化学方程式的意义。根据电解水的化学方程式2H2O 2H2↑+O2↑可知,反应前氢元素的化合价为+1,反应后氢元素化合价为0,化合价发生变化,②错误,其余叙述均正确。10(2023·北京通州区期末)已知硫化氢(H2S)燃烧的化学方程式为2H2S+3O2 2SO2+2H2O。下列说法正确的是 ( )A.该反应体现了H2S的可燃性B.表示硫化氢加氧气等于二氧化硫加水C.生成的SO2可以直接排入空气D.硫化氢由两个氢原子和一个硫原子构成A【解析】A.由硫化氢(H2S)燃烧的化学方程式为2H2S+3O2 2SO2+2H2O可知,该反应体现了H2S的可燃性,正确。B.在反应中“+”读作“和”,“===”读作“生成”,错误。C.生成的SO2会污染空气,不能直接排入空气,错误。D.硫化氢是由硫化氢分子构成的,一个硫化氢分子由两个氢原子和一个硫原子构成,错误。11下列关于化学反应2X+Y===2Z的叙述,错误的是 ( )A.该化学反应为化合反应B.在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2∶1∶2C.若X和Y的相对分子质量分别为M和N,则Z的相对分子质量为(M+N)D.若a g X完全反应生成b g Z,则同时消耗(b-a) g Y练拓展 勇攀高峰C 化合反应点燃放热氧化物　C+O2 CO2(答案合理即可)　生成物都是氧化物